行路难优秀课件说课讲解

一曲优美的旋律，把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上，“一番番春夏秋冬，一场场酸甜苦辣。”让我们感受的生活艰险，面对这艰难险阻，应有怎样的一种人生态度呢？可用李白的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。””一曲优美的旋律，把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上1非凡的天才非凡的性格非凡的经历非凡的天才2行路难优秀课件说课讲解33、经历富有传奇色彩：以布衣为皇帝召见。4、世界观复杂：入世、隐逸、求仙、任侠集于一身。3、经历富有传奇色彩：以布衣为皇帝召见。4李白的生活和个性1、信道求仙。2、隐居游历。3、仗义行侠，嗜酒终身。4、求仕为官。个性：狂放不羁，追求自由平等，乐观豪迈、傲视权贵、粪土王侯。李白的生活和个性1、信道求仙。5

自云“不屈己、不干人”、“平交王侯”。“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。”

（《忆旧游寄谯郡元参军》）“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”

（《梦游天姥吟留别》）

自云“不屈己、不干人”、“平交王侯”。6“功名富贵若长在，汉水亦应西北流。”

（《江上吟》）“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”

（《将进酒》）

“乍向草中耿介死，不求黄金笼中生。”

（《设辟邪伎鼓吹雉子斑曲词》）

“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”

（《庐山谣寄庐侍御虚舟》）“功名富贵若长在，汉水亦应西北流。”7怀仙阁（安徽泾县）与李白有关的名胜古迹怀仙阁（安徽泾县）与李白有关的名胜古迹8《赠汪伦》

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭（安徽泾县）踏歌岸阁《赠汪伦》

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭9当涂青山李白墓当涂青山李白墓10太白醉酒图太白醉酒图11李白诗歌的主要内容

李白是盛唐气象的杰出代表，既反映了盛唐欣欣向荣的国力，也反映了盛唐气象背后的危机及危机爆发后的悲剧。李白诗歌的主要内容李白是盛唐气象12笔落惊风雨诗成泣鬼神-----杜甫李杜文章在光焰万丈长。-----韩愈笔落惊风雨13望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山14行路难优秀课件说课讲解15《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唯见长江天际流孤帆远影碧空尽烟花三月下扬州故人西辞黄鹤楼《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唯见长江天际流16行路难李白行路难李白17释题

“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。释题“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境18《行路难》写作背景

李白生逢大唐帝国的鼎盛时期，夙有“济苍生”、“安社稷”的远大抱负。天宝元年，他42岁，经朋友举荐，受玄宗诏聘来到长安，准备大显身手。但此时玄宗已丧失励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白不能摧眉折腰的傲骨，也无法见容于近宦权臣。因此，李白逗留宫中三年，一直没有得到正式官职，最后被玄宗找借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败,这便是《行路难》的写作背景。

《行路难》写作背景李白生逢大唐帝国的鼎盛19

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难李白行路难_标清.flv行路难李白行路难_标清.flv20金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。玉盘：精美的食具。珍羞：珍贵的菜肴。羞：同“馐”，美味的食物。直：通“值”，价值。金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽（zūn）：古代盛酒的器21停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。投箸：丢下筷子。箸（zhù）：筷子。不能食：咽不下。茫然：无所适从。但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。投箸：丢下筷子。箸（zhù22欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。塞：堵塞。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；23闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

这两句暗用典故：姜太公姜尚曾在渭水的磻（pán）溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，诗人借此表明自己对从政仍有所期待。碧：一作“坐”。忽复：忽然又。遥想当年，吕尚碧溪垂钓，得遇重才的文王，伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

这两句暗用典故：姜太公姜24行路难！行路难！多歧路，今安在？人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？歧路：岔路。安：哪里。行路难！行路难！多歧路，今安在？人生的道路何等艰难，何25长风破浪会有时，直挂云帆济沧海坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。长风破浪：比喻实现政治理想。会：当。云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。济：渡过。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海坚信乘风破浪的时机定会到来，26金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱写“金樽清酒”、“玉盘珍馐”，描绘了一个豪华盛大的饯行宴饮场面，反衬作者悲愤、失望的情绪。诗句赏析金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱写“金樽清酒”、“玉盘珍27停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然停、投、拔、顾四个连续的动作，28欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，运用了比喻

的修辞方法，形象地表明了人生道路上的艰难险阻，以及自己壮志难酬的苦闷。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。诗人用“冰塞川”、“雪满山”29闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。用了姜尚垂钓和伊尹梦日两个典故（垂钓碧溪、乘舟梦日

），表示自己希望朝廷的重用。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。用了姜尚垂钓和伊尹梦30诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果.

