电路的组成和连接方式-粤教沪科版课件

11.2电路的组成和连接方式11.2电路的组成和连接方式1东方明珠夜景东方明珠夜景2问题：这些电来自哪里呢？问题：这些电来自哪里呢？3活动1怎样使小灯泡发光？选择器材使小灯泡发光活动1怎样使小灯泡发光？选择器材使小灯泡发光4

1、电路电路是由______、______、______、______组成的。电源开关用电器导线电源：能够持续向用电器提供电能的装置。用电器：利用电能工作的装置。开关：控制用电器工作。导线：把上述器件连接起来。1、电路电路是由______、______、______、52、电路的状态a、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。b、开路：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。2、电路的状态a、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。b62、电路的状态c、短路：把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的，因为会烧坏电源和导线，有可能导致火灾。2、电路的状态c、短路：把电源两端直接用导线连接起来。是不允7电路实物图如何把下列集成电路的连接情况表示出来呢？

画起来太复杂、有些复杂的电路图根本无法表示。

电路实物图如何把下列集成电路的连接情况表示出来呢？画起来太83、电路图灯泡干电池干电池组蓄电池开关+蓄电池电路中的器件用统一规定的符号表示。这种用符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。3、电路图灯泡干电池干电池组蓄电池开关+蓄电池9电路的组成和连接方式-粤教沪科版课件10实物图与电路图实物图与电路图11电路的组成和连接方式-粤教沪科版课件12画电路图须规范（1）要用统一符号表示。（2）连线时要画得横平竖直。（3）线路要画得简洁、整齐、美观动手：画出刚才自己连接的电路的电路图。画电路图须规范（1）要用统一符号表示。动手：画出刚才自己连接13活动2怎样使两个灯泡同时发光想出几种不同连接方法，并在框内画出电路图活动2怎样使两个灯泡同时发光想出几种不同连接方法，并在框内14电路的组成和连接方式-粤教沪科版课件15串联串联电路：电路元件逐个顺次连接起来的电路，电流流过的路径只有1条。

串联串联电路：电路元件逐个顺次连接起来的电路，电流流过的路径16一、串联电路的特点：实验⑴闭合开关：灯L1

，灯L2

；断开开关，灯L1

，灯L2

。把两只灯L1、L2连接成下图的电路。L1L2亮亮不亮不亮

特点：开关同时控制两只灯的

或

。亮不亮一、串联电路的特点：实验⑴闭合开关：灯L1，灯L217L1L2⑵闭合开关，灯L1、L2同时

，拿掉其中一只灯，发生的现象是

。发光另一灯不发光原因是：串联电路中只有

条通路，电路上灯的亮灭相互

。一影响L1L2⑵闭合开关，灯L1、L2同时，拿掉其中一只18特点：电路中只有一条电流路径；电路某处出现问题，影响整个电路。开关的作用:控制整个电路。电路元件逐个顺次连接起来的电路串联特点：电路中只有一条电流路径；电路某处出现电路元件逐个顺次连19并联并联电路：用电器并列连接起来的电路，电流路经有多条（有干路和支路）并联并联电路：用电器并列连接起来的电路，电流路经有多条（有干20并联并联21干路支路支路Ｌ２Ｌ２Ｌ１Ｌ１干路支路支路Ｌ２Ｌ２Ｌ１Ｌ１22二、并联电路的特点实验把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。⑴闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1

；灯L2

，断开开关S，灯L1

，灯L2

。亮亮不亮不亮

特点1：干路开关控制

上的电灯。整个电路二、并联电路的特点实验把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。23⑵、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1

；断开开关S1，灯L1

。闭合开关S2，灯L2

；断开开关S2，灯L2

。亮不亮亮不亮特点2：支路开关控制

上的电灯该支路⑶闭合开关S、S1、S2，灯L1、L2

，拿掉一只灯，另一只灯

。亮亮

特点3：并联电路中各支路上的电灯

影响。相互不⑵、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1；断开开关S1，24用电器并列连接起来的电路。

特点：电路中有多条电流路径；各支路互不影响。干路开关的作用:控制整个电路。支路开关的作用：控制本支路。干路：所有电流流经的电路。支路：部分电流流经的电路。并联用电器并列连接起来的电路。特点：电路中有多条电流路径；各25析错短路了析错短路了26电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相连只有一条通路控制所有用电器互相影响并联首首相连尾尾相连若干条通路干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器互不影响串、并联电路总结L1L2SL1L2S电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相271、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间应该（）联。（画出电路图）

