小刺猬搬果子说课稿（整理14篇）

第24页共24页小刺猬搬果子说课稿〔整理14篇〕篇1：《小刺猬搬果子》教案《小刺猬搬果子》教案活动设计意图：小班幼儿喜欢钻爬活动，而钻爬可以进步幼儿四肢配合的协调性，促进幼儿大肌肉动作的开展。但小班幼儿的手脚协调才能较差，还没有完全掌握钻爬的动作要领。《指南》中强调要开展小班幼儿动作的灵敏性和协调性，鼓励幼儿进展钻爬活动。结合小班幼儿以详细形象思维为主、喜欢模拟的特点，我创设“小刺猬要过冬”的情境，通过小刺猬做运动、小刺猬练本领、小刺猬搬果子等好玩的游戏，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探究、交流，从而掌握弯腰钻和手膝着地爬行的动作要领，进步幼儿身体动作的协调性。施行策略：1、创设游戏情境，激发幼儿活动兴趣。本活动针对小班幼儿的年龄特点，突出游戏性，将“小刺猬要过冬”这一情境贯穿于整个活动之中，通过小刺猬做运动、练本领、搬果子等游戏，由浅入深，层层递进，环环扣紧。在活动中，师幼始终保持着“刺猬妈妈”和“刺猬宝宝”的角色身份，置身于情境化的游戏情节中，激发幼儿的活动兴趣，体验搬到果子的成功感，同时获得新经历。2、适度增加挑战，引导幼儿自主探究。活动中注重幼儿的主动探究，通过创设不同的.场景、变化不同的形式以及适当的增加难度，以调动其参与游戏的积极性，给他们创造不断挑战自己的时机。整个活动层层递进，不断给幼儿新的刺激，逐步稳固弯腰钻和手膝着地爬的动作要领。同时培养了幼儿不怕困难、敢于探究和尝试的良好学习品质。3、采用儿歌提示，熟悉动作要领。活动中，将钻爬的根本动作编成琅琅上口的小儿歌，便于幼儿理解和掌握根本动作要领。在游戏中，幼儿边说儿歌边作动作，大大进步了幼儿的活动兴趣。活动目的：1.在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的根本动作,进步身体的协调性。2.能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。3.喜欢钻山洞、爬山路的游戏，体验小刺猬搬果子的快乐。活动重点：掌握钻爬的根本动作。活动难点：遵守游戏规那么，能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。活动准备：1、经历准备：幼儿已有手膝着地钻爬的经历。2、物质准备：刺猬胸饰；拱形门；爬行垫子、苹果树、梨树；小刺猬的家、筐子；背景音乐。活动过程：一、以“小刺猬做运动”导入，进展热身活动，引发幼儿兴趣。老师导语：刺猬宝宝们，今天天气真好，我们一起来运动运动吧！1、老师扮“刺猬妈妈”，幼儿扮“刺猬宝宝”，进入游戏情境。2、随音乐进展热身活动，主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。二、通过“小刺猬学本领”，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。老师导语：冬天到了，我们要去摘果子准备过冬。去果园的路上要经过山洞和山路。1、幼儿自主探究、尝试“钻山洞”的方法。鼓励幼儿尝试钻山洞，请个别才能强的幼儿示范。老师小结：低低头、弯弯腰、蹲着走一走。2、幼儿自主探究、尝试“爬山路”的方法。鼓励幼儿尝试爬山路，请个别才能强的幼儿示范。老师小结：小手撑地面、膝盖碰碰地，用力爬呀爬。三、进展游戏“小刺猬搬果子”，综合练习钻爬的动作，开展动作的协调性。1、第一次游戏--创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境，熟悉玩法和规那么，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作，开展动作的协调才能。老师讲解玩法及规那么：钻过山洞--爬过山路--摘一个苹果〔先请1名幼儿示范，其他幼儿进一步明确游戏的玩法及规那么〕。根据幼儿游戏情况，老师及时纠正动作，使幼儿体验到搬果子的成功感。2、第二次游戏--创设小刺猬钻过山洞，爬过山路搬梨的情境。进一步开展动作的协调才能老师强调规那么：钻过山洞--爬过山路--摘一个梨--放回家中。使幼儿体验到搬果子的成功感和快乐。