教师招聘考试题库《教育与教育学》必考点10

教师招聘考试题库《教育与教育学》必考点最新版(二)1、单选题在孔子的教育思想中，居于首要地位。A:道德教育BCD参考答案:A本题解释:答案：A【解析】略2、填空题 构成教育活动的两个最基本的要素是 和 参考答案:教育者受教育者3、简答题 试述赫尔巴特的教育思想参考答案:【答案要点】赫尔巴特是康德哲学教席的继承者，近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。他的《普通教育学》的出版（1806）标志着规范教育学的建立，同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。其观点主要有以下几点：教育理论体系的两个理论基础是伦理学和心理学；教育目的：教育的最高目的是道德和性格的完善；教育性教学原则：在西方教学史上，赫尔巴特第一次提出了“教育性教学”的概念；教学四阶段论：即明了、联合（联想）、系统、方法；强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的权威作用和中心地位，形成了传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的特点。194、简答题 试述教育民主化的内涵。参考答案:【答案要点】（1）教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。教育民主化包括教育的民主和民主的教育两个侧面。前者是把民主的外延扩大，即把政治的民主扩展到教育领域，使受教育成为公民的权利和义务；后者是教育的内涵的加深，即把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育。前者是后者的前提，后者是前者的引申。教育民主化首先是指教育机会均等，即教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这意味着要对社会弱势群体学生给予特殊照顾；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多自由选择的机会；最后是追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程，编写教材的灵活性等。概言之，教育民主化是指全体社会成员享有越来越多的教育机会，受到越来越充分的民主教育。5、单选题 代表欧洲古代教育理论发展最高成就的著作是 A:《理想国》B:《政治学》C:《大教学论》D:《论演说家的教育》参考答案:D本题解释:答案：D【解析】昆体良的代表作《雄辩术原理》（《论演说家的教育》或《论演说家的培养》）是西方最早的教育著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。6、简答题 教育平等的涵义是什么参考答案:【答案要点】教育平等是教育民主化的一个重要内容，指人们不受政治、经济、文化、民族、信仰、性别、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育权利、在事实上具有同等的受教育机会。其涵义包括四个重点：（1）人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展；（2）教育权利平等；（3）教育机会均等；（4）差别性对待原则。7、简答题 人文主义教育的基本特征有哪些参考答案:【答案要点】（1）在教育目标上，反对僧侣主义教育，提出身心和人格和谐发展的培养目标；在培养对象上，扩大了教育对象，反对体罚和侮辱儿童，强调尊重、爱护儿童；在教育内容上，反对“神道”之学，提倡人文之学；在教学方法上，破除经院学风，提倡新的教学方法。8、简答题 20世纪后期教育改革和发展的特点主要有哪些？参考答案:【答案要点】（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化；（5）教育技术的现代化；（6）教育全球化；（7）教育信息化；（8）教育具有科学性。9、单选题在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是。A:学生与课程BCD参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育基本要素的了解。【参考答案】B【名师点睛】教育者、受教育者和教育影响是教育活动的三要素，其中教师和学生是教育活动中最基本的要素。10、判断题 教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。参考答案:正确本题解释:人类社会早期教劳是结合的，密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。11、单选题“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的。A:《大教学论》B:《教育漫话》C:《爱弥儿》D:《普通教育学》参考答案:B本题解释:参考答案：B【解析】1712、多选题 《论语》是我国的经典教育名著，下列教育格言出自《论语》的是 。A:学而时习之不亦悦B:师者，所以传道、授业、解惑也C:温故而知新，可以为师也D:学而不思则罔，思而不学则殆参考答案:ACD本题解释:参考答案：ACD【解析】可查看论语13、单选题在有史以来的教育中，除以外，都具有阶级性的特征。A:古代教育B:近代教育C:现代教育D:原始教育参考答案:D本题解释:参考答案：D解析：原始教育的特点：自发性、广泛性、无等级性。14、多选题 下列属于洛克教育思想的有 A:白板说B:自然与自由C:绅士教育DE:发现法本题解释:参考答案：AC15、单选题我国教育方针在演进过程中表述虽有一定变化，但重视道德教育的优良传统没有改变。