教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习83

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习(2017年最新版)(二)1、判断题根据巴甫洛夫的两种信号系统学说，“望梅止渴”是第二信号系统的活动。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：“巴甫洛夫”把用具体事物作为条件刺激所建立的各种各样的条件反射叫做第一信号系统，把用语词作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射叫做第二信号系统。“望梅止渴”是第一信号系统的活动。2、单选题行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____A:操作性条件作用B:经典条件作用C:精神分析理论D:认知理论参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：操作性条件作用理论认为，行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理，能有效地塑造或矫正学生的行为。3、单选题问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和_____。A:启发式策略B:经验策略C:实践策略D:分析策略参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：问题解决的策包括尝试策与启发式策。4、判断题教学要从“重结论轻过程”转向“轻结论重过程”。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学要从“重结论轻过程”转向“结论与过程并重”。5、简答题班主任参考答案:参考解析：班主任是班级工作的组织者和领导者，是国家贯彻教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。6、多选题设立学校及其它教育机构，必须具备下列条件_____。A:有组织机构和章程B:有符合规定标准的教学场所及设施、设备等C:有合格的教师D:有必备的办学资金和稳定的经费来源参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：按照《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(1)有组织机构和章程；(2)有合格的教师；(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。7、判断题感觉是最基本的心理活动形式。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y8、单选题学校开展德育工作的基层单位是_____A:班级B:教研室C:学科组D:学习小组参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：班级是学校管理的基层组织，是开展教学活动的基层组织，也是开展其他教育活动的基层组织。9、填空题首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家夸美纽斯，他所著的____标志着教育学成为一门独立的学本题解释:参考解析：【答案】《大教学论》10、单选题物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是新生儿的_____。A:握住反射B:抓握反射C:觅食反射D:吮吸反射参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】手眼协调动作，是指眼和手的动作能够配合，手的运动能够和视线一致，按照视线去抓住所看见的东西，新生儿的手眼协调在4~5个月的时候就出现了，以伸手能够抓握东西为主要标志。故选B。11、简答题简述迁移在教育中的意义和作用。参考答案:①迁移与培养学生解决问题的能力和创造性密切相关。②认清迁移的实质和规律对教材的选择和编写、教学方法的选择以及教学过程的组织都有重要的实践意义和理论意义。③充分认识迁移发生的规律，也有助于教师把教学实践中积累的教学经验迁移到新的教学中去。12、单选题盯着打开的电灯一段时间，接着将电灯关掉，这时候眼前还能够看到电灯的残像。看着一朵红花很长时间，然后将视线转移到白色的墙上，这个时候白色墙上出现花的残像。这两种残像的颜色分别是_____。A:亮的绿色B:亮的红色C:黑的绿色D:黑的红色参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查感觉后效的现象。【参考答案】A【名师点睛】在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，即感觉后像。在各种感觉中，视觉的后效最显著，又称视觉后像。视觉后像有两种：正后像和负后像。注视发光的灯泡几秒钟，再闭上眼睛，就会感到眼前有一个同灯泡差不多的光源出现在黑暗的背景里，这时出现的就是正后像。正后像出现以后，如果我们把视线转向白色的背景，就会感到在明亮的背景上有黑色的斑点，因为此时出现的后像和刺激在品质上是相反的，所以是负后像。彩色视觉也有后像，但一般都是负后像。彩色的负后像在颜色上与原颜色互补，而在明度上则与原颜色相反。视觉后像残留的时间，与刺激的强度和作用的时间有关。一般来讲，刺激强度越大，时间越长，后像的持续时间也越13、判断题道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会作出反应，是衡量思想道德高低好坏的根本标志。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。14、单选题我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是。_____A:美育B:体育C:智育D:德育参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。15、单选题在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于_____。A:组织策略B:精细加工策略C:资源管理策略D:复述策略参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：画线是复述策，是认知策的一种。16、单选题根据下面资料，作答5、6题【资料】某中学王老师和学生一向相处很好，但在新学期开学的第一天因为怀疑班上学生李某给他取外号，就把该学生叫来问，该生不承认王老师的外号是自己取的，与王老师争执并抓扯。