苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件

课件PPT6.1认识面积课件PPT6.1认识面积课件PPT学习目标1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。课件PPT学习目标1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了第一块地。为什么？21情景导入这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊课件PPT探索新知看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？课件PPT探索新知看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？

黑板表面的大小是黑板的面积，它比课本封面的面积大。看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比教室地面的面积比凳子面的面积大。

教室地面的面积是指

教室地面的大小。凳子面的面积是指凳子面的大小。教室地面的面积比凳子面的面积大。

教室地面的面积是指面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。

1、摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪一个的面积比较小。摸一摸比一比2、你能举例说说物体表面的面积，并比比它们的大小吗？1、摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪一个你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？重叠方法重叠方法苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件测量方法测量方法测量方法测量方法你能比较下面两个长方形面积的大小吗？重叠在一起还是没法比较怎么办？你能比较下面两个长方形面积的大小吗？重叠在一起还是没法比较怎课件PPT你能通过数格子的方法比较出来吗？红色的长方形有16格，绿色的长方形有15格，红色长方形面积大课件PPT你能通过数格子的方法比较出来吗？红色的长方形有16课件PPT典题精讲你能说说下面这几个平面图形的面积哪个最大吗？你采用什么方法？用数格子的方法，最后一个图形面积最大课件PPT典题精讲你能说说下面这几个平面图形的面积哪易错题型面积：物体表面的大小不是物体的大小易错题型面积：课件PPT学以致用课件PPT学以致用苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件16格14格17格18格16格14格17格18格苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件课件PPT课堂小结

通过今天的学习，你有哪些收获？快告诉大家吧！面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。课件PPT课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？面积课件PPT6.2面积单位

课件PPT6.2面积单位课件PPT1.通过观察、操作、举例等活动，初步认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。2.在学习活动中培养对数学的兴趣，增强与同学的交往、合作的意识。学习目标课件PPT1.通过观察、操作、举例等活动，初步认识常用的面积课件PPT复习导入课件PPT复习导入大约有6本书的封面这么大。大约有6本书的封面这么大。大约有10个文具盒盖的面这么大。大约有10个文具盒盖的面这么大。为了准确测量或计算面积的大小，要用同样大小的正方形的面积作为单位。为了准确测量或计算面积的大小，要用同样大小的正方形的面积作为的面积有多大？摆的个数怎么不一样多呢？因为，用不同的单位测量同一图形，结果会不一致。所以，不同的单位之间不能进行大小比较。探究新知的面积有多大？摆的个数怎么不一样多呢？探究新知

为了方便，需要统一面积单位。常用的面积单位：

平方厘米、平方分米、平方米。

1平方厘米1厘米1平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。1c㎡1平方厘米1厘米1平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘

1平方厘米1平方厘米摆一摆摆一摆下面的两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它们的面积各是多少平方厘米？下面的两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它们的苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件边长是1分米的正方形，面积是多少？你能用手比划一下它的大小吗？边长是1分米的正方形，面积是多少？你能用手比划一下它的大小吗

1d㎡1平方分米边长是1分米的正方形面积是1平方分米。1d㎡1平方分米边长是1分米的正方形面积是1平方分米。

1㎡

1平方米边长是1米的正方形面积是1平方米。1㎡1平方米边长是1米的正方形面积是1平方米。边长是1米的正方形，面积是1平方米。平方米可以用符号“m2”表示。仍然读作平方米。边长是1米的正方形，面积是1平方米。1平方米的正方形地面上可以站多少个同学？试一试。1平方米的正方形地面上可以站多少个同学？试一试。课件PPT知识窗什么是面积？厨房、餐厅地面的大小就是它们的面积。课件PPT知识窗什么是面积？厨房、餐厅地面的大小就是它们的面

生活中有哪些物体的面积是一平方厘米、一平方分米、一平方米？1、大拇指的面积大约是1平方厘米，电脑一个键盘面的面积大约是1平方厘米。2、粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。3、我们教室门口的一半，大约是1平方米。生活中有哪些物体的面积是一平方厘米、的面积有多大？用不同的单位测量同一图形，结果会不一致。所以，不同的单位之间不能进行大小比较。为了方便比较面积的大小，要用统一的面积单位来测量。9个圆片大36个小正方形大典题精讲的面积有多大？用不同的单位测量同一图形，结果会不一致。所以，

抢答题：选择合适的面积单位2、测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？（）1、测量橡皮表面的面积应该用哪个面积单位比较合适？（

