中班美术包香包教案反思

中班美术包香包教案反思1、中班美术包香包教案反思活动目标：1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的快乐。3、培养幼儿的动手能力和观察能力。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。3、民间音乐的磁带。活动过程：一、出示香包，观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。"什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?"小结：挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。二、学习制作香包的方法。1、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图。①"你们想做香包吗?""做香包需要哪些材料?""怎样做香包呢?"②出示制作图，问："这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢?"(引得幼儿按图的顺序号来制作香包)2、教师示范制作香包，幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。3、请幼儿想一想自己想做一个什么形状的香包。三、在音乐声中，尝试自制香包。幼儿进行自己看制作图制作香包活动，教师巡回指导幼儿，帮助个别幼儿。四、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。活动反思：本次活动能使幼儿学会通过剪贴、粘贴制作香包，体验制作香包所带来的快乐。同时，培养幼儿通过观察制作图的顺序了解制作香包的方法，这是本次活动的一大亮点。也使得幼儿在动手能力和观察能力方面有了很大的提升。活动存在的问题：老师在示范制作香包时，示范的香包图形比较简单，但幼儿比较喜欢做较难的心形香包。所以出现一部分幼儿制作起来比较困难，不能独自完成制作香包。2、中班美术包饺子教案反思活动目标：引导幼儿学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子。通过活动，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。愿意与同伴分享饺子，体验做泥工的乐趣。交流。活动重点难点：活动重点：活动难点：教学准备：橡皮泥及工具，盘子、U活动过程：1.谈话：今天有位小朋友到我们中(二)班来做客(教师出示玩具熊)，打招呼：小熊你好，小朋友们好(小声)，小熊声音小，没劲，肚子饿了，那我们请他们吃什么呢?老师问问小熊，哦……，原来她昨天在电视上看到熊妈妈一家做U细看一遍后，教师提问：(1)小熊想吃的美味食物是什么啊?(饺子)(2)饺子是用什么做成的?(面粉)(3)饺子的形状是什么样的?(有的像小船，有的像元宝)2、播放各种形状的饺子图片，请幼儿观察。3、展示范例作品，示范做饺子的方法。师：“看看老师包的饺子，你们知道他们是怎么做出来的吗?”老师一步一步示范包饺子的方法。4、师：“小熊的肚子可饿了，我们快来当大厨帮他准备一些好吃的饺子吧。”让幼儿分成几组，自己操作，老师巡回指导。——放轻音乐。5、展示幼儿作品(每组的用小盘子装起来)送给小熊和教室里的其他客人，尝试让幼儿介绍自己包的饺子，对表现好的幼儿给予鼓励。6、师:饺子已经包好了，我们要来煮饺子了，可是我刚听小熊说，以前每次妈妈都是做的汤饺，它想试试别的吃法，今天老师就来给你们介绍几种饺子的吃法，好吗?播放图片。7、游戏：包饺子。播放音乐，教师好人幼儿自由做动作，巩固包饺子的过程。8、除了饺子，我们还可以用我们的小手为小熊准备些什么食物(如：面条、汤圆)，鼓励幼儿大胆动手操作。9、小结:小熊告诉我他今天可开心了，谢谢大家给他做的美味食物，他要回家了，我们和他说再见吧。活动反思：我班上时，孩子很快就完成了。可是这次花了快十分钟，有部分孩子还没做们在这节课堂上感受到了快乐，这也是我希望达到的，也让我感到欣慰。3、中班美术包糖果教案反思活动目标:1、学习包糖果的技能，锻炼幼儿手部肌肉发展。2、积极参与操作活动,活动中体验成功感。3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备:1、操作材料,橡皮泥、各种糖纸，一盘糖。2、录音机、磁带活动过程:1.友吃过糖吗?好吃吗?""娃娃也想吃糖,我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。"2.收拢并扭转一下,糖果就好了。交代要求,开始操作。--在操作时,提醒用正确的方法。--包好一颗糖果后,还可以包另一颗糖,比比谁包得又多又好。认真的小朋友。活动延伸:将糖果送到娃娃家去,给娃娃吃。教学反思：《糖果》这个活动很有趣味性，效果也很好，受到很多老师的运用和赞妹身上的汉字，而不会给糖果穿上正确的衣服，但是因为孩子们对糖果的喜儿们对汉字的学习，也能更好记住，所以我认为这个活动还是比较成功。4、中班美术活动包香包教案反思活动目标：1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的快乐。3、培养幼儿的动手能力和观察能力。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。3、民间音乐的磁带。活动过程：一、出示香包，观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。"什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?"小结：挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。二、学习制作香包的方法。1、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图。①"你们想做香包吗?""做香包需要哪些材料?""怎样做香包呢?"②出示制作图，问："这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢?"(引得幼儿按图的顺序号来制作香包)2、教师示范制作香包，幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。3、请幼儿想一想自己想做一个什么形状的香包。三、在音乐声中，尝试自制香包。幼儿进行自己看制作图制作香包活动，教师巡回指导幼儿，帮助个别幼儿。四、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。活动反思：本次活动能使幼儿学会通过剪贴、粘贴制作香包，体验制作香包所带来的快乐。同时，培养幼儿通过观察制作图的顺序了解制作香包的方法，这是本次活动的一大亮点。也使得幼儿在动手能力和观察能力方面有了很大的提升。活动存在的问题：老师在示范制作香包时，示范的香包图形比较简单，但幼儿比较喜欢做较难的心形香包。所以出现一部分幼儿制作起来比较困难，不能独自完成制作香包。5、中班美术绘画汉堡包教案反思活动目标：学习用简单概括的线条，表现汉堡的主要外形特征。能细心观察，认真画。培养幼儿的技巧和艺术气质。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。活动重点：用简单概括的线条，表现汉堡的主要外形特征。活动难点：怎样用颜色表现出美味又漂亮的汉堡包。活动准备：活动过程：一、故事导入出示动画图片。师：今天老师带来了一段动画，请小朋友一起看一看。师：在一座美丽的大森林里有一位熊妈妈，它是个面包师，每天都能做出各种漂亮又美味的汉堡包，小动物们都很喜欢它，可是今天它生病了，怎么办呢?师：我们对熊妈妈说：别难过别难过，我们来帮助你。二、观察，出示装饰好的汉堡包。师：我们一起来看看熊妈妈是怎样做汉堡包的?(幼儿欣赏)你看到了哪些图案?都有哪些颜色?它们是怎样排队的?现在，如果你就是一位小小面包师，你想怎样来打扮汉堡包?师：你除了给汉堡包设计漂亮的图案，你还想给它加点什么美味的作料，让变得更美味呢?(幼：撒点芝麻，涂点奶油，加点果酱…。)三、尝试操作师：我们一起来当小小面包师，做出美味又漂亮的汉堡包吧!请小朋友先用勾线笔画出漂亮的图案，然后选出自己喜欢的果酱涂在汉堡包身上(即涂颜色)，做出美味的汉堡包。四、鼓励评价小朋友，你们的小手真灵巧，做出了许多漂亮的汉堡包，你最喜欢哪个汉堡包?为什么?我们一起听音乐，把这些汉堡包送给森林的小动物吧!活动延伸：活动反思：汉堡包是每个幼儿都喜欢吃的面食，它方便又营养，由于他们经常吃，所以有体验：即汉堡包是一层层的，各层可以夹不同的材料。同时幼儿能细心观察范画，怎样用简单概括的线条，表现汉堡的主要外形特征，所以他们能用灵巧的小手画出漂亮的图案，特别是怎样用颜色表现出美味又漂亮的汉堡包。活动反思：本活动自然的将语言、美术、等综合在一起，