小学二年级上册数学直角的初步认识讲述课件

直角的初步认识西师大版二年级数学上册直角的初步认识西师大版二年级数学上册学习目标：使同学们经历从生活情境中提取出直角的过程，学会辨认直角，画直角，能够比较锐角、钝角、直角的大小。学习目标：在角的乐园里，你都知道哪些知识呢?复习在角的乐园里，你都知道哪些知识呢?复习猜一猜，哪个角大？一样大猜一猜，哪个角大？一样大一样大

角的大小与边的长短无关。一样大角的大小与边的长短无关。小学二年级上册数学直角的初步认识讲述课件小学二年级上册数学直角的初步认识讲述课件小学二年级上册数学直角的初步认识讲述课件小学二年级上册数学直角的初步认识讲述课件小学二年级上册数学直角的初步认识讲述课件

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角的两边张口越小，角越小。角的两边张口越小，角越小。练习本一、抽象直角练习本一、抽象直角小学二年级上册数学直角的初步认识讲述课件小学二年级上册数学直角的初步认识讲述课件小学二年级上册数学直角的初步认识讲述课件小学二年级上册数学直角的初步认识讲述课件

直角 直角132直角132直角要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。直角要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。直角折一折拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。折一折拿一张不规则的纸折二、量直角二、量直角是不是不是是不是不是下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？12345是是大小小下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？1三、画直角三、画直角尺手退顶点边边记作：读作：2。角2。画一画1.点击手形。2.点击右下角的尺字，再点击手形。3.点击右下角的尺字，再点击手形。4.点击右下角的尺字，再点击右下角的手退二字。5.点击角的顶点，再点击两条边。6.连续点击读法。注：如果要重画角，手形先不退出，重复以上点击动作。一个角有一个顶点和两条边2尺手退顶点边边记作：读作：2。角2。画一画1.点击手形。一①⑦⑥⑤④③②直角过河①⑦⑥⑤④③②直角过河谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜直角谁聪明谁来猜直角谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜直角谁聪明谁来猜直角

判断下面哪些角是直角判断下面哪些角是直角总结：通过本节课的学习，同学们认识直角了吗？总结：人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。人有了知识，就会具备各种分析能力，小学二年级上册数学直角的初步认识讲述课件直角的初步认识西师大版二年级数学上册直角的初步认识西师大版二年级数学上册学习目标：使同学们经历从生活情境中提取出直角的过程，学会辨认直角，画直角，能够比较锐角、钝角、直角的大小。学习目标：在角的乐园里，你都知道哪些知识呢?复习在角的乐园里，你都知道哪些知识呢?复习猜一猜，哪个角大？一样大猜一猜，哪个角大？一样大一样大

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