教师合作意向书

某某工程合作建设意向书签约单位：某某公司某年某月某某工程建设项目合作意向书甲方:某某单位乙方：某某公司为加快推进某某工作，依据各级人民政府关某某工作的意见和通知，积极拓宽思路，本着优势互补，促进政企共同发展。经甲乙双方充分协商，本着“平等、互利、合作、共赢”的原则，就某某工程合作建设相关事宜达成如下意向：一、项目概况、建设范围、建设周期、投资规模拟建某某项目（以下简称本项目），由住宅楼、配套商业、服务用房等配套建筑物组成。总建筑面积69万平方米其中地下室面积8.3万平方米，住宅楼为框架剪力墙结构，层数11—14层；配套商业和服务用房多为框架结构，3层居多，绿化率35%。总投资额约16亿元，项目建设期24个月，建设范围具体见双方正式签订的投资建设合同和图纸。二、合作模式本项目采用“投融资+施工总承包”模式实施。通过招标程序，若乙方中标，甲方将本项目委托乙方进行投融资、施工总承包，工程建成并交付使用后，甲方按照约定的回购时间和方式将投资额及其产生的融资费用支付给乙方。三、投资额确认及调整原则1、施工图预算依据甲方交付的施工图设计文件及某某省现行各专业定额、及各专业定额配套的计价标准足额进行编制。材料价格依据当地定额站发布的《工程造价信息》计取。2、项目建设期间依据当地定额站发布的《工程造价信息》，分月按实调整建设期当期的人工、材料、机械价差；《工程造价信息》中未包含的材料，或规格、品牌、型号与实际使用不符的材料，或者《工程造价信息》发布的价格与实际采购价有明显偏差时，以甲、乙双方共同调查并确认的价格为准。3、工程变更、签证以及在合同约定工期内（含经甲方批准的工期顺延时间）定额费率、人工、规费、税金等发生省、地市政策性调整时，按照有关规定调整。甲方设计变更或工程更改不能降低乙方的合同价款及利润空间。合同范围以外增减的工程量，及因甲方需提前竣工或征地拆迁造成施工延期发生的费用，执行上述相应计价原则确定价款。4、因甲方增加建设内容、提高建设标准、发生重大设计变更以及征地拆迁等原因导致的部分工程无法按期完工的，甲方应甩项验收，并按本协议约定的计划完工时间结算并支付工程款或回购款。5、各单位工程完工或具备验收条件后，乙方按照约定的计价依据、程序提出结算报告，甲方在收到报告后60日内组织审计并确定工程造价。四、双方主要权利和义务1、甲方的主要权利和义务（1）甲方承担本项目的前期工作，包括但不限于征地、拆迁、安置等工作，创造建设本项目的必要施工条件。（2）负责协调本工程涉及的相关部门、各利益责任方关系，协助乙方办理涉及本项目的各种手续及文件。（3）在约定的时间完成本项目的征地拆迁工作并交付工作面，负责处理因征地拆迁等引起的任何纠纷、诉讼、赔偿以及其他相关事务。（4）负责组织实施本项目的勘察和设计工作，并在约定的时间内向乙方提供各项报告和图纸。（5）工程交工、竣工后，组织相关单位验收，并及时、足额按约定支付各种款项。2、乙方的主要权利和义务（1）履行融资、投资责任，做好投资建设的一切准备，保证工程建设资金到位。（2）建立项目建设管理的基本框架确保项目建设顺利进行，成立工地现场项目部。（3）科学制定适用于项目的管理办法，对项目质量、进度、安全等进行管控确保项目顺利完成。（4）自觉接受甲方、监理等单位的监督管理、组织竣工验收自检。五、项目前期费用1、为体现乙方的实力和诚信，乙方提供2亿元人民币作为本项目前期借款，供甲方在本项目前期拆迁等使用，借款期限3个月。2、借款分两次汇入，该借款年利率为15%。自到账之日起顺延至97日前一次性偿付乙方借款本金及利息。