西师大版一年级数学上册第六单元《20以内的退位减法》课件

课件PPT第六单元20以内的退位减法111减几课件PPT第六单元20以内的退位减法111减几1可以用接着数的方法计算，也可以用凑十法计算。你知道20以内的进位加法的计算方法吗？复习导入可以用接着数的方法计算，也可以用凑十法计算。你知道20以内的2课件PPT用凑十法计算。例看图列式计算。解答：复习导入9+2=11课件PPT用凑十法计算。例看图列式计算。解答：复习导入93课件PPT还剩多少支？情景导入1课件PPT还剩多少支？情景导入14原来有11支铅笔,要求小男孩拿走2支后还剩几支,应该用11支减去拿走的2支,列式为11-2。探索新知原来有11支铅笔,要求小男孩拿走2支后还剩几支,应该用11支5（1）倒着数：从11倒着数两个数是9，所以11－2=9。探索新知（1）倒着数：从11倒着数两个数是9，所以11－2=9。探索6（2）想加法算减法：因为2+（9）=11，所以11－2=9。探索新知（2）想加法算减法：因为2+（9）=11，所以11－2=9。7（3）破十法：把11分成10和1,先算10－2=8,再算8+1=9。探索新知（3）破十法：把11分成10和1,先算10－2=8,再算8+8课件PPT还剩多少个？情景导入2课件PPT还剩多少个？情景导入29盒子里有11个茶杯,现在要拿走8个,求还剩下几个,用减法计算,列式为11－8。探索新知盒子里有11个茶杯,现在要拿走8个,求还剩下几个,用减法计算10用破十法计算：把11分成10和1，先算10－8=2，再算2+1=3。探索新知用破十法计算：把11分成10和1，先算10－8=2，再算2+11计算11减几，可以用倒着数法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。用破十法计算11减几，把11分成10和1，先算10减几，再将得数和1相加。探索新知计算11减几，可以用倒着数法、想加法算减法、破十法。其中破十12课件PPT说一说，算一算。情景导入3课件PPT说一说，算一算。情景导入313左边有6个葫芦，右边有5个葫芦，共有11个葫芦。探索新知左边有6个葫芦，右边有5个葫芦，共有11个葫芦。探索新知14求右边的葫芦数量，用11－6。计算时把11分成10和1,先算10－6=4,再算4+1=5。探索新知求右边的葫芦数量，用11－6。探索新知15求左边的葫芦数量，用11－5。计算时把11分成10和1,先算10－5=5,再算5+1=6。探索新知求左边的葫芦数量，用11－5。探索新知16课件PPT1.计算。典题精讲把11分成10和1计算10减几解题思路：11－6=11－9=