王老师情急之下打了该学生，造成学生李某身体多处软组织损伤。对以上事件的处理，错误的是()。A:学校研究决定，暂停王老师的教学工作B:王老师向学生道歉，并在全校教师会上作检讨C:要求王老师赔偿李某所有的医疗费、营养费和精神费损失费D:对王老师和李某分别进行批评教育E:此事的发生属于王老师的个人行为，学校不承担法律责任参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《学生伤害事故处理办法》第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。案例中王老师造成学生受伤的事故是王老师个人行为，并非发生是履行教育教学职责过程之中，与学校无关，故学校不承担法律责任。对学生造成的伤害，应由老师承担全部责任，并进行赔偿，故C项和E项说法正确。学生与王老师发生争执，双方都有责任，故应该对老师和学生分别进行批评教育。D项说法正确。教师是成年人，学生是未成年人，王老师的行为既对学生造成了伤害，也有损学校形象，故应该作检讨。B项正确。本题正确答案是A。17、简答题简述多元文化对教育的影响。参考答案:参考解析：(1)促使教育日益多元化：(2)引发教育中的文化冲突；(3)弱化教育的文化整合功能：(4)推动教育发展。18、判断题有人认为，教育学对理论工作者有用，对实践工作者没用。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。对二者都有用。19、判断题能再现的必能再认，可以再认未必能再现。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。20、单选题《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。A:《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B:《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》C:《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D:《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》制定的《中华人民共和国义务教育法》。参考答案:B21、单选题《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的_____，班主任要努力成为中小学生的人生导师。A:教育者B:引领者C:代言者D:示范者参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《中小学班主任工作暂行规定》第二条：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。22、单选题_____是学校德育的根本方针，是德育的总方向。A:德育总目标B:道德教育目标C:思想教育目标D:法制教育目标参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：德育总目标是学校德育的根本方针，是德育的总方向。23、单选题课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。调A:教师、学生、教学策略B:教师、学生、课堂情境C:教师、教学设备、学生D:教师、学生、纪律本题解释:【答案】B。解析：本题考查课堂管理。课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。故选B。24、单选题我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。A:教书育人B:师德为先C:尊重规律D:为人师表参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。25、多选题态度与品德的结构是一致的，它们都是由_____构成。A:认知B:气质C:情感D:行为参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：二者都是由认知、情感和行为三方面构成。26、简答题简述影响遗忘的因素。参考答案:【出题思路】本题考查影响遗忘的因素。【参考答案】影响遗忘进程的因素有以下几个方面。(1)学习材料的性质。学习材料的性质指材料的种类、长度、难度、系列位置以及意义性。有意义的材料比无意义的材料遗忘得慢，形象、直观的材料比抽象的材料遗忘得慢;比较长的、难度较大的材料遗忘得快。由于材料的系列位置不同，保持效果也有差异;凡是能引起主体兴趣，符合主体需要，激发主体动机，激起主体强烈情緒，在主体的工作、学习、生活上具有重要意义的材料，一般不易遗忘;反之，则遗忘得快。(2)识记材料的数量和学习程度。一般说来，材料越多，越容易遗忘。另外，学习程度太小或太大，都不利于对知识的记忆。实验证明，过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)达到150%，记忆效果最(3)记忆任务的长久性与重要性。一般说来，长久的识记任务有利于材料在头脑中保持时间的延长，不重要和未经复习的内容则容易遗(4)识记的方法。以理解为基础的意义识记比机械识记的效果好得(5)时间因素。根据遗忘规律，记忆的最初阶段遗忘速度快，随后逐渐变慢，学习内容的保存量随时间减少。(6)情绪和动机。学习者的情绪和动机等也影响遗忘进程。学习者情绪差、动机弱、目的不明确都不利于记忆。27、单选题一个生下来就失明的孩子不可能被培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？_____A:遗传B:环境C:教育D:个体的主观能动性参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：遗传素质会为人的生理发展提供某种可能性。一个生来失明的孩子不具备被培养成为一个画家的可能性，这是因为他没有成为画家的“遗传素质”。28、简答题王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求几天后，学校宣布了对王林的处分决定。问题：张主任的做法对吗?为什么?假如你是张主任，你会怎样做?参考答案:参考解析：张主任的做法是不对的。因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了每一位学生的发展”。错误之一：没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害，同时指出他在学习上的努力方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。