四、放松活动：师幼随音乐创造性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体，感受游戏乐趣。刺猬宝宝们，我们搬了这么多果子，今年可以顺利过冬了。我们一起庆贺一下吧。篇2：小刺猬搬果子童话故事小刺猬搬果子童话故事一天，天气晴朗小刺猬去果园里摘果子。他看见树上长满了又大又红的.果子，他想摘回家吃。他用一根木棒把好多果子打了下来，他想：我得找个袋子装这些果子。找了找，他看见地上有三只袋子，于是，他把果子装进了袋子里，向家里走去。小刺猬走到一半发现袋子破了，果子掉了出来。于是，小刺猬想出了一个好方法，他打了几个滚，把苹果扎在自己的刺上，然后他高快乐兴地回了家。篇3：小刺猬搬果子作文600字小刺猬搬果子作文600字秋天的一天，小刺猬多多去果园里摘果子。又红又大的`果子，被小刺猬多多装进袋子里。看！它装了满满三大袋呢，真是一只勤快的小刺猬。多多背着三大袋子果子往家里走的时候，突然，袋子被路边一株又锋利又锋利的锯齿形状的小草割烂了。哗啦啦，一大堆一大堆的果子从破洞的袋子里，滚了出来，滚下了山坡。小刺猬多多看着滚下山的果子，伤心的想：“这么多果子，我该怎么把它们捡回来呢？”就在小刺猬多多发愁的时候，小兔子蹦蹦跳跳的走了过来。问小刺猬多多：“怎么了？”小刺猬多多说：“我的果子滚得到处都是，这该怎么办呢？”小兔子脑筋一转，想到了一个好主意。它说：“我有方法，把这些果子一个一个捡回来就可以了。”小刺猬多多问小兔子，：“这么多的果子，我们该怎么把它们全部捡回来呢？”就在两个人都发愁的时候，小山羊走了过来，看见他俩郁闷的坐在路边，就问它们：“你们怎么啦？”小刺猬说：“我的果子掉了一地，我该怎么把它们捡起来呢？”，小山羊看着满地的果子也发愁了。三个小伙伴托着腮帮子，看着一地的果子你望望我，我看看你，谁也不说话。就在这时，牛婆婆走了过来，问它们：“三个小淘气今天怎么闷闷不乐的坐在这里啊？”它们异口同声的说：“我们想不出捡果子的方法，需要帮助。”牛婆婆乐了，说：“多多，你是刺猬，你可以把它们扎上去啊？”小刺猬多多想：“是啊，这真是个好方法！”小刺猬多多说干就干。很快，满地的果子就被多多全都扎在它的背上。就这样小刺猬高快乐兴的给它们再见，晃晃悠悠的走回家，准备过冬。篇4：小刺猬搬果子二年级作文小刺猬搬果子二年级作文秋天到了，小刺猬家的苹果丰收了。你瞧，树上的苹果多红哪，一个个苹果像一颗颗红星在阳光下闪烁着，真让人直流口水。在一个秋高气爽的一天，小刺猬拿着袋子高快乐兴地去摘苹果。他把摘下来的苹果一个一个地都放进袋子里。“哇，今年真是大丰收，足足有三大袋苹果呢！”小刺猬边说边把袋子背在背上，哼着歌回家了。走着走着，袋子突然破了，红红的苹果像淘气的娃娃一个个滚在地上。小刺猬傻眼了，连忙看了看袋子，“呀！袋子全破了，怪不得苹果都滚在地上呢。”看着满地的苹果，小刺猬把眼睛睁得大大的'，一只手还不停地搔着后脑勺，不知所措。突然，他灵机一动，哈哈大笑起来：“我怎么把我的绝招都给忘了呢？”他一骨碌往地上一滚，奇迹出现，在地上滚动的苹果都乖乖地来到了他的背上。小刺猬扎着苹果喜出望外地往家跑，他要把路上发生的事告诉妈妈呢！篇5：小刺猬搬果子教学设计活动目的：锻炼幼儿行走滚爬协调等综合才能活动准备：为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰，〔让幼儿知道自己扮演的是小刺猬〕；奖励品〔可以是美人字、漂亮的小图片等〕。活动过程：一、组织教学1、问早问好，〔刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈〕，做互动小游戏〔点头、摇头、抬头、低头、伸手等〕，活泼气氛。2、引入主题，秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去，可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最英勇。3、组织幼儿入场二、根本局部1、老师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、打滚、贴上果子、到终点、取下果子；2、对刚刚的示范作一详细讲解，强调要求，〔还可请大班的小朋友进展示范〕3、分组〔三组或两组〕4、活动开场，老师进展辅助，〔但注意不要过多地干预幼儿〕三、完毕局部老师小结，对幼儿进展鼓励，发奖品。