得数加1课件PPT1.计算。典题精讲把11分成10和1计算10减几17课件PPT解答：典题精讲52课件PPT解答：典题精讲52182.看图列式计算。典题精讲有11个圆减去5个解题思路：课件PPT2.看图列式计算。典题精讲有11个圆减去5个解题思路：课件19课件PPT解答：典题精讲11－5=6课件PPT解答：典题精讲11－5=620课件PPT计算。错误解答错误原因：没有理解破十法的计算方法。易错提醒－想：把11分成10和1，10-6=4，4（）1=（）。3课件PPT计算。错误解答错误原因：没有理解破十法的计算方法。21课件PPT计算。正确解答易错提醒+想：把11分成10和1，10-6=4，4（）1=（）。5用破十法计算十几减5时，应把十几分成10和几，先用10减5，再用得数加几。课件PPT计算。正确解答易错提醒+想：把11分成10和1，122课件PPT1.计算。把11分成10和1。解：学以致用9411－2=11－7=课件PPT1.计算。把11分成10和1。解：学以致用923课件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式的得数，再比较大小。解：学以致用＜＞11－5○910○11－4课件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式24课件PPT3.看图列式计算。从11个星星里拿走了3个。解：学以致用11－3=8课件PPT3.看图列式计算。从11个星星里拿走了3个。解25课件PPT4.看图列式计算。从11个星星里拿走了8个。解：学以致用11－8=3课件PPT4.看图列式计算。从11个星星里拿走了8个。解26课件PPT5.还剩几个皮球？原有11个，减去卖了的9个。学以致用解：11－9=2（个）我买9个皮球。课件PPT5.还剩几个皮球？原有11个，减去卖了的9个。学以27课件PPT课堂小结怎样用破十法计算11减几？你知道计算11减几的方法吗？2.用破十法计算11减几，把11分成10和1，先算10减几，再将得数和1相加。1.计算11减几，可以用倒着数法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。课件PPT课堂小结怎样用破十法计算11减几？你知道计算11减28课件PPT第六单元20以内的退位减法212,13减几课件PPT第六单元20以内的退位减法212,13减29用破十法计算11减几，把11分成10和1，先算10减几，再将得数和1相加。你知道用破十法计算11减几的方法吗？复习导入用破十法计算11减几，把11分成10和1，先算10减几，再将30课件PPT原有11个，拿走了3个，用减法计算。例看图列式计算。解答：复习导入11－3=8课件PPT原有11个，拿走了3个，用减法计算。例看图列式31课件PPT树上还有多少只猴？情景导入1课件PPT树上还有多少只猴？情景导入132树上原来有12只猴,下来4只后,求树上还剩多少只,用减法计算,列式为12-4。探索新知树上原来有12只猴,下来4只后,求树上还剩多少只,用减法计算33（1）连减法：4能分成2和2，用12先减2再减2得8。探索新知（1）连减法：4能分成2和2，用12先减2再减2得8。探索新34（2）想加法算减法：因为4+（8）=12，所以12－4=8。探索新知（2）想加法算减法：因为4+（8）=12，所以12－4=8。35（3）破十法：把12分成10和2,先算10－4=6,再算6+2=8。探索新知（3）破十法：把12分成10和2,先算10－4=6,再算6+36计算12减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。用破十法计算12减几，把12分成10和2，先算10减几，再将得数和2相加。探索新知计算12减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法37课件PPT情景导入2课件PPT情景导入238左边有9只猴在拔河，右边有4只猴在跳绳，共有13只猴。探索新知左边有9只猴在拔河，右边有4只猴在跳绳，共有13只猴。探索新39求右边猴的数量，用13－9。计算时把13分成10和3,先算10－9=1,再算1+3=4。探索新知求右边猴的数量，用13－9。探索新知40求左边猴的数量，用13－4。计算时把13分成10和3,先算10－4=6,再算6+3=9。探索新知求左边猴的数量，用13－4。探索新知41用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将得数和3相加。探索新知用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将42课件PPT1.计算。典题精讲把12分成10和2计算10减几解题思路：12－4=12－6=

得数加2课件PPT1.计算。典题精讲把12分成10和2计算10减几43课件PPT解答：典题精讲86课件PPT解答：典题精讲8644课件PPT2.计算。典题精讲把13分成10和3计算10减几解题思路：13－5=13－8=

得数加3课件PPT2.计算。典题精讲把13分成10和3计算10减几45课件PPT解答：典题精讲85课件PPT解答：典题精讲8546课件PPT看图列式计算。错误解答错误原因：没有理解题意。易错提醒6+6=12课件PPT看图列式计算。错误解答错误原因：没有理解题意。易错47课件PPT看图列式计算。正确解答易错提醒12－6=6拿去的应该从总数里减去。课件PPT看图列式计算。正确解答易错提醒12－6=6拿去的应48课件PPT1.计算。把12分成10和2，把13分成10和3。解：学以致用9912－3=13－4=课件PPT1.计算。把12分成10和2，把13分成10和349课件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式的得数，再比较大小。解：学以致用＜＝12－4○97○13－6课件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式50课件PPT3.看图列式计算。从12个里拿走了5个。解：学以致用12－5=7课件PPT3.看图列式计算。从12个里拿走了5个。解：学51课件PPT4.看图列式计算。从13个里拿走了5个。解：学以致用13－5=8课件PPT4.看图列式计算。从13个里拿走了5个。解：学52课件PPT5.看图列式计算。求右手里的个数，用总数减4。学以致用解：13－4=9课件PPT5.看图列式计算。求右手里的个数，用总数减4。学以53课件PPT课堂小结怎样用破十法计算13减几？怎样用破十法计算12减几？2.用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将得数和3相加。1.用破十法计算12减几，把12分成10和2，先算10减几，再将得数和2相加。课件PPT课堂小结怎样用破十法计算13减几？怎样用破十法计算54课件PPT第六单元20以内的退位减法314,15减几课件PPT第六单元20以内的退位减法314,15减55用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将得数和3相加。你知道用破十法计算13减几的方法吗？复习导入用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将56课件PPT原有13个，拿走了6个，用减法计算。例看图列式计算。解答：复习导入13－6=7课件PPT原有13个，拿走了6个，用减法计算。例看图列式57课件PPT现在车上有多少人？情景导入1课件PPT现在车上有多少人？情景导入158车上原来有14人,下来6人后,求现在车上还有多少人,用减法计算,列式为14－6。探索新知车上原来有14人,下来6人后,求现在车上还有多少人,用减法计59（1）连减法：6能分成4和2，用14先减4再减2得8。探索新知（1）连减法：6能分成4和2，用14先减4再减2得8。探索新60（2）想加法算减法：因为6+（8）=14，所以14－6=8。探索新知（2）想加法算减法：因为6+（8）=14，所以14－6=8。61（3）破十法：把14分成10和4,先算10－6=4,再算4+4=8。探索新知（3）破十法：把14分成10和4,先算10－6=4,再算4+62计算14减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。用破十法计算14减几，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。探索新知计算14减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法63课件PPT情景导入2还剩多少本？课件PPT情景导入2还剩多少本？64书架上原来有15本书,拿走9本后,求还剩多少本,用减法计算,列式为15－9。探索新知书架上原来有15本书,拿走9本后,求还剩多少本,用减法计算,65（1）连减法：9能分成5和4，用15先减5再减4得6。探索新知（1）连减法：9能分成5和4，用15先减5再减4得6。探索新66（2）想加法算减法：因为9+（6）=15，所以15－9=6。探索新知（2）想加法算减法：因为9+（6）=15，所以15－9=6。67（3）破十法：把15分成10和5,先算10－9=1,再算1+5=6。探索新知（3）破十法：把15分成10和5,先算10－9=1,再算1+68计算15减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将得数和5相加。探索新知计算15减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法69课件PPT1.计算。典题精讲把14分成10和4计算10减几解题思路：14－6=14－9=