）平方厘米

平方分米3、测量教室的地面的面积选用哪个面积单位？（）平方米学以致用抢答题：选择合适的面积单位2、测量桌面的面积用哪个面积单位

选择合适的面积单位2、测量桌面的面积（）1、测量火柴盒表面的面积（）平方厘米

平方分米3、测量教室的地面的面积（）平方米４、测量邮票的面积（）５、测量课桌的面积（）平方厘米

平方分米2、测量桌面的面积（填上适当的单位名称。1、一个火柴盒的面积大约是6（）。2、一间教室的面积大约是56（）。3、学校操场的面积大约是1800（）。４、你的手掌的面积大约是１（）。５、一块橡皮的面积大约是４（）。平方厘米平方米平方米平方分米平方厘米填上适当的单位名称。1、一个火柴盒的面积大约是6（６、房间面积18（）。平方米８、讲台面的面积是56（）。

平方分米９、小明的身高是145（）。

厘米７、汽车每小时行50（）。千米６、房间面积18（）。平方米129每一格代表１平方厘米，各图的面积是多少平方厘米？129每一格代表１平方厘米，各图的面积是多少平方厘米？每一格是１平方厘米，它们的周长和面积各是多少？周长：12厘米面积：6平方厘米周长：8厘米面积：4平方厘米每一格是１平方厘米，它们的周长和面积各是多少？周长：12厘米

通过今天的学习，你有哪些收获？快告诉大家吧！

为了方便，需要统一面积单位。常用的面积单位：

平方厘米、平方分米、平方米。课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？课堂小结课件PPT6.3长方形和正方形面积的计算

课件PPT6.3长方形和正方形面积的计算课件PPT1.经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程，理解并掌握这两个面积计算公式，能运用公式进行长方形和正方形的面积计算，并能用来解决简单的实际问题。2.在学习活动中发展观察能力、操作能力、空间想象能力和抽象概括能力，培养符号感。3.进一步激发探索数学问题的兴趣和欲望，进一步培养合作意识和合作能力。学习目标课件PPT1.经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程，理解课件PPT1.什么叫面积？常用的面积单位有哪些？（1）物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。

（2）常用的面积单位：平方米、平方分米、平方厘米复习导入课件PPT1.什么叫面积？常用的面积单位有哪些？（1）物体表边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长是1分米的正方形，面积是1平方分米；边长是1米的正方形，面积是1平方米；边长是1厘米的正方形，边长是1分米的正方形，边长是1米的正方小组合作，用几个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方形，并填写下表。长（cm2

）宽（cm2

）1cm2正方形的个数面积（cm2

）第1个长方形第2个长方形第3个长方形1211212431212621212探究新知小组合作，用几个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方形每个长方形的面积各是多少平方厘米？在小组里交流你的量法。先量出下面长方形的长和宽，再用1平方厘米的正方形量长方形的面积。12平方厘米20平方厘米3445每个长方形的面积各是先量出下面长方形的长和宽，再用12平方厘右边这个长方形的面积是多少平方厘米？你是怎样想的？在小组里交流。3cm6cm小组讨论：长方形的面积与它的长和宽有什么关系？怎样求长方形的面积？右边这个长方形的面积是多少平方厘米？你是怎样想的？在小组里交长方形的面积=长×宽如果用S表示长方形的面积，用a和b分别表示长方形的长和宽，长方形面积的计算公式可以写成：S=a×bab长方形的面积=长×宽如果用S表示长方形的面积，用a和b分别表正方形的边长有什么特点？可以怎样求正方形的面积？在小组里交流。如果用S表示正方形的面积，用a表示正方形的边长，那么：S=_______________aa正方形的面积=边长×边长a×a正方形的边长有什么特点？可以怎样求正方形的如果用S表示正方形5厘米

3厘米1平方厘米一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？15平方厘米1厘米典题精讲5厘米3厘米1平方厘米一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求5厘米

3厘米5×3=15（平方厘米）长宽×面积=长5厘米，宽3厘米，面积是15平方厘米，你发现它们之间有什么关系吗？15平方厘米5厘米3厘米5×3=15（平方厘米）长宽×面积=8厘米5厘米下面这个长方形的面积计算过程对吗？5×8=40厘米注意单位面积单位应该加上平方，应该是40平方厘米5×8=40平方厘米8厘米5下面这个长方形的面积计算过程对吗？5×8=40厘计算下面各图形的面积。（单位cm）3242223×2=6c㎡2×2=4c㎡4×2=8c㎡学以致用计算下面各图形的面积。（单位cm）3242229厘米7厘米9×7=63（平方厘米）9厘米79×7=63（平方厘米）

