2014初三物理一模试题讲义版合集

力【例1】(2014顺义一模)力的三要素是力的大小、力的方向和力 【例2】(2014怀柔一模)马超同学用斜向上的力F把重力为G的足球踢向空中,如果不计空气阻力,如图所示能正确表示足球在空中飞行时受力情况的示意图是( FAGGFFAGGFG 【答案】【例3】(2014昌平一模)下列实例中,目的是为了增大摩擦的是 【答案】【例4】(2014东城一模)下列实例中,目的是为了增大摩擦的是 汽车在冰雪路面上行驶,【答案】【例5】(2014大兴一模)如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是

【答案】【例6】(2014燕山一模)下列实例中,属于增大摩擦的是 A.行李箱安装滚动的B.轮胎上制有花C.车轴加润滑 D.磁悬浮列车悬浮行【答案】【例7】(2014海淀一模)如图所示的体育比赛的场景中,相应的一些措施主要为了减小摩擦的是( A.乒乓球拍上粘

B.足球守门员的

C.拔河比赛时队

D.冰壶运动员用刷【答案】【例8】(2014门头沟一模)如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是 AA

【答案】

【例9】(2014密云一模)下列关于自行车上的事例中,是为了减小摩擦的是 B.轮胎上制有凹凸的花C.把套上制有凹凸的花 D.在滚动轴承中放润滑【答案】【例10】(2014西城一模)下列四个实例中,目的是为了减小摩擦的是 A.用力握住钳子夹紧工 B.旱冰鞋下装有滚C.雪地行驶的汽车轮胎装有防滑 D.防滑地砖表面很粗【答案】【例11】(2014通州一模)如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是 ABCD【答案】【例12】(2014石景山一模)如图所示的实例中,为了减小摩擦的是

【答案】【例13】(2014顺义一模)下列实例中,目的是为了减小摩擦的是 A.自行车轮胎上制有凹凸的花 B.自行车的车把上有凹凸的花C.自行车轴承中装有滚 D.骑自行车的人刹车时用力捏【答案】【例14】(2014朝阳一模)如图所示的四个实例中,为了减小压强的是 A

D【答案】【例15】(2014通州一模)如图所示的四个实例中,为了减小压强的是

【答案】

【例16】(2014石景山一模)下列四个实例中,目的是为了减小压强的是 A.安全锤的锤头做成尖 B.盲道由凸起的棱和圆点组C.书包上配有宽宽的背 D.饮料管的一端剪成斜【答案】【例17】(2014大兴一模)如图所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是 A

C

D【答案】【例18】(2014怀柔一模)在日常生产和生活中,下面哪个措施目的是为了减小摩擦 A.B.C.D.北方下雪时,常在道洒些灰【答案】【例19】(2014东城一模)下列实例中,目的是为了减小压强的是 A.B.C.D.上学出发前,【答案】【例20】(2014门头沟一模)下列实例中,目的是为了减小压强的是 A.注射器的枕头做得很 B.书包带做得较C.喝饮料的吸管一端切成斜 D.图钉尖的面积都做得很【答案】【例21】(2014房山一模)如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是 宽的

【答案】

【例22】(2014海淀一模)如图所示的四种情景中,属于通过减小受力面积来增大压强的是 【答案】

一些商品盒的提

图钉的钉帽做

【例23】(2014顺义一模)下列实例中,目的是为了增大压强的是 大型平板拖车装有很多B.书包带做得较C.装有宽大的D.刀刃做得很【答案】【例24】(2014丰台一模)人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害.下列属于防止惯性带来危害的是( 拍打衣服,把灰尘拍 B.将足球射入球C.公汽车限速行 D.跳远时快速助【答案】【例25】(2014燕山一模)蓄水池水深2米,该蓄水池池底所受水的压强 Pa.(g【答案】h【例26】(2014顺义一模)如图所示,在探究液体内部压强的特点时,将压强计的探头放入水中某一深度处,记下U型管两边液面的高度差h,下列做法能够使高度差h减小的是 hA.B.C.D.【答案】气吸【例27】(2014朝阳一模)如图所示,挤压气囊时瓶中香水从小孔喷出.这是由于挤压气囊使瓶中吸管顶端的气体流速加大,于是吸管顶端气体压强 强,从而使香水沿吸管上升并随着高速的气流从小孔喷出.(选填“大于”、“小于”或“气吸【例28】(2014房山一模)飞机起飞时,机翼上方气体的流速比机翼下方的大,则机翼上方的气体对机翼的压强机翼下方的气体对机翼的压强.(选填“大于”、“小于”或“等【例29】(2014丰台一模)如图所示,同学在纸片下方吹气,会看到纸片向下弯曲,这是由于纸片下方的空气流速大,气体的压强 【例30】(2014燕山一模)对于流体,流速大的地方压 (选填“大”或“小”)【例31】(2014门头沟一模)飞机起飞升空时,机翼上方气流的流速比机翼下方的大,则机翼上方的气流对机翼的压强机翼下方的气流对机翼的压强.(选填“大于”、“小于”或【例32】(2014石景山一模)流体的压强和流速有关,流速大的地方压强(选填“大”或“小”).【例33】(2014通州一模)如图所示,向下垂的两张纸中间吹气,两张纸会相互靠拢.此实验现象说明:气体流动时,流速大的地方压强 .(选填“大”或“小”)气 【例35】(2014昌平一模)如图所示的用具中,正常使用时,属于费力杠杆的是 铡筷钳ABCD【答案】【例36】(2014海淀一模)如图所示的四种用具在正常使用的过,属于省力杠杆的 夹取盘 B. 夹取盘

C.

D.【答案】【例37】(2014怀柔一模)如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于费力杠杆的是 筷【答案】

B

C

D【例38】(2014门头沟一模)如图所示的工具中,属于费力杠杆的是 【答案】

【例39】(2014密云一模)如图所示的工具中,在正常使用时,属于费力杠杆的是 【答案】【例40】(2014平谷一模)在如图所示的四种用具中,正常使用时属于省力杠杆的是 A.镊 B.天 C.裁纸 D.食品【答案】【例41】(2014西城一模)在如图所示的四种用具中,正常使用时属于费力杠杆的是 A.修树剪 B.核 C.取 D.羊角锤【答案】【例42】(2014石景山一模)如图所示的四种用具正常使用时,属于费力杠杆的是 A.钢丝 B.天 C.瓶盖起 D.镊【答案】【例43】(2014燕山一模)要剪开较硬的物体,图中的四种剪刀,应选择 【答案】【例44】(2014房山一模)下列情境中,人对物体做功的是 A.抛出的篮球在运动过B.运动员举着杠铃原地不C.工人用力推汽车,汽车没 D.同学背着书包上【答案】【例45】(2014海淀一模)下列所述过,物体所受重力对其做功的是 A.B.运动员骑自行车在水平公快速行C.D.【答案】【例46】(2014门头沟一模)下列情景中,重力对物体做功的是 A.推出去的铅球在下落过B.物体在地面上静C.小车沿水平轨道运 D.背着书包在水平地面上运【答案】A.B.举着杠原地不【例47】(2014平谷一模)在如图所示的四A.B.举着杠原地不】】

【例48】(2014石景山一模)下列情景中,关于做功的叙述正确的是 把水桶从地面上提起来,起重机吊着重物静止在空中,用水平推力推着购物车前进,踢出去的足球在地面上滚动过,脚对足球做了【答案】【例49】(2014大兴一模)如图所示的四种情景中,人对物体做功的是 A

