教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点44_第1页
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点44_第2页
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点44_第3页
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点44_第4页
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点44_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

参考答案:评价反思教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点(2017年最新版)(二)1、简答题简要说明应该如何通过环境创设和利用,有效地促进幼儿的发展。参考答案:参考解析:(1)幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极相互作用;(2)幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应该充分发挥这一资源的作用;(3)教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境,教师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。2、多选题以下属于我国基础教育学校教学任务的是_____。A:引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B:发展学生的智力、体力和创造才能C:培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础D:培养学生就业能力参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对学校教学任务的掌握。【参考答案】ABC【名师点睛】基础教育学校教学的任务包括:引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能;发展学生的智力、体力和创造才能;培养学生的审美情趣和良好的思想品德,形成科学的世界观基础;关注学生的个性发展。基础教育是指小学、初中和高中阶段的教育,主要目的是为学生以后的学习和生活奠定良好的基础,而不是培养学生的就业能3、填空题班级管理过程包括制定计划、组织实施、____三个基本环节。本题解释:参考解析:评价反思4、单选题英国的学制是典型的_____。A:双轨学制B:单轨学制C:分支型学制D:中间型学制参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:英国的学制是典型的双轨制。5、简答题直观行动思维参考答案:【答案】直观行动思维:是指以直观的、行动的方式进行的思维。6、单选题美育就是对学生进行_____。A:审美教育B:五讲四美教育C:美好生活教育D:美好思想教育参考答案:A本题解释:参考答案:A。7、单选题_____是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。想A:教育方针B:教育政策C:教育目的D:教育目标参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:教育目的是一切教育工作的出发点,它的实现是教育活动的归宿,贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。所以,教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。8、简答题班级授课制参考答案:参考解析:班级授课制是将学生按照年龄和知识水平编成班级,使每一个班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生授课的教学制度。9、单选题不管光线明与暗,我们都认为红旗是红色,这体现了知觉的_____。A:选择性B:整体性C:理解性D:恒常性参考答案:D本题解释:参考答案:D。10、单选题专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于_____。A:记忆容量大B:动机强烈C:智力水平高D:专业知识的储备在数量上和质量上的优势参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:专家型教师由于从教时间长,在长期的教学活动中,他们已经归纳出一套属于自己的心得体会,无论在专业知识储备的数量上,还是质量上,他们较新手型教师都有很大的优势。11、简答题发散思维参考答案:参考解析:发散思维:也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形12、判断题学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。_____参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:学习动机存在一个动机最佳水平,即在一定范围内,学习效率随学习动机强度增大而提高,直至达到学习动机最佳强度,之后则随学习动机强度的进一步增大而降低。“耶克斯一多德森法则”表明,任务较容易,最佳动机激起水平较高;任务中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳动机激起水平越低。并且中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。13、单选题罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”,这种教学模式为_____A:非指导性教学模式B:结构主义课程模式C:发展性教学模式D:最优化教学模式参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记14、简答题如何科学地组织复习?参考答案:遗忘的进程是先快后慢,因此,在指导儿童学习时,对他们学过的东西,要及时地安排复习,早复习效果比晚复习效果好。同时应根据记忆的内容和儿童遗忘的程度合理地分配时间,一般认为,经常性分散复习比集中复习的效果要好。另外,复习的形式应该多样化,多感官结合的复习方法也对儿童的学习有利。15、单选题教师及学生使用的教科书的出现属于_____。A:语言媒体阶段B:文字媒体阶段C:印刷媒体阶段D:电子传播媒体阶段参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:印刷媒体的出现,使得信息可以被大量复制、存储并广泛流传,随着印刷媒体引进教育领域,教科书成为学校教育的重要媒体。16、单选题“干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?_____A:遗传B:环境C:教育D:个体的主观能动性参考答案:C本题解释:这里的“教”即为对人的发展产生影响的教育。17、单选题心理学家研究认为,态度的核心成分是_____。A:认知成分B:情感成分C:行为倾向成分D:认知与情感成分参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:态度的核心成分是情感成分。18、多选题实验法可分为_____。A:实验室实验法B:情境实验法C:参与实验法D:自然实验法参考答案:AD本题解释:参考答案:A,D。