苏教版六年级数学上册第五单元53-稍复杂的分数乘法实际问题课件2

第五单元分数四则混合运算2稍复杂的分数乘法实际问题（2）第五单元分数四则混合运算2稍复杂的分数乘法学习目标2.使学生通过运用新知的过程，加强实际应用能力。1.使学生理解并掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际问题。学习目标2.使学生通过运用新知的过程，加强实际应用能力。1.。情境导入林阳小学去年有24个班，今年的班级数比去年增加了1/6。今年一共有多少个班级？

先说说数量关系式，再根据题意画线段图。。情境导入林阳小学去年有24个班，今年的班级数比探究新知今年的班级数=去年的班级数+增加的班级数，先算增加的班级数。今年比去年增加的班级数是24的1/6，可以先算今年增加的班级数。你会列式解答吗？答：今年一共有28个班。探究新知今年的班级数=去年的班级数+增加的班级数，先算增加的探究新知这道题可以怎样检验？看今年的班级数比去年增加了几分之几。检验：（28-24）÷24=1/6答：今年一共有28个班。探究新知这道题可以怎样检验？看今年的班级数比去年增加了几分之

回顾解决问题的过程，你有什么体会？探究新知理解已知条件中分数的意义非常重要。画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。解决分数实际问题同样可以从条件想起，或从问题想起。回顾解决问题的过程，你有什么体会？探究新知理典题精讲

先说一说可以怎样想，再解答。一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份比九月份多捕2/7。十月份捕鱼多少吨？九月份捕鱼的质量+十月份比九月份多捕的质量=十月份捕鱼的质量63+63×2/7=81（吨）答：十月份捕鱼81吨。典题精讲先说一说可以怎样想，再解答。九月份捕鱼的质量+十月错误解答易错提醒一根钢条长米，另一根比这一根长，另一根比这一根长多少米？+×5/8+5/32=答：另一根比这一根长25/32米。=25/32（米）错误解答易错提醒一根钢条长米，另一根比这一根长错解分析：易错提醒审题不清，没明白所求的问题是什么就匆忙地解题了。审题很关键，一定要弄清楚。错解分析：易错提醒审题不清，没明白所求的问题是什么就匆忙地解错误解答易错提醒正确解答+×

=25/32（米）×=（米）=5/8+5/32错误解答易错提醒正确解答+×=25/32（米）×学以致用春岭小学植树90棵，其中六年级植了，五年级植了。五、六年级一共植树多少棵？90×＋90×=36＋30=66（棵）答：五、六年级一共植树66棵。学以致用春岭小学植树90棵，其中六年级植了，五年级植了学以致用陈征有84枚邮票，刘帅的邮票数比陈征的多3/7。刘帅有多少枚邮票？84+84×3/7=84+36=120（枚）答：刘帅有120枚邮票。学以致用陈征有84枚邮票，刘帅的邮票数比陈征的多3/7。刘课堂小结2.解题前要仔细审题，弄清题意很关键，解答问题后要养成检验的好习惯。

1.在解决稍复杂的分数乘法应用题时，可以借助线段图理解题意。想一想：我们今天学习了什么内容？在解决实际问题的过程中要注意什么？课堂小结2.解题前要仔细审题，弄清题意很关键，解答问题后要第3课时求比一个数多(少)几分之几的数是多少5分数四则混合运算SJ

六年级上册第3课时求比一个数多(少)几分之几的数是多少5分123456提示：点击进入习题123456提示：点击进入习题知识点

求比一个数多（少）几分之几的数是多少的解题方法鸡64知识点求比一个数多（少）几分之几的数是多少的解题方法鸡苏教版六年级数学上册第五单元53-稍复杂的分数乘法实际问题课件2苏教版六年级数学上册第五单元53-稍复杂的分数乘法实际问题课件2提升点1

能找准对应量和对应分率问题提升点1能找准对应量和对应分率问题苏教版六年级数学上册第五单元53-稍复杂的分数乘法实际问题课件2提升点2

抓住“总量不变”解决实际问题 提升点2抓住“总量不变”解决实际问题 苏教版六年级数学上册第五单元53-稍复杂的分数乘法实际问题课件2第五单元分数四则混合运算2稍复杂的分数乘法实际问题（2）第五单元分数四则混合运算2稍复杂的分数乘法学习目标2.使学生通过运用新知的过程，加强实际应用能力。1.使学生理解并掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际问题。学习目标2.使学生通过运用新知的过程，加强实际应用能力。1.。情境导入林阳小学去年有24个班，今年的班级数比去年增加了1/6。今年一共有多少个班级？

先说说数量关系式，再根据题意画线段图。。情境导入林阳小学去年有24个班，今年的班级数比探究新知今年的班级数=去年的班级数+增加的班级数，先算增加的班级数。今年比去年增加的班级数是24的1/6，可以先算今年增加的班级数。你会列式解答吗？答：今年一共有28个班。探究新知今年的班级数=去年的班级数+增加的班级数，先算增加的探究新知这道题可以怎样检验？看今年的班级数比去年增加了几分之几。检验：（28-24）÷24=1/6答：今年一共有28个班。探究新知这道题可以怎样检验？看今年的班级数比去年增加了几分之

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先说一说可以怎样想，再解答。一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份比九月份多捕2/7。十月份捕鱼多少吨？九月份捕鱼的质量+十月份比九月份多捕的质量=十月份捕鱼的质量63+63×2/7=81（吨）答：十月份捕鱼81吨。典题精讲先说一说可以怎样想，再解答。九月份捕鱼的质量+十月错误解答易错提醒一根钢条长米，另一根比这一根长，另一根比这一根长多少米？+×5/8+5/32=答：另一根比这一根长25/32米。=25/32（米）错误解答易错提醒一根钢条长米，另一根比这一根长错解分析：易错提醒审题不清，没明白所求的问题是什么就匆忙地解题了。审题很关键，一定要弄清楚。错解分析：易错提醒审题不清，没明白所求的问题是什么就匆忙地解错误解答易错提醒正确解答+×

=25/32（米）×=（米）=5/8+5/32错误解答易错提醒正确解答+×=25/32（米）×学以致用春岭小学植树90棵，其中六年级植了，五年级植了。五、六年级一共植树多少棵？90×＋90×=36＋30=66（棵）答：五、六年级一共植树66棵。学以致用春岭小学植树90棵，其中六年级植了，五年级植了学以致用陈征有84枚邮票，刘帅的邮票数比陈征的多3/7。刘帅有多少枚邮票？84+84×3/7=84+36=120（枚）答：刘帅有120枚邮票。学以致用陈征有84枚邮票，刘帅的邮票数比陈征的多3/7。刘课堂小结2.解题前要仔细审题，弄清题意很关键，解答问题后要养成检验的好习惯。

1.在解决稍复杂的分数乘法应用题时，可以借助线段图理解题意。想一想：我们今天学习了什么内容？在解决实际问题的过程中要注意什么？课堂小结2.解题前要仔细审题，弄清题意很关键，解答问题后要第3课时求比一个数多(少)几分之几的数是多少5分数四则混合运算SJ

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