若乙方中标且该借款3个月使用到期后尚未返还，若一方对此款提出使用或划转等要求，双方可协商解决，在协商期间该借款计算利息的计算相应顺延；若乙方未能中标，则甲方在本项目开标后7日内，将该借款本金、利息及2亿元3%的投资收益支付给乙方。六、工程回购及回购价款支付1、本项目回购期为3年，自工程开工之日起2年后，为本项目首次回购基准日；分期开工的以各单位工程完工或自检具备验收条件之日，为首次回购基准日。按照回购总额的4：3：3的比例在3年的回购期内支付完毕。即在首次回购基准日内支付40%，在首次回购基准日顺延第12个月内支付30%、在首次回购基准日顺延第24个月内支付30%、在第30个月内及第36个月内分别支付回购总额的15%、15%。2、本项目回购总额由回购基数和建设期融资费用和回购期投资收益组成。回购基数为该项目经审计后的工程结算价款。3、如甲方不能按照本框架协议约定及时、足额支付建设费用，须承担所欠建设费用及其延期支付的融资费用（利息按年利率12%计算），同时还应承担延期支付每日0.5%。比例的篇二：项目投资合作意向书项目投资合作意向书甲方：（以下简称甲方）公司地址：乙方：（以下简称乙方）公司地址；甲、乙双方经友好协商，就设项目投资合作事宜，达成共识如下：一、公司名称：（共同出资注册）二、公司注册地址：三、项目总投资四、甲方投资37%。乙方投资63%。五、甲、乙双方拟共同成立合作公司，乙方拟以现汇作为合作条件，甲方拟以项目的土地固定资产和未来收益作为合作条件。乙方所提供的投资建设资金进入项目所在地的项目公司公共账户后，资金使用期为3年（暂定），前两年为建设期，建设期内免本息，从第三年底开始，甲方按央行同期活期贷款利率支付给乙方，支付期暂定为一年。（具体资金合作及股东分红细则将在双方签订的合同中细化）。六、乙方负责提供申办合作公司所需的有关证明材料，甲方负责在当地办理申报、立项、注册等一切相关手续。双方保证提供给对方的材料是完整的、真实的、有效的。七、公司合作成立后，甲方不参与今后合作公司的一切经营活动，也不承担合作公司的所有法律与经济责任，只负责资金的监督使用、调配并提取按股份比例分红。合作期满后，乙方无条件退出，合作公司及全部甲方所有。八、合作项目由乙方承包开发建设，每平方米建设开发的包干成本（包括每平方米所含的国有土地使用权出让金、地下室和地面建筑的建安成本、附属工程、营销、税费等的所有费用）为人民币元整（¥元）。九、甲、乙双方以项目前期过程中所产生的有关费用，由甲方垫付，不计入建设成本。十、由此合作意向书所涉及的甲方与第三摩肩接踵经济关系及连带责任关系，均与乙方无关。十一、甲、乙双方签订合作意向书后，三个工作日内，乙方需向共同成立公司的共关账户打入万保证金。十二、乙方资金到位同时，应向项目投资咨询方一次性支付项目咨询服务费用。十三、本合作意向书一式两份、双方各执一份，未尽事宜，双方另行协商。投资合作意向书（no.）甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）甲乙双方为满足国内市场需要，发展外向型经济，根据《中华人民共和国合作经营企业法》等相关法规，本着平等互惠互利的原则，经双方友好协商，就合作经营“项目，达成如下意向，并共同遵守执行：一、合作事项：1、合作公司名称暂定为：2、合作地点：省市3、项目投资：楼体亮化工程和广告载体建设费4、乙方所投入资金将进行甲方楼体亮化和广告载体建设并取得广告载体经营权。二、合作内容：1、合作期限经双方协商，合作期为年，即自月日。双方中任何一方均有权在本协议到期前向对方提出续约通知，否则协议到期后将自行续约处理。2、合作方式乙方按长春市管理部门相关批准文件要求出资建设、经营、管理该广告牌。