教师招聘考试题库《心理学概述》必考点

教师招聘考试题库《心理学概述》必考点(2017年最新版)(二)1、单选题行为主义心理学的创始人是_____。A:考夫卡B:华生C:罗杰斯D:荣格参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：行为主义学派代表人物：华生基本观点：1.《在行为主义者看来的心理学》宣告了行为主义的诞生；2.行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”；(也称第一势力)3.反对研究意识，直接研究行为；4.反对内省，主张采用实验法进行客观研究。2、单选题1903年，_____出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。A:华生B:斯金纳C:桑代克D:杜威参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：非常重要的题目，桑代克的名字要牢记。3、单选题心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特_____年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。A:1798B:1879C:1789D:1897参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：注意关于本知识点的不同说法要记住。4、单选题_____被誉为心理学之父或心理学第一人。A:冯特B:洛克C:笛卡儿D:缪勒参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：又一个冯特知识点的不同表述。5、判断题心理学是属于自然科学性质的学科。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查心理学的学科性质。【参考答案】错误【名师点睛】心理学的学科性质是自然科学和社会科学的交叉学科。心理学具有社会科学的性质，其根本原因在于，心理学研究的对象是人的心理，研究的是个体和群体的心理现象和行为。心理学的研究对象使其具有了社会科学的性质。但是，心理学是采用自然科学的方法，也就是采用客观的实验、问卷、访问等方法来研究人的心理和行为。所以，心理学又具有自然科学的性质。心理学的三大支柱学科一实验、统计和测量都具有非常强的自然科学性质。因此，心理学是自然科学和社会科学的交叉学科。6、单选题一般认为心理学的诞生之年是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：该考点非常重要，考过N次。冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。(也标志着心理学从哲学中分离出来，作为一门独立的科学正式诞生。)冯特因此被称为“心理学之父”。冯特所著的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是“心理学的独立宣言”。关注关键点(以下这7个关键词会变换各种形式考察)：(1)冯特(2)1879年(3)德国莱比锡大学(4)世界上第一个心理学实验室(5)标志着科学心理学的诞生(6)冯特被称为心理学之父(7)生理心理学原理，是冯特所著，被称为心理学的独立宣言7、单选题“整体大于部分之和”所代表的心理学流派是_____A:.构造主义心理学B:机能主义心理学C:格式塔心理学D:行为主义心理学参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：把握住关键词：“整体”对应格式塔学派。8、单选题A:意识下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是_____。B:信念C:性格D:理想参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：个性心理分为个性心理倾向性和个性心理特征，个性心理特征又包含能力、气质和性格，所以选C。9、单选题“仁者见仁，智者见智”说明心理是_____A:脑的机能B:对客观认识的反映C:在实践中发生发展的D:对客观现实的主观反映参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：对客观事物的主观反映才说明仁者见仁智者见智。10、单选题第一信号系统和第二信号系统是_____A:非条件反射B:复杂的非条件反射C:本能D:条件反射系统参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：根据信号系统的性质来划分，条件反射又可分为第一信号系统的反射和第二信号系统的反射。第一信号系统——以具体事物为条件刺激建立的条件反射。第二信号系统——以词语为条件刺激建立的条件反射。人所特有。借助语词，摆脱了具体刺激物的局限性，可以更多的了解自己未曾经历和未认识的事物，形成心理活动的有意性和自觉性。参考答案:卡普捷列夫11、单选题心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是_____A:心理健康B:记忆C:智力D:学习参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：学习是教育心理学研究最多和最活跃的一个领域。12、单选题教育心理学作用涉及_____A:三大方面B:四大方面C:五大方面D:六大方面参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。13、填空题教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和____的作用。参考答案:控制14、填空题1877年，俄国教育家和心理学家____出版了《教育心理学》，这是最早正式以教育心理学命名的著作。参考答案:A15、填空题教育心理学研究的核心内容是____。参考答案:学习过程16、判断题教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。教育心理学是一本独立的学科，并不是一般心理学原理在教育中的应用。17、单选题在学校教育中，起关键作用的是_____。A:教学媒体B:教师C:学生D:教学环境参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教师在学校教育中起关键作用。18、单选题提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的是_____。A:罗杰斯B:布鲁纳C:班杜拉D:斯金纳本题解释:【答案】A。解析：20世纪60年代，罗杰斯提出“以学生为中心”的人本主义思想主张，使美国教育心理学开始重视研究教学中的社会心理因素。19、单选题人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的_____A:意识活动B:精神活动C:智力活动D:反射活动参考答案:D本题解释:【答案】B。