参赛课件道德与法治七年级下册：21-男生女生课件

歌曲欣赏：《我是女生》歌曲欣赏：《我是女生》1

你们知道我是男孩还是女孩吗？你们知道我是男孩还是女孩吗？2

我也不知道我是男孩还是女孩！我也不知道我是男孩还是女孩！3

妈妈说我是女孩呀！

当你还是一个学语的婴儿时，你不知道自己和对方是男还是女，因为你还没有性别意识。妈妈说我是女孩呀！当你还是一个学语的婴4无性别意识期这个时期我们可以把它叫做：无性别意识期这个时期我们可以把它叫做：5

当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈，一起过家家，甚至还可以结婚呢！老公，今晚吃什么菜呀？老婆，我想吃鸡腿呀！当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男6无性别意识期意识渐醒期这个时期我们可以把它叫做：无性别意识期意识渐醒期这个时期我们可以把它叫做：7

原来我可以当新娘！

原来我也可以当新郎！原来我可以当新娘！原来我也可以当新郎！8

当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或她是那样的讨厌，你们之间互相挑剔，互相埋怨，桌上常会有一条“三八线”，甚至暴力地追着他打，对她恶语攻击……当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或她是那样9无性别意识期意识渐醒期异性厌恶期这个时期我们可以把它叫做：无性别意识期意识渐醒期异性厌恶期这个时期我们可以把它叫做：10

当你升入初中以后，你发现，其实对方很可爱，于是，你们开始渴望交往。

其实你也很可爱！

我很欣赏你！当你升入初中以后，你发现，其实对方很可爱，于是，11无性别意识期意识渐醒期异性厌恶期异性吸引期这个时期我们可以把它叫做：无性别意识期意识渐醒期异性厌恶期异性吸引期这个时期我们可以把12女生男生造物主将人类分成两类女生男生造物主将人类分成两类13你对异性有多少了解呢？你对异性有多少了解呢？14让我们今天一起走进：《男生、女生》BoysandGirls让我们今天一起走进：《男生、女生》BoysandGirl151、了解男生女生性别特征的不同，发

现男生女生各自的性别优势。2、学会正确认识男生女生的性别差异，

能以客观的态度正确对待这些差异。

3、男女生之间学会相互学习，优势互补。学习目标1、了解男生女生性别特征的不同，发16运用你的经验O孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。O现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？运用你的经验O孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴17

到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。他和她到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。他和她18⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女生？思维方式⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？性格特征是他还是她？3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？兴趣爱好⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习19集思广益男生与女生的性别差异有哪些？集思广益男生与女生的性别差异有哪些？20男生女生的性别特征有何差异？A生理差异B性格特征C兴趣爱好D思维方式知识小结男生女生的性别特征有何差异？A生理差异B性格特征C兴趣爱好D21性格特征男生：勇敢、有力量、责任心、有风度、幽默、进取、刚强、温文尔雅……女生：天真烂漫、天真无邪、心灵手巧、开朗大方、有爱心、细心、体贴、温柔，优雅大方……性格特征男生：女生：22兴趣爱好女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏兴趣爱好女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天23思维方式男生：逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。女生：形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。思维方式男生：逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。女生：形象24对青春期特有的生理变化的态度：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。我们应平静而欣然地接受青春期特有的生理变化对青春期特有的生理变化的态度：男生女生的生理性别特征是与生俱25

活动三：快问快答要求：教师出示职业名称，学生迅速回答该职业适合男性还是女性？建筑师护士刑警美容师1、这些职业是否男女都可从事？2、为什么我们的第一反应会是男/女？受到性别刻板印象的影响3、生活中有没有不受性别刻板印象影响的事例？医生教师设计师活动三：快问快答要求：教师出示职业名称，学生迅速回答该职业26性别刻板印象是指人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期待和看法。p15性别刻板印象27男生的刻板形象坚强，不能掉眼泪当军人，干体力活男主外，赚钱养家男生的刻板形象坚强，不能掉眼泪当军人，干体力活男主外，赚钱养28女生的刻板印象文静、温柔护士、美容师是女生的职业做家务是女生的事情女生的刻板印象文静、温柔护士、美容师是女生的职业做家务是女生29你，欺负我，你死定了！说话细声细气，含蓄内向，走路动作轻柔……装扮男性化，粗狂豪放……这种情况属于正常吗？你，欺负我，你死定了！说话细声细气，含蓄内向，走路动作轻柔…30[参赛课件]道德与法治七年级下册：21-男生女生课件31哥哥！你怎么那么棒呀！金星哥哥！你怎么那么棒呀！金星32