得数加4课件PPT1.计算。典题精讲把14分成10和4计算10减几70课件PPT解答：典题精讲85课件PPT解答：典题精讲8571课件PPT2.计算。典题精讲把15分成10和5计算10减几解题思路：15－7=15－8=

得数加5课件PPT2.计算。典题精讲把15分成10和5计算10减几72课件PPT解答：典题精讲87课件PPT解答：典题精讲8773课件PPT判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算10-9=1，再算4-4=0。（）错误解答错误原因：没有掌握用破十法计算14减几的方法。易错提醒√课件PPT判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算174课件PPT判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算10-9=1，再算4-4=0。（）正确解答易错提醒×用破十法计算14减几时，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。课件PPT判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算17514-9=15-7=14-8=15-6=14-5=15-8=5869971.计算。学以致用把14分成10和4，把15分成10和5。课件PPT14-9=15-7=14-8=15-6=14-5=15-8=7613－9＝12－4＝15－7＝14－6＝2.连一连。先计算算式的得数，再连线。学以致用8848课件PPT13－9＝12－4＝15－7＝14－6＝2.连一连。先计算77课件PPT3.看图列式计算。从14个里拿走了5个。解：学以致用14－5=9课件PPT3.看图列式计算。从14个里拿走了5个。解：学78课件PPT4.看图列式计算。用15个里拿走了7个。解：学以致用15－7=8课件PPT4.看图列式计算。用15个里拿走了7个。解：学79课件PPT5.还要植几棵树？用总数减去已经植树的棵数。学以致用解：15－9=6课件PPT5.还要植几棵树？用总数减去已经植树的棵数。学以致80课件PPT课堂小结怎样用破十法计算15减几？怎样用破十法计算14减几？2.用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将得数和5相加。1.用破十法计算14减几，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。课件PPT课堂小结怎样用破十法计算15减几？怎样用破十法计算81课件PPT第六单元20以内的退位减法416,17,18减几课件PPT第六单元20以内的退位减法416,17,82用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将得数和5相加。你知道用破十法计算15减几的方法吗？复习导入用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将83课件PPT先计算算式的得数，再连线。例看图列式计算。解答：复习导入68515-713-814-8课件PPT先计算算式的得数，再连线。例看图列式计算。解答84课件PPT小华浇了多少棵树？情景导入1课件PPT小华浇了多少棵树？情景导入185小红和小华需要给16棵树浇水，小红浇了9棵，求小华浇了多少棵树，用减法计算，列式为16－9。探索新知小红和小华需要给16棵树浇水，小红浇了9棵，求小华浇了多少棵86可以用破十法计算：把16分成10和6,先算10－9=1,再算1+6=7。探索新知可以用破十法计算：把16分成10和6,先算10－9=1,再算87用破十法计算16减几，把16分成10和6，先算10减几，再将得数和6相加。探索新知用破十法计算16减几，把16分成10和6，先算10减几，再将88课件PPT说说你是怎样算的？情景导入217-8=□18-9=□课件PPT说说你是怎样算的？情景导入217-8=□89用破十法计算17－8：把17分成10和7,先算10－8=2,再算2+7=9。探索新知用破十法计算17－8：把17分成10和7,先算10－8=2,90用破十法计算18－9：把18分成10和8,先算10－9=1,再算1+8=9。探索新知用破十法计算18－9：把18分成10和8,先算10－9=1,91用破十法计算17减几，把17分成10和7，先算10减几，再将得数和7相加。用破十法计算18减几，把18分成10和8，先算10减几，再将得数和8相加。探索新知用破十法计算17减几，把17分成10和7，先算10减几，再将92课件PPT1.计算。典题精讲把十几分成10和几，先用10减，再将得数与几相加。解题思路：16－7=17－8=18－9=

