小学数学人教一年级上册数的认识和加减法时 解决问题 课件_第1页
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文档简介

二、探究新知？只123456表示一共有几只。＝4＋26（只）有两组兔。把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。用符号或者图形代表小白兔画一画吧{

}{？只？只？只三、知识运用一共有几只？左边有只，右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？＝2＋57（只）说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗？三、知识运用？条＝3＋36（条）一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33说说图的意思。这道题怎样解答？两个3表示的意思一样吗？解答正确吗？你们知道我有几只吗？2+4=6（只）？只我是小法官×2+5=7（只）？只1+5=6（只）√一、知识运用5＋27还可以4＋3＝7。可以从不同角度观察。？个你看到了什么？能说说图的意思吗？为什么要用加法？=()(个)4+3=7（个)三、知识运用？个说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。5+2=7（个）1+6=7（个）4+3=7（个）课堂总结1.我知道了大括号表示两部分合起来

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