甲方分担广告审批及相关费用。双方在签订协议后。双方审批完广告载体及亮化工程手续后视为协议成立，乙方进行甲方的楼体亮化和广告载体建设。3、楼体亮化及广告载体范围乙方进行甲方的楼体亮化楼体分别为1号、2号和6号；广告载体在1号楼。4、楼体亮化简易说明楼体整体造型采用泛光照明；上海亚明投光灯；楼体轮廓照明；香港伟来幻彩灯。安后期效果图为准。三、甲方责任：1、提交的相关文件材料必须真实、完整、合法、有效；2、负责落实该项目的前期工程基础设施配套准备工作，负责办理广告载体相关手续。3、本意向正式签定后未经乙方许可，不得在本意向书有效期内寻求第三方进行合作。四、乙方责任：1、负责提供建立合作所需的相关文件材料；2、负责亮化工程与广告载体建设费用；3、负责聘请或委托独立的权威机构及专家对甲方提供的资料进行论证和审查，向乙方提出相关意见；五、保密条款：1、甲、乙双方应遵守本保密条款，履行保密的责任和义务；2、一方向另一方提供的以文字、图像、音像、磁盘等为载体的文件、数据、资料以及双方在谈判中所涉及到此项目的一切言行均包括在保密范围之内；3、保密期限自本决向书生效之日起，至双方合同正式签署之日止或本意向书终止之日后六十工作日止；4、保密条款适用于双方所有涉及到此项目的人员及双方由于其他原因了解或知道此项目信息的一切人员；5、如第三方确因项目进程而需向一方了解本协议的保密内容，则该方应在向第三方透露保密信息之前，征得另一方以书面形式同意，且有责任确保第三方遵守本保密条款；6、若双方在此项目动作过程中一致同意终止该项目，则双方应协商将对方提供的一切关于该项目的资料及复制品还给对方，接受方关于这些资料所做的记录等文件也应立即销毁。六、违约责任：1、甲方应保证对该项目所提供的相关文件材料真实、完整、合法、有效，否则乙方有权退出该项目的合作，并保留向甲方要求相关赔偿的权利，同时本决意向书自行终止；2、在项目动作过程中，甲方违反本意向书第三条第2款的规定，而导致项目无法继续动作时，乙方有权退出该项篇三：校企合作意向书校企合作意向书随着社会主义市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求越来越高。我校作为培养技术工人的教育基地，必须面向市场，坚持以就业为导向，解放思想，更新观念，培养企业所需要的技能型人才;必须深化技工学校的教学改革，探索出适应社会主义市场经济的办学模式。校企合作正是一种与经济发展相适应，与教育改革相协调的一种新型办学模式。建立校企间良好的合作机制，既是国际上职业教育发展的成功经验，也是我国职业教育可持续发展的必然趋势。一、校企合作的必要性1、有职教政策的指导《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确提出：“进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合、结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展，有中国特色的现代职业教育体系。”特别是“十一•五”期间，政府出台了农村劳动力转移培训，下岗职工再就业培训和阳光工程培训等优惠政策。作为培养中级技术工人的技工学校，更应站在改革开放的前沿阵地，加强校企合作，推进产教结合，把企业的需要作为学校教学和育人的方向，把广大人民群众的需求作为办学宗旨。学校只有树立为企业服务的理念，与企业合作，开展多种形式的办学模式，才能促进教学方法的变革，才能带动教学设备的更新，才能加强师资队伍建设，才能提高学生适应社会的能力，才能提升综合办学能力，才能给学校带来良好的经济效益。