东师《心理测量学》20春在线作业1答案046

（单选题）1:不影响稳定性只影响准确性的误差是（）。A:随机误差B:系统误差C:物理误差D:测验误差正确答案:B（单选题）2:其数值可以进行加减乘除运算的变量是（）。A:命名变量B:顺序变量C:等距变量D:等比变量正确答案:D（单选题）3:解释测验分数时应以（）来解释。A:一段分数B:特定数值C:记分键D:常模分数正确答案:A（单选题）4:（）是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。A:应试动机B:焦虑倾向C:反应定势D:应试技巧正确答案:C（单选题）5:数学测验的第七题满分为15分，该题考生的平均分得分为9.6分，则该题的难度为（）。A:0.64B:0.55C:0.43D:0.21正确答案:A（单选题）6:以下不属于效标效度估计方法的是（）。A:效标关联法B:命中率法C:预期表法D:相关法正确答案:C（单选题）7:常模样本量的大小，一般最低不小于（）。A:100或500B:800或1000C:20或25D:30或100正确答案:D（单选题）8:下列量表属于非文字智力测验的是（）。A:斯坦福－比奈量表B:韦克斯勒智力量表C:比奈－西蒙智力测验D:瑞文渐进测验正确答案:D（单选题）9:（）也叫内部一致性系数，它是指测验内部所有题目间的一致性程度。A:重测信度B:复本信度C:分半信度D:同质性信度正确答案:D（单选题）10:某测验含有40个题目，信度系数是0.8，估计还需要加入（）个同质的题目才能将该测验的信度提高到0.90。A:90B:35C:50D:45正确答案:C（多选题）11:相关法是求测验分数与效标间的相关，这一相关系数称为效度系数，数据变量的不同，可选用的计算方法有（）。A:积差相关B:点二列相关C:二列相关D：贾斯朋（Juspen）正确答案:A,B,C,D（多选题）12:下列关于结构效度说法不正确的是（）。A:结构效度的大小首先取决与事先假定的心理特质理论B:当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时，表明该测验结构效度不高C:应该有单一的数量指标来描述结构效度D:主要用于智力测验、人格测验正确答案:B,C（多选题）13:理想的测量单位应当具备两个良好的条件是（）。A:确定的意义B:相等的价值C:绝对零点D:相对零点正确答案:A,B（多选题）14:心理测验按目的分为（）。A:描述性测验B:诊断性测验C:预测性测验D:人格测验正确答案:A,B,C（多选题）15:下面哪些因素会影响测验的信度？（）A:样本特征B:测验长度C:测验难度D:时间间隔正确答案:A,B,C,D（多选题）16:下面哪些方法可以提高测验的效度？（）A:精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差B:妥善组织测验，控制随机误差C:创设标准的应试情境，让每个被试都能发挥正常的水平D:选好正确的效标，定好恰当的效标测量，正确地使用有关公式正确答案:A,B,C,D（多选题）17:如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意（）A:选用一般常模B:选多个常模C:选择最相近的团体D:选择最匹配的情境正确答案:C,D（多选题）18:SCL-90没有测评（）。A:情绪高涨B:思维飘忽C:思维播散D:被控制感正确答案:A,B（多选题）19:项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（）和（）等。A:内容B:形式C:恰当性D:有效性正确答案:C,D（多选题）20:效度可以分为3类（）。A:内容效度B:结构效度C:效标关联效度D:重测效度正确答案:A,B,C（判断题）21:在进行测验选择时，要使所选测验适合测量目的，要了解测试对象的受测条件、测验要符合心理测量学的要求，要了解测量工具本身的特点。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）22:随机误差使多次测量产生了不一致的结果，其方向和大小的变化完全是随机的，只符合某种统计规律。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）23:区分度会受到被试团体的同质性程度的影响。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）24:导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，且可以相互比较的分数。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）25:如果测验的同质性信度高，则表现为所有题目之间具有较高的负相关。A:错误B:正确正确答案:A（判断题）26:被试团体异质性越高（个体差异越大），所得相关系数（信度）就越低。A:错误B:正确正确答案:A（判断题）27:联合型瑞文推理测验可以用于检测有言语障碍被试的推断性能力。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）28:信度指的是测量结果的稳定性程度。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）29:信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映A:错误B:正确正确答案:B（判断题）30:一般来说，心理测量是在等比变量上进行的。A:错误B:正确正确答案:A（判断题）31:分组抽样是先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）32:比内一西蒙在1908年的智力量表中首次使用了智力年龄的概念。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）33:稳定性系数就是重测信度。即采用重测法，使用同一测验在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数。该系数表明测验的稳定性程度，所以又叫稳定性系数。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）34:结构效度能帮助我们运用测验分数解释人的心理特质，可由结构效度研究的资料来回答测验所测量的东西或所测量的变量的性质，对于测量一个抽象构想（很难用行为表现来描述的构想，如智力、人格、婚姻满意度）是合适的。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）35:难度的P值越接近于0或1,越无法区分被试者之间能力的差异。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）36:若能用同一测量工具反复测量同一种心理特质,则其多次测量的结果间的一致性程度就叫信度,有时也叫测量的可靠性。