解析：这是反射学说的基本理论。20、单选题心理产生的物质基础是_____A:脑B:实践活动C:心脏D:客观现实参考答案:A本题解释:【答案】A。心理产生的物质基础是人脑，心理是对客观现实的主观反21、单选题人的心理活动的内容和源泉是_____。A:认知B:需要C:客观现实D:个性参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：客观现实是人的心理活动的内容和源泉。22、单选题创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是_____。A:杜威B:冯特C:詹姆斯D:华生参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对心理学发展历史的掌握。【参考答案】B【名师点睛】(1)冯特创建了第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。(2)杜威是实用主义教育学的代表人物，提出教育的新三中心论。(3)詹姆斯是美国本土第一位哲学家和心理学家，也是教育学家，实用主义的倡导者，美国机能主义心理学派创始人之一，也是美国最早的实验心理学家之一。(4)华生是行为主义心理学的创始人。23、判断题行为主义的信息加工的观点是，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查行为主义心理学的主要观点。【参考答案】错误【名师点睛】1913年，美国心理学家华生发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。行为主义产生以后很快风行美国乃至全球，引发了一场心理学史上的“行为主义革命”。从20世纪因此被称为西方心理学的“第一势力”。行为主义有两个重要的特点：(1)反对研究意识，主张心理学研究行为；(2)反对内省，主张采用实验方法进行客观的研究。而题干中的主要观点描述属于认知心理学。现代认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学，代表人物是瑞士心理学家皮亚杰。该学派把人的心理活动看做是信息加工系统，由感官搜集的信息，经过分析、存储、转换，然后加以利用。24、单选题就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法，以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是_____。A:观察法B:测验法C:实验法D:调査法参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查心理学的研究方法。【参考答案】D【名师点睛】心理学常用的研究方法有观察法、调查法、实验法、个案研究法等。调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。调查法总体上易于进行，—但在调查的过程中往往会因为被调查者记忆不够准确等原因使调查结果的可靠性受到影响。在心理学的研究中，常用的调查方法有问卷法、访谈法等。问卷法是采用书面问答的方式，要求被试回答研究者提出的问题，以获得被试心理和行为表现资料的方法。访谈法是通过与研究对象或与研究对象有关的人进行口头交谈的方式来收集研究资料的一种方法。根据题干的描述，通过要求被试回答问题这种间接的途径来推测群体的态度和心理的方法是调查法。25、单选题研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是_____A:教学心理学B:教师心理学C:教育心理学D:学习心理学参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查教育心理学的概念。A:初创时期B:发展时期C:成熟时期D:完善时期参考答案:B本题解释:B是20结合实例说明教育心理学的实践作用。参考答案:【出题思路】本题考查考生对教育心理学作用的识记和掌握。学生在答题过程中除了要答出教育心理学对教育实践的四点主要作用外，还需要对该内容进行详细阐述，并结合教学实例说明具体的指导该如何体现。【参考答案】教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中体现为以下几个方面：(1)帮助教师准确地了解问题①帮助教师了解学生学习困难的原因。通过教育心理学的学习，教师可以准确、合理、有效、全面地了解学生，作出正确的决策。如在实际教学工作中，面对学习动机不高的学生，我们可以运用行为主义学习理论，对他们偶然表现的积极学习行为进行及时的强化，从而帮助学生慢慢形成更多积极的学习行为，促进他们的学习。②教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。随着社会经济的迅速发展和科学技术的突飞猛进，教育心理学也在适应社会发展中不断完善。正确剖析和认识社会出现的教育现象，跃需要深邃的历史眼光、宽广的现实视野，也需要教育心理学的知识、原理和研究成果。(2)为实际教学提供科学的理论指导①教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际的教学内容、教学对象、教学材料、教学环境等，将这些原则转变为具体的教学程序或活动。②教育心理学的基本知识有助于使教师的工作符合自身的教学心理，也更符合学习者的学习心理，有助于教学工作产生更为优化的效果。如我们新时期在新的教育理念的指导下提出“以学生为主体，教师为主导”，提倡在教学中多采用“自主探究和合作交流”，都是为了更好地提高我们的教学水平，促进学生的全面发展。(3)帮助教师预测并干预学生①利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向，并采取相应的干预或预防措施，达到预期的效果。例如在课堂教学中，教师可以根据有关课堂管理的知识，及时发现学生在课堂中不良行为的苗头，及时进行提醒和指导，使教学课堂更加有序和高效。②学习教育心理学有助于教师在师生互动过程中传授知识、培养能力、开发智力、培养创新意识和能力，从而更好地驾驭教学过程，更好地教导学生。(4)帮助教师结合实际教学进行研究教育心理学不仅为实际教育活动提供一般性的理论指导，也为教师参与教学研究提供了可参照的丰富的例证。即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法，使教师不仅能够理解、应用某些基本的原理和方法，而且还可以结合自己的教学实际进行创造性的研究，去验证这些原理并解决特定的问题。美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材，教法和教学手段的改进。A:皮亚杰B:桑代克C:布鲁纳D:罗杰斯参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：60年代：教育心理学的研究由行为主义转向认知范畴。布鲁纳发起了课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。