羽毛球理论考试试题及参考答案

打球场宽2．羽毛有、羽毛球理论考试一试题．填空题共30分，每空3分）1．标准羽毛球竞赛场所呈长方形，长度为双米。

米，单打球场宽

米，球竞赛、、共5个单项竞赛。3．最新经过的羽毛球竞赛规则为二．选择题共球得分分制。20分，每题2分）现代羽毛球运动起源于（）。A.中国B.英国C?印度D.丹麦2.标准羽毛球由（）根羽毛组成。A.14B.15C.1621分制竞赛中，在决胜局竞赛时，当一方分数第一到达（除非规程还有商定，羽毛球一场竞赛一般应以（）定胜败。

设和）分时，双方运动员交换场区。A.一局一胜B.三局两胜C.五局三胜D.七局四胜羽毛球球重（）。—克—克—克—克6.国际羽联于（）年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。A.1934B.1946C.1948D.19847.双打竞赛发球时，接发A.接球方违例B.重发球C.发球方赢了不算D.接球方赢了不球员的伙伴接了球，应判（）8.从球场所面起，球网中央顶部应高（米。）米，双打边线处网高（）A．B．C．D．9．急性运动伤害后，在24—48小时内应作（）办理A.冷敷B.按摩C.热敷D.包扎10．饭后（）时间去运动比较好。C.2小时D.至2A.30分钟至1小时B.20分钟至1小时小时三、判断题共（20分每题2分）（认为正确的用“V”，认为错误的用“号）X”符1.若是比分交替上升至29比29，则赢得第30分的一方胜该局。（）2.发球员和接发球员应站在斜对角的发球区内，脚不波及发球区和接发球区的界线。（）从发球开始至发球结束从前，发球员和接发球员的两脚都必定有一部分与场所地面接触，不得挪动。（）发球员发球时挥拍未击中球，能够捡球重新发球。（）单打竞赛中，发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的左发球区

发

球

或接

发球。（）6.竞赛进行中，运动员的球拍、身体或衣服能够波及球网。（）竞赛中，司线员未能看清球的落点，裁判员也不能够做出裁决时，应判重发球。（）8.发球时，羽毛球过网时擦了网边，但是已经过了前发球线，应判重发球。（）9．发球员须在接发球员准备好后才能发球，若是接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。（）10．运动员在网前击球后，球拍随惯性过网但未波及网，应判运动员侵入对方场区犯规。（）四．简答题（共30分，每题15分）1，简述击正手打远高球动作要领？2.怎样决定竞赛的名次？标准答案一．填空题（共30分，每空32.男子单打女子单打男子双打女子双打二．选择题（共20分，每题2分）

分）1．米混杂双打3．

每

米米212.C

4.B

5.C

三、判断题（共20分，每题2分）（认为正确的用“认/”为，错误的用“X符号）四．简答题（共20分，每题5分）答：正手击高远球时，举拍手向后拉引，肘波折比肩略底，当球落到必然高度时，手臂迅速向上挥拍，手段充分后屈，以肩为轴，上臂带动前臂快速向前甩着手段。2，答：体育比赛一般以获胜次数多少排列序次，这个序次就是名次。但是名次的评定不是简单的数字排列，而是依照规则和竞赛规程规定的方法计算产生的。运用科学、合理的方法评命名次，不仅能正确客观地反响竞赛结果，而且有利于提高参赛者的积极性和竞赛的竞争性。体育比赛的项目好多，竞赛方法不同样，名次的评定也有其各自特定的方法。五．论述题（共30分，每题15分）1．答：应先说明喜欢与否，并简单说明原因。再结合实例对公体羽毛球课授课提出详尽的要求和建议。2．答：好多强健的身体其实不是生来就有的，而是在经常的体育锻炼中获得的。人体内有这样一条规律：各种组织器官在激烈活动中所耗资的能量物质，运动后能够获得超额的补偿作用。在必然范围内，运动时能量物质耗资的越多，这种作用越明显。由于不中断的经常锻炼，这种“耗资”和“补偿”也素来在进行，长此以往，体内能量物质储备增添，从而保证人体活动内各组织器官有充分的孟良物质供应，提高了人体活动能力。但是，这种超量补偿在运动停止后便会下降，经过一段时期又会复至原来水平。若是不坚持经常锻炼，能量物质的补偿恢复作用就只能停留在较低的水平上。同时，随着人体的衰老，还要渐渐下降。长时间中断锻炼后，再进行赛跑就会变得气喘、恶心，甚至呕吐。这说明由于中断了锻炼，运动技术和血液