课件PPT1.计算。典题精讲把十几分成10和几，先用10减93课件PPT解答：典题精讲999课件PPT解答：典题精讲99994课件PPT2.看图列式计算。典题精讲求篮子里的萝卜数总数减已知萝卜数解题思路：课件PPT2.看图列式计算。典题精讲求篮子里的萝卜数总数减95课件PPT解答：典题精讲17－9=8课件PPT解答：典题精讲17－9=896课件PPT用破十法补全算式。错误解答错误原因：没有掌握用破十法计算16减几的方法。易错提醒

16－8=（）62148课件PPT用破十法补全算式。错误解答错误原因：没有掌握用破十97课件PPT用破十法补全算式。正确解答易错提醒

16－8=（）10628用破十法计算16减8，把16分成10和6，先算10减8得2，再将2和6相加得8。课件PPT用破十法补全算式。正确解答易错提醒16－98课件PPT1.有17个苹果，吃了8个，还剩（）个。求还剩几个，用减法计算。解：学以致用9课件PPT1.有17个苹果，吃了8个，还剩（）个。求还99学以致用先计算算式的得数，再比较大小。1279118102.算一算，比一比。课件PPT学以致用先计算算式的得数，再比较大小。1279118102.10017-9=18-9=17-8=8993.计算。学以致用把十几分成10和几。课件PPT17-9=18-9=17-8=8993.计算。学以致用把十101课件PPT4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式的得数，再比较大小。解：学以致用＜＜16－8○97○18－9课件PPT4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式102课件PPT5.小猴摘了几个桃？求小猴摘了几个桃，用总数减9。学以致用解：16－9=7课件PPT5.小猴摘了几个桃？求小猴摘了几个桃，用总数减9。103课件PPT课堂小结我来告诉你！怎样用破十法计算16,17,18减几？2.用破十法计算17减几，把17分成10和7，先算10减几，再将得数和7相加。1.用破十法计算16减几，把16分成10和6，先算10减几，再将得数和6相加。3.用破十法计算18减几，把18分成10和8，先算10减几，再将得数和8相加。课件PPT课堂小结我来告诉你！怎样用破十法计算16,17,1104课件PPT第六单元20以内的退位减法5整理与复习课件PPT第六单元20以内的退位减法5整理与复习105可以用接着数的方法计算，也可以用凑十法计算。你知道20以内的进位加法的计算方法吗？复习导入可以用接着数的方法计算，也可以用凑十法计算。你知道20以内的106课件PPT用凑十法计算。例看图列式计算。解答：复习导入8+3=11课件PPT用凑十法计算。例看图列式计算。解答：复习导入8107课件PPT我也是！这一单元，我学到了很多新知识。情景导入课件PPT我也是！这一单元，我学到了很多新知识。情景导入108用破十法计算11减几，把11分成10和1，先算10减几，再将得数和1相加。探索新知用破十法计算11减几，把11分成10和1，先算10减几，再将109用破十法计算12减几，把12分成10和2，先算10减几，再将得数和2相加。探索新知用破十法计算12减几，把12分成10和2，先算10减几，再将110用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将得数和3相加。探索新知用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将111用破十法计算14减几，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。探索新知用破十法计算14减几，把14分成10和4，先算10减几，再将112用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将得数和5相加。探索新知用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将113用破十法计算16减几，把16分成10和6，先算10减几，再将得数和6相加。探索新知用破十法计算16减几，把16分成10和6，先算10减几，再将114用破十法计算17减几，把17分成10和7，先算10减几，再将得数和7相加。探索新知用破十法计算17减几，把17分成10和7，先算10减几，再将115用破十法计算18减几，把18分成10和8，先算10减几，再将得数和8相加。探索新知用破十法计算18减几，把18分成10和8，先算10减几，再将116课件PPT解题思路：1.口算。典题精讲14－5=11－9=12－3=把十几分成10和几，先用10减，再将得数与几相加。课件PPT解题思路：1.口算。典题精讲14－5=117课件PPT解答：典题精讲929课件PPT解答：典题精讲929118课件PPT解题思路：2.看图列式计算。典题精讲共有11个星星，拿走了6个，用减法计算。课件PPT解题思路：2.看图列式计算。典题精讲共有11个星星119课件PPT解答：典题精讲11－6=5课件PPT解答：典题精讲11－6=5120课件PPT看图列式计算。错误解答错误原因：没有理清图中的数量关系。易错提醒13+4=17课件PPT看图列式计算。错误解答错误原因：没有理清图中的数量121正确解答课件PPT看图列式计算。易错提醒13-4=9已知两边共有13个菠萝，右边有4个，求左边的数量，应该用减法计算。正确解答课件PPT看图列式计算。易错提醒13-4=9已知两边122课件PPT1.判断：计算15-6时，想6加几等于15。