B

【答案】【例50】(2014房山一模)手凉时,双手互相搓一搓,就觉得暖和,这是通过 的方法使手【例51】(2014大兴一模)下列说法中正确的是 木块和木板间相对滑动变快时,行驶中的车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作地面上的桌子,必须持续用力推才能不停地向前运动,说明力是维持物体运动的原【答案】【例52】(2014大兴一模)(多选)关于机械能,下列说法中正确的是 汽车在匀速上坡的过,坐在车中的乘客的动能减苹果从树上下落的过,动能增大,重力势能减排球在上升的过,排球的重力势能减吊挂着小石块的气球在匀速上升的过,小石块的机械能增【答案】【例53】(2014东城一模)(多选)下列说法中正确的是 速度大的物体,物体运动得越快,电阻越大,机械功率大,【答案】【例54】(2014燕山一模)(多选)下列说法中正确的是 手提水桶时手上出现压痕,1N1N假如失去了重力,Fm的钩码,钩码仍静止,【答案】【例55】(2014燕山一模)甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则( 【答案】【例56】(2014通州一模)(多选)下列说法正确的是 物体受到力的作用,在空气中竖直向上抛出的小球,【答案】【例57】(2014通州一模)下列说法中正确的是 用手从地面竖直提起水桶,,抛出手的铅球在空中向前运动的过,推力对铅球做了用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过对汽车做了【答案】【例58】(2014通州一模)下列现象中,惯性现象的是 汽车急刹车时,火车启动后,从枪出的在空中飞行,并目百米赛跑运动员到达终点后,【答案】A【例59】(2014平谷一模)如图所示利用弹簧测力计测量金属块B的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是( ABAABB【答案】【例60】(2014顺义一模)(多选)下列说法中正确的是 在空中下落的排球,运动得越来越快,加速运动的皮球,在水平路面上向右运动的物体,【答案】【例61】(2014平谷一模)(多选)下列说法中不正确的是 马拉车加速行驶,小孩在匀速直线运动的列车上立定跳远,物体竖直向上运动时,100N120N物体时,【答案】【例62】(2014平谷一模)(多选)下列说法中正确的是 蹦床运动员在比赛时,从蹦床弹向空中的过,运动员的重力势能变【答案】【例63】(2014门头沟一模)(多选)下列说法中正确的是 物体运动速度越大,【答案】【例64】(2014昌平一模)(多选)关于力学知识,下列说法正确的是 踢出去的足球,能继续向前滚动,做匀速直线运动的物体,速度越大,用桨向后划船,船就会向前运动,【答案】 【例65】(2014石景山一模)(多选)如图所示,放在水平的烧杯口上的硬纸板上有一个静止的象棋子,将棋子下的硬纸片用手指突然弹出,下列描述正确的是( 棋子静止在纸板上时,【答案】【例66】(2014怀柔一模)(多选)下列说法中正确的是 密度是物质的一种特性,如果运动的物体不受任何力的作用,100N的一袋米静止在水平地面上,100N【答案】【例67】(2014海淀一模)(多选)下列说法中正确的是 若物体不受力,空中的石块加速落向地面的过,地球对石块的引力大小一定等于石块对地球的空中下落的排球速度越来越大,物体的速度为零时,【答案】【例68】(2014朝阳一模)(多选)下列说法中正确的是 同一直线上两个力的合力,竖直上抛的小球达到最高点速度为零时,小阳乘电梯匀速下降时,【答案】【例69】(2014朝阳一模)(多选)下列说法中正确的是 人沿水平方向用力推静止在水平地面上的木箱,木箱未动,地面上的木箱,必须持续用力推才能不停地向前运动,说明力是维持物体运动的原一个运动的物体受到一对平衡力的作用时,【答案】【例70】(2014东城一模)(多选)下列说法中正确的是 物体在平衡力作用下运动时,静止在水平桌面上的物体,【答案】【例71】(2014房山一模)(多选)下列说法中正确的是 做匀速圆周运动的物体,做匀速直线运动的物体,做匀速直线运动的物体,如果受到三个力作用,【答案】【例72】(2014密云一模)如图所示,水平轨道上放着一个长方体木块,木块上面放着一个砝码,木块和砝码均处于静止状态.当一金属小球从斜面上滚下撞击木块时,砝码相对木块产生了滑动(砝码仍在木块上),木块相对木板产生了滑动.则下列说法正确的是 砝码相对木块向左滑动,砝码相对木块向左滑动,砝码相对木块向右滑动,砝码相对木块向右滑动,【答案】【例73】(2014房山一模)(多选)下列说法的是 蹦床运动员在比赛中从空中下落,地面上的木箱,必须持续用力推才能不停向前运动,抛向空中的物体总会落到地面,【答案】【例74】(2014丰台一模)下列说法正确的是 起重机吊着水泥板水平匀速移动一段距离,运动员将篮球投出,篮球在空中运动过,运动员对篮球做了小刚从地上捡起篮球的过,小刚对篮球做了小磊背着书包站在路边等车,【答案】【例75】(2014丰台一模)(多选)如图所示是运动员顶足球时的情景,忽略空气阻力,下列说法正确的是( 球被顶出,顶出去的球在上升过,受到平衡力的作球在上升过,重力势能增加,机械能保持不顶出去的球最终落地,【答案】【例76】(2014丰台一模)如图所示,水平传送带上的物体正在向右运动,物体速度逐渐变大,分析物体受到的力有( 【答案】【例77】(2014西城一模)小亮利用如图甲所示装置,研究“弹簧测力计下悬挂的物体所受拉力与物体所受浮力的关系”.F1浮变化的图像,如图乙所示.请你根据图像分析:F1＝1.2N时,F 水水87654321

F浮【答案】

1图

345678图【例78】(2014燕山一模)如图所示,甲图中圆柱形容器中装有适量的水.将密度均匀的木块A放入水中静止时,有2/5的体积露出水面,如图乙所示,此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了300Pa.若在木块A上表面轻放一个质量为m1的物块,平衡时木块A仍有部分体积露出水面,如图丙所示,此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了400Pa.若将容器中的水换成另一种液体,在木块A上表面轻放一个质量为m2的物块,使平衡时木块A露出液面部分与丙图相同,如图丁所示.若m1∶m2＝5∶1,则下列说法中正确的是( 木块AmAm2在丁图中,0.6×103A0.4×103在图丙中,木块AA【答案】【解析】A. B.0.8×103 【例79】(2014大兴一模)盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上,如图甲所示,容器对桌面的压力为5N,容器对桌面的压强为P1;用细线拴一金属球,将金属球浸没在水中,如图乙所示,容器对桌面的压强为P2;将细线剪断,金属球沉到容器底部,如图丙所示,金属球7N.P1:P2=5∶6,g10N/kg.则金属球的密度为g/cm3.【答案】【例80】(2014大兴一模)小文的体重为600N,他与地面的接触面积为400cm2.当他使用如图所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时(重物始终未露出水面),他对地面的压强为1×104Pa;当他用此滑轮组在空气中以0.2m/s的速度匀速提升重物B时,受重力之比GA︰GB=9︰4,若不计绳重和摩擦,g取10N/kg.则下列说法中正确的是( A5×103P【答案】FBA【例81】(2014大兴一模)(多选)如图所示,物体A所受重力为GA,在水平向左的拉力F的作用下沿水平面向左做匀速直线运动.物体A所受的支持力为N,物体A与水平面间的摩擦力为f,绳子对物体A水平向右的拉力为F1.物体B所受重力为GB,绳子对物体B竖直向上的拉力为F2,忽略绳子质量及滑轮轴处摩擦,下列说法正确的是FBAFfF1、fFGBF2GAN【答案】【例82】(2014西城一模)小强认为:“物体的运动方向总是与其受力的方向相同.”请你只利用一个乒乓球,设计一个简单实验,证明小强的观点是错误的.要求:【答案】实验步骤及实验现象2分手拿乒乓球,将它竖直向上抛出(如图所示),开手后,继续向上运动在乒乓球竖直向上抛出后受到竖直向下的重力作用,但它运动速度方向向上,因此,说明小强的观点错误.(1分)【例83】(2014丰台一模)甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,且ρ甲>ρ乙.若在它们上部沿水平方向分别切去相同体积,则它们对地面压强变化量Δp甲、Δp乙的大小关系是:Δp甲 Δp乙(选填“大于”、“等于”或“小于”)【例84】(2014密云一模)如图所示,是甲、乙两个质地均匀且高度相等的圆柱体正立在水平台面上.p甲,乙p乙,p甲:p乙=5:3.1,1,此时, 台面的压强为p甲′,乙圆柱体对台面的压强为p乙p甲p乙′=15:则 n

