人教部编版赵州桥课件解析1

语文人教部编版·三年级（下册）语文人教部编版·三年级（下册）1赵州桥赵州桥2情景引入同学们说说自己都见过哪些非常有意思的桥。今天我们再来认识一座世界文明的桥梁——赵州桥情景引入同学们说说自己都见过哪些非常有意思的桥。今天我们再来3课文简介赵州桥：又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581—618），是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。课文简介赵州桥：又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581—614我会认县xiàn拱ɡǒnɡ济jì匠jiàngjì计我会认县xiàn拱ɡǒnɡ济jì匠jiàngjì计5我会认横hénɡ史shǐ爪zhǎo智zhìhuì慧lì历我会认横hénɡ史shǐ爪zhǎo智zhìhuì慧l6我会写赵省县匠设计“匠”这个字,它的最后一笔是左框部分的竖折,且下面的横画略长于上面的横画。“省”字:除了应将撇画写得舒展之外，还要注意右边的点画落在撇的起笔右上方位置,且下面的“目”要注意横画等距。我会写赵省县匠设计“匠”这个字,它的最后一笔是左框部分的竖折7我会写史创举智慧历举且“慧”的上中下三部分都要写得略扁,且中间部分要写得紧凑,另外注意横画之间等距的原则。我会写史创举智慧历举且“慧”的上中下三部分都要写得略扁,且中8词语解析横跨创举雕刻遥望词语解析横跨创举雕刻遥望9词语解析【横跨】【雕刻】【创举】【遥望】两脚分跨在物体两边，站定支撑着。在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。从来没有过的举动或事业。往远处望。词语解析【横跨】【雕刻】【创举】【遥望】两脚分跨在物体两边，10朗读课文正确、流利、有感情的朗读课文。朗读课文正确、流利、有感情的朗读课文。11段落大意第一部分((第1自然段):第二部分（第2、3自然段）：写赵州桥不但设计精巧,而且外形美观。概括介绍了赵州桥的地理位置、设计者以及其悠久历史。第三部分（第4自然段）：赞美了劳动人民智慧和才干,凸显了赵州桥的历史地位。段落大意第一部分((第1自然段):第二部分（第2、3自然段）12《赵州桥》是一篇经典课文，文质兼美。课文分别从位置、设计者、建造年代以及外形特点等方面表现了赵州桥的雄伟、坚固和美观，充分展示了古代劳动人民的智慧和才干，激发了学生强烈的民族自豪感和爱国情绪。《赵州桥》是一篇经典课文，文质兼美。课文分别从位置、设计者、13

河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。这一段介绍了赵州桥的哪些信息？句段精析河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥14“赵县的洨河上”———“隋朝” ———“世界闻名” ———“李春” ———“一千四百多年”———地理位置

建桥年代地位设计者历史悠久句段精析“赵县的洨河上”———地理位置建桥15自读课文第2自然段，说说赵州桥在设计上有什么特点？这样设计有什么好处？句段精析自读课文第2自然段，说说赵州桥在设计上有什么特点？这样设计有16赵州桥非常雄伟。“雄伟”是什么意思?一般用来形容什么？从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟?在课文中画出来。“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。句段精析赵州桥非常雄伟。“雄伟”是什么意思?一般用来形容什么？“雄17

