（人教版2026新教材）四年级英语下册Unit 1 基础单元测试（含解析+听力音频）

英语人教PEP版四年级下册(新教材)(建议用时：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十十一总分一、听录音，选出你所听到的单词。(每题1分，共5分)()1.A.arm()2.A.fat()4.A.farm()5.A.desk二、听句子，根据所听内容用数字1-5给图片排序。(每题1分，共5分)三、听录音，选出你所听到的句子。(每题2分，共10分)C.Turnoffthelightsafterschool.四、听录音，选择相应的应答语。(每题2分，共10分)()2.A.W()4.A.OK.Let'sgo!B.Sorry笔试部分(70分)五、判断每组单词中划线部分发音是(T)否(F)相同。(每题2分，共10分)()1.A.hard()4.A.farmB.term(A.ourB.we()3.Somestudentst()4.—CanItaketoystoschool?A.Yes,youcan.B.No,youA.toB.for七、读句子，选词填空。(每题2分，共10分)2.Putyourupif八、读句子，选择相应的图片。(每题2分，共10分)()4.When九、读一读，选择正确的句子补全对话。(每题2分，共10分)MissWhite:Goodmorning,StudentA:WeshouldkeeptMissWhite:Good.4.十、阅读短文，完成下列任务。(每题2分，共10分)Wehavesomeclassrules.Weputourhanduptospeak.Weturnofftheldon'tunderstand,wesay,"Excuseme?".Wealsohavespecialjobs.Someofnewspapers.Someofuskeepourclassroomcleanwemakeourclassrooma任务一：判断下列句子正(T)误(F)。(每小题2分，共4分)任务二：选择正确答案。(每小题2分，共6分)()1.WhatdowesA.Sorry.B.Excuseme?C.Thankyou.A.wallnewspapersB.toys()3.Whydowehaveclas十一、写作小练笔：阅读下面小短文，选择合适的单词或短语填空补全习作。(共10分)Wehavemanyclassrulesatschool.Theyhelpplace.First,wemust1.forshould3.r英语人教PEP版四年级下册(新教材)参考解析听力部分(30分)一、听录音，选出你所听到的单词。(每题2分，共10分)二、听句子，根据所听内容用数字1-5给图片排序。(每题2分，共10分)三、听录音，选出你所听到的句子。(每题2分，共10分)四、听录音，选择相应的应答语。(每题2分，共10分)【听力材料】1.CanItakethisappletoclass?4.Don'tturnoffthelights.It笔试部分(70分)【解析】1.A.hard和C.arm中划线部分发作/a:/,B.warm中划线部分发作/b:/。2.A.car和B.far中划线部分发作/a:/,C.hat中划线部分发作/æ/。4.A.farm和C.harm中划线部分发作/a:/,B.term中划线部分发作/3:/。六、选择题。(每题2分，共10分)【解析】1.考查祈使句否定形式，固定结构为“Don't+动词原形”,Not和No无法直接接动词原形，故答案为B。2.考查形容词性物主代词，空格后接名词hand,需用our(我们的)修饰；we是主格、us是宾格，均不能修饰名词，故答案为A。3.考查短语辨析，handout意为“分发”,符合课文“分发练习册”场景；putout(扑灭)、takeout(拿出)语义不符，故答案为A。4.考查课文核心规则，课文明确“不能带玩具到学校”,故应答为否定，答案为B。是给每个人的”,符合语义；to(到)、with(和)语义不符，故答案为B。七、选词填空。(每题2分，共10分)【解析】1.句意为“快点!上课别”,late(迟到的)符合语义，"belateforclass"是课文核心短语，故答案为late。源自课文，故答案为hand。是课文原句，故答案为clean。4.句意为“离开教室时关掉”,lights(灯)符合语义，“turnoffthelights”是课文动作指令句，故答案为lights。5.第5小题：句意为“请对同学”,nice(友好的)符合语义，"benicetosb"是单元基础表达，故答案为nice。八、读句子，选择相应的图片。(每题2分，共10分)【解析】1.句意为“举手发言”,对应场景A(举手),故答案为A。4.句意为“当我们不明白时，我们说‘打扰一下?”,对应场景D(说“Excuseme?”),故答案为D。5.句意为“把桌椅放回去”,对应场景E(整理桌椅),故答案为E。九、读一读，选择正确的句子补全对话。(每题2分，共10分)【解析】1.下文学生回答“我们应该保持教室干净”(班级规则),故问句应为询问已知的班级规则，选项D“Whatclassrulesdoyouknow?”符合语境，故答案为D。2.上文已提及一条规则，下文学生补充另一条规则，故问句应为询问其他规则，选项C"Anyotherrules?”符合语境，故答案为C。3.上文强调“保持教室干净”,下文学生回答“我能擦黑板”(具体清洁动作),故问句应为询问4.下文学生回应“Yes,wewill.”,结合对话主题“班级规则”,问句应为要求遵守规则，选项A“Followtherules,please.”符合语境，故答案为A。5.下文学生回应“谢谢老师”,结合对话主旨“共建良好教室环境”,选项B"Let'smakeour十、阅读短文，完成下列任务。(每题2分，共10分)【解析】任务一：1.短文中明确“Weputourhanduptospeak.”(举手发言),与题干“不举手就能发言”矛盾，故答案为F。2.短文中提到“Somehandouttheworkbooks.”(有人分发练习册),与题干表述一致，故答案为T。任务二：1.短文中“Whenwedon'tunderstand,wesay,'Excuseme?”,明确不明白时说“Excuseme?”,对应选项B,故答案为B。2.短文中“Someofusmakewallnewspapers.”,明确有人制作墙报，对应选项A;B玩具、C蛋糕均未提及，故答案为A。3.短文结尾“Together,wemakeourclassroomagoodplaceforeveryone.”,说明制定规则、分配任务的目的是打造良好教室环境，对应选项A;B玩游戏、C吃东西均非目的，故答案为A。十一、写作小练笔：阅读下面小短文，选择合适的单词或短语填空补全习作。(共10分)4.putyourhanduptospeak5.turnoffthelights【解析】1.根据课文“Let'slearn”部分的核心规则“Don'tbelate”,结合短文语境“上学不能迟到”,可知此处应填don'tbelate,"must”后接动词原形，符合语法要求。2.课文多次强调“Don'teatinclass”是重要班级规则，短文后句提到“因为这对我们的学习不好”,与“课堂上吃东西”的不良影响匹配，故填don'teatinclass。3.短文后句“soourclassroomistidyandnice”(这