-(部编版教材)语文咏雪1课件

《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期

《世说新语》，笔记小说集。南朝刘义庆撰。是六朝志人小说的代表。全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学等三十六门，主要记载汉末至东晋士族阶层人物的言行与轶事，比较全面地反映了当时士族的生活。《世说新语》在中国小说中自成一体，后代仿作很多。书中存在不少消极因素，但也有不少批判黑暗、讽刺奢淫、表彰善良的记述。全书语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永。作品简介《世说新语》，笔记小说集。南朝刘义庆撰。是六朝志人小说的作者简介

刘义庆(公元403--444年),南朝宋文学家。《世说新语》是由他组织编写的他秉性简素，爱好文学，喜欢招聚文学之士，除《世说新语》外，还编有《函明录》等，但已散佚(yì)。

作者简介刘义庆(公元403--444年),南朝宋文学家。一、读准字音。俄而（）雪骤（）柳絮（）无奕女（）王凝之（）二、读清停顿。朗读课文éxùníngzhòuyì谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。一、读准字音。朗读课文éxùníngzhòuyì谢太傅/寒雪朗读课文，讲述故事hen（时间）：here（地点）：ho（人物）：hat（事情）：ow（经过）：寒雪日WWWWH家中谢太傅、儿女们咏雪起因发展结果↓↓↓“白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”公大笑乐咏雪朗读课文，讲述故事hen（时间）：寒雪日W家中谢太傅、儿理解文意

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。理解文意谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公翻译课文一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。翻译课文一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一问题探讨：1、课文营造了怎样的一种家庭气氛？从哪些词语可以看出来?2、“公大笑乐”，谢太傅在笑什么？3、课文最后一句话有什么作用？问题探讨：1.温馨和乐的家庭气氛

“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”“乐”2.谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。3.作者也没有表态,却在最后补充了谢道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏谢道韫的才气。

1.温馨和乐的家庭气氛“寒雪”“内集”“欣然”“大笑兄子胡儿（谢朗）兄女（谢道韫）人物谢太傅（谢安）哥哥的长子长兄的女儿——撒盐空中——柳絮纷飞观点比喻兄子胡儿（谢朗）兄女（谢道韫）人物谢太傅（谢合作辨析你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好？合作辨析你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更“撒盐空中”这一比喻好，因为此时雪下的比较急，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，这个比喻刚好与前文“雪骤”相照应。“撒盐空中”这一比喻好，因为此时雪下的比较急，雪的颜色和下落“未若柳絮因风起”这一比喻更好，它给人以春天将到来的感觉，有深刻的意蕴。这个比喻不仅形似且神似，雪的飘飞与柳絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量，拥有前者所没有的美感。“未若柳絮因风起”这一比喻更好，它给人以春天将到来的感觉，有1、积累写雪的诗句或写雪的成语。。作业布置1、积累写雪的诗句或写雪的成语。作业布置

（1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

——高群《对雪》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。作业：一、背诵《咏雪》二、预习《陈太丘与友期》作业：一、背诵《咏雪》1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀美的客家古镇。镇上有一条老街，斑驳的青石板沿着街道铺开，被时光和步履打磨得干净而潮润。不过现在很少有人知道这条老街了，更不用说老街深处这么一户锁匠铺了。

