教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测318

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、简答题 意志过程参考答案:参考解析：意志过程：指由于认识的支持与情感的推动，人有意识地克服内心障碍与外部困难而坚持实现目标的过程。2、单选题一般说来，有利于解决问题的动机强度是。A:强烈BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：研究表明，中等强度的动机有利于解决问题。3、单选题 在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是 A:真诚，同理心，深切的了解BC:真诚，接纳与信任，深切的了解D:同理心，接纳与信任，深切的了解参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】建立良好师生关系的基本条件有三个：一是真诚，二是接纳C。4、多选题 教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说，教师所扮演的职业角色包括 。A:授业、解惑者角色B:朋友角色C:研究者角色D:示范者角色参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：教师所扮演的职业角色包括授业、解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色，研究者角色。5、多选题 教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在 。A:忠诚教育事业.有强烈的责任感和义务感B:突出重点、突破难点C:言传身教、以理服人D:结合实际谈古论今E:有较高的教学艺术和教育机智参考答案:BDE本题解释:【答案】B,D,E6、单选题教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授。A:直接经验为主BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：教学过程的基本规律之一是间接经验与直接经验相结合的规律，其中要以间接经验为主，直接经验为辅。故教学过程中主要以传授间接经验为主。7、单选题 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是 。A:布鲁纳B:苛勒CD本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]布鲁纳是美国心理学家和教育家，哈佛大学教授，哈佛“认知研究中心”的创立者，提出了认知发现理论。8、单选题下列不属于教师上课前的“三备”内容的是。A:备教案BCD本题解释:参考答案：A。参考解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。9、单选题文化传承的主要手段是。A:生物遗传B:选择经验C:社会实践D:教育参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：文化并不能通过遗传传递给个体，只有教育才能使人类文化得以保存和延续。因此本题的正确答案为D。10、简答题 请结合实际谈谈你对素质教育的理解。参考答案:【答案】教育在综合国力的竞争中处于基础地位，因此，要以提高国民素质为根本宗旨，全面推进素质教育，为实施科教兴国的战略奠定坚实的人才和知识基础。素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是全面发展的教育；素质教育是以培养创新精神为重点的教育。11、判断题 学习策略具有通用性。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：学习策的特点是主观能动性、有效性、过程性和通用性。12、单选题人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有。A:连续性特点B:创造性特点C:长期性特点D:示范性特点参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。13、单选题根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为。ABCD:校长负责制参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D[解析]校长负责制是指校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，同时健全学校领导机构的机制。我国义务教育学校的内部管理体制即为校长负责制。14、多选题 潜在课程主要是指 A:学生在人际交往中受到的影响B:教学过程中的思想品德教育内容C:学校物质文化所构成的物质文化影响E:未来社会要求的新科技参考答案:ACD本题解释:【答案】A,C,D解析：考查潜在课程的内涵。15、判断题经济要发展教育需先行。参考答案:正确本题解释:【答案】正确。16、单选题 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的 A:应有的责任感B:积极的社会功能C:应有的义务感D:应有的道德面貌参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据心理健康的概念选8项。17、多选题 大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分即 。A:给定的条件B:要达到的目标C:存在的限制或障碍D:存在的疑点参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：任何问题都含有三个基本成分：一是给定的条件，二是要达到的目标，三是存在的限制或障碍。18、多选题 以下属于发散思维的特征是 A:敏感性BCD:独创性E、发散性参考答案:BCD本题解释:【答案】B,C,D解析：发散思维的特征有流畅性、变通性、独创性。其中变通性又称灵活性。