句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是反问句，写出了诗人面临的巨大困难,遭遇坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，31“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”此句诗表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。表现了作者积极入世的愿望、毅力和决心.

破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。给遇到挫折，遭遇困难，受到打击而感到前路茫然的人们一种信心、一种勇气、一股力量。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”此句诗表达了他准备冲破一32写作特色1——欢乐内心苦闷抑郁——昂扬、明朗——阴沉、低落，再度陷入苦闷彷徨之中——复又振起，表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。“长风破浪”、“济沧海”“行路难……”

“垂溪碧钓”、“乘舟梦日”“停杯投箸”、“拔剑四顾”“冰塞川”、“雪满山”“金樽清洒”、“玉盘珍羞”一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化写作特色1——欢乐内心苦闷抑郁——昂扬、明朗——阴沉、低落，33诗人的感情欢乐苦闷希望失望奋发复杂的心理历程宴停想实感诗人的感情欢乐苦闷希望失望奋发复杂的心理历程宴停想实感34二、多种艺术表现手法的运用：

1．细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。

2．比兴、象征手法——“冰塞川”、“雪满山”以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。

3．用典——

（1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。

（2）南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。写作特色2二、多种艺术表现手法的运用：写作特色235主题思想《行路难》抒发作者政治道路遭遇艰难时的愤慨之情；表达了对前途的乐观豪迈气概，以及实现理想的坚定信念。主题思想《行路难》抒发作者政治道路遭遇艰难时的愤慨之情；表达361、这首诗中诗人以“行路难”比喻

。诗中具体体现“行路难”的诗句是，。2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?3、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。世道艰险欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情

巩固练习世道艰险欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。描绘了隆重而丰盛的宴374、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？5、诗中采用“

”和“”（限填四字）两个典故委婉含蓄地表达自己对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。6、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。垂钓碧溪句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的巨大困难：遭遇坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。乘舟梦日4、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？反映出诗人既苦闷、迷387、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。8、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。①意思：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。即总会有一天，能实现自己的远大抱负。②运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求7、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。破”“挂”富有动399、以下对诗歌的理解有误的一项是（）A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。A9、以下对诗歌的理解有误的一项是（）A40

一曲优美的旋律，把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上，“一番番春夏秋冬，一场场酸甜苦辣。”让我们感受的生活艰险，面对这艰难险阻，应有怎样的一种人生态度呢？可用李白的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。””一曲优美的旋律，把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上41非凡的天才非凡的性格非凡的经历非凡的天才42行路难优秀课件说课讲解433、经历富有传奇色彩：以布衣为皇帝召见。4、世界观复杂：入世、隐逸、求仙、任侠集于一身。3、经历富有传奇色彩：以布衣为皇帝召见。44李白的生活和个性1、信道求仙。2、隐居游历。3、仗义行侠，嗜酒终身。4、求仕为官。个性：狂放不羁，追求自由平等，乐观豪迈、傲视权贵、粪土王侯。李白的生活和个性1、信道求仙。45

自云“不屈己、不干人”、“平交王侯”。“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。”

（《忆旧游寄谯郡元参军》）“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”

（《梦游天姥吟留别》）

自云“不屈己、不干人”、“平交王侯”。46“功名富贵若长在，汉水亦应西北流。”

（《江上吟》）“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”

（《将进酒》）

“乍向草中耿介死，不求黄金笼中生。”

（《设辟邪伎鼓吹雉子斑曲词》）

“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”

（《庐山谣寄庐侍御虚舟》）“功名富贵若长在，汉水亦应西北流。”47怀仙阁（安徽泾县）与李白有关的名胜古迹怀仙阁（安徽泾县）与李白有关的名胜古迹48《赠汪伦》

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭（安徽泾县）踏歌岸阁《赠汪伦》

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭49当涂青山李白墓当涂青山李白墓50太白醉酒图太白醉酒图51李白诗歌的主要内容