2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁铺变得越来越冷清了。虽然没有客人，老锁匠每天早上还是会准时打开铺子，在门口泡上一壶茶，握着那把祖辈传下的壶，安静地品着祖辈传下来的味道。3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门口喝茶。这时，巷口来了个年轻人，路过锁匠铺时停了下来。看着锁匠铺头上里挂着的老招牌，上门写着“制锁”两个苍劲有力的大字，年轻人马上兴奋了起来。4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆形锁，半圆锁，长方锁，还有八角形白铜雕花锁，谐音就是“福禄”的葫芦锁。每把锁都是件工艺品，展示出老人精湛的制锁技艺，看得年轻人目不暇接，连连竖起大拇指。5.基于对“传统”的历史性和现实性特点的明确认知，“新子学”强调，“国学”在漫长的岁月中必然存在一个变化发展的过程，可以说一代有一代的“国学”。从历史上看，不可否认，“六经”是中国文化学术的最早源头，它深刻地影响着中华民族的基本精神。6.这就要求我们从经学思维和体系的禁锢中真正解脱出来，以开放的姿态传承历史文化，维护学术开放多元的本性，积极构建具有时代特征、富于活力的“新国学”。“新子学”正是适应这样的“国学”发展要求，将应运承载“新国学”的真脉。7“新子学”的内涵，单以浅层次理解，它是“旧子学”的再发展。在这种理解下，“新子学”仿佛没有摆脱在原有经学体系下旧“国学”中的位置，最多也只是经学的多样化实践与儒学的外围羽翼，显然无法承担作为“新国学”主导的重担。1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀美的客家古镇。镇上有一条老《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期

《世说新语》，笔记小说集。南朝刘义庆撰。是六朝志人小说的代表。全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学等三十六门，主要记载汉末至东晋士族阶层人物的言行与轶事，比较全面地反映了当时士族的生活。《世说新语》在中国小说中自成一体，后代仿作很多。书中存在不少消极因素，但也有不少批判黑暗、讽刺奢淫、表彰善良的记述。全书语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永。作品简介《世说新语》，笔记小说集。南朝刘义庆撰。是六朝志人小说的作者简介

刘义庆(公元403--444年),南朝宋文学家。《世说新语》是由他组织编写的他秉性简素，爱好文学，喜欢招聚文学之士，除《世说新语》外，还编有《函明录》等，但已散佚(yì)。

作者简介刘义庆(公元403--444年),南朝宋文学家。一、读准字音。俄而（）雪骤（）柳絮（）无奕女（）王凝之（）二、读清停顿。朗读课文éxùníngzhòuyì谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。一、读准字音。朗读课文éxùníngzhòuyì谢太傅/寒雪朗读课文，讲述故事hen（时间）：here（地点）：ho（人物）：hat（事情）：ow（经过）：寒雪日WWWWH家中谢太傅、儿女们咏雪起因发展结果↓↓↓“白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”公大笑乐咏雪朗读课文，讲述故事hen（时间）：寒雪日W家中谢太傅、儿理解文意

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。理解文意谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公翻译课文一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。翻译课文一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一问题探讨：1、课文营造了怎样的一种家庭气氛？从哪些词语可以看出来?2、“公大笑乐”，谢太傅在笑什么？3、课文最后一句话有什么作用？问题探讨：1.温馨和乐的家庭气氛

“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”“乐”2.谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。3.作者也没有表态,却在最后补充了谢道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏谢道韫的才气。

1.温馨和乐的家庭气氛“寒雪”“内集”“欣然”“大笑兄子胡儿（谢朗）兄女（谢道韫）人物谢太傅（谢安）哥哥的长子长兄的女儿——撒盐空中——柳絮纷飞观点比喻兄子胡儿（谢朗）兄女（谢道韫）人物谢太傅（谢合作辨析你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好？合作辨析你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更“撒盐空中”这一比喻好，因为此时雪下的比较急，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，这个比喻刚好与前文“雪骤”相照应。“撒盐空中”这一比喻好，因为此时雪下的比较急，雪的颜色和下落“未若柳絮因风起”这一比喻更好，它给人以春天将到来的感觉，有深刻的意蕴。这个比喻不仅形似且神似，雪的飘飞与柳絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量，拥有前者所没有的美感。“未若柳絮因风起”这一比喻更好，它给人以春天将到来的感觉，有1、积累写雪的诗句或写雪的成语。。作业布置1、积累写雪的诗句或写雪的成语。作业布置

（1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

——高群《对雪》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。作业：一、背诵《咏雪》二、预习《陈太丘与友期》作业：一、背诵《咏雪》1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀美的客家古镇。镇上有一条老街，斑驳的青石板沿着街道铺开，被时光和步履打磨得干净而潮润。不过现在很少有人知道这条老街了