下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？

有攻击性主动敏感喜欢数学和科学温文尔雅喜欢文艺善于理解体谅他人更看重家庭自信富有竞争性雄心勃勃心思细密不善于决断情绪化易哭富有支配性决策果断富有冒险精神【学生抢答】【学生抢答】33可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。积极消极对性别角色的认识有什么作用？性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。知识小结可以帮助我们了解自己与异性积极消极对性别角色的认识有什么作用34如何对待性别角色？(1)欣然接受自己生理性别(2)不要过于受性别刻板印象的影响如何对待性别角色？(1)欣然接受自己生理性别(2)不要过于受35优势大 PKPK优势优势例句：我是男生，我力气大

我是女生，我细心优势大 PKPK优势优势例句：我是男生，我力气大36

细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴、优雅大方……

勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有量、温文尔雅……我们的优势细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴37男生女生优势互补男生女生优势互补38LOREM

某中学每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动”。两次登山LOREM两次登山39LOREM

第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现，到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动”两次登山LOREM两次登山40第一次登山，校长因为什么感动？请问报告：我有问题男生为什么帮女生背书包？第一次登山，校长因为什么感动？请问报告：我有问题男生为什么帮41答案是这样滴

（1）校长因为同学相互关爱的精神而感动（2）因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。我来解答答案是这样滴我来解答42第二次登山，校长因为什么感动？请问报告：我还有问题多数女生为什么自己背书包？第二次登山，校长因为什么感动？请问报告：我还有问题多数女生为43答案是这样滴

（1）校长因为同学相互体谅的精神而感动（2）男生没有因为有力量优势而骄傲，女生没有因为有力量劣势而自卑，让男生帮助更需要帮助的同学。男女同学相互理解、相互体谅。我来解答答案是这样滴我来解答44面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？

问题是这样的：发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。

不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男生女生之间应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？问题是这样的：发现和45

（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。

怎样做到男生女生优势互补？知识小结（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善46（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。怎样做到男生女生优势互补？知识小结（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。知识小结47（3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。怎样做到男生女生优势互补？知识小结（3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。知识48男生女生他和她1、男生女生的差异2、认识性别角色的影响3、如何对待性别角色优势互补1、正确认识性别优势2、正确看待性别差别取长补短互帮互学课堂小结男生女生他和她1、男生女生的差异优势互补1、正确认识性别优势491.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（）A.甲说：男生和女生都是平等的B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好D.丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗B1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下502.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们()A.男孩比女孩聪明B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩各有自己的优势和不足D.男孩和女孩一样聪明C2.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女513.小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友，你想对他说（）①男女有别，支持小亮的做法②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D3.小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚52

男孩女孩男孩是土地，坚定中充满锐利

女孩是春雨，善感而美丽

男孩爱在绿茵场上驰骋

女孩喜在阳光下嬉戏

男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著

女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握

男孩的目光在网络中穿梭

女孩的手指在键盘上流淌

如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天

希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿友谊地久天长！诗歌朗诵男孩女孩诗歌朗诵53[参赛课件]道德与法治七年级下册：21-男生女生课件54谢谢！谢谢！55歌曲欣赏：《我是女生》歌曲欣赏：《我是女生》56

你们知道我是男孩还是女孩吗？你们知道我是男孩还是女孩吗？57

我也不知道我是男孩还是女孩！我也不知道我是男孩还是女孩！58

妈妈说我是女孩呀！

当你还是一个学语的婴儿时，你不知道自己和对方是男还是女，因为你还没有性别意识。妈妈说我是女孩呀！当你还是一个学语的婴59无性别意识期这个时期我们可以把它叫做：无性别意识期这个时期我们可以把它叫做：60

当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈，一起过家家，甚至还可以结婚呢！老公，今晚吃什么菜呀？老婆，我想吃鸡腿呀！当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男61无性别意识期意识渐醒期这个时期我们可以把它叫做：无性别意识期意识渐醒期这个时期我们可以把它叫做：62

原来我可以当新娘！

原来我也可以当新郎！原来我可以当新娘！原来我也可以当新郎！63

当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或她是那样的讨厌，你们之间互相挑剔，互相埋怨，桌上常会有一条“三八线”，甚至暴力地追着他打，对她恶语攻击……当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或她是那样64无性别意识期意识渐醒期异性厌恶期这个时期我们可以把它叫做：无性别意识期意识渐醒期异性厌恶期这个时期我们可以把它叫做：65

当你升入初中以后，你发现，其实对方很可爱，于是，你们开始渴望交往。

其实你也很可爱！

我很欣赏你！当你升入初中以后，你发现，其实对方很可爱，于是，66无性别意识期意识渐醒期异性厌恶期异性吸引期这个时期我们可以把它叫做：无性别意识期意识渐醒期异性厌恶期异性吸引期这个时期我们可以把67女生男生造物主将人类分成两类女生男生造物主将人类分成两类68你对异性有多少了解呢？你对异性有多少了解呢？69让我们今天一起走进：《男生、女生》BoysandGirls让我们今天一起走进：《男生、女生》BoysandGirl701、了解男生女生性别特征的不同，发