李白是盛唐气象的杰出代表，既反映了盛唐欣欣向荣的国力，也反映了盛唐气象背后的危机及危机爆发后的悲剧。李白诗歌的主要内容李白是盛唐气象52笔落惊风雨诗成泣鬼神-----杜甫李杜文章在光焰万丈长。-----韩愈笔落惊风雨53望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山54行路难优秀课件说课讲解55《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唯见长江天际流孤帆远影碧空尽烟花三月下扬州故人西辞黄鹤楼《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唯见长江天际流56行路难李白行路难李白57释题

“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。释题“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境58《行路难》写作背景

李白生逢大唐帝国的鼎盛时期，夙有“济苍生”、“安社稷”的远大抱负。天宝元年，他42岁，经朋友举荐，受玄宗诏聘来到长安，准备大显身手。但此时玄宗已丧失励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白不能摧眉折腰的傲骨，也无法见容于近宦权臣。因此，李白逗留宫中三年，一直没有得到正式官职，最后被玄宗找借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败,这便是《行路难》的写作背景。

《行路难》写作背景李白生逢大唐帝国的鼎盛59

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难李白行路难_标清.flv行路难李白行路难_标清.flv60金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。玉盘：精美的食具。珍羞：珍贵的菜肴。羞：同“馐”，美味的食物。直：通“值”，价值。金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽（zūn）：古代盛酒的器61停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。投箸：丢下筷子。箸（zhù）：筷子。不能食：咽不下。茫然：无所适从。但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。投箸：丢下筷子。箸（zhù62欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。塞：堵塞。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；63闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

这两句暗用典故：姜太公姜尚曾在渭水的磻（pán）溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，诗人借此表明自己对从政仍有所期待。碧：一作“坐”。忽复：忽然又。遥想当年，吕尚碧溪垂钓，得遇重才的文王，伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

这两句暗用典故：姜太公姜64行路难！行路难！多歧路，今安在？人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？歧路：岔路。安：哪里。行路难！行路难！多歧路，今安在？人生的道路何等艰难，何65长风破浪会有时，直挂云帆济沧海坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。长风破浪：比喻实现政治理想。会：当。云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。济：渡过。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海坚信乘风破浪的时机定会到来，66金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱写“金樽清酒”、“玉盘珍馐”，描绘了一个豪华盛大的饯行宴饮场面，反衬作者悲愤、失望的情绪。诗句赏析金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱写“金樽清酒”、“玉盘珍67停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然停、投、拔、顾四个连续的动作，68欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，运用了比喻

的修辞方法，形象地表明了人生道路上的艰难险阻，以及自己壮志难酬的苦闷。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。诗人用“冰塞川”、“雪满山”69闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。用了姜尚垂钓和伊尹梦日两个典故（垂钓碧溪、乘舟梦日

），表示自己希望朝廷的重用。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。用了姜尚垂钓和伊尹梦70诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果.

句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是反问句，写出了诗人面临的巨大困难,遭遇坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，71“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”此句诗表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。表现了作者积极入世的愿望、毅力和决心.

破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。给遇到挫折，遭遇困难，受到打击而感到前路茫然的人们一种信心、一种勇气、一股力量。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”此句诗表达了他准备冲破一72写作特色1——欢乐内心苦闷抑郁——昂扬、明朗——阴沉、低落，再度陷入苦闷彷徨之中——复又振起，表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。“长风破浪”、“济沧海”“行路难……”

“垂溪碧钓”、“乘舟梦日”“停杯投箸”、“拔剑四顾”“冰塞川”、“雪满山”“金樽清洒”、“玉盘珍羞”一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化写作特色1——欢乐内心苦闷抑郁——昂扬、明朗——阴沉、低落，73诗人的感情欢乐苦闷希望失望奋发复杂的心理历程宴停想实感诗人的感情欢乐苦闷希望失望奋发复杂的心理历程宴停想实感74二、多种艺术表现手法的运用：

1．细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。

2．比兴、象征手法——“冰塞川”、“雪满山”以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。

3．用典——

（1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。

（2）南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。写作特色2二、多种艺术表现手法的运用：写作特色275主题思想《行路难》抒发作者政治道路遭遇艰难时的愤慨之情；表达了对前途的乐观豪迈气概，以及实现理想的坚定信念。主题思想《行