篇6：小刺猬搬果子教学设计活动目的：1、幼儿在活动中能主动运用滚、爬、跳、钻等技能，进展游戏。2、幼儿在游戏中能正确区分红、黄等各种颜色。3、鼓励幼儿勇于面对困难，克制困难。活动准备：1、律动音乐、小刺猬头饰假设干。2、垫子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圆形场地。3、各种水果假设干。4、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记和篮子。活动过程：一、导入活动1、准备活动〔放音乐〕做准备运动。2、谈话活动〔做起床的动作〕天气越来越冷了，宝宝们，看来我们要出去捡一些水果过冬了，以前都是妈妈一个人出去捡，今天妈妈要请宝宝们一起去捡好吗？来，我们先来运动运动，锻炼一下身体。二、活动过程1、交代场地宝宝们练的真棒，在我们家附近有许多的水果，我们可以走过这里的草地、小桥、石头、矮墙、山洞去捡水果，宝宝们走的时候要英勇一点，不要害怕，要想个好方法走过这些地方去捡水果，如今宝宝们可以出发了！2、幼儿尝试练习，师指导3、幼儿讨论所用的方法。宝宝可以互相说一说，你是经过那些地方去捡水果的，是怎么走过去的？你捡到的.是什么水果？也可以和妈妈来说一说。5、幼儿进展捡水果比赛.(一到两次)〔1〕队员分配妈妈知道我们宝宝都很能干，还有更好的方法走过这些地方，那我们来个比赛吧！幼儿自由选择分成红、黄、蓝、绿四队。〔2〕交代要求如今宝宝们分成了四队，妈妈说“开场”，宝宝就可以找个地方去捡水果了，捡了水果红队宝宝应该放在哪个篮子里呢？…….妈妈说“停”的时候，宝宝就要停下来，不能再捡水果了。〔3〕幼儿比赛，师指导表扬、鼓励赢的一队。三、活动完毕宝宝们！捡了这么多的水果，也很累了，来跟妈妈一起放松放松！活动反思：幼儿在自由选择自己的颜色队时，过分的依赖老师，或者跟着大家挤到一起，说明幼儿缺少自主性，在以后的教学中应该注意这方面的培养。篇7：小班体育游戏：小刺猬搬果子小班体育游戏：小刺猬搬果子小班体育游戏：小刺猬搬果子一、活动目的1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合才能。2、体验体育运动的'乐趣。二、活动准备为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰〔让幼儿知道自己扮演的是小刺猬〕；奖励品〔小红花，星星等〕三、活动过程〔一〕开场局部1、问好，〔刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈〕。做动物模拟操，活泼气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最英勇。3、组织幼儿入场。〔二〕根本局部1、老师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；2、对刚刚的示范作一详细讲解，强调要求。3、分组〔三组或两组〕4、活动开场，老师进展辅助。〔注意不要过多地干预幼儿〕

5、老师小结，对幼儿进展鼓励，奖奖品。〔三〕完毕局部带幼儿回家：天快要黑了。宝宝，我们赶快回家吧！篇8：小刺猬搬果子看图说话作文今天，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空，翠绿的大树，绿油油的小草，五颜六色的鲜花。小刺猬带了三个麻袋，分别是粉色、土黄色和蓝色，在高高的'大树下，摘红红的苹果，红红的苹果就像小小的灯笼，小刺猬把三个麻袋都装满了。小刺猬把装满苹果的麻袋提在手上，右手拿一个，左手拿两个。小刺猬走在路上，一边走，一边唱着歌。一不小心，麻袋被小刺猬背上的刺给刺破了。红红的大苹果掉的满地都是，就像一群淘气的小孩子，小刺猬紧张极了。突然小刺猬想出了一个方法，我可以在地上打滚，把苹果扎在背上，小刺猬说干就干。结果苹果真的被刺扎了上去，此时的小刺猬就像一棵会走路的果树。小刺猬快乐地说：“今天可真开心啊！”篇9：小刺猬搬果子看图说话作文阳光明媚的一天，小刺猬正要去果园里摘果子。小刺猬开心地来到果园里，看到满树红彤彤的苹果，黄澄澄的芒果，口水都流出来了。可是，小刺猬够不着果子，它想了一会儿，终于想出了方法。