（）解：学以致用√可以用想加法算减法的方法计算20以内的退位减法。课件PPT1.判断：计算15-6时，想6加几等于15。123课件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。先算出算式的得数，再比较大小。解：学以致用＝＞＜＜12－3916－9818－9315－214课件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。先算1243.看图列式计算。

求一边的铅笔数，用总数减右边的铅笔数。学以致用解：12－6=6课件PPT3.看图列式计算。求一边的铅笔数，用总数减右边的铅笔数。125课件PPT4.还剩几个面包？共14个面包，拿走了6个，求剩下几个，用减法计算。解：学以致用14－6=8（个）课件PPT4.还剩几个面包？共14个面包，拿走了6个，求剩下12678915-716-811-413-618-915-612-417-914-55.连线。先计算算式的得数，再连线。学以致用课件PPT78915-716-811-413-618-915-612-127课件PPT课堂小结那就写在下面问问老师吧！你还有什么问题不明白吗？课件PPT课堂小结那就写在下面问问老师吧！你还有什么问题不明128课件PPT第六单元20以内的退位减法111减几课件PPT第六单元20以内的退位减法111减几129可以用接着数的方法计算，也可以用凑十法计算。你知道20以内的进位加法的计算方法吗？复习导入可以用接着数的方法计算，也可以用凑十法计算。你知道20以内的130课件PPT用凑十法计算。例看图列式计算。解答：复习导入9+2=11课件PPT用凑十法计算。例看图列式计算。解答：复习导入9131课件PPT还剩多少支？情景导入1课件PPT还剩多少支？情景导入1132原来有11支铅笔,要求小男孩拿走2支后还剩几支,应该用11支减去拿走的2支,列式为11-2。探索新知原来有11支铅笔,要求小男孩拿走2支后还剩几支,应该用11支133（1）倒着数：从11倒着数两个数是9，所以11－2=9。探索新知（1）倒着数：从11倒着数两个数是9，所以11－2=9。探索134（2）想加法算减法：因为2+（9）=11，所以11－2=9。探索新知（2）想加法算减法：因为2+（9）=11，所以11－2=9。135（3）破十法：把11分成10和1,先算10－2=8,再算8+1=9。探索新知（3）破十法：把11分成10和1,先算10－2=8,再算8+136课件PPT还剩多少个？情景导入2课件PPT还剩多少个？情景导入2137盒子里有11个茶杯,现在要拿走8个,求还剩下几个,用减法计算,列式为11－8。探索新知盒子里有11个茶杯,现在要拿走8个,求还剩下几个,用减法计算138用破十法计算：把11分成10和1，先算10－8=2，再算2+1=3。探索新知用破十法计算：把11分成10和1，先算10－8=2，再算2+139计算11减几，可以用倒着数法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。用破十法计算11减几，把11分成10和1，先算10减几，再将得数和1相加。探索新知计算11减几，可以用倒着数法、想加法算减法、破十法。其中破十140课件PPT说一说，算一算。情景导入3课件PPT说一说，算一算。情景导入3141左边有6个葫芦，右边有5个葫芦，共有11个葫芦。探索新知左边有6个葫芦，右边有5个葫芦，共有11个葫芦。探索新知142求右边的葫芦数量，用11－6。计算时把11分成10和1,先算10－6=4,再算4+1=5。探索新知求右边的葫芦数量，用11－6。探索新知143求左边的葫芦数量，用11－5。计算时把11分成10和1,先算10－5=5,再算5+1=6。探索新知求左边的葫芦数量，用11－5。探索新知144课件PPT1.计算。典题精讲把11分成10和1计算10减几解题思路：11－6=11－9=

