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大学生人际关系综合诊断量表2810[问卷]关于自己的烦恼有口难言。 （）和生人见面感觉不自然。 （）过分的羡慕和妒忌别人。 （）与异性交往太少。 （）对连续不断的会谈感到困难。 （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）对自己的仪表（容貌）（）（）（）（）（）（）（）（）（）0～8好感与赞同。9～14固，时好时坏，经常处在一种起伏波动的状态之中。15～2820讨人嫌的行为。大学生在人际关系上所存在的一些心理健康总是主要表现为简易应对方式问卷Joff等人指出，应对是个体对现实环境变化有意识、有目的和灵Martin指出，应对的主要功能是调节应激事件作用，体的应对方式与心身健康之间的关系已成为临床心理学研究的重要内容。国外发展了不少应对方式的评估方法，如由Folkman和Lararus(waysofcoping等应用较合我国人群的特点编制了简易应对方式问卷。简易应对方式问卷由积极应对和消极应对两个维度(分量表)组成，包括20个条目。积极应对维度由条目1—12组成，重点反映了“”和找出几种不同的解决”13--20“”和幻想可能会发生某种奇”。问卷为自评量表，采用多级评分，在每一应对方式项目后，列有4种选择0l、2、3)，由受试者根据自己情况选择好一种作答。结果为积极应对目回答评分情况。信度：量表的重测相关系数为0.89，α系数为0.90；积极应对分量表的α系数为0.89；消极应对分量表的α系数0.78。效度：采用主成份分析法提取因子，并对因子模型作方差极大斜交旋转。因素分析结果表明，应对方式项目确实可以分出“积极”和“消极”应对两个因子，与理论构想一致。人群测试表明简易应对问卷反映出人群不同应对方式特征及其与心理健康之间的关系。积极应对评分较高时，心理问题或症状分低；而消极应对评分高时，心理问题或症状评分也高。应对方式评分与心理健康水平显著相关。应用此量表测查了城市不同年龄、性别、文化和职业的人群8465143322065岁，平38(87人)(374人)(327人)(60人。文化程度从小学到大学，其中小学44112292398人。样本的积极应对维度平均分为1.78，标准差为0.52；消极应对维度平均分为1.590.66。深入分析表明，不同年龄、性别、文化和职业的人群的应对方式特点有显著差异，不同人群的应对方式特点需要进一步研究。有必要指出，所谓积极和消极是相对的。并不是积极的应对方式“接受现实”“”不同的结果，这是需要进一步深入研究的问题。简易应对方问卷说明：以下列出的是当你在生活中经受到挫折打击，或遇到困难不采取”偶尔采取有时采取”3，请在最适合你本人情况的数字上打勾。遇到挫折打击时可能采取的态度和方法………………2.…………3.……………4.……5.不把问题看得太严重………………………(抛开…16.……

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