错误之二：没有把学生看做是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生的道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。假如我是张主任，一定不会这样做。发现了王林的这种错误行为后，我会耐心细致地与他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，指明他应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他，促进其健康成长。29、单选题_____是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。A:学科课程B:活动课程C:显性课程D:隐性课程参考答案:B本题解释:参考答案：B。30、单选题我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。A:综合课程B:潜在课程C:活动课程D:学科课程参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。它亦称分科课程。学科课程可以是一个大类，如自然、社会；或是一门学科，如算术、几何、三角等。根据学科课程的定义可知，我国中小学开设的语、数、外等课程属于学科课程。所以本题选D。31、单选题在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_____。A:场依存型B:发散型C:冲动型D:沉思型参考答案:D本题解释:本题解释:参考解析：140参考答案：D。参考解析：D【解析】在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为“沉思型认知方式”。小红的认知方式属于沉思型。故选D。32、填空题10岁以后，儿童的道德判断主要是依据自己认可的内在标准，称为____。参考答案:自律道德本题解释:33、单选题师德建设最根本之处，是教师在教育过程中必须表现___。A:专业性B:道德性C:示范性D:创造性参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：师德建设最根本之处是教师在教育过程中必须表现出道德性。34、简答题智力超常儿童是指智商超过____的儿童。参考答案:14035、填空题记忆过程可以分为____、____、____三个基本环节。参考答案:识记保持提取本题解释:【答案】识记、保持、提取36、单选题“我爱我师，我更爱真理”，这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_____。A:民主平等B:教学相长C:爱生尊师D:互容互信参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。37、单选题尊重信任学生是教师的_____。A:知识素养之一B:能力素养之一C:思想品德素养之一D:基本任务之一参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教师应具备的道德素养包括忠于人民的教育事业，热爱、尊重和信任学生，团结协作，为人师表等。38、单选题有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于_____。A:冲动型B:沉思型C:场依存型D:场独立型参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：沉思型学生深思熟虑且错误较少，学习成绩好；冲动型学生反应快但常常出错，学习成绩较差。场独立型的学生对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物作出判断；场依存型的学生对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。与题干相符的是场依存型，故选39、判断题学生是影响师生关系的最主要因素。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师本身是影响师生关系的最主要因素，学生是影响师生关系的重要因素。40、单选题《中小学公共安全教育指导纲要》指出，公共安全教育的形式在小学以_____为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和辨析为主。A:游戏和模拟B:练习与实来源:91考试网www.91exA践C:模拟和实践D:讲故事与做活动参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。41、简答题简述助人行为的促进策略。参考答案:(1)增强责任明确性与人际相互作用；(2)提供亲社会行为榜样；(3)将助人行为归因于利他动机；(4)运用社会影响策略；(5)进行助人行为的社会实践。42、多选题泰勒原理所包含的四大问题是_____。A:课程政策是如何制定的B:学校应达到哪些教育目的C:提供哪些教育经验才能实现这些目标D:怎样才能有效地组织这些教育经验E:怎样确定这些目标正在得到实现参考答案:BCDE本题解释:容、方法、评价，揭示了课程编制的四个阶段，即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内容、评价课程。它是现代课程论最有影响的理论构架。43、单选题现代教育的基本组织形式是_____。A:个别教学制B:班级授课制C:现场教育D:小组教学参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：班级授课制是基本的教学组织形式。44、单选题在课程结束时，老师将在不同章节中、循序渐进的同一事物的属性和变化，集中归纳小结，这属于_____。A:比较异同B:集中小结C:领悟主题D:巩固练习参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：将在不同章节中、循序渐进的同一事物的属性和变化，集中归纳小结，从而掌握某一事物的全貌、概括出零散知识的规律属于集中小结的结课方法。45、单选题教师在学期开始前采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_____。A:形成性评价B:相对性评价C:总结性评价D:诊断性评价参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评46、判断题教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务