n

n

n【答案】【例85】(2014朝阳一模)用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动,两次运动的路程随时间变化的图像如图所示,其对应的弹簧测力计的示数分别为F1和F2,则F1

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12

【例86】(2014朝阳一模)在探究液体压强特点时,老师演示了如下实验:两端开口的玻璃管,一端用橡皮膜封住,从另一端开口处逐渐往管内加水,随着水的不断加入,会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出.当把装水的玻璃管分别放入水和中后,发现当橡皮膜完全变平时,橡皮膜在两种液体中所处的深度不同.根据以上实验,你的猜想 【例87】(2014昌平一模)如图所示是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强p与深度h的关系图像,由图可知,甲、乙两种液体密度的大小关系为ρ甲 ρ乙,其中液体是水.(g取10N/kg)【答案】大于 【例88】(2014石景山一模)小强用如图所示的实验装置探究液体内部的压强规律.他分别在甲、乙玻璃杯中装入同种液体,在丙玻璃杯中装入另一种液体.若他想探究液体压强与深度关系时,需用两图.比较图乙、丙可知玻璃杯中的液体密度较大.【答案】甲、乙

K【例89】(2014东城一模)如图所示,将适量的水注入一个带有阀门的U形管内,待水面相平后关闭阀门K,接着从管的左右开口端分别向管内注入等质量的水和煤油(煤油不溶于水).则打开阀门K后,管中左侧水面最终 .(选填“与右侧油面相平”、“高于K【例90】(2014东城一模)如图所示,把长20cm左右的饮料吸管A插在盛 吹A的中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端.往B管中用力吹气,可以看到A管中的水面上升,这是因为往B管中吹气时,A管上方空气的流速加大,压强(选填“增大”或“减小”)所致, 吹A【答案】减小 【例91】(2014朝阳一模)在海水中游泳的人要上岸,从深水处向浅水处行走的过 A.人所受的重力逐渐减 B.人所受的重力逐渐减C.海底对人的支持力逐渐变 D.海底对人的支持力逐渐变【答案】【例92】(2014西城一模)如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼.当船在高速航行时,水面下的水翼会使船身离开水面,从而减小水对船的阻力.则水翼安装正确的是 A【答案】

乙甲【例93】(2014西城一模)甲物体静止在水平地面上时,对地面的压强为6×105Pa.现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端,杠杆的B端悬挂乙物体,如图所示,当杠杆在水平位置平衡时,甲物体对地面的压强为2×105Pa,已知:乙物体的质量为2kg,AO∶AB＝1∶4,g取10N/kg.要使甲物体恰好被细绳拉离地面,则下列判断中正确的是( 乙甲甲物体的底面积应小于2×10-可以移动支点O的位置,【答案】

【例94】(2014西城一模)(多选)水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器,装有不同的液体,将三个长方体A、B、C分别放入容器的液体中,静止时的位置如图8所示,三个容器的液面相平.已知三个长方体的质量和体积都相同.则下列判断正确的是( BCAhFA＞FB＞FBCAhF甲＜F乙＜Fp甲＝p乙＝pF′A＞F′B＝F【答案】

【例95】(2014顺义一模)密度计是用来测量液体密度的仪器,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,密度计静止时,两种液体的深度相同,如图所示,甲、乙两种液体p甲p乙,F甲和F乙,则 p甲>p F甲=Fp甲<p F甲>Fp甲<p F甲=Fp甲>p F甲<F【答案】【例96】(2014顺义一模)(多选)某潜水艇在海面下隐蔽某个目标,现根据需要上浮或下潜(但始终未露出海面).在下潜过潜水艇所受的重力为G1浮力为F1;上浮过程中所受的重力为G2、浮力为F2.则(

【答案】【例97】(2014丰台一模)如图所示,向放在水平桌面上的相等的不同液体,液面高度也不相同,甲容器底部受到液体的压力为F甲,力为F乙,则下列判断正确的是 A.F甲 F B.F甲 FC.F甲 F D.无法判【答案】【例98】(2014东城一模)如图所示中,A、B、C三个完全相同的盛有不同体积的水,现将三(水均未溢出),且各杯中的水面达到同一高度.下列关于甲、乙、丙对底部压力的大小的判断正确的是( A.B.C.D.【答案】

【例99】(2014石景山一模)如图所示,甲、乙两圆柱形容器静止在水平地面上(容器质量不计).甲容器中装有质量为m的水,乙容器中装有质量为3m的,此时液体对容器底面的压强分别为p甲、p乙.已知:两容器底面积之比S甲:S乙=3:5,ρ＝0.8ρ水.若把密度为ρA、质量为mA的实心物体A放入其中一种液体中,A沉底且浸没液体中(液体无溢出),此时A受到的浮力为F浮,两容器对水平地面的压力相等,且容器底部受到液体的压强相等,则( p甲＞p mA=p甲＜p mA=ρA=2ρ F浮=0.8mρA=2.5ρ F浮=0.8m 【答案】【例100】(2014丰台一模)(多选)如图所示,两个圆柱形容器ABρA、ρB的液体,两容器中液体的深度相同,且液体对容器底部产生的压强相等.现将甲A容器的液体中,B容器的液体中,两容器中均无液体溢出,力相等.已知两容器的底面积SA＞SB,甲乙两球的重 G甲G乙,V甲V乙,F甲和F乙.则下列判断一定正确的是 A.ρA B.F甲＜F C.V甲＞V D.G甲=G【答案】铅铝【例101】(2014朝阳一模)如图所示,两只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球,将其全部没入水中,此时两容器中水面高度相同,设绳的拉力分别为T1和T2,磅秤的示数分别为F1和F2铅铝 【答案】【例102 (2014房山一模)如图所示,A、B两容器放在水平地面上,A容器装有水,B容器有,用细线悬挂质量相同的实心小球甲和乙

