小学体育人教五年级全一册第二章基本体操前滚翻课件_第1页
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文档简介

指导思想目录教学对象教材分析教学目标教学过程场地器材教学效果指导思想

本课以新课标为指针，遵循“健康第一”的思想，以学生为本，让学生在活动中培养互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。结合教材特点和小学生生理和心理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣,力求最大课堂效益.返回主页教学对象

水平（二）阶段的学生课堂纪律良好,能积极配合老师.根据他们的身体、心理特点，活泼好动，模仿能力强，让他们主动参与，充分调动学生的积极性，为其终身体育奠定良好的基础。返回主页教材分析本课的教材内容是小学体育教学的基础知识，体操技巧中的重要组成部分。根据水平(二)学生特点教学内容应从简单的单个动作然后上升为适合学生实际难度的组合动作。返回主页完整动作

蹬撑、蹬地、低头含胸滚动中腿伸直、经肩、背臀蹲起蹬撑、蹬地低头含胸，滚动中腿伸直、经肩、背、臀、蹲，最后起。教学的重点和难点团身紧

重点难点

低头含胸滚动圆滑蹬地后，腿伸直返回主页教学目标运动参与目标：激发学生的学习兴趣和主动参与意识，使所有学生积极参加前滚翻运动中去。运动技能目标：让学生体验前滚翻的感觉，了解技术原理，并能让80%的同学初步掌握前滚翻的动作技术要点。身体健康目标：促进机体正常活动，培养学生灵敏、协调等身体素质。

教学目标心理健康目标：培养积极乐观、勇于进取的精神，充分体验运动带来的乐趣。培养学生克服困难、勇敢顽强的意志品质。社会适应目标：培养良好的体育道德及合作精神，建立和谐的人际关系。返回主页教学过程准备部分12基本部分3结束部分返回主页教学过程1、教学常规1.准备部分

（8分钟）返回章2、说明本节课的内容3、准备活动教学过程1、教师示范并讲解动作2.基本部分

（30分钟）2、学生进行练习3、教师进行答疑4、学生展示，教师纠错5、游戏：前滚翻接力返回章教师示范并讲解动作返回本节学生练习返回本节教师答疑返回本节教师纠错返回本节教学过程1、放松练习3.结束部分（7分钟）返回章2、教师总结3、器材整理场地器材

草坪或体操房纸若干体操垫若干沙包若干录音机一台桶四个返回主页教学效果心理预测：根据本课特点，学生积极参与、情绪高涨，并能在练习

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