人教版八年级下册英语Unit2SectionA课件

八年级下册新课标（RJ）英

语

八年级下册新课标（RJ）英语SectionAUnit2

I'llhelptocleanupthecityparks.SectionAUnit2I'llhelptocSectionA课前自主预习课堂互动探究Unit2

I'llhelptocleanupthecityparks.SectionA课前自主预习课堂互动探究Unit2I'课前自主预习单词闯关1.感觉v.________→feelingn.________2．lonelyadj.____________→aloneadv.________3.自己的adj.________→ownern.________

feel感觉；感触孤独的；寂寞的独自；单独ownSectionA物主；主人课前自主预习单1.感觉v.________→fe短语互译1.打扫(或清除)干净____________2．(使)变得更高兴；振奋起来____________3．推迟____________4．打电话给(某人)；征召____________5．曾经……；过去……____________6．参加……选拔；试用____________7．分发；散发____________cleanupcheerupputoffcallupSectionAusedtotryoutgiveout短1.打扫(或清除)干净____________cl短语互译8．在……岁时____________9．决定做某事____________10．实现；成为现实____________11．照顾；非常喜欢____________12.张贴；建起；搭起____________13．想出；提出(主意、计划、回答等)____________14．makeaplan____________

etruecareforSectionAputupcomeupwith制订计划短8．在……岁时____________atthea短语互译15．handout____________16．atthesametime____________17．hopetodosth.____________18．bebusywithsth.____________19．beworriedabout____________20．raisemoney____________21．stopdoingsth.____________

分发同时希望做某事忙于某事SectionA担忧，担心筹集钱停止做某事短15．handout____________分发同时句型在线1.我们需要提出一个计划让人们了解关于这个城市公园的整顿情况。Weneed________________________________aplantotellpeopleaboutthecityparkclean­up.2．他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。Theytoldmestoriesaboutthepastand________________________________________.

tocomeupwithSectionAusedtobehowthings句1.我们需要提出一个计划让人们了解关于这个城市公园的整句型在线3．……但是我想了解更多关于如何照顾动物的知识。…butIwanttolearnmoreabout________________________foranimals.4.当我看到动物们(病情)渐好，看到它们主人脸上的喜悦表情时，我有一种强烈的满足感。Iget________________________ofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners'faces.

SectionAhowtocaresuchastrongfeeling句3．……但是我想了解更多关于如何照顾动物的知识。Sec句型在线5．我可以在做自己想做的事的同时帮助别人。Icando________________________________________andhelpothersatthesametime.

whatIlovetodoSectionA句5．我可以在做自己想做的事的同时帮助别人。what课文初探根据教材P113a的内容判断正(T)误(F)。(

)1.Mariovolunteerstoworkattheoldpeople'shome.(

)2.Mariobelievesvolunteeringtohelpotherscanhelphimtogethisfuturedreamjob.FTSectionA课根据教材P113a的内容判断正(T)误(F)。FTSec课文初探(

)3.Mariogetsabadfeelingwhenheseestheanimalsgetbetter.(

)4.Marylikesreadingbooksandshehelpssomekidslearntoread.(

)5.Maryworkedforanafter­schoolreadingprogramlastyear,butnowshedoesn'tworktherebecausesheissobusy.FTSectionAF课()3.Mariogetsabadfeelin课堂互动探究词汇点睛

1

giveout分发；散发[观察]Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.那个男孩可以在食物供应站分发食物。Herearesometoys.Pleasegivethemouttothechildren.这里有一些玩具，请把它们分给孩子们。SectionA课堂互动探究词汇点睛1giveout分发；散发[观察[探究]giveout是固定搭配，意为“分发；散发”，与handout同义。如果它的宾语是代词，该代词只能放在give和out之间。SectionA[拓展]常见的give短语：[探究]giveout是固定搭配，意为“分发；散发”，与活学活用

[2018·南充]—Doyouthinkitispopularto________redenvelops(红包)onWeChatduringfestivals?—Yes.ButIprefergivinggiftstofamilymembers.A．giveout