在校企双方紧密合作过程中，实现了学校、企业、学生三方获益：（1）学校方面：校企合作符合职业教育发展的内在规律，有利于促进职业教育发展。学校在合作过程中有效提高了教学质量，进一步加强与企业的合作，实现学校与用人单位的“双赢”。学校在合作中挑选今后的行业合作伙伴，在建立实习基地等“初级层面”的合作关系外，还将逐步推广到合作探索、合作改革现有人才培养模式等其它形式，促进职业学校及企业加速发展。（2）企业方面：校企合作符合企业培养人才的内在需求，有利于企业实施人才战略。企业获得了实惠与利益，提高了参与教育培养人才的积极性，主要表现在：学校让合作企业优先挑选、录用实习中表现出色的学生，使企业降低了招工、用人方面的成本和风险；使企业感受到接受学生顶岗实习不仅不是负担，而且成为有效的劳动生产力，降低了劳动力成本；校企合作内容包括学校协助企业将人力资源开发计划与学校的教学大纲对接，也鼓励企业将员工培训委托学校进行，使企业人力资源开发和学校教学环节紧密结合，降低了企业的人力资源开发与职业培训成本；学生在企业学习专业技术，企业的技术人才通过带教实现教学相长，加强了自我提高能力；通过校企合作项目，将企业文化与理念传输给教师和学生，扩大了企业品牌与无形资产的影响，造就了企业的潜在合作伙伴和客户群体。（3）学生方面：校企合作符合学生职业生涯发展需要，促进解决学生就业，也有利学生提高就业竞争力。通过校企合作培养，学生普遍具有良好的职业意识，在实习中初步具备了顶岗生产的能力，学生在生产、服务第一线接受企业管理，在实际生产岗位上接受师傅手把手的教学，和企业员工同劳动、同生活，可以切身体验严格的生产纪律、一丝不苟的技术要求，感受劳动的艰辛、协作的价值和成功的快乐，使毕业与就业接轨。也对培养学生的组织纪律观念、良好的职业道德、认真负责的工作态度，以及艰苦朴素的生活作风、团结协作的团队精神和坚定乐观的生活态度都有极大的帮助。二、校企合作的模式技工学校培养的是技能型和实用型人才，既要具有扎实的专业理论知识，又要有较强的操作技能，还要符合用人单位的需要。学生在校学习期间，通过实习实训虽然可以获得一定的操作技能，但那仅仅是一种静态的操作规程，是一些分散的实习课题，与工厂的实际工作环境不可能完全相同，与实际生产产品的要求还相差甚远，加之学校的设备条件和原材料有限，不可能使每一个学生都达到一种娴熟的程度。因此，我校通过探索商榷出这种适合我校生存和发展的校企合作模式。顶岗实习。学校先后与中国电信、太平洋保险公司、中山市力泰电子工业有限公司、tcl空调器中山有限公司及奥马电器股份有限公司等40多家企业签订了学生实习协议。将二年级（二年制）的学生，根据所学专业分别安置到相应的企业顶岗实习6到8个月，实习期满后回校参加毕业考试和职业技能鉴定考试。学生把所学到的理论知识和企业的生产实践相结合，在企业当了一次真正的工人，培养了他们独立处事能力和吃苦耐劳的精神，提高了他们的实际操作技能，为毕业后走向社会提供了良好的思想准备，为进入企业工作打下了扎实的基础。同时学生也获得了一定的劳动报酬，学校也节省了大量的实训资金，企业短期用工的困难也得到了缓解，实现了校企优势互补、学校、学生和企业互惠互利的好效果。三、校企合作办学模式的组织与实施1、成立专班。学校成立了专门负责校企合作工作的培训科，设有科长、副科长各一名、三名专职工作人员，并由一名副校长领导。主要负责市场调查、签订协议、制定培训计划、学员学籍管理、编制台账等工作。2、签订合作协议。