V乙4V甲,将两球全部没入液体中此时两容器液面高度相同,设绳的拉力分别为T1和T2,分别为F和F,已知:AB两容器的底面积之比为4∶5、=4g/cm3、 则 【答案】【例103】(2014通州一模)甲乙两个圆柱形容器质量相等,且盛有相同深度的液体,放置于水平桌面上,如图5所示.甲乙两容器的底面积分别为S1和S2,且2S1=3S2.甲容器中液体的密度为ρ1,液体对容器底产生的压强为p1.乙容器中液体的密度为ρ2,液体对容器底产生的压强为p2,且3p1=2p2.将A球放入甲容器的液体中,B球放入乙容器的液体中,放入后,甲、乙两容器对桌面的压强相等.A、B两球所受重力分别为G1和G2.则下列判断正确的是( G1=G1=1.5 【答案】BABA【例104】(2014通州一模)320cm2的圆柱形容器中装有某种液体.0.6g/cm3A漂浮在液面上4g/cm3100cm3B,沉在容器底部,所受0.8N,如图甲所示;BA上,A恰好全部浸入液体中,如图乙所示.,液体对容器底部的压强变化了PagBABA【答案】 【例105】(2014海淀一模)如图所示,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器.其中甲容器内只有水;乙容器内有木块漂浮在水面上;丙容器内有一个装有铝块的平底塑料盒漂浮在水面上,塑料盒底始终与容器底平行,且塑料盒的底面积等于圆柱形容器底面积的一半;丁容器中用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在水中.已知四个容器中的水面一样高,ρ木=0.6×103kg/m3;ρ=0.8×103kg/m3;ρ铝=2.7×103kg/m3,对于这一情景,有如下一些说法:②向乙容器中倒入后,木块底部受到的③将塑料盒内的铝块取出放到水平桌面上,④将悬吊铝球的细线剪断后,丁容器对水平上述说法中正确的一组是

A. B. C. D.【答案】【例106】(2014顺义一模)圆柱形容器中装有适量的水,将一只装有配重的薄壁长试管放入圆柱形容器的水中,H110cm,如图甲所示.向试管中注h5cm的未知液体后,H211cm,如图乙所示.4倍.则未知液体的密度为kg/m3. 【答案】【例107】(2014密云一模)4N,200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部,10cm的正方体物块,然后逐渐向容器中倒水(水始终未溢出).F与容器中水的深度的关系,如图像所示, 【答案】【例108】(2014房山一模)如图所示,弹簧测力计下挂一长方体金属块,弹78N,在物体下方放一装有水的圆柱形容器(器壁厚不计),10cm,金属块的下表面与水面相平,若此时将金属块下5cm(水未溢出),金属块刚好浸没,68N,S容5S.g10N/kg,则圆柱形容器内所装水的质量为g.【答案】【例109 (2014怀柔一模)如图所示,质量为0.2kg、底面积为－2m2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上,0.2m深的水.若将一个密度大于水的密度,2×10－3m3的实心物块浸没在容器内水中后(水未溢出),容器对水平地面的压强恰好为水对容器底部压强的两倍,则物块的密度为kg/m3.(g10N/kg)【答案】【例110】(2014顺义一模)小红在探究物体在水中受到浮力问题时,做了如图甲所示的实验.她根据测量得到的实验数据,绘制的图像如图乙所示.h表示物体A的底面在水中的深度,F拉表示弹簧测力计的示数.分析图像可知:A受到的重力为N;A的密度＝kg/m3.F拉F拉AA4321 1214【答案】

图 图【例111】(2014海淀一模)640g320cm3的实心圆柱形物体.现不断向容器内注入某种液体,并测量注入液体的总质量m和所对应液体对容器底产生的压强p,多次测量的结果如下表所示.已知圆柱形物体与容器底部不密合且不溶于液体,g10N/kg,则液体的密度为kg/m3.【答案】【例112 (2014昌平一模在户外捡到一颗漂亮的小石头,回家后他利用一把刻度尺,一条细线,一个厚底薄壁圆柱形的长 (杯壁厚度不计)和一桶水来测这颗小石头的密度.做法是: 放入桶内的水中,使 竖直漂浮在水面上,如图甲所示,用刻度尺测得杯底到桶中水面的高度h1为6cm,杯底到杯内水面高度h2为4cm;然后把小石头投入杯内水中, 继续竖直漂浮在水面上,如图乙所示,用刻度尺测得杯底到桶中水面的高度h3为9cm,杯底到杯内水面高度h4为5.5cm, 底面积S为20cm2.已知水的密度是1.0×103【例112 (2014昌平一模4 h2 4【答案】【例113】(2014大兴一模)小阳利用刻度尺、圆柱形容器、有配重的薄壁长烧杯和适量的水A的密度.以下是小阳的实验步骤,请你按照他的实验思路,将实验步骤补充在圆柱形容器中装有适量的水,将一只装有配重的薄壁长烧杯放入圆柱形容器的水中,H1,如图甲所示.A吊在烧杯底部,h1,容器H2,如图乙所示.将金属块A放在烧杯中 ,如图丙所示已知圆柱形容器底面积为S1,烧杯底面积为S2,水的密度为ρ.则金属块A的密度 AAA 【答案】(3)烧杯静止时用刻度尺测出烧杯露出水面的高度

S1(H2H1(h1h2)S2 (2014顺义一模)请用如图所示所提供的器材:圆柱形容器、刻度尺、塑料小碗和水.设计一个测实心金属球密度的实验.请按照下列的设计思路完成实验步骤.让塑料小碗漂浮在水面上,h1,如图甲所示当把金属球放入塑料小碗中,漂浮在液面时,h2,如图乙所 (5)金属块的密度表达式 .(水的密度用水 【答案】(4)将金属球从塑料小碗中拿出,放入水中,记下液面的深度为h3(5)

h2h1金水h3金水【例115 (2014东城一模)如图所示中,将两个形状完全相 A、B处使杠杆平衡,重物同时分别浸没在水中,则下列说法中正确的是 A.B.C.杠杆不能平衡AD.杠杆不能平衡B【答案】【例116】(2014密云一模)如图所示是圆柱形铁桶横截面示意图,为了将铁桶滚阶,示意图中最省力的是( 【答案】【例117】(2014石景山一模)如图所示是小梅同学在探究杠杆平衡条件时,用记录的部分数据绘制出动力F1与动力臂L1的关系的图像.根据图像信息可得知:当杠杆平衡,阻力臂50cm时,阻力为【答案】

42 51015202530BA (2014平谷一模)如图所示,物体A重120N,物体B的体积是1dm3,此时A恰能沿着水平桌面以0.2米/秒向右做匀速直线运动;若将B始终浸没在水中并以原速度匀速上升,需要对A施加100N水平向左的拉力,则下列选项正确的是( )(不计摩擦、绳重及滑轮重,g取BAA.BB.物体A向左做匀速直线运动与桌面之间的摩擦100NC.B在水中匀速上升时,D.B【答案】【例119 (2014昌平一模)如图所示是一个上肢力.重A的底面积为5×10-2m2,放在地面上对地面的压强p0为2×104Pa.BC都是定滑轮,D是动滑轮;杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动,OE∶OH=3∶4.小成受到的重力为500N,他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力为T时,杠杆在水平位置平衡,小成对地面的压力为N,配重A受到的拉力为FA,配重A对地面的压强p为6×103Pa.已知动滑轮D受到的重力GD【例119 (2014昌平一模)如图所示是一个上肢力A.NB.拉力TC.AGAD.利用此装置,1900N【答案】 【例120】(2014怀柔一模)如图所示是某建筑工地用升降机提升大理石的滑轮组示意图.滑轮组通过固定架被固定住,滑轮组中的两个定滑轮质量相等,绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为2000N.大理石的密度是2.8×103kg/m3,每块大理石的体积是1.0×10-2m3,升降机货箱和动滑轮的总重力是300N.在某次提升15块大理石的过,升降机在1min内将货箱中的大理石沿竖直方向匀速提升了15m,绳子末端的拉力为F,拉力F的功率为P,此时滑轮组的机械效率为η.不计绳子的重力和轮与轴的摩擦,g取10N/kg.下列选项中正确的是

