期末考试质量分析讲义课件

期末考试质量分析2012年2月北京陶行知中学王蕊期末考试质量分析2012年2月1整体分析试卷整体较难；基础题需要细心；中等题需要熟练基本的计算功底；难题需要技巧整体分析试卷整体较难；2讲评情况讲评情况3讲学生共性问题，讲学生困惑所在，讲学生轻视所在，讲学生能力所及之处，避免面面俱到，题题讲解.既节省了时间又提高了效率表扬那些能够把会做的题都做对的同学，基础知识扎实并且细心的同学讲学生共性问题，讲学生困惑所在，讲学生轻视所在，讲学生能力所4

5用好数据，找准问题，找出亮点用好数据，找准问题，找出亮点6试卷后期分析试卷后期分析7成绩优秀的学生（97~105）成绩良好的学生（85~97）成绩达标的学生（72~85）成绩不合格的学生（60以下）成绩接近合格的学生（60~72）对年级的全部学生进行分层分析，找到每个层次学生的提升空间成绩优秀的学生（97~105）成绩良好的学生（85~97）成8成绩优秀的学生各题得分情况（97~105）1234

567100%100%100%100%100%100%100%891011121314100%100%100%100%100%100%100%15161718192021100%100%80%100%90%80%100%2223242540%61%29%22%解带字母系数的一元二次方程，代数式求值能由方程根的情况确定方程中待定系数的取值范围并取满足条件的正整数值。基础相对扎实后四道题的得分率是首要解决的问题，尤其是23函数综合题，提升的空间还是很大的。成绩优秀的学生各题得分情况（97~105）123456719成绩良好的学生各题得分情况（85~97）1234567100%100%100%100%100%80%100%89101112131480%90%100%93%48%99%100%1516171819202197%93%89%97%89%80%66%2223242545%39%20%8%会利用切线、相似三角形的性质与判定进行推理会利用三角形的相似解决一些实际问题用比例的基本性质解决有关问题；复习中忽略了这个问题相似三角形方面还存在概念性的漏洞，有关相似的几何计算的问题（如射影定理的应用等等）成绩良好的学生各题得分情况（85~97）123456710010成绩合格的学生各题得分情况（72~85）1234567100%100%100%81%100%94%88%89101112131456%97%100%81%41%100%98%1516171819202193%97%59%98%54%23%43%2223242540%21%13%0%实际问题中二次函数的最值问题二次函数图像判断a,b,c函数观点看方程问题这一部分同学基础知识还算牢固，但是做解题不太灵活，所以问题出现在知识的联系和转化上面，（例如二次函数和方程的联系，二次函数与实际问题的联系）给一元二次方程判断根的情况成绩合格的学生各题得分情况（72~85）123456710011接近合格的学生各题得分情况（60~71）1234567100%100%94%83%78%89%67%89101112131444%86%100%78%17%94%98%1516171819202164%88%28%92%22%6%33%2223242527%8%13%0%圆锥侧面积公式应用解方程二次函数待定系数法（表格形式）纯解方程概念性、公式性的问题还存在很大问题，要从基础入手，明确各个知识点的概念，反复练习，对概念性问题深入了解，掌握透彻。接近合格的学生各题得分情况（60~71）123456710012不合格的学生各题得分情况（60以下）123456797%90%83%57%60%53%30%89101112131430%33%100%33%5%81%44%1516171819202133%53%14%52%4%1%12%2223242512%6%9%0%任重而道远，保证最基本的有规律的和有固定方法的题目的得分率！