B．giveawayC．givebackD．giveupSectionAA活学活用[2018·南充]—Doyouthinkit2

comeupwith想出；提出(主意、计划、回答等)[观察]WeneedtocomeupwithaplanfortheCityParkClean­UpDay.我们需要为“城市公园清扫日”想出一个计划。SectionA[探究]comeupwith是固定搭配，意为“想出；提出(主意、计划、回答等)”，此时与thinkup同义。2comeupwith想出；提出(主意、计划、回答等[拓展]come的常见搭配：SectionA[拓展]come的常见搭配：SectionA活学活用

Ineedto________somewaysofgettingmoney,orI'llhavetostop.A．pickup

B．comeupwithC．takeupD．setupSectionAB【解析】结合本题语境可知，“我”需要想出一些赚钱的方法，否则“我”将不得不停止。comeupwith是固定搭配，意为“提出；想出”，故答案为B。活学活用Ineedto________somew3

putoff推迟[观察]Wecan'tputoffmakingaplan.我们不能推迟制订计划了。Thismeetingissoimportantthatwecan'tputitoff.这次会议如此重要，我们不能推迟它。SectionA[探究]putoff是固定搭配，意为“推迟”。________________意为“推迟做某事”。当宾语是名词时，宾语可位于put和off之间，也可以位于putoff之后；当宾语是代词时，只能放在put和off之间。putoffdoingsth.

3putoff推迟[观察]Wecan'tputo[拓展]常见的put短语：SectionA[拓展]常见的put短语：SectionA活学活用

(1)Wehaveto________thebikeridebecauseofthebadweather.A．putoff

B．putawayC．putdownD．putout(2)[2018·潍坊]Thephotosthatwonthefirstprizeinthecompetitionwillbe________onthewebsite.A．putawayB．putoffC．putupD．putonSectionAAC活学活用(1)Wehaveto________th4

noticen.通知；通告；注意v.注意到；意识到[观察]Let'smakesomenotices,too.让我们也制作一些通知吧。Didyounoticethehatshewaswearing?你注意到她戴的那顶帽子了吗？SectionA[探究]notice可以作________，意为“通知；通告；注意”；还可以作________，意为“注意到；意识到”。名词动词4noticen.通知；通告；注意v.注意到；意识SectionA[辨析]noticesb.doingsth.与noticesb.dosth.______________表示“注意到某人正在做某事”，此时强调动作正在进行。______________表示“注意到某人做了某事”，此时强调动作经常发生，或注意到某事发生的全过程。noticesb.doingsth.noticesb.dosth.SectionA[辨析]noticesb.doing活学活用

(1)根据句意及汉语提示写出所缺的单词Isawa________(通知)ontheblackboard.(2)单项填空InoticedTony________amodelplaneinthelivingroomjustnow.A．tomaking

B．makingC．tomakeD．makesSectionAnoticeB活学活用(1)根据句意及汉语提示写出所缺的单词Sectio5

lonelyadj.

孤独的；寂寞的[观察]Heoftenfeelslonelybecausehedoesn'thaveanyfriends.他经常觉得寂寞，因为他没有朋友。SectionA[探究]lonely作形容词，意为“孤独的；寂寞的”，用来修饰人；也可以修饰物，意为“荒凉的；偏僻的”。5lonelyadj.孤独的；寂寞的[观察]Heo[辨析]alone与lonelySectionA________可以作形容词，意为“单独的；独自的”，也可以作副词，意为“单独；独自”，表示孤身一人，没有感情色彩。________只能作形容词，表示“孤独的；寂寞的”，有感情色彩。alonelonely[辨析]alone与lonelySectionA___活学活用