它跑回家，拿了三个颜色不同的麻袋，分别是红色、蓝色和黄色。小刺猬把苹果装在蓝色麻袋和红色麻袋里，把芒果装在黄色麻袋里。不一会儿，三个麻袋里就装满了果子。小刺猬提着三个麻袋，开开心心地往家里走去。不料，因为果子太多了，把麻袋撑破了。果子一个个从麻袋里“溜”出来了，“骨碌骨碌”地“跑”走了。小刺猬看着满地的果子，心想：我该怎么办呢？小刺猬看了看自己身上的刺，想到了一个方法。它在果子上打个滚，身上就扎满了果子，这时，小刺猬就像一堆会走路的果子。就这样，小刺猬背着满身的果子，开开心心地回家了。小朋友，我们要向小刺猬学习，遇到事情多动脑筋呢！篇10：小班体育游戏小刺猬搬果子教案一、活动目的1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合才能。2、体验体育运动的乐趣。3、遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐二、活动准备为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地：有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿知道自己扮演的是小刺猬);奖励品(小红花，星星等)三、活动过程(一)开场局部1、问好，(刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈)。做动物模拟操，活泼气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧!2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最英勇。3、组织幼儿入场。(二)根本局部1、老师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子;2、对刚刚的示范作一详细讲解，强调要求。3、分组(三组或两组)4、活动开场，老师进展辅助。(注意不要过多地干预幼儿)5、老师小结，对幼儿进展鼓励，奖奖品。(三)完毕局部带幼儿回家：天快要黑了。宝宝，我们赶快回家吧!活动反思新《纲要》中提出：“培养幼儿对体育的`兴趣是幼儿园体育活动的重要目的，要根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的参与。”体育活动可以增强孩子的体质，开展幼儿的根本动作，在体育活动中培养幼儿坚强、英勇、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度。篇11：幼儿园小班体育教案《小刺猬搬果子》幼儿园小班体育教案《小刺猬搬果子》【活动目的】1、在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的根本动作，进步身体的协调性。2、喜欢钻山洞、爬山路的.游戏，体验小刺猬搬果子的快乐。【活动准备】刺猬头饰、拱形门、爬行垫子、苹果树、香蕉树、小刺猬的家、筐子、音乐。【活动过程】一、以“小刺猬做运动”导入，进展热身活动，引发幼儿兴趣。1、老师扮“刺猬村长”，幼儿扮“刺猬宝宝”，进入游戏情境。刺猬宝宝们，欢送来到红太阳村，我是刺猬村长，跟我打个招呼好吗？今天村长有很多的任务要交给你们，愿意承受挑战吗？2、热身活动。在做任务之前，村长要请小刺猬们一起来做做运动，给我们的身体加加油。随音乐进展热身活动，主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。二、通过“小刺猬学本领”，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。加完油了，该出发做任务了，我们今天的任务是什么？〔出示任务卡〕在红太阳村里，有一大片果园，秋天到了，果园里的果子成熟了，请小刺猬们帮村长把果子摘下来运回家。去果园的路上要钻过山洞，爬过山路。1、幼儿自主探究、尝试“钻山洞”的方法。鼓励幼儿尝试钻山洞，请个别才能强的幼儿示范。老师小结：低低头、弯弯腰、蹲着走一走。2、幼儿自主探究、尝试“爬山路”的方法。鼓励幼儿尝试爬山路，请个别才能强的幼儿示范。老师小结：小手撑地面、膝盖碰碰地，用力爬呀爬。