FF货A.40B.FC.FPD.η【答案】FA【例121】(2014门头沟一模)如图所示,利用滑轮组匀速提升水中 钢FAA的示意图,滑轮组固定在钢架上,滑轮组中的两个滑轮质量相等A20cm2,6×103kg/m3.底面积40cm2的圆柱形玻璃筒中装有一定量的水A完全浸15cm;F20N的作用下1A从水中匀速上升,A3

的体积露出水面,的深度变化了5cm;此时,物体A所受的浮力为F浮,水在物体A底面处产生的压强为p,滑轮组的机械效率为η.g取10N/kg,则下列选项正确的是( A.p的大小为200 B.F浮的大小为C.滑轮组的机械效率为η为 D.物体A的重力为【答案】 (2014石景山一模)利用如图所示的装置探究物质沿杠杆OP匀速下滑过,竖直细绳PN所绕承受拉力的变化规律,轻质杠杆OP长1m,能绕O点转动,细绳PN将杠杆与固定不动的力传感器相连,物体A通过滑环挂在M点（滑环和绳子的质量不计）,OM的长度为10cm,杠杆OP与水平方向成30角时,物体A随滑环刚好沿杠杆由M点向P端匀速滑动,力传感器显示的绳PN所受拉力随滑动时间变化的图像如图所示,则物体A匀速滑动过,重力做功的功率 【答案】DCAOBFE【例123】(2014顺义一模)在如图所示的装置中,CDO点自由转动OCOD=2:1,A、B2kg,E20cm、密度为1的正方体合金块EA用轻细线悬吊着全部浸没在密度为2的液体中.当质量60kgDCAOBFE好在水平位置平衡,此时人对地面的压强为p1=1.05×104Pa;若把密度为2的液体换成密度为3的液体,合金块E全部浸没在密度为3的液体中,人用F2的力竖直向下拉绳,杠杆在水平位置平衡,此时人对地面的压强为p2=1.034×104Pa.若2:3=5:4,取g=10N/kg,人与地面接触的面积保持不变,杠杆和滑轮的摩擦均可忽略不计,则 A.BB.F1拉绳时,CC.E的密度13gD.F2【答案】 (2014通州一模)用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法.和(1)采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组.他通过滑轮组用3N的拉力F将6.3N的物体匀速提升了0.1m的距离,则有用功为 J,此滑轮组的机械效 , 【答案】(1) (2)见

【例125 (2014东城一模)一辆电动自行车的铭牌上给出了如下的技术参数表 10030361203.5现有一质量为70kg的人驾驶这辆电动自行车沿平直公路行驶,若行驶过所受的阻力为车和人总重的0.02倍.则只靠电动机提供动力时,此人驾驶电动自行车在额定功率下匀速行驶时的速度为km/h.(g10N/kg)【答案】 (2014房山一模)利用“一个弹簧测力计、一个合金块、两根细线、一个装有适量水用细线系住木块,挂在弹簧测力计下,记录弹簧测力计的示数G用细线将合金块系在木块下方,将合金块浸没在水中,合金块不接触容器,记录弹簧测力计的示数G1 (5)木块的密度表达式木 【答案】(4)用细线将合金块和木块全部浸没在水中且它们都不要容器壁相接触,记录此时弹簧测力计的示数为G2

水G水【例127】(2014大兴一模)小红想利用实验研究影响液体压强大小的因素,于是她找来扎有橡皮膜的平底试管,逐渐往试管中加水,发现加水越多橡皮膜凸起越厉害,所以她得出结论:液体越重,产生的压强越大.请你利用已有器材证明观点是错误的,请你写【答案】将平底试管倾斜放置,观察到橡皮膜凸起程度变小,所以小红的观点是错误的【例128】(2014大兴一模)利用如图所示的装置探究作用在同一直线上方向相反的两个力合力的规律.设计的实验步骤和实验记录如下.①将弹簧的B端固定,再用两个已调节好的弹簧测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,F1F2的大小和方向②再用一个弹簧测力计拉弹簧A端 记录F的大小和方向③从下表记录中你能得到的关于作用在同一直线上方向相反的两个力的合力与这两 2.511.5 ②改进措 【答案】(1)使弹簧伸长到O点大小等于两个力大小之差,方向与较大力方向相同(2)实验次数太少,具有偶然性F1F2大小仿照步骤(1)①②5次实验,F1F2F和大小,记【例129】(2014密云一模)小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时,提出了这样的猜想.猜想一:滑动摩擦力的大小与压力有关;猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面积有关;猜想三:滑动摩擦力的大小与材料性质有关;猜想四:滑动摩擦力的大小与运动速度有关;猜想五:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.据此她设计了下面的实验.第一次实验:将带滑轮的木板放在水平桌面上,将毛巾铺在木板上,将木块放在毛巾上,木块上放一个100g的钩码,细绳的一端拴住木块,另一端绕过定滑轮固定的弹簧测力计的挂钩上,在匀速竖直向上拉测力计的同时,保证拉木块的细绳与木板平行,如图所示.第二次实验:其他条件均不变,只将毛巾换为棉布;第三次实验:其它条件均不变,只将棉布换为玻璃.小云做这个实验的目的是在验证第 个猜想.通过评估,你觉得存在的问题是 【答案】 【例130】(2014燕山一模)利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时,先提出如下猜想:A.物体的动能可能与物体的质量有关;B.物体的动能可能与物为验证猜想A,让不同小车分别从同一斜面的 由静止开始下滑,撞击水平面上的同一木块,看哪次木块被推得远.要想探究猜想B是否正确.应使 撞击水平面上的同一木块,看哪次木块被推得远.【答案】同一高度 【例131】(2014燕山一模)现有一小石块及细线,利用如图的实验装置图测出小石块的密度,将甲、乙两个弹簧测力计悬挂在铁架台下,将溢水杯和空烧杯用细线分别拴在测力计下,向溢水杯中加入一定量的水,使水满过溢水口流入烧杯中,当水不再流出 (水的密度为ρ水【答案】答案一F1、F

小石块、细 将小石块浸没在溢水杯中(或将小石块用细线拴住挂在弹簧测力计甲下,同时将小石块浸没在溢水杯中),当水不再流出时,F2、F

F甲2F乙2F甲1F乙1答案二F1、F 将小石块用细线拴住挂在弹簧测力计甲下,小石块先不浸没在水中,弹簧测力计甲的示数为F甲2;然后再将小石块浸没在溢水杯中,当水不再流出时,弹簧测力计乙的示数为F乙2;记录两弹簧测力计的示数分别为F甲2、F乙2