19、判断题 两种学习之间的刺激相似，而反应各异，则会产生负迁移。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：一般来说，正、负迁移的产生取决于两种学习在刺激反应之间相似与相异的程度。两种知识、技能的学习在刺激与反应之间越相似，则越能产生正迁移。反之，如果两种学习之间的刺激相似，而反应各异，则会产生负迁移。20、单选题吹、拉、弹、唱属于。A:识记技能BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。21、单选题 “人之初，性本善，性相近，习相远”，说的是 。A:遗传的重要性B:环境的重要性C:改变的重要性D:学习的重要性参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：题干的意思是：人刚出生的时候，本性都是善良的；这种善良的本性并没有很大的差别，但长大过程中，每个人因为生活环境以及受教育情况的差异，各人的习性向着不同的方向发展，生活习惯及个性的差距就越来越大了。题干体现了环境的重要性。22、单选题认知主义学习理论的主要贡献在于重视人在学习活动中的主体价值，充分肯定了学习者的主观能动性和。ABCD本题解释:参考答案：A。参考解析：23、简答题一个人离我们越远，在视网膜上的成像越小，可你为什么认为他的身高没改变呢？请联系实际试述这种现象产生的原因。参考答案:人们知觉人体的身高没冇变化是因为人的知觉具冇恒常性的特性。知觉的恒常性是指客观事物木身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍相对不变。如平视桌而上的一木书与斜视桌而上同一位置的同一木书，在视网膜上成像的形状虽冇不同，但人对书的形状知觉却仍然保持不变。知觉恒常性包括颜色恒常性、亮度恒常性、形状恒常性和大小恒常性。知觉恒常性使人能在不同的情况下，按照事物的木来而貌反映它们。因此，不管一个人在我们的视网膜上的成像冇多小，我们仍然对他的大小知觉保持不变。24、单选题“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了。A:教育与政治的关系B:教育与经济的关系C:教育与文化的关系D:教育与科技的关系参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：“建国君民，教学为先”：建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情；“化民成俗，其必由学”：要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。综上可知，这两句话揭示了教育和政治的关系，经济、文化和科技在此均A。25、单选题 关于个体身心发展的成因。“白板说”观点属于 。ABCD:平衡论本题解释:【答案】B。解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论的主张。26、判断题 教师职业道德规范的核心是：爱国守法、为人师表、教书育人。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：教师职业道德的核心是关爱学生。27、简答题 简述高中生的心理特点。参考答案:参考解析：高中生的心理明显地比初中生更为成熟，已达到一个更高的发展水平。首先，认识能力进一步发展。感知觉的目的性和系统性增强，观察力有很大提高，并且趋向精确和细致：注意力更加稳定；记忆力由机械记忆为主过渡到以理解记忆为主；思维表现出更高的抽象概括水平，逻辑思维已占主导地位，思维的深刻性、独立性和批判性都有明显发展；想象力也日益丰富和新异。高中生认识能力的提高为其学习复杂的科学知识，完成较重的学习任务提供了条件。其次，情感过程发展较快。高中生的情绪和情感体验强烈而富有热情，相对于初中生尤为稳定和深刻，趋于内向和分化。他们的爱国主义与集体主义情感更为浓厚，与个人社会责任感联系起来。他们的友谊感也增加了理智性与深刻程度，多从道德观念的一致，理想、志向的共同点上去寻求友谊。男女同学的友好表示逐渐增多，在正确教育引导下，一般能克制自己的行为与感情，表现出道德上的成熟与情感的深刻性。再次，意志的自觉性提高。高中生的意志水平仍不是很高，但其自觉性比初中生有明显的提高，受暗示性减弱，克服困难的毅力也有所增强，自我调节能力逐步提高，但有时喜欢义气行事，需要教师给予适时地帮助。28、简答题 阅读下列材料．并回答问题。林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖子也看PPT，却没有适时作出讲解。下课铃响了，准备好的PPTPPT林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题？联系材料阐述教师应如何提高知识直观的效果。参考答案:参考解析：（1）林老师的直观教学存在以下问题：第一，直观教具的选用不适当。首先是直观教具的呈现时间不当，林老师在上课之前将教具摆放好后，就引起了学生的围观，容易在课堂PPT，没有从教学的需要来加以选用。第二，直观教具的设计缺乏科学性。首先是标本太小，学生无法看清，实物直观的效果难以显现；其次，林老师在设置PPT第三，直观手段的运用缺乏与教师的讲解配合。在教学中使用直观教具，必须注意使言语和直观正确地结合起来。林老师上课的时候不断地翻着PPT，但是却没有配合讲解，使学生只看了热闹，没有学会新知识。（2）教师在教学中提高知识直观的效果，必须要注意以下几方面：第一，根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。教师要根据现场的情况，选取较为清晰直观简洁的直观方式。第二，直观只是手段，而不是目的，一般在学生对教学内容比较生疏时，在理解遇到困难的时候才需要教师运用直观。材料中．教师过分强调直观的原则，忽视了上课的目的，导致教学效果差强人意。教师应适当减少直观的内容，将直观展示与学生互动、教师讲授相结合。第三，直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合。教师要重视运用语言直观，善于运用生动形象的语言．帮助学生掌握知识．并结合学生在课堂上反应的问题及时调整直观与讲解的比例。第四，要在直观的基础上帮助学生提高认识。