(1)单项填空Theoldmanoftenfeels________becausehischildrenlivefaraway.A．crazy

B．lonelyC．hungryD．sleepy(2)用lonely或alone填空Whenyoufeelhelplessand________，justrememberyouarenot________intheworldbecauseyourfriendsarearoundyou.SectionABlonelyalone活学活用(1)单项填空SectionABlonelyal6

carefor照顾；非常喜欢[观察]ButIwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.但是我想了解更多关于如何照顾动物的知识。Shedoesn'tcareforskating.她不喜欢滑冰。SectionA[探究]carefor有如下含义：照顾；照料此时和lookafter,takecareof是同义表达。喜欢此时和like,love是同义表达。6carefor照顾；非常喜欢[观察]ButIw[拓展]careabout是carefor的易混词组，careabout有“在乎；在意”和“关心；关怀”之意。Idon'tcareaboutwhatyouthink;I'mcertainheisright.我不在乎你是怎么想的，我肯定他是对的。Hecaresabouthisemployeesverymuch.他非常关心他的雇员。SectionA[拓展]careabout是carefor的易混词组，活学活用

选出与画线部分意思相同或相近的一项Ican'tgotothemovieswithyoubecauseIhavetostayathomeandcareformysickmother.A.takecareB.likeC.worryaboutD.lookafterSectionAD【解析】结合句意可知，画线的短语carefor表示“照顾”，和lookafter是同义表达。活学活用选出与画线部分意思相同或相近的一项Section7

raisev.募集；征集[观察]Weareraisingmoneyforcharity.我们在进行慈善募捐。SectionA[探究]raise作________(及物/不及物)动词，意为“募集；征集”，它的宾语可以是money以及things等。及物7raisev.募集；征集[观察]Wearera[拓展]raise还有如下含义和用法：SectionAv.举起；抬起TheboxissoheavythatIcan'traiseit.这个箱子太重，我举不起来。v.

提高；增加Shehadtoraisehervoice.她不得不提高嗓门。v.饲养；养育Theymadealivingbyraisinghorses.他们靠养马为生。[拓展]raise还有如下含义和用法：SectionAv活学活用

[2018·青岛改编]—Whyaretheysobusy?—Becausethey__________(raise)moneyforhomelesspeople.SectionAareraising活学活用[2018·青岛改编]—Whyarethey句型透视1

Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。[探究](1)本句中的“howthingsusedtobe”是________从句，引导词是________，宾语从句要用________语序。DidyouknowhowhearrivedinBeijing?

你知道他是怎样到北京的吗？SectionA宾语how陈述句型透视1Theytoldmestoriesabo(2)usedtodosth.意为“过去常常做某事”，用来描述过去的习惯性动作；其否定形式为didn'tusetodosth.或usednot/usedn'ttodosth.。Lucydidn'tusetogetupearly.露西过去起床不早。SectionA(2)usedtodosth.意为“过去常常做某事”活学活用

[2018·宜宾]Mysister________belazy.Butnowshe'sworkingreallyhard.A．usedtoB．isusedtoC．wasusedtoSectionAA活学活用[2018·宜宾]Mysister______2

…butIwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.……但是我想了解更多关于如何照顾动物的知识。[探究]本句中的“____________________”属于“how＋动词不定式”结构，在句中作介词about的________。SectionAhowtocareforanimals宾语[拓展]当“特殊疑问词＋动词不定式”作宾语时，可以转化为宾语从句。Pleasetellmehowtousethecamera.＝PleasetellmehowIcanusethecamera.请告诉我怎样使用这部相机。2…butIwanttolearnmoreab活学活用

—It'simportantforustoknow________allthesubjects.—Yeah,groupworkismyfavorite.A．howtostudyB．whentostudyC．whichtostudyD．whattostudySectionAA活学活用—It'simportantforusto3

IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners'faces.当我看到动物们(病情)渐好，看到它们主人脸上的喜悦表情时，

我有一种强烈的满足感。[探究]本句中的“suchastrongfeelingofsatisfaction”属于“_______＋a/an＋adj.＋单数可数名词”结构，该结构与“_______＋adj.＋a/an＋单数可数名词”是同义表达。Heissuchabraveman.＝Heissobraveaman.他是一个如此勇敢的人。SectionAsuchso3IgetsuchastrongfeelingSectionA[辨析]so与suchWearesotired.我们太累了。Hedidn'tknowshewassuchagoodpianist.他不知道她是一位如此棒的钢琴家。soso修饰形容词或副词。suchsuch修饰名词。SectionA[辨析]so与suchsoso修饰形[注意]当名词之前有many,much,few,little(少)等词修饰时，要用so，而不用such。Therearesomanypeopleonthesquare.广场上有如此多的人。SectionA[注意]当名词之前有many,much,few,li活学活用