现男生女生各自的性别优势。2、学会正确认识男生女生的性别差异，

能以客观的态度正确对待这些差异。

3、男女生之间学会相互学习，优势互补。学习目标1、了解男生女生性别特征的不同，发71运用你的经验O孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。O现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？运用你的经验O孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴72

到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。他和她到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。他和她73⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女生？思维方式⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？性格特征是他还是她？3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？兴趣爱好⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习74集思广益男生与女生的性别差异有哪些？集思广益男生与女生的性别差异有哪些？75男生女生的性别特征有何差异？A生理差异B性格特征C兴趣爱好D思维方式知识小结男生女生的性别特征有何差异？A生理差异B性格特征C兴趣爱好D76性格特征男生：勇敢、有力量、责任心、有风度、幽默、进取、刚强、温文尔雅……女生：天真烂漫、天真无邪、心灵手巧、开朗大方、有爱心、细心、体贴、温柔，优雅大方……性格特征男生：女生：77兴趣爱好女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏兴趣爱好女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天78思维方式男生：逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。女生：形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。思维方式男生：逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。女生：形象79对青春期特有的生理变化的态度：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。我们应平静而欣然地接受青春期特有的生理变化对青春期特有的生理变化的态度：男生女生的生理性别特征是与生俱80

活动三：快问快答要求：教师出示职业名称，学生迅速回答该职业适合男性还是女性？建筑师护士刑警美容师1、这些职业是否男女都可从事？2、为什么我们的第一反应会是男/女？受到性别刻板印象的影响3、生活中有没有不受性别刻板印象影响的事例？医生教师设计师活动三：快问快答要求：教师出示职业名称，学生迅速回答该职业81性别刻板印象是指人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期待和看法。p15性别刻板印象82男生的刻板形象坚强，不能掉眼泪当军人，干体力活男主外，赚钱养家男生的刻板形象坚强，不能掉眼泪当军人，干体力活男主外，赚钱养83女生的刻板印象文静、温柔护士、美容师是女生的职业做家务是女生的事情女生的刻板印象文静、温柔护士、美容师是女生的职业做家务是女生84你，欺负我，你死定了！说话细声细气，含蓄内向，走路动作轻柔……装扮男性化，粗狂豪放……这种情况属于正常吗？你，欺负我，你死定了！说话细声细气，含蓄内向，走路动作轻柔…85[参赛课件]道德与法治七年级下册：21-男生女生课件86哥哥！你怎么那么棒呀！金星哥哥！你怎么那么棒呀！金星87

下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？

有攻击性主动敏感喜欢数学和科学温文尔雅喜欢文艺善于理解体谅他人更看重家庭自信富有竞争性雄心勃勃心思细密不善于决断情绪化易哭富有支配性决策果断富有冒险精神【学生抢答】【学生抢答】88可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。积极消极对性别角色的认识有什么作用？性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。知识小结可以帮助我们了解自己与异性积极消极对性别角色的认识有什么作用89如何对待性别角色？(1)欣然接受自己生理性别(2)不要过于受性别刻板印象的影响如何对待性别角色？(1)欣然接受自己生理性别(2)不要过于受90优势大 PKPK优势优势例句：我是男生，我力气大

我是女生，我细心优势大 PKPK优势优势例句：我是男生，我力气大91

细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴、优雅大方……

勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有量、温文尔雅……我们的优势细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴92男生女生优势互补男生女生优势互补93LOREM

某中学每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动”。两次登山LOREM两次登山94LOREM

第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现，到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动”两次登山LOREM两次登山95第一次登山，校长因为什么感动？请问报告：我有问题男生为什么帮女生背书包？第一次登山，校长因为什么感动？请问报告：我有问题男生为什么帮96答案是这样滴

（1）校长因为同学相互关爱的精神而感动（2）因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。我来解答答案是这样滴我来解答97第二次登山，校长因为什么感动？请问报告：我还有问题多数女生为什么自己背书包？第二次登山，校长因为什么感动？请问报告：我还有问题多数女生为98答案是这样滴

（1）校长因为同学相互体谅的精神而感动（2）男生没有因为有力量优势而骄傲，女生没有因为有力量劣势而自卑，让男生帮助更需要帮助的同学。男女同学相互理解、相互体谅。我来解答答案是这样滴我来解答99面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？

问题是这样的：发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。

不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男生女生之间应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？问题是这样的：发现和100

（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。

怎样做到男生女生优势互补？知识小结（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善101（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。怎样做到男生女生优势互补？知识小结（2）不因某方面优势