直观的目的是更好地帮助学生理解知识．因此教师要在直观教学的过程中。注意学生对知识的理解。29、判断题“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏，性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。30、填空题《中华人民共和国未成年人保护法》规定，应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。参考答案:全社会本题解释:参考解析：【答案】全社会。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第二十七条规定：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。31、单选题 儿童社会性的发展是 A:与生俱来的B:遗传素质决定的C:成长过程中自然形成的D:同外界环境相互作用过程中逐步实现的参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】儿童的社会性发展是指儿童从一个生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。它是在个体与社会群体、儿童集体以及同伴的相互作用、相互影响的过程中实现的。儿童社会性是后天B。32、单选题 “太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉？ ABC:陶行知D本题解释:【答案】A。解析：由于教师职业在人类历史进程中的巨大贡献，l7A。33、简答题 为什么说教育在人的发展中起主导作用？参考答案:参考解析：（1）教育是一种有目的地培养人的活动，规定着青少年的发展方向。教育给人以全面、系统和深刻的影响。学校有专门负责教育工作的教师。教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。34、简答题 谈谈学习动机与学习需要和诱因之间的关系。参考答案:【出题思路】本题考查考生对学习动机和引发学习动机的两大因素的关系的理解。考生在答题过程中首先要阐述三者的定义，而后再阐明三者的关系。【参考答案】学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包含两个基本成分：学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。它的主观体现形式是学习者的学习愿望或学习意向。它包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或剌激物。就三者的关系而言，学习需要是学习动机的基础，但有了学习需要和满足学习需要的手段，并不代表个体会采取行动，只有出现了与学习需要相适应的外部诱因，学习需要才会转变为学习动机。学生的学习行为往往取决于学生的需要与诱因的相互作用。没有一定的学习需要，学生就不会通过学习活动去追求一定的学习目标;反过来，没有学习行为的目标或诱因，学生也就不会产生某种特定的需要。当学生达到了某种学习目标，满足了相应的需要后，相应的学习动机就会有所降低。35、填空题教师的积极情绪状态往往会到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应。参考答案:投射本题解释:参考解析：投射36、多选题对学前儿童的艺术教育包括等方面的教育。A:音乐教育BCDE参考答案:ABD本题解释:参考答案：A，B，D。参考解析：ABD【解析】对学前儿童的艺术教育包括音乐、美术、文学等方面的教ABD。37、单选题 建国后我国最早颁布的教育法律是 A:《中华人民共和国教育法》BC:《中华人民共和国义务教育法》D:《中华人民共和国未成年人保护法》参考答案:C本题解释:【答案】C解析：建国后我国最早颁布的第一部教育法律就是1986年41238、单选题教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有。A:学科专业素养BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：中小学教师首先应当具备学科专业素养，这是中小学教师胜任教学工作的基础性要求。39、填空题 影响课堂管理的主要因素有 、 、 和 。参考答案:班级规模教师的领导风格班级的性质对教师的期望本题解释:【答案】班级规模、教师的领导风格、班级的性质、对教师的期望40、简答题 简述“教师中心论”和现代教师观的差异。参考答案:参考解析：“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。“教师中心论”最大的一个弊端就是学生在教育活动中处于被动的地位，学生的活动在很大程度上被忽视了。而现代教师观强调教师的主导作用和学生的主体地位。首先，教师是学生学习活动的参与者、引导者和合作者。其次，教师应成为学生学习的组织者、促进者和指导者。再次，教师不再是静态知识的占有者，而应该成为动态教育活动的研究者。41、填空题 研究心理学的原则最主要的是要遵循 和 这个原则。参考答案:客观性原则发展性原则本题解释:参考解析：客观性原则；发展性原则、简答题 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的 教育机构的具体化。参考答案:#}规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在{#质量各级各类本题解释:【答案】质量各级各类43、简答题 结合实际，举例说明在德育过程中如何贯彻尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。参考答案:参考解析：（1）尊重信任学生与严格要求学生相结合原则是指德育过程中，教育者既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来，使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。（2）贯彻这一原则：①教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度；②教