教师招聘考试题库《社会心理与行为》考点特训最新版(二)-1

教师招聘考试题库《社会心理与行为》考点特训最新版(二)1、填空题“疑邻盗斧”是一种____效应。参考答案:投射2、单选题集体是群体发展的_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：集体是群体发展的高级阶段，是为了实现有公益价值的社会目标，严密组织起来的有纪律、有心理凝聚力的群体。3、填空题____是群体发展的高级形式。参考答案:集体4、单选题与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是_____。A不从众B:真从众权宜从众C:权宜从众不从众D众参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查真从众、权宜从众的含义。真从众是不仅在外显行为上与群体保持一致，内心看法也认同于群体。权宜从众是指在有些情况下，个人虽然在行为上保持了与群体的一致，但内心却怀疑群体的选择是错误的，真理在自己的心中，只是迫于群体的压力，暂时在行为上保持与群体的一致。5、判断题具有共同的态度与价值观的人，彼此容易适应而建立起较密切的人际关系。_____参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：影响人际关系的因素有很多，主要有相似性与互补性、个性品质、接近性、熟悉性等，具有共同的态度与价值观的人，说明他们有相似性，所以荣誉建立起密切的人际关系。6、单选题两位同学一起上学、一起玩，关系较好，主要是由于_____参考答案:B参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：交往是人际关系形成与发展的途径。7、单选题“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查对晕轮现象的理解。当一个人的外表充满魅力时，那么他(或她)的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这就是晕轮效应8、判断题无论什么条件下，他人在场总是会提高工作效率。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：承担难度大、较复杂或不熟练的工作任务时，他人在场会起到干扰作用，使工作效率。9、填空题个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的意见或行为的社会现象是。____参考答案:从众10、填空题正式群体的发展经历了松散群体、____和____三个阶段。参考答案:联合群体集体11、单选题监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是_____。本题解释:【答案】B。解析：社会干扰指个人在完成某种活动的过程中，因为他人在场或者环境而产生紧张，焦虑的情绪，从而降低绩效的现象，与社会促进(社会助长)是相反效应。12、多选题社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，内容是_____。参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：人际关系三维理论，社会心理学家舒茨(W.Schutz)1958年提出人际需要的三维理论，舒茨认为，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。13、单选题人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：社会刻板印象是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体特征归属于团体的每一个人，认为他们每人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。根据定义可知，题干的描述属于社会刻板印象。14、单选题“一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整体过程中的_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查对晕轮现象的理解。当一个人的外表充满魅力时，那么他(或她)的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这就是晕轮效应15、单选题在社会心理学中，由于第一印象形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应16、多选题影响群体士气的因素有_____。A群体成员的人数B:对群体目标的赞同C满足感D的领导方式E际关系参考答案:BCDE本题解释:【答案】BCDE。解析：影响群体成员士气的因素有：1.对群体和组织目标的赞同；2.合理的经济报酬；3.对工作的满足感；4.群体的领导方式；5.群体成员的和谐合作与心理相容；17、单选题小学生在同辈群体中，交益友会越变越好，交损友会越变越坏，这提醒教师要注意小学生的_____。参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查学生的人际交往。【参考答案】A【名师点睛】中小学生主要的人际关系包括同伴关系、亲子关系和师生关系。(1)亲子关系是儿童与父母之间建立起的一种人际关系。小学生与父母在总体上仍保持着亲密关系，但随着人际交往的逐渐丰富，与父母的关系开始从依赖走向自主。到了初中阶段，学生的身心发生很大变化，独立意识和成人感增强，与父母的冲突增多。(2)师生关系上，小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从，高年级学生的独立性和评价能力增长，开始对教师作出评价。中学阶段教师的影响力有所下降，学生对教师不再盲目接受，并逐渐提出一些新的理性要求。(3)同伴关系是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系。随着同伴交往的增多，同伴关系在儿童入学后日益重要，并在交往方式、择友要求上不断变化。而且，在意识到性别问题后，男女生之间的关系也会出现新的特点。18、填空题____是为了实现某种共同目标，其成员在心理上有一定联系，相互影响，相互依存的一群人的集合体，它是人们在具体生活和交际条件下结成的共同体。参考答案:群体19、判断题群体遇到外部的压力和威胁，会在一定程度上降低群体的凝聚力。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：来自外部的压力会在一定程度上提高群体的凝聚力。20、判断题群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的平均水平，加强到具有支配性地位的现象。_____参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查群体极化的定义。【参考答案】正确【名师点睛】群体极化最早是由詹姆斯于1961年发现群体讨论现象而提出的。群体极化是指在群体中进行决策时，人们往往会比个人决策时更倾向于冒险或保守，向某一个极端偏斜，从而背离最佳决策。21、单选题人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的社会心理关系。人际关系以情感体验为特征。22、单选题某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板，以求得心理满足。这种心理防御方式称为_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：升华：即把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。补偿：指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。退行：是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。转移：指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。23、填空题社会态度是个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态，它包括认知成分、____、____。