不合格的学生各题得分情况（60以下）123456797%9013123456799%96%93%77%81%76%65%97.7%89.7%90.8%94.2%87.3%75.9%87.3%89101112131451%70%100%66%27%92%79%48.8%75.9%96.6%93.1%39.7%91.5%92.2%1516171819202166%78%42%80%37%24%37%79.5%93.1%67.8%86.2%79.1%48.3%46%2223242528%18%14%2%27.6%18.8%12.2%8.9%加深对知识的理解，相对提高一点训练题的难度，进行专题训练，使每一部分的学生在自己能力所及的范围内有所提高！123456799%96%93%77%81%76%65%9714成绩优秀的学生成绩良好的学生成绩达标的学生成绩不合格的学生成绩接近合格的学生提升空间在后面四道题的加强训练，尤其是23题（函数综合问题）。有关相似的概念性知识和利用相似进行计算问题（射影定理、有关相似的计算等等）二次函数的数形结合和函数方程的联系，知识之间的联系性掌握的不是很好，需要加强理解和研究从基础题中入手相关的概念性，公式性的问题一定要熟练掌握应用，理解透彻。注重训练基础并且可操作题型，提高成绩对照成绩名单对相应层次的学生进行针对性的补习，这样效果应该会更明显一些。成绩优秀的学生成绩良好的学生成绩达标的学生成绩不合格的学生成15函数综合问题的提高训练相似应用计算问题二次函数知识点之间的联系问题概念性基础问题基本概念和可操作问题贾鑫宇庞旭然彭琪冀宇豪柴一鸣刘钊妍刘铮童效祥兰迪赵瑞华高雨琦程凯睿马雯苓田佳雨赵安洪朱经国李京艳魏维廉奕旻程怡雯李雨萍靳乙娟张楠康磊王星皓朱晓涵李思凡常朵朵黄泽辉松欣席晓东郭思凡张甜甜李爽张乐李铭包惠安晓雪胡翊超程龙徐子奇陈晓彤王媛媛杨龙翟晓宇冯月白卓肖潇蔡舟同黄香兰吕星吴一凡张迪魏其雄武彭思媛贾小优韩晓莹黄诚彬丹彤彤沙顺鑫丁浩刘博翰刘佳雯牛可欣李晗刘勋姜莹霍晟戴晓宇吴垚琪石昻付京广马萌刘思婷曾天常卉婷张磊赵寒旭张欣欣吴越闵启傲杨睿鑫于文倩函数综合问题的提高训练相似应用计算问题二次函数知识点之间的联16每天每节课间、课前坚持找学生，有目的有针对性的布置任务；关键是让学生说，学生写；转变学习数学的态度，在数学的学习上找到信心。每周实施分层补课，提高班每次课讲综合问题的思路、想法、不同解法；基础班同步补习课堂上应知应会的题型，先保证将基础问题弄会。每周和基础薄弱的同学利用年级活动没有自习的时间集体见一次面，聊聊最近学习的问题或者总结一周学习的困难，练习基础题型。每天坚持基础题早测每天每节课间、课前坚持找学生，有目的有针对性的布置任务；关键17谢谢各位老师的耐心聆听！祝各位老师周末愉快！谢谢各位老师的耐心聆听！181、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。25、成功，往往住在失败的隔壁！26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。33、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。34、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严35、不同的信念，决定不同的命运！36、只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。37、突破心理障碍，才能超越自己。38、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。39、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德40、工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。41、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。19期末考试质量分析2012年2月北京陶行知中学王蕊期末考试质量分析2012年2月20整体分析试卷整体较难；基础题需要细心；中等题需要熟练基本的计算功底；难题需要技巧整体分析试卷整体较难；21讲评情况讲评情况22讲学生共性问题，讲学生困惑所在，讲学生轻视所在，讲学生能力所及之处，避免面面俱到，题题讲解.既节省了时间又提高了效率表扬那些能够把会做的题都做对的同学，基础知识扎实并且细心的同学讲学生共性问题，讲学生困惑所在，讲学生轻视所在，讲学生能力所23