学校通过考查，先后与省内外多家企业：中国电信、太平洋保险公司、中山市力泰电子工业有限公司、tcl空调器中山有限公司等多家企业成为机加工专业学生的实习基地。3、课程体系建设。根据合作企业人才培养目标和要求，紧密结合行业特点，充分考虑学生和学员的水平，以培养学生和学员应用能力为主，专业理论课以实际实用为原则，开展课程体系建设。对现有的课程体系进行改良和补充，组织专业教师与企业有关技术人员合作编写教案，及时将企业的新技术、新工艺、新方法引进课堂。4、师资队伍建设。学校始终把师资队伍特别是“双师型”队伍建设放在首位，选择理论水平高，业务基础扎实，实践经验丰富的教师任教。并经常派教师深入企业生产和管理第一线及时了解企业的新技术、新技能、新产品等基本情况。5、学籍管理。对每一期、每一个专业、每一个学员都要建立详细的个人档案，对他们的考勤、每门课程的考试成绩、在学习期间的表现状况作详实的记录，并建立好台账。6、建立教学质量监控体系和评价标准。校企双方制定出教学质量评估和考核标准，学校制定详实的教学计划。并认真开展教案、教学进度、作业批改检查等工作，对教师的教学活动进行督查和评价。对教学工作做得好的教师给予奖励，督促每位教师做好备、教、辅、改、查工作，以达到预定的培训质量。四、对校合作办学模式的评价1、校企合作是技工学校实现经济腾飞、摆脱招生困难、提高教学质量、提升综合办学能力的最有效途径。2、校企合作办学模式的实施，可培养学生吃苦耐劳的精神，培养学生正确的人生观和价值观，培养学生良好的心理素质、独立处事能力、社交沟通能力，可提高学生技能操作能力。3、校企合作有利于学校的课程改革，有利于“双师型”教师的培养。篇四：与学校合作意向书国韵作文教学项目合作意向书甲方：青岛弘乐教育培训学校乙方：青岛市宁夏路小学策划：青岛弘乐教育项目研发推广中心杨振兴二零零九年二月二十日【合作背景：青岛弘乐教育培训学校是2002年5月经市教育局批准成立的民办教育培训学校，建校几年来，在青岛市社会各界人士、教育主管部门、广大学生家长的关怀下，学校获得长足的发展，学校目前拥有占地面积1500平方米规模的直营校区三所，在校学生近5000多人，同时，与青岛市少年宫、四方少年宫、市南少年宫、东海路儿童少年活动中心等十几家教育机构长期合作，面向岛城中小学生从事国韵作文、弘乐阅读理解，速读速记等学科的培训；长期以来，学校十分注重专业师资队伍建设，培养和打造一支由五十多名教师组成的专业教师队伍，长期在青岛的各个办学点从事一线教学活动，良好的教学质量，赢得了岛城学生家长的一致好评，诚信的办学作风也深受各个合作办学单位的良好赞誉，学校连续三年被青岛市教委评为规范化管理学校。国韵作文是学校自主研发的面向中小学生进行作文培训的教学项目，是由现任弘乐教育直营学校总督学杨靖峰老师集多年作文一线教学经验编创而成的教学方法，目前，已经推广到全国二十六个省三百多家大中城市，受益学生数十万人。“在国学中浸润，在生活中成文”是国韵作文教学理念；“快乐教学、快速见效”是国韵作文的教学特色；“为学生服务、对学生负责，引领学生成长、成才、成功”是弘乐教育培训学校的办学宗旨。正是由于这些先进的理念和宗旨，引起了社会各界的广泛关注，2008年，国韵作文编创人杨靖峰老师被中国民办教育协会评为“优秀民办教育家”，去年十二月，在《半岛都市报》举办的纪念改革开放三十年活动中，被评为“改革开放三十年民办教育创新人物”。生的作文水平显著提高，随之而来的是学生的语文成绩直线上升，基本解决了长期以来学生作文存在的“学生怕写、老师怕教、家长怕辅导”的三怕现象，已经得到包括岛城十几所小学在内的公办学校的一致好评，国韵作文作为特色课程已经被市南区实验、桦川路、嘉峪关、台东六路等小学引进课堂，将长期与弘乐学校合作，实现提高学生作文水平、提升学校知名度等社会效益和经济效益的双丰收。