这说明教育具有A:历史性B:长期性C:继承性D:永恒性参考答案:C本题解释:答案：C【解析】教育的继承性是指不同历史时期的教育都前后相继，后一时期教育是对前一时期教育的继承与发展。我国教育方针中重视道德教育的优良传统就是教育的继承性的体现。16、简答题 教育内涵的现代阐述有哪些参考答案:【答案要点】（1）从形式上说教育”是一种人与人之间进行的平等的精神交流和对话，不是单向的告知、宣传或灌输。没有平等、交流和对话，就没有教育。从内容上说，“教育”是通过知识而使人获得解放，把人从无知、非理性、习俗，已有的经验、迷信、专制、权威等思想和生活状态中解放出来，不断地促进人的发展。从目的上说，“教育”是人格的陶冶和人性境界的提升，而不单单是外在的社会身份、角色或地位的变化，一个受过教育的人，一定有着健康的人格和善良的人性。从过程上说，“教育”是外在过程与内在过程的统一，其中存在着“外铄”与“内省”的矛盾、“灌输”与“启发”的矛盾、“指导”和“自主”的矛盾。从制度上说，教育不是教学，是学校整个教育工作的核心和灵魂，整个学校的工作包括管理、教学、服务、学校文化建设等工作，必须具有“教育性”。从精神境界上说，“教育”通过关注“人的内在生命”为“人的自我实现”及和社会国家的发展和人类的和平等提供基础。素质教育的意义就是回归到“教育”的原点，弘扬教育的人文精神。17、单选题 反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是 A:《理想国》B:《政治学》C:《论演说家的教育》D:《民本主义与教育》参考答案:B本题解释:答案：B【解析】《理想国》是柏拉图的著作，《论演说家的教育》是昆体良的著作，《民本主义与教育》是杜威的教育著作。亚里士多德的教育观主要表现在他的《政治学》中。18、单选题 布鲁姆提出的教学理论是 A:结构主义教学论B:全面和谐教育理论C:掌握学习理论D:发展性教学理论参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】布鲁姆的掌握学习理论：认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。19、单选题下列教育思想中，哪一项不是孔子的主张A:有教无类BCD参考答案:D本题解释:答案：D【解析】尊师重道是《学记》中提到的教育教学原则。20、多选题 广义的教育包括 A:学校教育B:社会教育C:家庭教育D:全民教育E:素质教育参考答案:ABC本题解释:广义的教育包括社会教育、家庭教育、学校教育21、填空题 “不愤不启，不悱不发”是由 提出来的。参考答案:孔子22、单选题 提出“自然教育”思想的教育家A:洛克B:卢梭C:斯宾塞D:福禄贝尔参考答案:B本题解释:答案：B【解析】卢梭提出了“自然教育”思想。这里的“自然教育”有两层意思：一是儿童的教育要远离城市，到偏远宁静的乡村进行；二是指教育不要从过去的管理或习俗出发，而要从儿童的自然本性出发。23、单选题现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的特征。A:科学性B:普及性C:多样性D:生产性参考答案:D本题解释:答案：D【解析】优先发展教育是发展科学技术，推动经济发展的有力保证。这体现了教育的生产性。24、单选题认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。A:生物起源说BCD参考答案:B本题解释:答案：B【解析】题干描述的是心理起源说的观点。25、单选题提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是A:孔子B:孟子C:荀子D:墨子参考答案:A本题解释:答案：A【解析】“学而不思则罔，思而不学则殆”体现了学思并重的教育思想，是由孔子提出来的26、单选题雅典教育和斯巴达教育是的教育体系。A:欧洲奴隶社会BCD参考答案:A本题解释:答案：A【解析】雅典教育和斯巴达教育是欧洲奴隶社会的两种著名的教育体系。西欧进入封建社会后，形成的两种著名的教育体系是教会教育和骑士教育。27、单选题西方教育史上，提倡“从做中学”的是A:布鲁纳B:康德C:杜威D:卢梭参考答案:C本题解释:答案：C【解析】“从做中学”是杜威提出的观点，要求以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。28、单选题 教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有 。ABCD:历史性本题解释:参考答案：C【解析】教育相对性表现之一就是教育与社会政治经济发展不平衡。29、单选题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是 。A:孔子苏格拉底B:孔子亚里斯多德C:孟子柏拉图D:朱熹苏格拉底参考答案:A本题解释:参考答案：A30、简答题一天午后，一群小孩子在田间的小路上追逐着一只蜻蜓。突然，蜻蜓猛地撞在树干上摔了下来。翠贞扑上去捉住了它，几个孩子抢着要，闹成一团。陶行知恰好从村里走出来，见到他们在捉蜻蜓玩，便停下脚步，慈爱地抚着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水”。另一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草、吃树叶，吃泥土！”陶先生拉着孩子们坐在田埂上说：“还是翠贞说得对。蜻蜓吃虫子，苍蝇、蚊子、水里孑孓它都吃，你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起，阳光下蜻蜓的圆眼睛一闪一闪的，尾巴一撅撅的。陶先生又问：“蜻挺尾巴有什么用，谁知道？”“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是指方向的。”陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。在它饿急时，会将自己的尾巴吃去一截，不过，以后又会长出来。”接着他将蜻蜓的头部对着孩子们说它的眼睛很大，结构很复杂，有成千上万的小眼睛构成，可以看清四面八方的虫子……”孩子们入神地听着，一个小男孩伸出小手，小心翼翼地抚了一下蜻蜓的尾巴。陶先生说：“孩子们，我们观察生物，切不可将它捉来弄死。一只蜻蜓一年可以为人类消灭成千上万只蚊子。你们看，它在大自然中飞来飞去，多么自在，多么活泼!”请运用相关的教育教学理论知识分析上述案例。参考答案:【答案要点】（1）陶行知先生教育学生关爱自然，关爱自然界的一切生命与物种。当今社会，环境污染极为严重，物种灭绝正在加速进行，人类破坏自然的行为一定会受到惩罚。自然提供给了我们赖以生存的物质基础，我们应该感谢自然、关爱自然、呵护自然。陶行知先生从点滴小事做起，理论联系实际，与学生共同感觉自然物种的可爱、神奇与美妙，在这种熏陶中，逐步培养学生热爱大自然的精神，并学会珍爱生命，关爱他人。陶行知先生没有把知识限于教材、课本，而是在实际生活中随时随地选材教育学生，尊重了学生的天性，尊重了学生的生理心理发展规律，尊重了学生主体性的原则，循序渐进地丰富学生的知识，开阔学生的眼界与思维。这些都有利于培养学生的想象力与创造力，最终使学生成为一名真正的具有优秀的个性品质的人。陶行知先生看到学生追逐蜻蜓，便与学生一起玩耍，一起观察蜻蜓，讨论蜻蜓的习性与尾巴的用处，在平常的生活中教育学生，体现了陶行知先生平等和谐的教育理念，更体现了陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”的教育理念。31、填空题 卢梭在其教育代表作 中提出了自然教育的思想参考答案:《爱弥儿》32、单选题教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的ABCD本题解释:答案：D【解析】略33、单选题 下列关于教育现象的说法中，错误的是 A:所有的教育现象都会成为教育研究的对象B:教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的C:教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律D:教育研究的对象是各种教育现象参考答案:C本题解释:答案：C【解析】略34、填空题杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作为。参考答案:《民本主义与教育》35、填空题“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：也。”参考答案:教学相长36、填空题“六艺”指、、、、、。参考答案:礼乐射御书数37、单选题现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求。这阐明了现代教育的ABCD本题解释:答案：D【解析】题干的描述体现了终身教育的思想。38、单选题提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是。A:培根BCD本题解释:参考答案：B【解析】夸美纽斯提出，要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物交给一切人类的全部艺术”。39、单选题 提出结构教学理论的教育家是 A:赞科夫B:布鲁纳C:瓦根舍因D:杜威参考答案:B本题解释:参考答案：B40、单选题 下列活动中，不属于教育现象的是 A:父母教子女BC:到电影院看电影D:课外活动做航模参考答案:B本题解释:答案：B【解析】略。41、单选题以下不属于教育基本要素的是A:教育组织形式B:教育方法C:教育手段D:教育目的参考答案:D本题解释:答案：D【解析】构成教育活动的基本要素是教育者、受教育者（学习者）和教育影响。A、B、C三个选项均属于教育影响的范畴。42、单选题“礼、乐、射、御、书、数”是我国的教育内容。A:现代社会B:奴隶社会C:原始社会D:封建社会参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国古代教育内容的掌握。【参考答案】B【名师点睛】西周以后，我国学校教育制度已经发展到比较完备的形式，形成了以礼乐为中心的文武兼备的“六艺教育”，即礼、乐、射、御、书、数。（1）礼：包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育；（2）乐：包括音乐、诗歌、舞蹈教育；（3）射：射技教育；（4）御：以射箭、驾兵车为主的军事技术教育；（5）书：学字习书的书写教育；（6）数：简单数量计算教育。回答本题时，考生除要知道礼、乐、射、御、书、数是西周的教育内容外，还要知道西周属于奴隶社会。43、单选题 教育学成为一门独立学科是以 的《大教学论》标志的。A:赫尔巴特B:夸美纽斯C:凯洛夫D:苏霍姆林斯基参考答案:B本题解释:答案：B。【解析】。1806年赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。44、单选题 《终身教育引论》是 成人教育家 的著作。AB:英国斯宾塞CD:法国斯宾塞参考答案:C本题解释:答案：C【解析】1970年，法国成人教育家保罗•朗格朗的《终身教育引论》产生了广泛的影响，被公认为是终身教育理论的代表作。45、填空题 古代的庠、序都是指 ，中国早在4000多年前的 46、单选题为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了。A:聘任制度B:科举制C:录用制D:任免制参考答案:B本题解释:参考答案：B47、简答题 简述现代教育的特参考答案:虽然资本主义教育