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文档简介
12-5＝14-8＝15-8＝13-5＝16-9＝17-8＝677798复习导入创设情境激发兴趣问题1儿童画报还剩多少本？30-7＝运用四学探究新知互学：再把你的想法说给你的同桌听一听。首学：用小棒摆出你的想法。群学：学生汇报，师生质疑。问题1儿童画报还剩多少本？30-7＝10-7＝320+3＝2323（本）问题1儿童画报还剩多少本？30-7＝运用四学探究新知首学：用计数器一边拨一边说出你的想法。群学：把你的想法说给全班同学听一听吧。问题1
儿童画报还剩多少本？30-7＝？23（本）问题1儿童画报还剩多少本？30-7＝运用四学探究新知首学：尝试用竖式计算30-7=？－703问题1儿童画报还剩多少本？30-7＝运用四学探究新知－703群学：学生展示，师生质疑。1.竖式计算巩固练习40-8=－804
问题2故事书还剩多少本？25-8＝首学：用竖式计算25-8=？－85225-8＝群学：请在计数器图中画一画25-8=？并做好汇报准备。1.竖式计算巩固练习34-6=－643－8·7152(2)25-8＝17－7·3203(1)30-7＝23对比观察对比：竖式计算两个算式时有哪些相同的地方和不同的地方呢？10+5＝1515-8＝7共学提炼通过这节课的学习，你印象最深刻的是什么呢？课堂小结－8·001拓展延伸连续退位减谢谢孩子们！感谢老师们的聆听！25-8＝学习要求：请你用竖式计算25-8=？问题2
故事书还剩多少本？关卡1READYGO!巩固练习1.用小棒或计数器做一做，算一算。巩固练习42-6=50-3=关卡2READYGO!巩固练习2.竖式计算。①40-6＝②32-7＝巩固练习第14周2020年5月22日加强沟通协作提高团队效能问题1儿童画报还剩多少本？30-7＝运用四学探究新知首学互学学习要求：1.摆一摆：用学具摆出你的想法。2.说一说：再把你的想法说给你的同桌听一听。问题2
故事书还剩多少本？25-8＝－8·个位十位71521717(本)10+5＝1515-8＝731-7＝运用四学探究新知首学：试着用竖式计算31-7=？－713问题1
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