青岛市宁夏路小学是弘乐教育培训学校长期合作伙伴之一，自2003年以租赁教室的形式合作以来，双方关系融洽，在长期的合作过程中，宁夏路小学的校长、老师们给弘乐教育培训学校提供了许多便利条件，有力的支持了弘乐教育培训学校的发展。进一步拓展合作空间、深化合作渠道，是双方学校领导的共同良好愿望，相信，我们的进一步合作势必会带来崭新的双赢局面！合作方式：一、国韵作文教学体系及课程设置：国韵作文教学体系共分为八个级别即八个学期，每个学期都有相应的教材、教案，适合于小学1---6年级学生学习，每个学生至少要学习4---8个学期，每个级别课程设置为16次课，每次课120分钟；二，国韵作文的收费方式及标准：国韵作文的收费标准严格执行青岛市物价局制定的培训收费标准，采取分学期收费方式，目前执行的收费标准为880元/学期（含教材）三，国韵作文在学校开课的上课方式：国韵作文在学校的教学与公办教育的学期同步进行，每年开设两个学教学任务，秋季返学下一个学期，利用9、10、11、12四个月，完成下一个学期的授课任务，依此类推，利用2---4年的时间，达到国韵作文的教学目的；每周的培训时间：利用周三或周五的下午两个小时的时间为宜。四，弘乐学校与宁夏路小学的（下简称乙方）合作方式：（1），合作规模：根据乙方在校学生数量，首次合作，以一次性校内招生200人为宜，以每班40人为标准，一次性开设5个国韵作文班，全年培训两学期计400人次；（2），乙方需要承担的工作：1，组织学生参加培训，管理好培训期间的秩序；2,按规定的标准收取培训费（如果乙方不方便可以由甲方出面收取）；3,协调培训教室，确保培训正常进行，承担教室费用；（3），甲方需要承担的工作：1，选派最优秀的专职教师到乙方处进行授课，确保教学质量；2,承担对学生的学前、学中和学后的常规教学服务工作；3,协助乙方做好上课前的招生工作；4,维护乙方授课秩序，遵守乙方学校的管理规定；五，双方利益分配方式：根据与其他学校的合作惯例，双方利益的分配方式为：桉纯利润5：5的分配方式结算：纯利润=学费收入一教材费一乙方教师授课的课时费（甲方教师的基本工资和福利待遇由甲方自行承担）教材费：80元/套，两个学期120元；教师课时费：60元/次课，每班课时费支出16*60=960元。利润分析：桉200人计算：全年学费总收入：680元/学期*200人*2学期=272000元；教师课时费：960元/学期*5个班*2学期=9600元；纯利润：学费272000—教材32000一课时费9600元=230400元甲方利润分成：115200元，乙方利润分成：115200元（乙方根据学校情况自行分配）利润分配方式：不论哪一方负责收费，一律于开课时付给对方总收入的50%,其余50%课程结束后一次性支付对方，授课过程中出现的特殊情况如学生退费，由双方共同承担。双方合作时，可按上述条件签署合作协议，共同就合作名义问题、收费问题同对外统一口径，保护双方利益，确保合作顺利进行；运作形式：甲方全力配合乙方做好招生宣传工作，提供所有的关于国韵作文教学效果介绍的详细资料，乙方可以利用家长会的形式，利用宁夏路小学礼堂，分期分批的召开家长会，甲方派出专业的讲师，对家长进行“家长如何辅导学生作文”为主题的培训活动，增强家长对学生参加作文培训重要性的认识，为乙方的招生做好前期铺垫。篇五：教师合作协议教师合作协议甲方：无忧深圳家教网地址：深圳市宝安区龙华清湖商业广场东座15栋206乙方：身份证号码：甲乙双方本着行业行规，友好协商，平等自愿签订本