一个正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是多少平方厘米？20x20=400平方厘米

一个正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是多少平方厘米？2巧手俱乐部

用12个边长为1厘米的小正方形塑料板摆长方形，你能摆出几种？巧手俱乐部用12个边长为1厘米的小正方形塑料板摆苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件本节课，我们学习了长方形和正方形面积的计算，谁来说一说如何计算它们的面积？长方形的面积＝长×宽正方形的面积＝边长×边长课堂小结本节课，我们学习了长方形和正方形面积的计算，谁来说一课件PPT6.4面积单位间的进率课件PPT6.4面积单位间的进率课件PPT1.经历探索面积单位进率的过程，知道1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。会进行面积单位间的简单换算。2.发展空间观念，培养思考能力和学习兴趣。学习目标课件PPT1.经历探索面积单位进率的过程，知道1平方米＝10课件PPT1、常用的长度单位有哪些？每相邻两个长度单位间的进率是多少？2、常用的面积单位有哪些？平方米、平方分米、平方厘米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米复习导入课件PPT1、常用的长度单位有哪些？每相邻两个长度单位间的进1米＝_____分米1分米＝_______厘米做一做10

10相邻两个的长度单位之间的进率是10。那么，相邻两个的面积单位之间的进率是多少呢？1米＝_____分米做一做10相邻两个的长度单位之间的进率一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划成边长是1厘米的正方形，可以划分多少个？它的面积是多少平方厘米？探究新知一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划成边长是1厘米的正方形边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。我这样想……我的想法是……边长是10厘米的正方形，面积是____×____

＝____平方厘米。所以，1平方分米＝____平方厘米。

10

100

100边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。我这样想我的想法是边1平方分米＝100平方厘米1平方米＝（）平方分米仿照上面的方法你能推算出1平方米等于多少平方分米吗？表示1平方分米10×10＝100（平方分米）1001平方分米＝100平方厘米仿照上面的方法你能推算出1平方米等

面积单位间的进率

1平方米＝100平方分米

1平方分米＝100平方厘米面积单位间的进率1平方米＝100平方

教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是300平方分米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？6×3＝18平方米18－3＝15平方米300平方分米＝3平方米答：要粉刷的面积是15平方米。典题精讲教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，课件PPT1米＝_____分米1分米＝_______厘米10

10

1平方米＝100平方分米

1平方分米＝100平方厘米每相邻的两个长度单位的进率是10，每相邻的两个面积单位的进率是100。学以致用课件PPT1米＝_____分米101平方8平方分米＝（）平方厘米5平方米＝（）平方分米300平方厘米＝（）平方分米

800500

38平方分米＝（）平方厘米800课件PPT2、一块长方形的地，长1200分米，宽500分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方米？1200×500=600000（平方分米）600000平方分米=6000平方米3、

一间教室长90分米，宽80分米，一共坐了36个同学，平均每个同学占地多少平方米？90×80=7200（平方分米）7200平方分米=72平方米72÷36=2（平方米）课件PPT2、一块长方形的地，长1200分米，宽500分米，课件PPT通过这节课的学习活动，你有什么收获？

面积单位的进率

1平方米＝100平方分米

1平方分米＝100平方厘米课堂小结课件PPT通过这节课的学习活动，面积单位的进课件PPT6.1认识面积课件PPT6.1认识面积课件PPT学习目标1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。课件PPT学习目标1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了第一块地。为什么？21情景导入这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊课件PPT探索新知看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？课件PPT探索新知看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？

黑板表面的大小是黑板的面积，它比课本封面的面积大。看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比教室地面的面积比凳子面的面积大。

教室地面的面积是指

教室地面的大小。凳子面的面积是指凳子面的大小。教室地面的面积比凳子面的面积大。

教室地面的面积是指面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。

1、摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪一个的面积比较小。摸一摸比一比2、你能举例说说物体表面的面积，并比比它们的大小吗？1、摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪一个你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？重叠方法重叠方法苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件测量方法测量方法测量方法测量方法你能比较下面两个长方形面积的大小吗？重叠在一起还是没法比较怎么办？你能比较下面两个长方形面积的大小吗？重叠在一起还是没法比较怎课件PPT你能通过数格子的方法比较出来吗？红色的长方形有16格，绿色的长方形有15格，红色长方形面积大课件PPT你能通过数格子的方法比较出来吗？红色的长方形有16课件PPT典题精讲你能说说下面这几个平面图形的面积哪个最大吗？你采用什么方法？用数格子的方法，最后一个图形面积最大课件PPT典题精讲你能说说下面这几个平面图形的面积哪易错题型面积：物体表面的大小不是物体的大小易错题型面积：课件PPT学以致用课件PPT学以致用苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件16格14格17格18格16格14格17格18格苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件课件PPT课堂小结