Theteacheris________kind________herstudentsalllikeherverymuch.A．such;thatB．too;toC．so;thatD．so;becauseSectionAC活学活用Theteacheris________k4

Volunteeringhereisadreamcometrueforme.在这里当志愿者对我来说是梦想成真。[探究]

(1)句中“_______________”是动名词短语，在此句中作主语，谓语动词用第三人称单数形式。(2)adreamcometrue表示“梦想成为现实；梦想成真”，是常见的表达方式。SectionAVolunteeringhere4VolunteeringhereisadreamSectionA[拓展]

“动名词短语作主语”这种结构一般可以转换为“Itis＋形容词/名词＋todosth.”或动词不定式短语作主语。SectionA[拓展]“动名词短语作主语”这种结构一般活学活用

(1)Doingeyeexercises________oneoftheusefulwaystoprotectoureyes.A．is

B．areC．wereD．be(2)我一直想去纽约，所以下个月到那儿度假对我来说将是梦想成真。IhavealwayswantedtovisitNewYork,sogoingthereonvacationnextmonthwillbe________________________________forme.SectionAAadreamcometrue活学活用(1)Doingeyeexercises__八年级下册新课标（RJ）英

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八年级下册新课标（RJ）英语SectionAUnit2

I'llhelptocleanupthecityparks.SectionAUnit2I'llhelptocSectionA课前自主预习课堂互动探究Unit2

I'llhelptocleanupthecityparks.SectionA课前自主预习课堂互动探究Unit2I'课前自主预习单词闯关1.感觉v.________→feelingn.________2．lonelyadj.____________→aloneadv.________3.自己的adj.________→ownern.________

feel感觉；感触孤独的；寂寞的独自；单独ownSectionA物主；主人课前自主预习单1.感觉v.________→fe短语互译1.打扫(或清除)干净____________2．(使)变得更高兴；振奋起来____________3．推迟____________4．打电话给(某人)；征召____________5．曾经……；过去……____________6．参加……选拔；试用____________7．分发；散发____________cleanupcheerupputoffcallupSectionAusedtotryoutgiveout短1.打扫(或清除)干净____________cl短语互译8．在……岁时____________9．决定做某事____________10．实现；成为现实____________11．照顾；非常喜欢____________12.张贴；建起；搭起____________13．想出；提出(主意、计划、回答等)____________14．makeaplan____________

etruecareforSectionAputupcomeupwith制订计划短8．在……岁时____________atthea短语互译15．handout____________16．atthesametime____________17．hopetodosth.____________18．bebusywithsth.____________19．beworriedabout____________20．raisemoney____________21．stopdoingsth.____________

分发同时希望做某事忙于某事SectionA担忧，担心筹集钱停止做某事短15．handout____________分发同时句型在线1.我们需要提出一个计划让人们了解关于这个城市公园的整顿情况。Weneed________________________________aplantotellpeopleaboutthecityparkclean­up.2．他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。Theytoldmestoriesaboutthepastand________________________________________.

tocomeupwithSectionAusedtobehowthings句1.我们需要提出一个计划让人们了解关于这个城市公园的整句型在线3．……但是我想了解更多关于如何照顾动物的知识。…butIwanttolearnmoreabout________________________foranimals.4.当我看到动物们(病情)渐好，看到它们主人脸上的喜悦表情时，我有一种强烈的满足感。Iget________________________ofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners'faces.

