奥尔夫音乐培训课件

奥尔夫音乐培训时间：2013年11月20日（2013-2014学年度第一学期）奥尔夫音乐培训时间：2013年11月20日（2013-2011一、节奏游戏二、音乐游戏一、节奏游戏21、引导幼儿拍身体节奏或

跟着歌词拍节奏。

2、用动物的叫声及名称来代替节奏

3、二声部合奏练习《小班》1、引导幼儿拍身体节奏或

跟着歌词拍节奏。

3奥尔夫音乐培训课件4《小乌龟》幼儿：教师：唱歌曲二声部合奏：小乌龟《小乌龟》幼儿：教师：唱歌曲二声部合奏：小5

b)幼儿分两组乐器演奏：a)学习童谣响棒

手鼓

《小肥猪》C)看教师指挥敲奏b)幼儿分两组a)学习童谣响棒手鼓6学习童谣《马儿》休止符的玩法：1、在休止符处“拍手”（教师用手鼓带领）2、在休止符处“跳一下”3、在休止符处喊“哟”二声部合奏|马儿|马儿||||幼：师：念童谣学习童谣《马儿》休止符的玩法：二声部合奏|马儿7《中班》1、认识的时值2、格子游戏（四格节奏变换—八格）3、音乐节奏游戏（学会听音乐欣赏音乐）《中班》1、认识8《七式进阶》A段B段《七式进阶》A段B段9《鞋匠之舞》A:B:C:1、幼儿欣赏音乐2、创编动作3、感受时值（在黑板上放三张节奏卡）《鞋匠之舞》A:B:C:1、幼儿欣赏音乐10《大班》1、格子游戏（八格）2、训练幼儿的听力（模仿节奏）3、二声部合奏《大班》1、格子游戏（八格）2、训练幼儿的11《帆船》1、拍手、跺脚等简单肢体动作2、根据节奏配上符合的小动物叫声3、乐器演奏《帆船》1、拍手、跺脚等简单肢体动作2、根据节奏配上符合的小12奥尔夫音乐培训课件13奥尔夫音乐培训课件14游戏《卡农》游戏《卡农》15奥尔夫音乐培训时间：2013年11月20日（2013-2014学年度第一学期）奥尔夫音乐培训时间：2013年11月20日（2013-20116一、节奏游戏二、音乐游戏一、节奏游戏171、引导幼儿拍身体节奏或

跟着歌词拍节奏。

2、用动物的叫声及名称来代替节奏

3、二声部合奏练习《小班》1、引导幼儿拍身体节奏或

跟着歌词拍节奏。

18奥尔夫音乐培训课件19《小乌龟》幼儿：教师：唱歌曲二声部合奏：小乌龟《小乌龟》幼儿：教师：唱歌曲二声部合奏：小20

b)幼儿分两组乐器演奏：a)学习童谣响棒

手鼓

《小肥猪》C)看教师指挥敲奏b)幼儿分两组a)学习童谣响棒手鼓21学习童谣《马儿》休止符的玩法：1、在休止符处“拍手”（教师用手鼓带领）2、在休止符处“跳一下”3、在休止符处喊“哟”二声部合奏|马儿|马儿||||幼：师：念童谣学习童谣《马儿》休止符的玩法：二声部合奏|马儿22《中班》1、认识的时值2、格子游戏（四格节奏变换—八格）3、音乐节奏游戏（学会听音乐欣赏音乐）《中班》1、认识23《七式进阶》A段B段《七式进阶》A段B段24《鞋匠之舞》A:B:C:1、幼儿欣赏音乐2、创编动作3、感受时值（在黑板上放三张节奏卡）《鞋匠之舞》A:B:C:1、幼儿欣赏音乐25《大班》1、格子游戏（八格）2、训练幼儿的听力（模仿节奏）3、二声部合奏《大班》1、格子游戏（八格）2、训练幼儿的26《帆船》1、拍手、跺脚等简单肢体动作