F甲2F甲1水水

【例132】(2014燕山一模)如图(a)所示,小刚先将气球放入一个完好的饮料瓶内,并将气球口反套在饮料瓶口上,将饮料瓶底部扎个小孔,在打开底部小孔的情况下用嘴向瓶内轻轻吹气,发现瓶内的气球被吹成瓶状,如图(b)所示;接下来小刚该如何做能证明大气压的存在.请你简要写出实验步骤及实验现象.【答案】然后用手抵住瓶底小孔,再松开嘴, (2014房山一模)电动自行车已成为一种大众化的交通工具,在使用时人们经常遇为探明原因,某校科技小组的同学猜想,一次充满电的最大行驶里程和自行车的负科技小组的同学设计实验,他们选用了某同学家里的一辆装有里程表的电动自行车 利用这辆电动自行车进行多次测试,他们骑车在不同负重、不同的平直路面上行驶,得到了一次充满电的最大行驶里程和负重的关系,如下表:负重对表中的实验数据进行认真地分析、比较,得出结论:电动自行车一次充满 科技小组的同学再次对实验探究过程进行分析比较,发现测试过有明显错误,请你帮助他们.通过这次实验探究活动,科技小组的同学还发现,从电动自行车的结构和使用来看,它涉及很多有关物理的知识.例如:脚踏板凹凸不平为了增大摩擦,轴处装有滚珠为了减小摩擦,请你再写出一条 【答案】(3),轮胎上的花纹可以增大摩擦;电动车车把手的把套上的花纹为了增大摩擦;骑行电动自行车过程是把电池的电能转换为电动机的机械能;电动车座面积较大,可以减少车座对人的压强,坐着更舒适;等等.【例134】(2014昌平一模)利用如图所示的装置分别匀速拉动两个同种材料制成的正方AB(各面粗糙程度均相同,且都带有拉环),他发现“A时,所用的拉力大”,于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”.器材器材,【答案】实验步骤及实验现象3分AB叠放置于图中的平面上A与平面接触,利用图中的装置匀速拉动AB,并保持A和B相对静止,观察并记录弹簧测力计的示数F1;AB倒置叠放于平面上B与平面接触,BA,AB相对静止,F1F2的大小,F1=F2.由于物体做匀速直线运动,拉力等于滑动摩擦力.两次实验中接触面积虽然不同,但是接触面对物体的摩擦力相同, (2014通州一模)利用弹簧测力计、细线、装有适量水的小桶,测量铁矿石的密度.以下是设计的实验步骤,请你按照他的实验思路,将实验步骤补充完整.将装有适量水的小桶悬挂在弹簧测力计下方,待小桶静止时,读出弹簧测力计的示F1,并记录在表格中;用细线拴住铁矿石,将铁矿石放入小桶中,手松开细线,铁矿石沉入桶底,待小桶静止时,F2,并记录在表格中;,待小桶静止时F3,并记录在表格中已知水的密度为水,利用测量出的物理量和水计算铁矿石的密度= ,并【答案】(3)用手提起细线,使铁矿石仍浸没水中且不接触桶底和壁

水水【例136】(2014通州一模)实验桌上有两只烧杯,分别装有清水和盐水(盐水=1.1g/cm3),一支0.1N5N的弹簧测力计,10cm3石块,细线.刚开始学浮力的小刚想用这些器材来探究浮力的大小与液体密度是否有关.的哥哥说这种方法不行.请你通过计算结果分析的方法是否可行,如果不行,请写出改进方法.【答案】的方法不行.据F浮=液gV排可算出小石块浸没在水和盐水中,所受浮力分别为0.1N、0.11N,浮力相差仅0.01N,用分度值为0.1N的弹簧测力计不能明显地显示浮力 (1分)改进方法 (1分【例137】(2014门头沟一模)小涛在研究“重力势能与哪些因素有关”时,他将质量不同的金属球举到相同的高度,让其自由下落,落到橡皮泥上.他发现质量大的金属球使橡皮泥的形变大,因此认为“物体的质量越大重力势能就越大.”请你选用上述实验器材设计一个实验,说明小涛的观点不正确.要求:简述实验步骤和实验现象.【答案】将质量小的金属球比质量大的金属球举的更高,让其自由下落,落到橡皮泥上.发现质量小的金属球使橡皮泥的形变大,因此说明小涛的观点不正确【例138】(2014平谷一模)在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时;同学猜想:滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力大小有关外,可能 有关.如果要用已调好的弹簧测力计、符合实验要求的两端【答案】运动方向 将带钩的木块放在带滑轮的木板上,细线的一端系在木块挂钩上,另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂钩上,竖直向上水匀速拉动测力计, 沿水平木板向某一方向匀速直线运动,读出测力计的示数F1并记录;仿照步骤(1)向相反方向使木块匀速直线运动,F2并记录F1F2的大小,如果相等,则滑动摩擦力大小与运动方向无关,如果不相等,则【例139】(2014昌平一模)实验台上有如下实验器材:一个带支架的杠杆(两端带有可调动的螺母)0～5N的弹簧测力计、一个符合实验要求的刻度尺、七个质量均为100g的钩码和两段细绳.请利用上述实验器材设计一个实验,证明:如果动力跟动力臂的乘积等于阻力跟阻力臂的乘积,则杠杆平衡.写出主要实验步骤,画出记录实【答案】实验步骤4分将支架组放在水平桌面上,组装杠杆,调节杠杆两端的平衡螺母,直至杠杆在水平位置平衡,将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置..拉,使杠杆在水平位置再次平衡.F2,用刻度尺测出挂钩码位L2.F1,用刻度尺测出挂弹L1.F1L1F2和L2的数据于表中.L1F1L2乘以F2的值,把数据填写在表L2,F2,L2乘以F2的值与以上实验不同;在支点右侧某位置用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆在水平位置再次平衡,弹簧测力F1,L1;记录动力F1L1F2L2的数据.L1F1L2乘以F2的值,把数据填写在表格中.仿照步骤(3),4次实验,将测量的数据记录在表中.L1F1乘以F2的值,把数据填写在表格中.实验数据记录表格:(1分)L2L1水【例140】(2014丰台一模)实验桌上有满足实验需要的如下器材:天平(含砝码)、容器内装有适量的水的烧杯、轻细线、铁架S且侧面有刻度的圆柱体金属块(其上表面有可拴细线的小孔).请你利用上述器材设计一个实验证明:物体没入水中之前,下表面受到水向上的压强与它浸在水中的深度成正比.请写出实验步骤,画出实验数据记录表.水【答案】实验步骤调节天平,把装水的烧杯放到天平的左托盘上,m1据表格用细线系住金属块,把细线的另一端固定在铁架台的横杆上,让金属块部分体积浸入到天平左托盘上烧杯的水中(金属块不与烧杯底部接触),增加砝码或移动游码,天平平衡,记录天平的读数m2和金属块下表面在水中的深度h到数据表格;改变金属浸在水中的深度,仿照步骤(2)5次 （m-m S记录到数据表格,S