SectionAhowtocaresuchastrongfeeling句3．……但是我想了解更多关于如何照顾动物的知识。Sec句型在线5．我可以在做自己想做的事的同时帮助别人。Icando________________________________________andhelpothersatthesametime.

whatIlovetodoSectionA句5．我可以在做自己想做的事的同时帮助别人。what课文初探根据教材P113a的内容判断正(T)误(F)。(

)1.Mariovolunteerstoworkattheoldpeople'shome.(

)2.Mariobelievesvolunteeringtohelpotherscanhelphimtogethisfuturedreamjob.FTSectionA课根据教材P113a的内容判断正(T)误(F)。FTSec课文初探(

)3.Mariogetsabadfeelingwhenheseestheanimalsgetbetter.(

)4.Marylikesreadingbooksandshehelpssomekidslearntoread.(

)5.Maryworkedforanafter­schoolreadingprogramlastyear,butnowshedoesn'tworktherebecausesheissobusy.FTSectionAF课()3.Mariogetsabadfeelin课堂互动探究词汇点睛

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giveout分发；散发[观察]Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.那个男孩可以在食物供应站分发食物。Herearesometoys.Pleasegivethemouttothechildren.这里有一些玩具，请把它们分给孩子们。SectionA课堂互动探究词汇点睛1giveout分发；散发[观察[探究]giveout是固定搭配，意为“分发；散发”，与handout同义。如果它的宾语是代词，该代词只能放在give和out之间。SectionA[拓展]常见的give短语：[探究]giveout是固定搭配，意为“分发；散发”，与活学活用

[2018·南充]—Doyouthinkitispopularto________redenvelops(红包)onWeChatduringfestivals?—Yes.ButIprefergivinggiftstofamilymembers.A．giveout

B．giveawayC．givebackD．giveupSectionAA活学活用[2018·南充]—Doyouthinkit2

comeupwith想出；提出(主意、计划、回答等)[观察]WeneedtocomeupwithaplanfortheCityParkClean­UpDay.我们需要为“城市公园清扫日”想出一个计划。SectionA[探究]comeupwith是固定搭配，意为“想出；提出(主意、计划、回答等)”，此时与thinkup同义。2comeupwith想出；提出(主意、计划、回答等[拓展]come的常见搭配：SectionA[拓展]come的常见搭配：SectionA活学活用

Ineedto________somewaysofgettingmoney,orI'llhavetostop.A．pickup

B．comeupwithC．takeupD．setupSectionAB【解析】结合本题语境可知，“我”需要想出一些赚钱的方法，否则“我”将不得不停止。comeupwith是固定搭配，意为“提出；想出”，故答案为B。活学活用Ineedto________somew3

putoff推迟[观察]Wecan'tputoffmakingaplan.我们不能推迟制订计划了。Thismeetingissoimportantthatwecan'tputitoff.这次会议如此重要，我们不能推迟它。SectionA[探究]putoff是固定搭配，意为“推迟”。________________意为“推迟做某事”。当宾语是名词时，宾语可位于put和off之间，也可以位于putoff之后；当宾语是代词时，只能放在put和off之间。putoffdoingsth.

3putoff推迟[观察]Wecan'tputo[拓展]常见的put短语：SectionA[拓展]常见的put短语：SectionA活学活用

(1)Wehaveto________thebikeridebecauseofthebadweather.A．putoff

B．putawayC．putdownD．putout(2)[2018·潍坊]Thephotosthatwonthefirstprizeinthecompetitionwillbe________onthewebsite.A．putawayB．putoffC．putupD．putonSectionAAC活学活用(1)Wehaveto________th4

noticen.通知；通告；注意v.注意到；意识到[观察]Let'smakesomenotices,too.让我们也制作一些通知吧。Didyounoticethehatshewaswearing?你注意到她戴的那顶帽子了吗？SectionA[探究]notice可以作________，意为“通知；通告；注意”；还可以作________，意为“注意到；意识到”。名词动词4noticen.通知；通告；注意v.注意到；意识SectionA[辨析]noticesb.doingsth.与noticesb.dosth.______________表示“注意到某人正在做某事”，此时强调动作正在进行。______________表示“注意到某人做了某事”，此时强调动作经常发生，或注意到某事发生的全过程。noticesb.doingsth.noticesb.dosth.SectionA[辨析]noticesb.doing活学活用

(1)根据句意及汉语提示写出所缺的单词Isawa________(通知)ontheblackboard.(2)单项填空InoticedTony________amodelplaneinthelivingroomjustnow.A．tomaking

B．makingC．tomakeD．makesSectionAnoticeB活学活用(1)根据句意及汉语提示写出所缺的单词Sectio5

lonelyadj.