罗杰斯从人本主义出发提出的“以学生为中心”的主张，使美国教育心理学开始重视研究教学中的社会心理因素。70年代：奥苏贝尔以认知心理学的观点系统阐述了有意义学习的条件，加涅则对人类的学习进行系统分类。随着信息科学技术，尤其是计算机的发展，美国教育心理学对计算机辅助教学(CAI)的研究也方兴未艾，对计算机辅助教学的教学效果和条件做了大量的研究。29、单选题格式塔用德文表示是“Gestalt”，以“G”开头，它的意思是_____。A:行为B:整体C:精神D:人本主义参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：格式塔心理学派(也称为完形心理学)代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡基本观点：反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。在心理学中用“格式塔”表示“一种被分离的整体”。30、判断题心理学是自然科学和社会科学之间的交叉边缘学科_____参考答案:正确本题解释:参考答案:A【答案】正确。解析：心理学要研究心理现象的物质本体，心理学还存在传承自自然科学的实验研究方法，从这个角度讲，心理学具有自然科学的特征。但是，心理的主体是人，而人是社会化的动物，是社会的实体，心理的发生和发展也离不开社会环境，因而心理学也具备社会科学属性。综上所述。心理学是介于自然学科和社会学科之间的一门交叉学科31、单选题著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于_____。A:纵向研究B:横向研究C:差异研究D:因果研究参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：。考查：纵向研究和横断研究的区别。在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是横断研究法。纵向研究法也叫跟踪研究，主要指在比较长的一段时间里，对所选取的被试进行追踪研究，对其心理发展进行有系统的定期观察、记录，目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。群体序列研究既克服了纵向研究被试易流失、混淆因素较多等的缺陷，又保持了横断研究短期搜集大量数据的长处。这种方法的具体做法是：首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。32、单选题认为整体大于部分的相加，主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是_____A:格式塔心理学B:人本心理学C:认知心理学D:社会心理学本题解释:【答案】A。解析：格式塔心理学派(也称为完形心理学)代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡基本观点：反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。(“Gestalt”在德文中意味着“整体”)33、填空题教学环境中，物质环境涉及自然条件、____及空间布置。置参考答案:教学设施34、单选题心理学是研究人的_____发生、发展及其规律的科学。A:心理现象B:认识过程C:心理过程D:个性心理参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科。心理现象包括心理过程和个性心理。35、单选题在教育心理学看来，_____不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。A:教学内容B:教学环境C:教学媒体D:教学过程参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教学媒体：教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具，如实物、文字、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。36、填空题____是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。参考答案:人本主义心理学37、单选题人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为_____A:个性特点B:心理过程C:心理现象D:个性倾向参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：记忆方面，题干中都带有“过程”的字眼。38、单选题婴儿被打过几次针，远远看见白衣人就会躲避或啼哭的反应，这是一种_____。A:非条件反射B:无条件反射C:条件反射D:生来的反射参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：反射是神经活动的基本形式。反射分为条件反射与无条件反射。无条件反射是先天的，即无意识的本能行为。条件反射是后天经过学习才能得到的反射。其中，用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第一信号系统，用词语作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第二信号系统，是人类所特有的。39、判断题人本主义的兴起被称为第二次革命。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：认知心理学的兴起被称为第二次革命。行为主义心理学的兴起被称为第一次革命。40、单选题人本主义心理学的代表是_____。A:华生B:马斯洛C:霍尔D:杜威参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表；华生是行为主义的创始人；杜威是现代教育的代表人物。学汲取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。_____参考答案:错误本题解释:了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，但并未成为一门具有独立理论体系的学42、多选题“谈梅生津”主要是_____活动A:第一信号系统B:第二信号系统C:无条件反射D:条件反射参考答案:BD本题解释:【答案】BD。解析：巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第1信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第2信号。对第1信号发生反应的皮质机能系统，叫第1信号系统，是动物和人共有的。下列心理过程属于认识过程的是(ABC)。A.感觉B.想象C.记忆D.情感E.注意[content]【答案】ABC。解析：认识过程包含感觉、知觉、记忆、思维、想象。43、单选题西方第一本《教育心理学》出