6p并记录到数据表格.【例141】(2014朝阳一模)将一把木制的刻度尺(0—100cm)的一端用绳套固定在铁架台的横杆上,在米尺的中点挂一个质量适当的物体,现提供一只符合实验要求的弹簧测力计、绳套一个.证明“杠杆平衡时,在阻力和阻力臂一定时,动力与动力臂的乘积不【答案】(1)①将绳在刻度尺的另一端,用弹簧测力计竖直向上提起杠杆使其在水平位置平衡,读出弹簧测力计的示数F1及动力臂L1的示数,并记录在表格中 (1分)改变绳套的的位置,用弹簧测力计竖直向上提起杠杆使其在水平位置平衡,簧测力计的示数F2及动力臂L2的示数,并记录在表格 (1分③仿照步骤②,再做4次实验,把F3……F6及L3……L6记录在表格 (1分④计算每次F动·L动的值,并记录在表格 (1分(2)实验数据表 (1分F动L动F动·L动【例142】(2014海淀一模)实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、已调好的弹簧测力计一个、刻度尺一把、细线若干.现将一块贴有白纸的木板竖直固定在一支架上,将一根两O上,O在平行于木板的竖直平面内自由转动,杠杆上有间距相等的刻度线,如图20所示.请你在如图所示装置的基础上,选用上述实验器材设计一个实验证明:“在杠杆平衡时,如果动力臂和阻力臂保持不变,F1F2成正比”.请你写出实验步骤(可画示意图辅助说明), 杠记录表格【答案】实验步骤用细线做两个绳套,AB点上.调节杠杆两端的调平衡螺母使其水平平衡.A点绳套固定,B点绳套挂在弹簧测力竖直向上拉动弹簧测力计,CD点,使杠杆水平平衡,D点的位置,L,把弹簧测力计的示数F1记录在表格中 (1分C端直接挂在弹簧测力计上,竖直向上拉动弹簧测力计,使橡皮筋的长L,T.根据等效替代的思想,步骤(2)中橡皮筋C端拉到D点时对杠杆的拉力F2=T,将T和F2记录在表格 (1分仿照步骤(2)(3),不改变橡皮筋和弹簧测力计对杠杆所施拉力的作用点和方向,改变5次橡皮筋C端所拉到的位置点,同时改变弹簧测力计的拉力大小,使杠杆保持水平平衡,并记录相应的F1T和 分说明:“不改变橡皮筋和弹簧测力计对杠杆所施拉力的位置和方向”1分;51 (1分【例143】(2014西城一模)学习了弹力知识后,小萱发现:给弹簧施加拉力,当拉力越大时,弹簧的伸长量就越大.于是小萱提出猜想:弹簧的伸长量跟所受拉力成正比.实验桌上已经备有如下器材一个满足实验要求的弹簧、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均50g的钩码.请你利用上述实验器材,设计一个实验探究:“弹簧的伸长量(ΔL)跟所受拉力(F)是否成正比”.要求:(1)请写出实验步骤(可画示意图辅助说明);(2)画出实【答案】(1)实验步骤4分将弹簧悬挂在铁架台的支架上,L0,将数据记录在表格中将一个钩码挂在弹簧下面的挂钩上,L,将钩码的质量m和弹簧的长度L记录在表格中.仿照步骤②,2个、3个、4个、5个、6个钩码,每次用刻度尺测量弹簧的长度L,并将每次钩码的总质量m和相应的弹簧长度L记录在表格中.④利用公式F＝G＝mg,分别计算出6次弹簧所受拉力F,分别记录在表格中.ΔL＝L－L0,6ΔL,分别记录在表格中.(2)实验数据记录表格1分电【例144 (2014大兴一模)下列用品中,通常情况下属于导体的是 A.橡 B.塑料 C.铁 D.橡胶手【答案】【例145 (2014昌平一模)通常情况下,下列物品中属于导体的是 A.陶瓷 B.钢直 C.橡胶手 D.食用【答案】【例146 (2014东城一模)下列物体中,通常情况下属于导体的是 A.木 B.玻 C.硬 D.橡【答案】【例147 (2014房山一模)下列用品中,通常情况下属于绝缘体的是 A.塑料 B.铅笔 C.金属刀 D.铁【答案】【例148 (2014丰台一模)下列用品中,通常情况下属于绝缘体的是 A.塑料笔 B.铅笔 C.绘图橡 D.金属小刀【答案】【例149 (2014海淀一模)下列用品中,通常情况下属于绝缘体的是 A.橡 B.铁 C.不锈钢刻度 D.金属【答案】【例150 (2014怀柔一模)下列常见物品中,通常情况下属于导体的是 A.陶 B.不锈 C.橡 D.塑【答案】【例151 (2014门头沟一模)以下用品中,在通常情况下属于导体的是 A.玻璃 B.塑料 C.铜 D.橡【答案】【例152 (2014密云一模)下列物体中通常情况下,属于导体的是 A.套在铜导线外面的塑料 B.高压电线杆上的瓷C.电工用的橡胶手 D.白炽灯中的钨【答案】 (2014平谷一模)下列几组物质是制成铅笔的几种材料,通常情况下属于绝缘体的一组是( A.石墨、橡 B.橡皮、金 C.木材、金 D.木材、橡【答案】 (2014燕山一模)如图所示,标出了制成铅笔的几种材料,通常条件下都属于绝缘体的是( A.木材、金 B.石墨、金C.木材、橡 D.石墨、橡【答案】【例155 (2014西城一模)如图所示的四种餐具中,通常情况下属于导体的是 A.玻璃酒 B.陶瓷饭 C.木制筷 D.钢制饭【答案】【例156 (2014通州一模)下列物品中,通常情况下属于绝缘体的是 A.金属刀 B.橡胶手 C.不锈钢 D.铅笔【答案】【例157 (2014石景山一模)下列餐具中,通常情况下属于导体的是 A.玻璃 B.竹 C.陶瓷 D.不锈钢汤【答案】【例158 (2014顺义一模)下列物品中,通常情况下属于导体的是 A.玻璃茶 B.竹 C.瓷 D.不锈钢水【答案】【例159】(2014昌平一模)在晴朗干燥的冬日里,如果用塑料梳子梳干燥的头发,会发现头发越梳越蓬松,其主要原因是头发和梳子摩擦后,头发带电荷相互排斥.(选填【答案】【例160 (2014丰台一模)电荷间的相互作用规律是同种电荷互 (选填“排斥”【例161 (2014大兴一模)自然界中只存在正、负两种电荷,异种电荷相 【例162 (2014西城一模)电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互 AB (2014燕山一模)用细线悬挂着的两带电小球AB,静止时如图所示,若A球带正电,则B球带 AB【例164 (2014通州一模 (2014海淀一模)电荷之间存在相互作用,同种电荷相互 .(选填“排斥”或“吸 (2014朝阳一模)如图所示是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是( ＋B—＋—C——＋＋B—＋—C——＋ 【答案】【例167 (2014顺义一模)一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片定 A.带正 B.带负 C.带异种电 D.带同种电【答案】【例168 (2014朝阳一模 (2014东城一模)物理学中规定:小磁针在磁场中静止时 【例170 (2014密云一模)在家庭电路中,电能表直接测量的物理量是 A.电 B.电 C.电功 D.电【答案】【例171 (2014昌平一模)下列用电器中,主要利用电流热效应工作的是 A.电热水 B.平板电 C.电视 D.电风【答案】【例172 (2014燕山一模)下列家用电器中,利用电流热效应工作的是 C.抽油烟 【例173 (2014东城一模)电暖器是利用电流 【例174 (2014朝阳一模)如图所示的家用电器中,利用电流热效应工作的是

【答案】【例175 (2014丰台一模)如图所示四种家用电器中,利用电流热效应工作的是 BB电锅【例176 (2014海淀一模)如图所示的四种家用电器中,利用电流热效应工作的是 【答案】

B.电热水 C.电视 D.电风【例177 (2014怀柔一模)如图所示的用电器中,利用电流热效应工作的是 电BCD【答案】BCD【例178 (2014门头沟一模)下列用电器中,利用电流热效应工作的是 A.电热水 B.电风 C.电烙 D.电饭【答案】【例179 (2014石景山一模)下列家用电器中,利用电流热效应工作的是 C.抽油烟 【例180 (2014大兴一模)下列家用电器中,利用电流热效应工作的是 A.电冰 B.电褥 C.电视 D.电风【答案】【例181 (2014大兴一模)如图所示的实例中,符合安全用电要求的是 多多个大功率用电损的导ABCD【答案】【例182 (2014平谷一模)如图所示的实例中,符合安全用电要求的是 更换灯泡时要先切断电源B.用湿布擦开着的电视C.用湿布擦带电插 【答案】 (2014昌平一模)(多选)生活中离不开用电,树立安全用电意识十分重要,图中不符合安全用电的做法是( 用电用电器失火切断电【答案】【例184 (2014朝阳一模)关于安全用电,下列说法正确的是 使用试电笔,有人触电时,空气开关跳闸,在家庭电路中,【答案】【例185 (2014海淀一模)(多选)关于家庭电路和安全用电,下列说法中正确的是 空气开关“跳闸”,,在家庭电路中使用绝缘层破损的导线,【答案】 (2014东城一模)请用笔画线表示导线,将如图所示的电灯和开关正确接入家庭电火 火零 零【答案】如右图所示【例187 (2014密云一模)安全电压不高 【答案】【例188 (2014丰台一模)关于家庭电路和安全用电,以下说法正确的是 家庭电路中,空气开关“跳闸”,36V【答案】【例189 (2014通州一模)如图所示的实例中,符合安全用电要求的是 插