并2、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯同时亮，下列说法正确的是（）A、两灯一定是串联。B、两灯一定是并联。C、两灯可能是串联，也可能并联。D、条件不足，无法判断。C课堂巩固1、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电28判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）（1）我们家过年的时候挂的彩灯。（）（2）家里的电灯和电视机、冰箱。（）（3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）（4）教室里的日光灯。（）（5）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么连接方式。（）串联并联并联并联并联知识运用判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）串联并联并联并联29例3、如图示是小王同学在初学电路时画的几个电路，这些电路有没有问题？若有请指出，并说明这样连接电路后会出现什么现象？

L2L1(A)(B)(C)(D)L1

L2L1

L2例3、如图示是小王同学在初学电路时画的几个电路，这些电路有没304、下列属于并联电路的是（）D4、下列属于并联电路的是（）D315.

如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.想一想?答案:C

（只有答案C全面）5.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[326、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L1L26、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[336、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。L2L1L2L1L1L26、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[346、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：电路中L2没有接入电路中，造成L2部分断路。L2L1L2L1L1L26、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[35看图做练习:

7、如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).干并联L1L2L1、L2SS1S2L1L2看图做练习:7、如下图所示的电路叫368、下图是一个可由开关改变电路连接方式的电路，试判一断：（1）当开关S1和S2打开，S3闭合时，灯L1与L2是怎样连接的（2）当开关S1和S2闭合，S3打开时，灯L1与L2是怎样连接的？（3）当S1、S2、S3都闭合时，情况又怎样？

S3

L2

S2

S1

L18、下图是一个可由开关改变电路连接方式的电路，试判一断37电路练习之九电路练习之九38电路练习之九电路练习之九39电路练习之九电路练习之九40电路练习之九电路练习之九41电路练习之九电路练习之九42电路练习之九电路练习之九43小结1、电路的组成：2、电路的状态3、电路图4、电路的连接方式小结1、电路的组成：2、电路的状态3、电路图4、电路的连接方44作业1、若有三个灯泡，干电池、开关、导线若干怎样连接才能使它们同时发光，可能有几种连接方式，试画出你的电路图。2、探讨一下教室里的日光灯、风扇是串联还是并联的，说明理由。作业1、若有三个灯泡，干电池、开关、导线若干怎样连接才能使它45电路的组成和连接方式-粤教沪科版课件46在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯4711.2电路的组成和连接方式11.2电路的组成和连接方式48东方明珠夜景东方明珠夜景49问题：这些电来自哪里呢？问题：这些电来自哪里呢？50活动1怎样使小灯泡发光？选择器材使小灯泡发光活动1怎样使小灯泡发光？选择器材使小灯泡发光51

1、电路电路是由______、______、______、______组成的。电源开关用电器导线电源：能够持续向用电器提供电能的装置。用电器：利用电能工作的装置。开关：控制用电器工作。导线：把上述器件连接起来。1、电路电路是由______、______、______、522、电路的状态a、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。b、开路：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。2、电路的状态a、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。b532、电路的状态c、短路：把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的，因为会烧坏电源和导线，有可能导致火灾。2、电路的状态c、短路：把电源两端直接用导线连接起来。是不允54电路实物图如何把下列集成电路的连接情况表示出来呢？

画起来太复杂、有些复杂的电路图根本无法表示。

电路实物图如何把下列集成电路的连接情况表示出来呢？画起来太553、电路图灯泡干电池干电池组蓄电池开关+蓄电池电路中的器件用统一规定的符号表示。这种用符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。3、电路图灯泡干电池干电池组蓄电池开关+蓄电池56电路的组成和连接方式-粤教沪科版课件57实物图与电路图实物图与电路图58电路的组成和连接方式-粤教沪科版课件59画电路图须规范（1）要用统一符号表示。（2）连线时要画得横平竖直。（3）线路要画得简洁、整齐、美观动手：画出刚才自己连接的电路的电路图。画电路图须规范（1）要用统一符号表示。动手：画出刚才自己连接60活动2怎样使两个灯泡同时发光想出几种不同连接方法，并在框内画出电路图活动2怎样使两个灯泡同时发光想出几种不同连接方法，并在框内61电路的组成和连接方式-粤教沪科版课件62串联串联电路：电路元件逐个顺次连接起来的电路，电流流过的路径只有1条。