参考答案:情感成分行为倾向成分24、填空题人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，____和____是主要的人际交往工具。参考答案:语言符号系统非语言符号系统25、单选题苏东坡与佛印开玩笑说：“我看见你是一堆狗屎。”而佛印则微笑着说：“我看你是一尊金佛。”后来，苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说‘佛心自现’，你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这个故事反映的是心理学中的_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：投射效应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上，认为别人也是如此，以掩盖自己不受欢迎的特征。26、单选题在升国旗、奏国歌时，心中的爱国之情就油然而生，这是态度的_____成分。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：个人对于一定态度对象的体验，如喜爱或厌恶等。它是态度的核心成分。27、多选题舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括_____。参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：社会心理学家舒茨(W.Schutz)1958年提出人际需要的三维理论，舒茨认为，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。28、判断题心理学实验表明了人的亲和需要，当心理上发生恐惧时，人更需要远离他人而自己独处。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：当心理发生恐惧时，人更倾向于亲近群体。29、判断题把个人任务与群体的任务目标区分开来，就会增强群体的凝聚力。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：个人目标与群体目标相结合，会增强群体的凝聚力。30、填空题“本科女生是小龙女，女硕士是李莫愁，女博士是灭绝师太”这种说法是一种典型的____效应。参考答案:社会刻板31、单选题人际关系的形成与变化，取决于交往双方_____。A修养和处世方法C与方法D满足的程度参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查人际关系的形成与发展的条件。【参考答案】D【名师点睛】人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的社会心理关系。从广义看，人际关系是指人与人之间的关系，包括社会中所有的人与人之间的关系以及人与人之间关系的一切方面。显然，此种定义没有揭示出人际关系的特殊性。从狭义看，人际关系是人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的社会心理关系。它反映了个人或群体满足其社会需要的心理状态，其发展变化取决于交往双方社会需要满足的程度。32、单选题一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉的_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。33、单选题个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。考查从众的定义。从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的意见或行为的社会现象。34、填空题人际关系由认知、____和____三种心理成分构成的。参考答案:情感行为35、单选题在对系列呈现学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：近因效应指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象36、填空题学习成绩好就是好学生体现了心理效应类型的____效应。参考答案:晕轮37、单选题通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。38、单选题当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为。_____参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查对晕轮现象的理解。印象形成的效应是极为重要的一个考点，考生需要重点复习。【参考答案】B【名师点睛】社会心理学家发现，外表的吸引力有明显的晕轮效应。当一个人的外表充满魅力时，那么他 (或她)的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。不只外表具有吸引力，其他品质尤其是重要品质的认定也具有同样的效应。晕轮效应使得个体对他人印象的判断存在偏差。但通过这一途径建立印象，确实是最迅速、最经济的。39、单选题态度是个人指向一定对象，有一定的观念基础的评价性持久反应倾向，它有三种成分构成，下列四项中哪一项不属于这三种成分_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查态度的成分。社会态度是个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久一致的心理准备状态。它包含认知成分、情感成分和行为倾向成分。40、多选题依据群体成员相互关系的程度和发展水平，可以将群体划分为_____。参考答案:ABE本题解释:【答案】ABE。解析：本题考查群体的分类。依据群体成员相互关系的程度和发展水平而划分为松散群体、联合群体和集体41、单选题某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了_____这种心理防御方式的表现。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：升华：即把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。补偿：指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。退行：是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。转移：指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。42、判断题社会心理学学者通过对态度与行为之间的关系的研究，发现态度与行为在大多数情况下是不一致的。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：态度与行为之间在大多数情况下是一致的。43、单选题在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：近因效应指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象44、单选题在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视下列哪种心理效应。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：移情，就是情感转移的意思。45、判断题群体内紧张的人际关系，会使群体产生较大的凝聚力。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：群体内的人际关系和谐，有利于产生较大的凝聚力。46、单选题有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散，不爱干活，这种现象是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：全班大扫除，有些同学所付出的努力比单独打扫时要少，这是社会惰化现象。47、简答题简述群体的含义和特征。参考答案:【参考答案】群体是为了实现某种共同目标，其成员在心理上有一定联系，相互影响、相互依存的一群人的集合体，它是人们在具体生活和交际条件下结成的共同体。群体一般有如下特征：(1)群体成员具有共同的需要和目标；(2)群体具有某种结构形式，使成员处于一定的关系之中，经常互相接触、互相影响、互相作用，以完成共