通过今天的学习，你有哪些收获？快告诉大家吧！面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。课件PPT课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？面积课件PPT6.2面积单位

课件PPT6.2面积单位课件PPT1.通过观察、操作、举例等活动，初步认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。2.在学习活动中培养对数学的兴趣，增强与同学的交往、合作的意识。学习目标课件PPT1.通过观察、操作、举例等活动，初步认识常用的面积课件PPT复习导入课件PPT复习导入大约有6本书的封面这么大。大约有6本书的封面这么大。大约有10个文具盒盖的面这么大。大约有10个文具盒盖的面这么大。为了准确测量或计算面积的大小，要用同样大小的正方形的面积作为单位。为了准确测量或计算面积的大小，要用同样大小的正方形的面积作为的面积有多大？摆的个数怎么不一样多呢？因为，用不同的单位测量同一图形，结果会不一致。所以，不同的单位之间不能进行大小比较。探究新知的面积有多大？摆的个数怎么不一样多呢？探究新知

为了方便，需要统一面积单位。常用的面积单位：

平方厘米、平方分米、平方米。

1平方厘米1厘米1平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。1c㎡1平方厘米1厘米1平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘

1平方厘米1平方厘米摆一摆摆一摆下面的两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它们的面积各是多少平方厘米？下面的两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它们的苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件边长是1分米的正方形，面积是多少？你能用手比划一下它的大小吗？边长是1分米的正方形，面积是多少？你能用手比划一下它的大小吗

1d㎡1平方分米边长是1分米的正方形面积是1平方分米。1d㎡1平方分米边长是1分米的正方形面积是1平方分米。

1㎡

1平方米边长是1米的正方形面积是1平方米。1㎡1平方米边长是1米的正方形面积是1平方米。边长是1米的正方形，面积是1平方米。平方米可以用符号“m2”表示。仍然读作平方米。边长是1米的正方形，面积是1平方米。1平方米的正方形地面上可以站多少个同学？试一试。1平方米的正方形地面上可以站多少个同学？试一试。课件PPT知识窗什么是面积？厨房、餐厅地面的大小就是它们的面积。课件PPT知识窗什么是面积？厨房、餐厅地面的大小就是它们的面

生活中有哪些物体的面积是一平方厘米、一平方分米、一平方米？1、大拇指的面积大约是1平方厘米，电脑一个键盘面的面积大约是1平方厘米。2、粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。3、我们教室门口的一半，大约是1平方米。生活中有哪些物体的面积是一平方厘米、的面积有多大？用不同的单位测量同一图形，结果会不一致。所以，不同的单位之间不能进行大小比较。为了方便比较面积的大小，要用统一的面积单位来测量。9个圆片大36个小正方形大典题精讲的面积有多大？用不同的单位测量同一图形，结果会不一致。所以，

抢答题：选择合适的面积单位2、测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？（）1、测量橡皮表面的面积应该用哪个面积单位比较合适？（

）平方厘米

平方分米3、测量教室的地面的面积选用哪个面积单位？（）平方米学以致用抢答题：选择合适的面积单位2、测量桌面的面积用哪个面积单位

选择合适的面积单位2、测量桌面的面积（）1、测量火柴盒表面的面积（）平方厘米

平方分米3、测量教室的地面的面积（）平方米４、测量邮票的面积（）５、测量课桌的面积（）平方厘米

平方分米2、测量桌面的面积（填上适当的单位名称。1、一个火柴盒的面积大约是6（）。2、一间教室的面积大约是56（）。3、学校操场的面积大约是1800（）。４、你的手掌的面积大约是１（）。５、一块橡皮的面积大约是４（）。平方厘米平方米平方米平方分米平方厘米填上适当的单位名称。1、一个火柴盒的面积大约是6（６、房间面积18（）。平方米８、讲台面的面积是56（）。

平方分米９、小明的身高是145（）。

厘米７、汽车每小时行50（）。千米６、房间面积18（）。平方米129每一格代表１平方厘米，各图的面积是多少平方厘米？129每一格代表１平方厘米，各图的面积是多少平方厘米？每一格是１平方厘米，它们的周长和面积各是多少？周长：12厘米面积：6平方厘米周长：8厘米面积：4平方厘米每一格是１平方厘米，它们的周长和面积各是多少？周长：12厘米