孤独的；寂寞的[观察]Heoftenfeelslonelybecausehedoesn'thaveanyfriends.他经常觉得寂寞，因为他没有朋友。SectionA[探究]lonely作形容词，意为“孤独的；寂寞的”，用来修饰人；也可以修饰物，意为“荒凉的；偏僻的”。5lonelyadj.孤独的；寂寞的[观察]Heo[辨析]alone与lonelySectionA________可以作形容词，意为“单独的；独自的”，也可以作副词，意为“单独；独自”，表示孤身一人，没有感情色彩。________只能作形容词，表示“孤独的；寂寞的”，有感情色彩。alonelonely[辨析]alone与lonelySectionA___活学活用

(1)单项填空Theoldmanoftenfeels________becausehischildrenlivefaraway.A．crazy

B．lonelyC．hungryD．sleepy(2)用lonely或alone填空Whenyoufeelhelplessand________，justrememberyouarenot________intheworldbecauseyourfriendsarearoundyou.SectionABlonelyalone活学活用(1)单项填空SectionABlonelyal6

carefor照顾；非常喜欢[观察]ButIwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.但是我想了解更多关于如何照顾动物的知识。Shedoesn'tcareforskating.她不喜欢滑冰。SectionA[探究]carefor有如下含义：照顾；照料此时和lookafter,takecareof是同义表达。喜欢此时和like,love是同义表达。6carefor照顾；非常喜欢[观察]ButIw[拓展]careabout是carefor的易混词组，careabout有“在乎；在意”和“关心；关怀”之意。Idon'tcareaboutwhatyouthink;I'mcertainheisright.我不在乎你是怎么想的，我肯定他是对的。Hecaresabouthisemployeesverymuch.他非常关心他的雇员。SectionA[拓展]careabout是carefor的易混词组，活学活用

选出与画线部分意思相同或相近的一项Ican'tgotothemovieswithyoubecauseIhavetostayathomeandcareformysickmother.A.takecareB.likeC.worryaboutD.lookafterSectionAD【解析】结合句意可知，画线的短语carefor表示“照顾”，和lookafter是同义表达。活学活用选出与画线部分意思相同或相近的一项Section7

raisev.募集；征集[观察]Weareraisingmoneyforcharity.我们在进行慈善募捐。SectionA[探究]raise作________(及物/不及物)动词，意为“募集；征集”，它的宾语可以是money以及things等。及物7raisev.募集；征集[观察]Wearera[拓展]raise还有如下含义和用法：SectionAv.举起；抬起TheboxissoheavythatIcan'traiseit.这个箱子太重，我举不起来。v.

提高；增加Shehadtoraisehervoice.她不得不提高嗓门。v.饲养；养育Theymadealivingbyraisinghorses.他们靠养马为生。[拓展]raise还有如下含义和用法：SectionAv活学活用

[2018·青岛改编]—Whyaretheysobusy?—Becausethey__________(raise)moneyforhomelesspeople.SectionAareraising活学活用[2018·青岛改编]—Whyarethey句型透视1

Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。[探究](1)本句中的“howthingsusedtobe”是________从句，引导词是________，宾语从句要用________语序。DidyouknowhowhearrivedinBeijing?

你知道他是怎样到北京的吗？SectionA宾语how陈述句型透视1Theytoldmestoriesabo(2)usedtodosth.意为“过去常常做某事”，用来描述过去的习惯性动作；其否定形式为didn'tusetodosth.或usednot/usedn'ttodosth.。Lucydidn'tusetogetupearly.露西过去起床不早。SectionA(2)usedtodosth.意为“过去常常做某事”活学活用

[2018·宜宾]Mysister________belazy.Butnowshe'sworkingreallyhard.A．usedtoB．isusedtoC．wasusedtoSectionAA活学活用[2018·宜宾]Mysister______2

…butIwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.……但是我想了解更多关于如何照顾动物的知识。[探究]本句中的“____________________”属于“how＋动词不定式”结构，在句中作介词about的________