三、进展游戏“小刺猬搬果子”，综合练习钻爬的动作，开展动作的协调性。1、第一次游戏——创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境，熟悉玩法和规那么，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作，开展动作的协调才能。老师讲解玩法及规那么：钻过山洞——爬过山路——摘一个苹果——渐渐走回来放到家中〔先请1名幼儿示范，其他幼儿进一步明确游戏的玩法及规那么〕。2、第二次游戏——创设小刺猬钻过山洞，爬过山路摘香蕉的情境。进一步开展动作的协调才能。老师强调规那么：钻过山洞——爬过山路——摘一个香蕉——快快跑回来放到家中。四、放松活动：刺猬宝宝们，谢谢你们帮村长摘了这么多果子，我们一起庆贺一下吧。师幼随音乐创造性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体，感受游戏乐趣。如今跟村长一起去分享美味的水果吧！篇12：小刺猬背果子教案活动目的1、学习双膝着地，四肢协调地爬行。〔重点〕2、乐于扮演角色，体验模拟的快乐。〔难点〕活动准备1、各种各样的水果卡片〔反面有粘性〕篮子假设干个。2、一片草在地〔海绵垫〕。3、小刺猬头饰假设干个〔与幼儿人数相等〕刺猬妈妈头饰一个。4、欢乐的音乐。活动过程1、热身活动听口令做腿部运动：踢踢腿，踢踢腿，跟着老师踢踢腿。〔左腿前踢，右腿前踢。〕听口令做手臂运动：伸伸臂，伸伸臂，跟着老师伸伸臂。〔双臂向伸、向上伸，侧平举等。〕2、根本活动〔1〕介绍活动内容，激发兴趣。刺猬妈妈：我们要搬果子回洞里做好过冬的粮食。搬果子时，要爬过一个大草坪〔垫子〕，小刺猬们一定要小心搬哦。〔2〕老师示范讲解爬行动作要领。动作要领：双手双膝着地、手脚同时挪动协调地爬，头要抬起，眼睛向前看。〔3〕幼儿学习爬的动作技能。幼儿在老师的带着下，分散练习爬的动作，老师在旁观察指导幼儿爬的动作。〔4〕老师示范小刺猬运果子的过程。双手双膝着地的爬过垫子，捡几张水果卡片，把反面黏在背上，再双手双膝着地的爬过垫子回来把卡片放在篮子里。〔5〕情境游戏：小刺猬运果子第一次游戏时，老师注意提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。第二次游戏时，草拉长到4米，强调幼儿的速度要加快。3、放松身体，完毕活动。刺猬妈妈：“孩子们，今天你的表现得真棒，每个人都运回了很多水果。咱们来庆贺一下吧！幼儿随音乐做互相抱抱、自由摇摆、伸展等放松活动。教学反思首先我要说的是我定的这两个目的幼儿在这节活动中已达了，缺乏的是在这节活动的第一个环节“激发幼儿兴趣”我看幼儿们好象听不是很理解，也不是很感兴趣，但是在老师的示范下，幼儿都明白并很感兴趣的进展了第三个环节学习爬的动作技能，和第四个环节小刺猬运果子。整个活动前老师忘了带幼儿做热身活动，只是激发幼儿兴趣，老师示范讲解爬的动作要领，接着个别幼儿示范再到第三个环节幼儿学习爬的动作技能。在这里老师应注意一下，下次不能犯这样的一个错误，运动之前肯定要热身一下，这节活动的成功要点是幼儿都学会了爬的技能并玩的非常开心，也到达了一定的活动量。篇13：小刺猬背果子教案活动目的1、练习两手着地屈爬和滚的技能。培养幼儿动作的灵敏性和协调才能。2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。3、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有很多种。4、体验解决问题的成就感。活动准备1、小刺猬头饰〔数量与幼儿人数相等〕，大灰狼头饰1个。2、可粘贴的果子假设干。3、大地毯一块。活动过程一、开场局部1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧！2、幼儿随音乐做“模拟操”：小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞〔上肢运动〕；小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩〔下蹲运动〕；3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮助〔