参考解析:实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。19、单选题学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于_____。A:正强化B:负强化C:惩罚D:自我强化参考答案:C本题解释:【答案】C20、单选题人力资本理论说明了_____。A:教育对经济发展的促进作用B:经济发展水平对教育的制约作用C:政治对教育的制约作用D:教育对科学技术的促进作用参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对舒尔茨的人力资本理论内容的理解。【参考答案】A【名师点睛】1960年12月,美国经济学家舒尔茨所做的“人力资本投资”的讲演,被称为人力资本理论创立的“宪章”。人力资本理论的核心概念是“人力资本”,它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力,它是资本的形态,因为它是未来薪水和报酬的源泉;它是人的资本形态,因为它体现在人身上,属于人的一部分。人力资本是与物质资本相比,在现代经济中,常常是更具关键性的因素。它反映的是教育对经济发展的促进作用。21、单选题“矫正错误”是注意的_____。A:选择功能B:整合功能C:维持功能D:调节和监督功能参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行,使偏离目的的活动得到纠正。故选D。22、填空题班主任的工作总结一般可以分为____和____。参考答案:全面总结专题总结本题解释:参考解析:全面总结;专题总结23、单选题孟子说“微于色,发于声,而后喻”是在强调教师的。_____A:道德素养B:专业知识C:教学技能D:教育机智参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:孟子的这句话是说教师要把体态表达和言语表达结合起来,知识才能容易被学生理解。24、单选题当学生遇到问题时,教师帮助学生寻找类似情境解决问题。这种解决问题的方法是_____A:爬山法C:类比法D:算法参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记25、单选题最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时,一把推开好几个学生,自己却被车轮碾轧,造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。A:爱岗敬业B:关爱学生C:教书育人D:为人师表参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:26、简答题论述幼儿思维工具变化的趋势及其教育学意义。参考答案:参考解析:【答案要点】(1)幼儿思维工具变化的趋势如下。思维工具是指思维进行所依靠的手段、方式。幼儿的思维工具主要是动作和语言。在幼儿思维发展中,动作和语言的作用是不断发生变化的,其变化趋势为:动作在其中的作用是由大到小,语言作用则由小到大。这种变化趋势主要经历以下三个阶段。第一阶段,思维活动主要依靠感知和动作进行,语言只是行动的总结。动作不是受语言支配而是受视觉形象支配。幼儿依靠再认眼前的事物而建立“短时”的联系。第二阶段,思维主要以表象为工具,边做边说,语言和动作不分离。在实际生活中,对自己的行动的结果不断做出分析和评价,在此基础上,逐渐出现表象形式的行动目标和行动计划。第三阶段,思维依靠语言进行,语言先于动作出现并起着计划动作的作用。幼儿晚期,在行动之前儿童已经能够完全用语言表述行动目标和计划。在以上三阶段,动作的性质也发生相应的变化。最初的动作是不带任何解决问题方向的,是单纯的、“无思考的”动作;第二阶段的动作是有目的、探讨性的、问题性的动作;最后,第三阶段的动作又丧失了解决问题的性质,而成为单纯执行的动作。(2)幼儿思维工具变化趋势的教育学意义如下。根据上述趋势和特点,在幼儿教学的时候,教师应该根据知识经验、发展水平的不同采取不同的教材教法。第一,对于较小的幼儿主要采用直观行动思维,教师在教授幼儿不熟悉的教学内容时要多设直观环境,并且让幼儿自己动手操作。第二,对于年龄稍大的幼儿,由于其语言已经逐渐发展起来,幼儿教师对有具体形象的教学内容可主要依靠言语活动,以促进幼儿语言能力的发展,从而促进幼儿思维能力的进一步发展。27、单选题《学记》提出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话强调_____。A:课内与课外相结合B:德育与智育相结合C:教师与学生相结合D:教师与家长相结合参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:“时教必有正业,退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学,休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。28、多选题2006年9月修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公益性和_____A:普及性B:强制性C:统一性D:普惠性参考答案:BC本题解释:【答案】BC解析:新《义务教育法》明确了我国义务教育的公益性、统一性和强制性(义务性)。这是义务教育的三个基本性质。29、填空题广义的文化是指人类社会在社会历史实践过程中所创造的____和____的____总和。狭义的理解则主要指社会的精神文化,即社会的价值观念、思想道德、科技、教育、艺术、文化、宗教、传统习俗及其制度的一种。参考答案:物质成果精神成果复合体本题解释:参考解析:物质成果精神成果复合体30、判断题“中间生”是班级里最容易被忽视的群体,他们人数多,表示不突出,没有被关怀的需求。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析:“中间生”是班里最容易被忽视的群体,他们人数多,表现不突出,往往会淹没在人群中,他们内心深处有强烈的被关怀的需要。31、简答题价值观参考答案:参考解析:价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。它是人们对社会存在的反映,是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。32、单选题皮亚杰认为认知的本质是_____。A:学习B:模仿C:强化D:适应参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念,他认为人类发展的本质是对环境的适应,这种适应是一个主动的过程。不是环境塑造了儿童,而是儿童主动寻求了解环境,在与环境的相互作用过程中,通过同化、顺应和平衡的过程,认知逐渐成熟起来。故此题选D。33、单选题托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是_____。A:以游戏为基本活动进行教育B:让婴儿在一日生活中系统学习C:寓教于养,保教并重D:保教合一,完整教育参考答案:C本题解释:参考答案:C。34、单选题英国国际传媒集团英国独立电视台旗下发行部门在戛纳春季电视片交易会上宣布:_____,将负责其国际发行权和英国播出权。这意味着,这档节目将成为中国首档输出海外的原创才艺模式节。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:时事政治的考查,考生要时刻关注,平时注意积累。35、单选题加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻_____的现实需要。