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。句段精析桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么18思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。句段精析思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？赵州桥全部用石头砌成，桥下19句段精析赏析:这是文中的过渡句，同时又是文章的中心句,高度概括了课文的主要内容。这座桥不但坚固,而且美观。句段精析赏析:这是文中的过渡句，同时又是文章的中心句,高度概20句段精析赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。赏析:这句话放在课文的结尾段,凸显了对文章内容的高度总结,点明了赵州桥的历史地位。它既是劳动人民智慧和才干的集中体现,同时又因为其独特的结构形式而必然地成为桥梁建筑史.上的奇迹，是古代劳动人民给后世遗留下来的宝贵的财产。句段精析赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文21课后思考说一说：学完了赵州桥这节课，你有什么感受？通过学习赵州桥的雄伟，我体会我国劳动人民的智慧和才干。课后思考说一说：学完了赵州桥这节课，你有什么感受？通过学习赵22课堂小结赵州桥总起：世界文明分述：雄伟、坚固、美观独特设计惊人创举总结：历史遗产课堂小结赵州桥总起：世界文明分述：雄伟、坚固、美观独特设计惊23谢谢观看！谢谢观看！体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要保护它们。而且小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；25语文人教部编版·三年级（下册）语文人教部编版·三年级（下册）26赵州桥赵州桥27情景引入同学们说说自己都见过哪些非常有意思的桥。今天我们再来认识一座世界文明的桥梁——赵州桥情景引入同学们说说自己都见过哪些非常有意思的桥。今天我们再来28课文简介赵州桥：又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581—618），是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。课文简介赵州桥：又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581—6129我会认县xiàn拱ɡǒnɡ济jì匠jiàngjì计我会认县xiàn拱ɡǒnɡ济jì匠jiàngjì计30我会认横hénɡ史shǐ爪zhǎo智zhìhuì慧lì历我会认横hénɡ史shǐ爪zhǎo智zhìhuì慧l31我会写赵省县匠设计“匠”这个字,它的最后一笔是左框部分的竖折,且下面的横画略长于上面的横画。“省”字:除了应将撇画写得舒展之外，还要注意右边的点画落在撇的起笔右上方位置,且下面的“目”要注意横画等距。我会写赵省县匠设计“匠”这个字,它的最后一笔是左框部分的竖折32我会写史创举智慧历举且“慧”的上中下三部分都要写得略扁,且中间部分要写得紧凑,另外注意横画之间等距的原则。我会写史创举智慧历举且“慧”的上中下三部分都要写得略扁,且中33词语解析横跨创举雕刻遥望词语解析横跨创举雕刻遥望34词语解析【横跨】【雕刻】【创举】【遥望】两脚分跨在物体两边，站定支撑着。在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。从来没有过的举动或事业。往远处望。词语解析【横跨】【雕刻】【创举】【遥望】两脚分跨在物体两边，35朗读课文正确、流利、有感情的朗读课文。朗读课文正确、流利、有感情的朗读课文。36段落大意第一部分((第1自然段):第二部分（第2、3自然段）：写赵州桥不但设计精巧,而且外形美观。概括介绍了赵州桥的地理位置、设计者以及其悠久历史。第三部分（第4自然段）：赞美了劳动人民智慧和才干,凸显了赵州桥的历史地位。段落大意第一部分((第1自然段):第二部分（第2、3自然段）37《赵州桥》是一篇经典课文，文质兼美。课文分别从位置、设计者、建造年代以及外形特点等方面表现了赵州桥的雄伟、坚固和美观，充分展示了古代劳动人民的智慧和才干，激发了学生强烈的民族自豪感和爱国情绪。《赵州桥》是一篇经典课文，文质兼美。课文分别从位置、设计者、38

河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。这一段介绍了赵州桥的哪些信息？句段精析河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥39“赵县的洨河上”———“隋朝” ———“世界闻名” ———“李春” ———“一千四百多年”———地理位置

建桥年代地位设计者历史悠久句段精析“赵县的洨河上”———地理位置建桥40自读课文第2自然段，说说赵州桥在设计上有什么特点？这样设计有什么好处？句段精析自读课文第2自然段，说说赵州桥在设计上有什么特点？这样设计有41赵州桥非常雄伟。“雄伟”是什么意思?一般用来形容什么？从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟?在课文中画出来。“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。句段精析赵州桥非常雄伟。“雄伟”是什么意思?一般用来形容什么？“雄42

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。句段精析桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么43思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。句段精析思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？赵州桥全部用石头砌成，桥下44句段精析赏析:这是文中的过渡句，同时又是文章的中心句,高度概括了课文的主要内容。这座桥不但坚固,而且美观。句段精析赏析:这是文中的过渡句，同时又是文章的中心句,高度概45句段精析赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。赏析:这句话放在课文的结尾段,凸显了对文章内容的高度总结,点明了赵州桥的历史地位。它既是劳动人民智慧和才干的集中体现,同时又因为其独特的结构形式而必然地成为桥梁建筑史.上的奇迹，是古代劳动人民给后世遗留下来的宝贵的财产。句段精析赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文46课后思考说一说：学完了赵州桥这节课，你有什么感受？通过学习赵州桥的雄伟，我体会我国劳动人民的智慧和才干。课后思考说一说：学完了赵州桥这节课，你有什么感受？通过学习赵47课堂小结赵州桥总起：世界文明分述：雄伟、坚固、美观独特设计惊人创举总结：历史遗产课堂小结赵州桥总起：世界文明分述：雄伟、坚固、美观独特设计惊48谢谢观看！谢谢观看！体会到因为海面上波涛起伏，船身前后