得数加1课件PPT1.计算。典题精讲把11分成10和1计算10减几145课件PPT解答：典题精讲52课件PPT解答：典题精讲521462.看图列式计算。典题精讲有11个圆减去5个解题思路：课件PPT2.看图列式计算。典题精讲有11个圆减去5个解题思路：课件147课件PPT解答：典题精讲11－5=6课件PPT解答：典题精讲11－5=6148课件PPT计算。错误解答错误原因：没有理解破十法的计算方法。易错提醒－想：把11分成10和1，10-6=4，4（）1=（）。3课件PPT计算。错误解答错误原因：没有理解破十法的计算方法。149课件PPT计算。正确解答易错提醒+想：把11分成10和1，10-6=4，4（）1=（）。5用破十法计算十几减5时，应把十几分成10和几，先用10减5，再用得数加几。课件PPT计算。正确解答易错提醒+想：把11分成10和1，1150课件PPT1.计算。把11分成10和1。解：学以致用9411－2=11－7=课件PPT1.计算。把11分成10和1。解：学以致用9151课件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式的得数，再比较大小。解：学以致用＜＞11－5○910○11－4课件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式152课件PPT3.看图列式计算。从11个星星里拿走了3个。解：学以致用11－3=8课件PPT3.看图列式计算。从11个星星里拿走了3个。解153课件PPT4.看图列式计算。从11个星星里拿走了8个。解：学以致用11－8=3课件PPT4.看图列式计算。从11个星星里拿走了8个。解154课件PPT5.还剩几个皮球？原有11个，减去卖了的9个。学以致用解：11－9=2（个）我买9个皮球。课件PPT5.还剩几个皮球？原有11个，减去卖了的9个。学以155课件PPT课堂小结怎样用破十法计算11减几？你知道计算11减几的方法吗？2.用破十法计算11减几，把11分成10和1，先算10减几，再将得数和1相加。1.计算11减几，可以用倒着数法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。课件PPT课堂小结怎样用破十法计算11减几？你知道计算11减156课件PPT第六单元20以内的退位减法212,13减几课件PPT第六单元20以内的退位减法212,13减157用破十法计算11减几，把11分成10和1，先算10减几，再将得数和1相加。你知道用破十法计算11减几的方法吗？复习导入用破十法计算11减几，把11分成10和1，先算10减几，再将158课件PPT原有11个，拿走了3个，用减法计算。例看图列式计算。解答：复习导入11－3=8课件PPT原有11个，拿走了3个，用减法计算。例看图列式159课件PPT树上还有多少只猴？情景导入1课件PPT树上还有多少只猴？情景导入1160树上原来有12只猴,下来4只后,求树上还剩多少只,用减法计算,列式为12-4。探索新知树上原来有12只猴,下来4只后,求树上还剩多少只,用减法计算161（1）连减法：4能分成2和2，用12先减2再减2得8。探索新知（1）连减法：4能分成2和2，用12先减2再减2得8。探索新162（2）想加法算减法：因为4+（8）=12，所以12－4=8。探索新知（2）想加法算减法：因为4+（8）=12，所以12－4=8。163（3）破十法：把12分成10和2,先算10－4=6,再算6+2=8。探索新知（3）破十法：把12分成10和2,先算10－4=6,再算6+164计算12减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。用破十法计算12减几，把12分成10和2，先算10减几，再将得数和2相加。探索新知计算12减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法165课件PPT情景导入2课件PPT情景导入2166左边有9只猴在拔河，右边有4只猴在跳绳，共有13只猴。探索新知左边有9只猴在拔河，右边有4只猴在跳绳，共有13只猴。探索新167求右边猴的数量，用13－9。计算时把13分成10和3,先算10－9=1,再算1+3=4。探索新知求右边猴的数量，用13－9。探索新知168求左边猴的数量，用13－4。计算时把13分成10和3,先算10－4=6,再算6+3=9。探索新知求左边猴的数量，用13－4。探索新知169用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将得数和3相加。探索新知用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将170课件PPT1.计算。典题精讲把12分成10和2计算10减几解题思路：12－4=12－6=

得数加2课件PPT1.计算。典题精讲把12分成10和2计算10减几171课件PPT解答：典题精讲86课件PPT解答：典题精讲86172课件PPT2.计算。典题精讲把13分成10和3计算10减几解题思路：13－5=13－8=

