最新人教版一年级上册数学《数一数》课件

一年级

数学

上册人教实验版一年级数学上册人教实验版1第1单元准备课1数一数第1单元准备课1数一数2学习目标2.

能正确数出图中物体的个数。1.通过数数活动,掌握数数的方法。3.培养学生的观察能力和语言表达能力。学习目标2.能正确数出图中物体的个数。1.通过数数活动,3数一数1.我们班有几块黑板？复习导入2.我们班有几把笤帚？3.我们班有几个戳子？数一数1.我们班有几块黑板？复习导入2.我们班有几把笤帚？34复习导入4.你的衣服上有几个纽扣？5.你的文具盒里有几支铅笔？6.你有几个手指？复习导入4.你的衣服上有几个纽扣？5.你的文具盒里有几支铅笔5情景导入我们美丽的校园。你看到了什么？情景导入我们美丽的校园。你看到了什么？6探索新知它们的数量各是多少？探索新知它们的数量各是多少？7探索新知数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做到不重复、不遗漏。12543678910探索新知数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做8照样子在（）里画○。典题精讲照样子在（）里画○。典题精讲9典题精讲解题思路：先数一数图中有几个物体，就在右边的（）里面画几个○。以苹果为例：数了数图中有6个苹果，就在（）里面画6个○，即（○○○○○○）。典题精讲解题思路：先数一数图中有几个物体，就在右10照样子在（）里画○。典题精讲照样子在（）里画○。典题精讲11图中有（)只。错误解答易错提醒2图中有（)只。错误解答易错提醒212错解分析：易错提醒

几种图形混在一起,数某种图形的个数时,一定要做到不重复、不遗漏,可以数一个用铅笔划掉一个,错误解答中少数了一个。错解分析：易错提醒几种图形混在一起,数某种图形的个数13易错提醒正确解答错误解答图中有（）只。图中有（2）只。。图中有（3）只。易错提醒正确解答错误解答图中有（）只。14学以致用1.看数圈一圈。学以致用1.看数圈一圈。15学以致用2.接着画。学以致用2.接着画。16学以致用3.连一连。学以致用3.连一连。17学以致用4.把数量一样的连起来。学以致用4.把数量一样的连起来。18学以致用5.数一数，用不同的符号圈一圈。学以致用5.数一数，用不同的符号圈一圈。19课堂小结2.几种图形混在一起,数某种图形的个数时,可以数一个用铅笔划掉一个。你学会了哪些知识？数数时，一定要有顺序。1.数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做到不重复、不遗漏，数到最后一个物体所对应的那个数,就是这种物体的总个数。课堂小结2.几种图形混在一起,数某种图形的个数时,可以数一20

同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：

规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。

学习方法指导加油！加油！加油！

课外延伸学习方法指导加油！加油！加油！课外延伸21

课后研讨

感谢各位同仁的积极参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！

同伴互助

课后研讨感谢各位同仁的积极参与，望批评指22最新人教版一年级上册数学《数一数》课件23一年级

数学

上册人教实验版一年级数学上册人教实验版24第1单元准备课1数一数第1单元准备课1数一数25学习目标2.

能正确数出图中物体的个数。1.通过数数活动,掌握数数的方法。3.培养学生的观察能力和语言表达能力。学习目标2.能正确数出图中物体的个数。1.通过数数活动,26数一数1.我们班有几块黑板？复习导入2.我们班有几把笤帚？3.我们班有几个戳子？数一数1.我们班有几块黑板？复习导入2.我们班有几把笤帚？327复习导入4.你的衣服上有几个纽扣？5.你的文具盒里有几支铅笔？6.你有几个手指？复习导入4.你的衣服上有几个纽扣？5.你的文具盒里有几支铅笔28情景导入我们美丽的校园。你看到了什么？情景导入我们美丽的校园。你看到了什么？29探索新知它们的数量各是多少？探索新知它们的数量各是多少？30探索新知数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做到不重复、不遗漏。12543678910探索新知数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做31照样子在（）里画○。典题精讲照样子在（）里画○。典题精讲32典题精讲解题思路：先数一数图中有几个物体，就在右边的（）里面画几个○。以苹果为例：数了数图中有6个苹果，就在（）里面画6个○，即（○○○○○○）。典题精讲解题思路：先数一数图中有几个物体，就在右33照样子在（）里画○。典题精讲照样子在（）里画○。典题精讲34图中有（)只。错误解答易错提醒2图中有（)只。错误解答易错提醒235错解分析：易错提醒

几种图形混在一起,数某种图形的个数时,一定要做到不重复、不遗漏,可以数一个用铅笔划掉一个,错误解答中少数了一个。错解分析：易错提醒几种图形混在一起,数某种图形的个数36易错提醒正确解答错误解答图中有（）只。图中有（2）只。。图中有（3）只。易错提醒正确解答错误解答图中有（）只。37学以致用1.看数圈一圈。学以致用1.看数圈一圈。38学以致用2.接着画。学以致用2.接着画。39学以致用3.连一连。学以致用3.连一连。40学以致用4.把数量一样的连起来。学以致用4.把数量一样的连起来。41学以致用5.数一数，用不同的符号圈一圈。学以致用5.数一数，用不同的符号圈一圈。42课堂小结2.几种图形混在一起,数某种图形的个数时,可以数一个用铅笔划掉一个。你学会了哪些知识？数数时，一定要有顺序。1.数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做到不重复、不遗漏，数到最后一个物体所对应的那个数,就是这种物体的总个数。课堂小结2.几种图形混在一起,数某种图形的个数时,可以数一43

同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：

规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。