【答案】

【例190 (2014怀柔一模)下列情况中可能引起家庭电路电流过大空气开关断开的是 B.开关中的两个线头相C.关闭正常使用的电视 D.插座中的两个线头相【答案】【例191 (2014门头沟一模)关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是 A.B.C.D.【答案】【例192 (2014密云一模)(多选)关于家庭电路与安全用电,下列说法正确的是 A.B.电冰箱在使用中,C.家庭电路中的保险丝熔断,D.家庭电路中,【答案】【例193 (2014顺义一模)关于家庭电路,下列说法中正确的是 ,.,.,,,【答案】【例194 (2014西城一模)关于家庭电路与安全用电,下列说法正确的是 A.发现家用电器或电线失火时,应先切断电源后救.,.,,【答案】【例195 (2014密云一模)在下列的电器设备中,应用了电磁感应知识的是 A.烧水用的电热水 B.玩具车上的电动熨衣服的电熨 D.用来供电的发电【答案】【例196】(2014房山一模)用伏安法测量电阻值的实验电路图如图所示,电压表和电流表示数如图所示.电压表的示数为V,电流表的示数为A,电阻Rx的阻值为【答案】 【例197】(2014怀柔一模)同学用如图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻,同学将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,当电压表的读数为V时小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,电流表的数 【答案】 【例198】(2014海淀一模)100Ω,正常加热时通过它的电流为2A.若电热丝的电阻值不随温度变化,则此电热丝正常加热20s产生的热量为【答案】【例199 (2014密云一模)一根阻值为10Ω的电阻丝,通电10s,通过该电阻丝的电流为 【答案】【例200 (2014燕山一模)导体两端的电压为6V,通过导体的电流为1A,通电时间为电流做 【答案】【例201】(2014石景山一模)若阻值为20Ω的定值电阻中的电流为0.5A,则10s内电生的热量为J.【答案】【例202 (2014顺义一模)下列家用电器正常工作10min,消耗电能最多的是 A.电视 B.空 C.洗衣 D.笔记本电【答案】【例203 (2014通州一模)下列用电器正常工作中,电能主要转化为内能的是 A.电饼 B.电视 C.电动 D.笔记本电【答案】【例204 (2014怀柔一模)定值电阻R1和R2并联后,接在电压可调的电源两端,电路中的流总I随电源电压U变化关系的图像如图所示.已知R1=6Ω,则 【答案】

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【例205】(2014密云一模)小红用电压表和电流表测量2.5V灯泡两端电压为2.4V时的功率.实验电路如图甲所示.在实验过,符合操作要求.闭合开关,将滑动变阻器的滑片P移至如图所示的位置时,灯泡发光,电压表和电流表的示数如图乙所示,则电压表的 V,电流表的示数是 A,此时灯泡的功率是 【答案】 【例206 (2014大兴一模)下列说法中正确的是 在串联电路中,在串联电路中,用电器两端电压都相等的电路,在并联电路中,【答案】【例207 (2014大兴一模)如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片自向b移动,下列说法中正确的是 电压表示数变大,电压表示数变小,电压表示数不变,电压表示数变大,【答案】【例208】(2014大兴一模)500kW,并保持不变,5×103V电压将电能输送到较远的用户,则安装在输电线路起点的电能表的读数与用户的总电能表的读数每天(24h)4800kW·h.若对输电设备进行改造,2×104V,则线每天可以节省kW·h的电能【答案】 如图所示,当电路中的开关都断开时,站在地上 点,他会触电.(选填【答案】【例210 (2014平谷一模)下列现象中,与摩擦起电现象无关的是 用塑料梳子梳理干燥的头发时,【答案】【例211 (2014石景山一模)(多选)下列关于电现象的说法中,正确的是 同种电荷相互吸引,电流做功越快的家用电器,家庭电路中,空气开关跳闸后,复位时立即又跳,【答案】【例212 (2014东城一模)(多选)下列说法中正确的是 木头是绝缘体,【答案】 (2014房山一模)在干燥的天气里,新洗的头发吹干后,如果用塑料梳子梳头发,会发现头发越梳越蓬松.头发蓬松的原因是( 梳子和头发摩擦,梳子和头发摩擦后,梳头时,【答案】镍镍SSS【例214】(2014西城一模)小刚利用如图所示的实验装置,研究电阻的大小与哪些因素有关.图中A为锰铜线,BCD为镍铬合金线,S表示横截面积.在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时,他应选择其中 两根金属导线分别进行实验.若实验中只用导线A,可以研究导体电阻跟 的关系.(镍镍SSS【答案】B、 长S (2014东城一模)如图所示的电路中,将开关S闭合,两个灯泡均发光,则下列说法中正确的是( S【答案】以 (2014朝阳一模)某吹风机接入交流电路中可以吹出冷风或热风,使用时闭合“冷风”开关,吹出冷风;再闭合“热风”开关吹出热风.但只闭合“热风”开关,电吹风机不会 ”表示电阻M,“ ”表示电动机,该电吹风的电路图是以MMMM MMMM 【答案】

【例217】(2014房山一模)击剑比赛中,当运动员的剑(用S甲表示)乙方的导电服装时,电路形成通路,乙方指示灯L乙亮;当乙方运动员的剑(用S乙表示)甲方的导电服装时,电路形成通路,甲方指示灯L甲亮;图中能反映这种原理的电路是( 【答案】 (2014燕山一模)如图所示,当开关闭合,灯泡L1和L2都发光,过一段时间后其中一盏灯突然熄灭,数都不变,产生这一现象的原因是 L1短 B.L2短C.L1断 D.L2断【答案】 (2014燕山一模)电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门打开时,开关闭合使冰箱内的照明灯点亮;当冰箱门关闭时,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭.在图所示的四个电路中,能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是( 开开AB电CD电【答案】【例220】(2014丰台一模)新交通于2013年1月1日施行,驾驶员不系安全带记3分,罚,;,,. SSRSSSRSLRLRR LR SRLRS【答案】

【例221】(2014海淀一模)电暖器是常见的家用电器之一.某电暖器有“低热”和“高热”两种工作状态.开关S1闭合,电热丝R1工作,电暖器处于“低热”状态;开关S1S2均闭合,电热丝R1、R2同时工作,电暖器处于“高热”状态.在如图所示的四个电路图中,符合上述设计要求的是( 【答案】

A

(2014昌平一模) 用伏安法测量小灯泡的电阻,发现灯泡发光较暗时和发光较亮时测出来小灯泡的电阻不同,对这个问题的解释合理的是( A.小灯泡两端的电压不同,B.通过小灯泡的电流不同,C.两次灯丝的长度不同,D.两次灯丝的温度不同,【答案】 (2014房山一模)如图所示,电源两端的电压保持不变,灯丝电阻不变.闭合开关S后,各均有示数,灯泡正常发光.现将滑动变阻器的滑片P向右移动,则 A.电流表A1B.电流表A2C.LD.电压表V【答案】【例224 (2014东城一模)如图所示的电路中,电源两端电压保持不变,当开关S闭合时,L正常发光.如果将滑动变阻器的滑片向右滑动,则下列说法中正确的是 LRAVSA.电流表的示数变小,LRAVSB.电流表的示数变大,LC.电压表的示数变小,LD.电压表的示数不变,灯L【答案】【例225 40W