得数加3课件PPT2.计算。典题精讲把13分成10和3计算10减几173课件PPT解答：典题精讲85课件PPT解答：典题精讲85174课件PPT看图列式计算。错误解答错误原因：没有理解题意。易错提醒6+6=12课件PPT看图列式计算。错误解答错误原因：没有理解题意。易错175课件PPT看图列式计算。正确解答易错提醒12－6=6拿去的应该从总数里减去。课件PPT看图列式计算。正确解答易错提醒12－6=6拿去的应176课件PPT1.计算。把12分成10和2，把13分成10和3。解：学以致用9912－3=13－4=课件PPT1.计算。把12分成10和2，把13分成10和3177课件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式的得数，再比较大小。解：学以致用＜＝12－4○97○13－6课件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式178课件PPT3.看图列式计算。从12个里拿走了5个。解：学以致用12－5=7课件PPT3.看图列式计算。从12个里拿走了5个。解：学179课件PPT4.看图列式计算。从13个里拿走了5个。解：学以致用13－5=8课件PPT4.看图列式计算。从13个里拿走了5个。解：学180课件PPT5.看图列式计算。求右手里的个数，用总数减4。学以致用解：13－4=9课件PPT5.看图列式计算。求右手里的个数，用总数减4。学以181课件PPT课堂小结怎样用破十法计算13减几？怎样用破十法计算12减几？2.用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将得数和3相加。1.用破十法计算12减几，把12分成10和2，先算10减几，再将得数和2相加。课件PPT课堂小结怎样用破十法计算13减几？怎样用破十法计算182课件PPT第六单元20以内的退位减法314,15减几课件PPT第六单元20以内的退位减法314,15减183用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将得数和3相加。你知道用破十法计算13减几的方法吗？复习导入用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将184课件PPT原有13个，拿走了6个，用减法计算。例看图列式计算。解答：复习导入13－6=7课件PPT原有13个，拿走了6个，用减法计算。例看图列式185课件PPT现在车上有多少人？情景导入1课件PPT现在车上有多少人？情景导入1186车上原来有14人,下来6人后,求现在车上还有多少人,用减法计算,列式为14－6。探索新知车上原来有14人,下来6人后,求现在车上还有多少人,用减法计187（1）连减法：6能分成4和2，用14先减4再减2得8。探索新知（1）连减法：6能分成4和2，用14先减4再减2得8。探索新188（2）想加法算减法：因为6+（8）=14，所以14－6=8。探索新知（2）想加法算减法：因为6+（8）=14，所以14－6=8。189（3）破十法：把14分成10和4,先算10－6=4,再算4+4=8。探索新知（3）破十法：把14分成10和4,先算10－6=4,再算4+190计算14减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。用破十法计算14减几，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。探索新知计算14减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法191课件PPT情景导入2还剩多少本？课件PPT情景导入2还剩多少本？192书架上原来有15本书,拿走9本后,求还剩多少本,用减法计算,列式为15－9。探索新知书架上原来有15本书,拿走9本后,求还剩多少本,用减法计算,193（1）连减法：9能分成5和4，用15先减5再减4得6。探索新知（1）连减法：9能分成5和4，用15先减5再减4得6。探索新194（2）想加法算减法：因为9+（6）=15，所以15－9=6。探索新知（2）想加法算减法：因为9+（6）=15，所以15－9=6。195（3）破十法：把15分成10和5,先算10－9=1,再算1+5=6。探索新知（3）破十法：把15分成10和5,先算10－9=1,再算1+196计算15减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将得数和5相加。探索新知计算15减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法197课件PPT1.计算。典题精讲把14分成10和4计算10减几解题思路：14－6=14－9=

得数加4课件PPT1.计算。典题精讲把14分成10和4计算10减几198课件PPT解答：典题精讲85课件PPT解答：典题精讲85199课件PPT2.计算。典题精讲把15分成10和5计算10减几解题思路：15－7=15－8=