24用好数据，找准问题，找出亮点用好数据，找准问题，找出亮点25试卷后期分析试卷后期分析26成绩优秀的学生（97~105）成绩良好的学生（85~97）成绩达标的学生（72~85）成绩不合格的学生（60以下）成绩接近合格的学生（60~72）对年级的全部学生进行分层分析，找到每个层次学生的提升空间成绩优秀的学生（97~105）成绩良好的学生（85~97）成27成绩优秀的学生各题得分情况（97~105）1234

567100%100%100%100%100%100%100%891011121314100%100%100%100%100%100%100%15161718192021100%100%80%100%90%80%100%2223242540%61%29%22%解带字母系数的一元二次方程，代数式求值能由方程根的情况确定方程中待定系数的取值范围并取满足条件的正整数值。基础相对扎实后四道题的得分率是首要解决的问题，尤其是23函数综合题，提升的空间还是很大的。成绩优秀的学生各题得分情况（97~105）1234567128成绩良好的学生各题得分情况（85~97）1234567100%100%100%100%100%80%100%89101112131480%90%100%93%48%99%100%1516171819202197%93%89%97%89%80%66%2223242545%39%20%8%会利用切线、相似三角形的性质与判定进行推理会利用三角形的相似解决一些实际问题用比例的基本性质解决有关问题；复习中忽略了这个问题相似三角形方面还存在概念性的漏洞，有关相似的几何计算的问题（如射影定理的应用等等）成绩良好的学生各题得分情况（85~97）123456710029成绩合格的学生各题得分情况（72~85）1234567100%100%100%81%100%94%88%89101112131456%97%100%81%41%100%98%1516171819202193%97%59%98%54%23%43%2223242540%21%13%0%实际问题中二次函数的最值问题二次函数图像判断a,b,c函数观点看方程问题这一部分同学基础知识还算牢固，但是做解题不太灵活，所以问题出现在知识的联系和转化上面，（例如二次函数和方程的联系，二次函数与实际问题的联系）给一元二次方程判断根的情况成绩合格的学生各题得分情况（72~85）123456710030接近合格的学生各题得分情况（60~71）1234567100%100%94%83%78%89%67%89101112131444%86%100%78%17%94%98%1516171819202164%88%28%92%22%6%33%2223242527%8%13%0%圆锥侧面积公式应用解方程二次函数待定系数法（表格形式）纯解方程概念性、公式性的问题还存在很大问题，要从基础入手，明确各个知识点的概念，反复练习，对概念性问题深入了解，掌握透彻。接近合格的学生各题得分情况（60~71）123456710031不合格的学生各题得分情况（60以下）123456797%90%83%57%60%53%30%89101112131430%33%100%33%5%81%44%1516171819202133%53%14%52%4%1%12%2223242512%6%9%0%任重而道远，保证最基本的有规律的和有固定方法的题目的得分率！不合格的学生各题得分情况（60以下）123456797%9032123456799%96%93%77%81%76%65%97.7%89.7%90.8%94.2%87.3%75.9%87.3%89101112131451%70%100%66%27%92%79%48.8%75.9%96.6%93.1%39.7%91.5%92.2%1516171819202166%78%42%80%37%24%37%79.5%93.1%67.8%86.2%79.1%48.3%46%2223242528%18%14%2%27.6%18.8%12.2%8.9%加深对知识的理解，相对提高一点训练题的难度，进行专题训练，使每一部分的学生在自己能力所及的范围内有所提高！123456799%96%93%77%81%76%65%9733成绩优秀的学生成绩良好的学生成绩达标的学生成绩不合格的学生成绩接近合格的学生提升空间在后面四道题的加强训练，尤其是23题（函数综合问题）。有关相似的概念性知识和利用相似进行计算问题（射影定理、有关相似的计算等等）二次函数的数形结合和函数方程的联系，知识之间的联系性掌握的不是很好，需要加强理解和研究从基础题中入手相关的概念性，公式性的问题一定要熟练掌握应用，理解透彻。注重训练基础并且可操作题型，提高成绩对照成绩名单对相应层次的学生进行针对性的补习，这样效果应该会更明显一些。成绩优秀的学生成绩良好的学生成绩达标的学生成绩不合格的学生成34函数综合问题的提高训练相似应用计算问题二次函数知识点之间的联系问题概念性基础问题基本概念和可操作问题贾鑫宇庞旭然彭琪冀宇豪柴一鸣刘钊妍刘铮童效祥兰迪赵瑞华高雨琦程凯睿马雯苓田佳雨赵安洪朱经国李京艳魏维廉奕旻程怡雯李雨萍靳乙娟张楠康磊王星皓朱晓涵李思凡常朵朵黄泽辉松欣席晓东郭思凡张甜甜李爽张乐李铭包惠安晓雪胡翊超程龙徐子奇陈晓彤王媛媛杨龙翟晓宇冯月白卓肖潇蔡舟同黄香兰吕星吴一凡张迪魏其雄武彭思媛贾小优韩晓莹黄诚彬丹彤彤沙顺鑫丁浩刘博翰刘佳雯牛可欣李晗刘勋姜莹霍晟戴晓宇吴垚琪石昻付京广马萌刘思婷曾天常卉婷张磊赵寒旭张欣欣吴越闵启傲杨睿鑫于文倩函数综合问题的提高训练相似应用计算问题二次函数知识点之间的联35每天每节课间、课前坚持找学生，有目的有针对性的布置任务；关键是让学生说，学生写；转变学习数学的态度，在数学的学习上找到信心。每周实施分层补课，提高班每次课讲综合问题的思路、想法、不同解法；基础班同步补习课堂上应知应会的题型，先保证将基础问题弄会。每周和基础薄弱的同学利用年级活动没有自习的时间集体见一次面，聊聊最近学习的问题或者总结一周学习的困难，练习基础题型。每天坚持基础题早测每天每节课间、课前坚持找学生，有目的有针对性的布置任务；关键36谢谢各位老师的耐心聆听！祝各位老师周末愉快！谢谢各位老师的耐心聆听！371、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。25、成功，往往住在失败的隔壁！26、大多数人想要改造这个世界，但却