通过今天的学习，你有哪些收获？快告诉大家吧！

为了方便，需要统一面积单位。常用的面积单位：

平方厘米、平方分米、平方米。课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？课堂小结课件PPT6.3长方形和正方形面积的计算

课件PPT6.3长方形和正方形面积的计算课件PPT1.经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程，理解并掌握这两个面积计算公式，能运用公式进行长方形和正方形的面积计算，并能用来解决简单的实际问题。2.在学习活动中发展观察能力、操作能力、空间想象能力和抽象概括能力，培养符号感。3.进一步激发探索数学问题的兴趣和欲望，进一步培养合作意识和合作能力。学习目标课件PPT1.经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程，理解课件PPT1.什么叫面积？常用的面积单位有哪些？（1）物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。

（2）常用的面积单位：平方米、平方分米、平方厘米复习导入课件PPT1.什么叫面积？常用的面积单位有哪些？（1）物体表边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长是1分米的正方形，面积是1平方分米；边长是1米的正方形，面积是1平方米；边长是1厘米的正方形，边长是1分米的正方形，边长是1米的正方小组合作，用几个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方形，并填写下表。长（cm2

）宽（cm2

）1cm2正方形的个数面积（cm2

）第1个长方形第2个长方形第3个长方形1211212431212621212探究新知小组合作，用几个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方形每个长方形的面积各是多少平方厘米？在小组里交流你的量法。先量出下面长方形的长和宽，再用1平方厘米的正方形量长方形的面积。12平方厘米20平方厘米3445每个长方形的面积各是先量出下面长方形的长和宽，再用12平方厘右边这个长方形的面积是多少平方厘米？你是怎样想的？在小组里交流。3cm6cm小组讨论：长方形的面积与它的长和宽有什么关系？怎样求长方形的面积？右边这个长方形的面积是多少平方厘米？你是怎样想的？在小组里交长方形的面积=长×宽如果用S表示长方形的面积，用a和b分别表示长方形的长和宽，长方形面积的计算公式可以写成：S=a×bab长方形的面积=长×宽如果用S表示长方形的面积，用a和b分别表正方形的边长有什么特点？可以怎样求正方形的面积？在小组里交流。如果用S表示正方形的面积，用a表示正方形的边长，那么：S=_______________aa正方形的面积=边长×边长a×a正方形的边长有什么特点？可以怎样求正方形的如果用S表示正方形5厘米

3厘米1平方厘米一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？15平方厘米1厘米典题精讲5厘米3厘米1平方厘米一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求5厘米

3厘米5×3=15（平方厘米）长宽×面积=长5厘米，宽3厘米，面积是15平方厘米，你发现它们之间有什么关系吗？15平方厘米5厘米3厘米5×3=15（平方厘米）长宽×面积=8厘米5厘米下面这个长方形的面积计算过程对吗？5×8=40厘米注意单位面积单位应该加上平方，应该是40平方厘米5×8=40平方厘米8厘米5下面这个长方形的面积计算过程对吗？5×8=40厘计算下面各图形的面积。（单位cm）3242223×2=6c㎡2×2=4c㎡4×2=8c㎡学以致用计算下面各图形的面积。（单位cm）3242229厘米7厘米9×7=63（平方厘米）9厘米79×7=63（平方厘米）

一个正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是多少平方厘米？20x20=400平方厘米

一个正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是多少平方厘米？2巧手俱乐部

用12个边长为1厘米的小正方形塑料板摆长方形，你能摆出几种？巧手俱乐部用12个边长为1厘米的小正方形塑料板摆苏教版数学三年级下册第六单元-长方形和正方形的面积-课件本节课，我们学习了长方形和正方形面积的计算，谁来说一说如何计算它们的面积？长方形的面积＝长×宽正方形的面积＝边长×边长课堂小结本节课，我们学习了长方形和正方形面积的计算，谁来说一课件PPT6.4面积单位间的进率课件PPT6.4面积单位间的进率课件PPT1.经历探索面积单位进率的过程，知道1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。会进行面积单位间的简单换算。2.发展空间观念，培养思考能力和学习兴趣。学习目标课件PPT1.经历探索面积单位进率的过程，知道1平方米＝10课件PPT1、常用的长度单位有哪些？每相邻两个长度单位间的进率是多少？2、常用的面积