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）37:间隔时间越短,信度越低。A:错误B:正确正确答案:A（判断题）38:人格测验和速度测验需要考虑测验时限。A:错误B:正确正确答案:A（判断题）39:顺序变量具有相等单位。A:错误B:正确正确答案:A（判断题）40:投射测验受应试动机影响不太大。A:错误B:正确正确答案:B（单选题）1:不影响稳定性只影响准确性的误差是（）。A:随机误差B:系统误差C:物理误差D:测验误差正确答案:B（单选题）2:其数值可以进行加减乘除运算的变量是（）。A:命名变量B:顺序变量C:等距变量D:等比变量正确答案:D（单选题）3:解释测验分数时应以（）来解释。A:一段分数B:特定数值C:记分键D:常模分数正确答案:A（单选题）4:（）是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。A:应试动机B:焦虑倾向C:反应定势D:应试技巧正确答案:C（单选题）5:数学测验的第七题满分为15分，该题考生的平均分得分为9.6分，则该题的难度为（）。A:0.64B:0.55C:0.43D:0.21正确答案:A（单选题）6:以下不属于效标效度估计方法的是（）。A:效标关联法B:命中率法C:预期表法D:相关法正确答案:C（单选题）7:常模样本量的大小，一般最低不小于（）。A:100或500B:800或1000C:20或25D:30或100正确答案:D（单选题）8:下列量表属于非文字智力测验的是（）。A:斯坦福－比奈量表B:韦克斯勒智力量表C:比奈－西蒙智力测验D:瑞文渐进测验正确答案:D（单选题）9:（）也叫内部一致性系数，它是指测验内部所有题目间的一致性程度。A:重测信度B:复本信度C:分半信度D:同质性信度正确答案:D（单选题）10:某测验含有40个题目，信度系数是0.8，估计还需要加入（）个同质的题目才能将该测验的信度提高到0.90。A:90B:35C:50D:45正确答案:C（多选题）11:相关法是求测验分数与效标间的相关，这一相关系数称为效度系数，数据变量的不同，可选用的计算方法有（）。A:积差相关B:点二列相关C:二列相关D：贾斯朋（Juspen）正确答案:A,B,C,D（多选题）12:下列关于结构效度说法不正确的是（）。A:结构效度的大小首先取决与事先假定的心理特质理论B:当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时，表明该测验结构效度不高C:应该有单一的数量指标来描述结构效度D:主要用于智力测验、人格测验正确答案:B,C（多选题）13:理想的测量单位应当具备两个良好的条件是（）。A:确定的意义B:相等的价值C:绝对零点D:相对零点正确答案:A,B（多选题）14:心理测验按目的分为（）。A:描述性测验B:诊断性测验C:预测性测验D:人格测验正确答案:A,B,C（多选题）15:下面哪些因素会影响测验的信度？（）A:样本特征B:测验长度C:测验难度D:时间间隔正确答案:A,B,C,D（多选题）16:下面哪些方法可以提高测验的效度？（）A:精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差B:妥善组织测验，控制随机误差C:创设标准的应试情境，让每个被试都能发挥正常的水平D:选好正确的效标，定好恰当的效标测量，正确地使用有关公式正确答案:A,B,C,D（多选题）17:如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意（）。A:选用一般常模B:选多个常模C:选择最相近的团体D:选择最匹配的情境正确答案:C,D（多选题）18:SCL-90没有测评（）。A:情绪高涨B:思维飘忽C:思维播散D:被控制感正确答案:A,B（多选题）19:项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（）和（）等。A:内容B:形式C:恰当性D:有效性正确答案:C,D（多选题）20:效度可以分为3类（）。A:内容效度B:结构效度C:效标关联效度D:重测效度正确答案:A,B,C（判断题）21:在进行测验选择时，要使所选测验适合测量目的，要了解测试对象的受测条件、测验要符合心理测量学的要求，要了解测量工具本身的特点。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）22:随机误差使多次测量产生了不一致的结果，其方向和大小的变化完全是随机的，只符合某种统计规律。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）23:区分度会受到被试团体的同质性程度的影响。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）24:导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，且可以相互比较的分数。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）25:如果测验的同质性信度高，则表现为所有题目之间具有较高的负相关。A:错误B:正确正确答案:A（判断题）26:被试团体异质性越高（个体差异越大），所得相关系数（信度）就越低。A:错误B:正确正确答案:A（判断题）27:联合型瑞文推理测验可以用于检测有言语障碍被试的推断性能力。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）28:信度指的是测量结果的稳定性程度。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）29:信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映A:错误B:正确正确答案:B（判断题）30:一般来说，心理测量是在等比变量上进行的。A:错误B:正确正确答案:A（判断题）31:分组抽样是先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）32:比内一西蒙在1908年的智力量表中首次使用了智力年龄的概念。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）33:稳定性系数就是重测信度。即采用重测法，使用同一测验在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数。该系数表明测验的稳定性程度，所以又叫稳定性系数。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）34:结构效度能帮助我们运用测验分数解释人的心理特质，可由结构效度研究的资料来回答测验所测量的东西或所测量的变量的性质，对于测量一个抽象构想（很难用行为表现来描述的构想，如智力、人格、婚姻满意度）是合适的。A:错误B:正确正确答案:B（判断题）35