A:依法治国B:以德治国C:以人为本D:均衡发展参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻以德治国的现实需36、多选题儿童美感发展过程大致经历_____几个阶段。A:学习认识B:无意识反应C:模仿表现D:有意识表现E:美感形成参考答案:BCD本题解释:参考答案:B,C,D。参考解析:BCD【解析】儿童美感发展过程大致经历了三个阶段:无意识反应——模仿表现——有意识表现。故选BCD。37、简答题试述幼儿园教育的一般原则。参考答案:(1)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯;(2)促进儿童全面发展的原则。儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展;儿童的发展应是协调的发展;儿童的发展是有个性的发展;(3)面向全体,重视个别差异的原则。教育要促进每个儿童的发展;教育要促进每个儿童在原有基础上的发展;多种组织形式促进儿童的发展;(4)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则;(5)发展适宜性原则。38、简答题国内外主要教学模式都有哪些?参考答案:参考解析:(1)当代国外主要教学模式①程序教学模式②发现教学模式③掌握学习教学模式④暗示教学模式⑤范例教学模式⑥非指导性教学模式。(2)当代我国主要教学模式①“自学一指导”教学模式②“目标一导控”教学模式③“问题一探究”教学模式④“情一知”互促教学模式。39、单选题小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在_____分钟之内。A:30B:20C:40D:15参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在20分钟之内。40、简答题小张老师是初一(1)班的新任英语老师,第一次登上初一(1)班的讲台,学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。结合案例,试用备课的有关知识分析张老师的失误。参考答案:40、备课是教师根据教学的需要,为完成教学任务、形成教学能力所做的一切准备工作。备课是教学工作全过程中的一个重要环节,备好课是上好课的重要保证。教师备课的内容有:备教材;备学生;备自己。张老师在备教材上没有出什么问题。张老师的问题出在没冇充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合,未达到教学目标的要求。备自己是充分发挥自己的特长,选择适合自己的教学方法进行教学,以取得最好的教学效果。张老师作为新教师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场而太大,以至于失控。总之,张老师没有做好充分的备课准备,是这堂课失败的重要原因。41、单选题将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于_____。A:机械学习B:意义学习C:接受学习D:发现学习参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:奥苏贝尔的有意义学习理论认为,所谓有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。42、单选题讲座、参观属于学校课外活动中的哪种组织形式?_____A:群众性活动B:小组活动C:个别活动D:科技活动参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:群众性活动是面向多数或全体学生的带有普及性的活动,多为一次性活动;小组活动是学生根据个人兴趣爱好和特长,以某一课题为内容资源组成小组的经常性活动;个别活动是学生的独立活动。讲座、参观一般是全体学生参加的带有普及性的活。43、判断题搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间差别小得多。他们之间的鸿沟是分工造成的。_____参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”44、单选题教育改革的核心是_____。A:内容改革B:方法改革C:课程改革D:思想改革参考答案:C本题解释:【答案】C解析:课程改革是教育改革的核心内容。45、简答题如果你将在新学期任班主任,你将如何带领同学组建这个班集体?参考答案:参考解析:(1)确定班集体的发展目标目标是集体发展的方向和动力。教师要精心设计班集体发展的目标。同时要充分发挥班集体成员的积极性.使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。(2)建立班集体的核心队伍建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。第一,教师要善于发现和培养积极分子;第二,教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。(3)建立班集体的正常秩序班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。在建立正常秩序的过程中。教师要依靠班干部的力量,由他们来带动全班同学;一旦初步形成了班级秩序,不要轻易去改变它;不断让学生体验到正常的秩序对他们的学习、生活所带来的便利与成效。(4)组织形式多样的教育活动班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的。而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。(5)培养正确的舆论和良好的班风教师要注意培养正确的集体舆论.善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议,要努力把舆论中心引导至正确的方向。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。46、单选题首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是_____A:培根B:夸美纽斯C:康德D:赫尔巴特参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:康德首次在大学里开设教育学讲座。47、单选题基础教育改革要求课程实行_____级管理。A:三B:四C:一D:二参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:【答案】A。解析:新课改要求改变课程的管理方式,实现国家、地方和学校三级课程管理。48、简答题谈谈教学过程的含义及其本质。参考答案:参考解析:教学过程是学生在教师有目的、有计划的指导下,系统地掌握科学文化基础知识和基本技能,发展能力、增强体质,并形成一定思想品德的过程。从本质上来说,教学过程首先是一种认识过程。马克思主义认识论认为,认识是人脑对客观世界的反映。人类的认识过程是一个由感性认识发展到理性认识,再由理性认识到实践的,由浅入深,不断深化的过程。教学过程中师生正是遵循这样的过程,通过传授、接受知识去认识客观世界,并同时提高自身的各种能力和素其次,教学过程是一种特殊的认识过程。首先,教学是个体认识,不是对人类历史的总体认识,因此教学过程主要是获得间接经验的过程;其次,由于个体知识、经验的差异性,教学的个体认识往往是不同的。同时,在教学过程中组织学生的认识活动要充分考虑学生的年龄特征及认识水平,因此这是一种特殊的认识过程。但教学过程中教师通过科学的方法引导学生来认

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论