得数加5课件PPT2.计算。典题精讲把15分成10和5计算10减几200课件PPT解答：典题精讲87课件PPT解答：典题精讲87201课件PPT判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算10-9=1，再算4-4=0。（）错误解答错误原因：没有掌握用破十法计算14减几的方法。易错提醒√课件PPT判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算1202课件PPT判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算10-9=1，再算4-4=0。（）正确解答易错提醒×用破十法计算14减几时，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。课件PPT判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算120314-9=15-7=14-8=15-6=14-5=15-8=5869971.计算。学以致用把14分成10和4，把15分成10和5。课件PPT14-9=15-7=14-8=15-6=14-5=15-8=20413－9＝12－4＝15－7＝14－6＝2.连一连。先计算算式的得数，再连线。学以致用8848课件PPT13－9＝12－4＝15－7＝14－6＝2.连一连。先计算205课件PPT3.看图列式计算。从14个里拿走了5个。解：学以致用14－5=9课件PPT3.看图列式计算。从14个里拿走了5个。解：学206课件PPT4.看图列式计算。用15个里拿走了7个。解：学以致用15－7=8课件PPT4.看图列式计算。用15个里拿走了7个。解：学207课件PPT5.还要植几棵树？用总数减去已经植树的棵数。学以致用解：15－9=6课件PPT5.还要植几棵树？用总数减去已经植树的棵数。学以致208课件PPT课堂小结怎样用破十法计算15减几？怎样用破十法计算14减几？2.用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将得数和5相加。1.用破十法计算14减几，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。课件PPT课堂小结怎样用破十法计算15减几？怎样用破十法计算209课件PPT第六单元20以内的退位减法416,17,18减几课件PPT第六单元20以内的退位减法416,17,210用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将得数和5相加。你知道用破十法计算15减几的方法吗？复习导入用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将211课件PPT先计算算式的得数，再连线。例看图列式计算。解答：复习导入68515-713-814-8课件PPT先计算算式的得数，再连线。例看图列式计算。解答212课件PPT小华浇了多少棵树？情景导入1课件PPT小华浇了多少棵树？情景导入1213小红和小华需要给16棵树浇水，小红浇了9棵，求小华浇了多少棵树，用减法计算，列式为16－9。探索新知小红和小华需要给16棵树浇水，小红浇了9棵，求小华浇了多少棵214可以用破十法计算：把16分成10和6,先算10－9=1,再算1+6=7。探索新知可以用破十法计算：把16分成10和6,先算10－9=1,再算215用破十法计算16减几，把16分成10和6，先算10减几，再将得数和6相加。探索新知用破十法计算16减几，把16分成10和6，先算10减几，再将216课件PPT说说你是怎样算的？情景导入217-8=□18-9=□课件PPT说说你是怎样算的？情景导入217-8=□217用破十法计算17－8：把17分成10和7,先算10－8=2,再算2+7=9。探索新知用破十法计算17－8：把17分成10和7,先算10－8=2,218用破十法计算18－9：把18分成10和8,先算10－9=1,再算1+8=9。探索新知用破十法计算18－9：把18分成10和8,先算10－9=1,219用破十法计算17减几，把17分成10和7，先算10减几，再将得数和7相加。用破十法计算18减几，把18分成10和8，先算10减几，再将得数和8相加。探索新知用破十法计算17减几，把17分成10和7，先算10减几，再将220课件PPT1.计算。典题精讲把十几分成10和几，先用10减，再将得数与几相加。解题思路：16－7=17－8=18－9=

课件PPT1.计算。典题精讲把十几分成10和几，先用10减221课件PPT解答：典题精讲999课件PPT解答：典题精讲999222课件PPT2.看图列式计算。典题精讲求篮子里的萝卜数总数减已知萝卜数解题思路：课件PPT2.看图列式计算。典题精讲求篮子里的萝卜数总数减223课件PPT解答：典题精讲17－9=8课件PPT解答：典题精讲17－9=8224课件PPT用破十法补全算式。错误解答错误原因：没有掌握用破十法计算16减几的方法。易错提醒

16－8=（）62148课件PPT用破十法补全算式。错误解答错误原因：没有掌握用破十225课件PPT用破十法补全算式。正确解答易错提醒

16－8=（）10628用破十法计算16减8，把16分成10和6，先算10减8得2，再将2和6相加得8。课件PPT用破十法补全算式。正确解答易错提醒16－226课件PPT1.有17个苹果，吃了8个，还剩（）个。求还剩几个，用减法计算。解：学以致用9课件PPT1.有17个苹果，吃了8个，还剩（）个。求还227学以致用先计算算式的得数，再比较大小。1279118102.算一算，比一比。课件PPT学以致用先计算算式的得数，再比较大小。1279118102.22817-9=18-9=17-8=8993.计算。学以致用把十几分成10和几。课件PPT17-9=18-9=17-8=8993.计算。学以致用把十229课件PPT4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式的得数，再比较大小。解：学以致用＜＜16－8○97○18－9课件PPT4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式230课件PPT5.小猴摘了几个桃？求小猴摘了几个桃，用总数减9。学以致用解：16－9=7课件PPT5.小猴摘了几个桃？求小猴摘了几个桃，用总数减9。231课件PPT课堂小结我来告诉你！怎样用破十法计算16,17,18减几？2.用破十法计算17