串联串联电路：电路元件逐个顺次连接起来的电路，电流流过的路径63一、串联电路的特点：实验⑴闭合开关：灯L1

，灯L2

；断开开关，灯L1

，灯L2

。把两只灯L1、L2连接成下图的电路。L1L2亮亮不亮不亮

特点：开关同时控制两只灯的

或

。亮不亮一、串联电路的特点：实验⑴闭合开关：灯L1，灯L264L1L2⑵闭合开关，灯L1、L2同时

，拿掉其中一只灯，发生的现象是

。发光另一灯不发光原因是：串联电路中只有

条通路，电路上灯的亮灭相互

。一影响L1L2⑵闭合开关，灯L1、L2同时，拿掉其中一只65特点：电路中只有一条电流路径；电路某处出现问题，影响整个电路。开关的作用:控制整个电路。电路元件逐个顺次连接起来的电路串联特点：电路中只有一条电流路径；电路某处出现电路元件逐个顺次连66并联并联电路：用电器并列连接起来的电路，电流路经有多条（有干路和支路）并联并联电路：用电器并列连接起来的电路，电流路经有多条（有干67并联并联68干路支路支路Ｌ２Ｌ２Ｌ１Ｌ１干路支路支路Ｌ２Ｌ２Ｌ１Ｌ１69二、并联电路的特点实验把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。⑴闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1

；灯L2

，断开开关S，灯L1

，灯L2

。亮亮不亮不亮

特点1：干路开关控制

上的电灯。整个电路二、并联电路的特点实验把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。70⑵、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1

；断开开关S1，灯L1

。闭合开关S2，灯L2

；断开开关S2，灯L2

。亮不亮亮不亮特点2：支路开关控制

上的电灯该支路⑶闭合开关S、S1、S2，灯L1、L2

，拿掉一只灯，另一只灯

。亮亮

特点3：并联电路中各支路上的电灯

影响。相互不⑵、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1；断开开关S1，71用电器并列连接起来的电路。

特点：电路中有多条电流路径；各支路互不影响。干路开关的作用:控制整个电路。支路开关的作用：控制本支路。干路：所有电流流经的电路。支路：部分电流流经的电路。并联用电器并列连接起来的电路。特点：电路中有多条电流路径；各72析错短路了析错短路了73电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相连只有一条通路控制所有用电器互相影响并联首首相连尾尾相连若干条通路干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器互不影响串、并联电路总结L1L2SL1L2S电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相741、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间应该（）联。（画出电路图）

并2、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯同时亮，下列说法正确的是（）A、两灯一定是串联。B、两灯一定是并联。C、两灯可能是串联，也可能并联。D、条件不足，无法判断。C课堂巩固1、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电75判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）（1）我们家过年的时候挂的彩灯。（）（2）家里的电灯和电视机、冰箱。（）（3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）（4）教室里的日光灯。（）（5）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么连接方式。（）串联并联并联并联并联知识运用判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）串联并联并联并联76例3、如图示是小王同学在初学电路时画的几个电路，这些电路有没有问题？若有请指出，并说明这样连接电路后会出现什么现象？

L2L1(A)(B)(C)(D)L1

L2L1

L2例3、如图示是小王同学在初学电路时画的几个电路，这些电路有没774、下列属于并联电路的是（）D4、下列属于并联电路的是（）D785.

如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.想一想?答案:C

（只有答案C全面）5.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[796、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L1L26、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[806、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。L2L1L2L1L1L26、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[816、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：电路中L2没有接入电路中，造成L2部分断路。L2L1L2L1L1L26、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[82看图做练习:

7、如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).干并联L1L2L1、L2SS1S2L1L2看图做练习:7、如下图所示的电路叫838、下图是一个可由开关改变电路连接方式的电路，试判一断：（1）当开关S1和S2打开，S3闭合时，灯L1与L2是怎样连接的（2）当开关S1和S2闭合，S3打开时，灯L1与L2是怎样连接的？（3）当S1、S2、S3都闭合时，情况又怎样？

S3

L2

S2

S1

L18、下图是一个可由开关改变电路连接方式的电路，试判一断84电路练习之九电路练习之九85电路练习之九电路练习之九86电路练习之九电路练习之九87电路练习之九电路练习之九88电路练习之九电路练习之九89电路练习之九电路练习之九90小结1、电路的组成：2、电路的状态3、电路图4、电路的连接方式小结1、电路的组成：2、电路的状态3、电路图4、电路的连接方91作业1、若有三个灯泡，干电池、开关、导线若干怎样连接才能使它们同时发光，可能有几种连接方式，试画出你的电路图。2、探讨一下教室里的日光灯、风扇是串联还是并联的，说明理由。作业1、若有三个灯泡，干电池、开关、导线若干怎样连接才能使它92电路的组成和连接方式-粤教沪科版课件93在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共