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试卷第=page44页,共=sectionpages44页试卷第=page33页,共=sectionpages44页湖北省孝感市孝昌县2022-2023学年七年级上学期期中水平测试数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.温度由﹣4℃上升7℃是()A.3℃ B.﹣3℃ C.11℃ D.﹣11℃2.今年国庆假期,旅游消费再创新高,七天全国共接待国内游客7.92亿人次,同比增长7.83%,实现国内旅游收入6800亿元,数据6800亿元用科学记数法表示为(
)A.6.8×102亿元 B.0.68×104亿元C.6.8×103亿元 D.68×103亿元3.某生产厂家检测4个篮球的质量,结果如图所示.超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,其中最接近标准质量的篮球是(
)A. B. C. D.4.下列各式中,运算正确的是(
)A. B. C. D.5.用四舍五入法,将0.05018分别取近似数,下列结论不正确的是(
)A.0.1(精确到0.1) B.0.05(精确到千分位)C.0.05(精确到百分位) D.0.0502(精确到0.0001)6.若﹣3x2my3与2x4yn是同类项,则|m﹣n|(
)A.﹣1 B.7 C.1 D.07.规定x※y=,则(﹣2)※=(
)A.﹣12 B.12 C. D.﹣8.下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第①个图形一共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五角星,…,则第⑨个图形中五角星的个数为()A.162 B.180 C.200 D.128二、填空题9.﹣5的相反数是____,﹣3的绝对值是____,2的倒数是____.10.如果水位升高7m,水位变化记作+7m,那么水位下降5m,水位变化记作____m.11.若互为相反数,则的值为________.12.在数轴上,与原点相距4个单位的点所对应的数是____________.13.大于﹣4.6而小于2.5的整数有____个.14.已知:A=2x2+3xy﹣2x﹣1,B=﹣x2+xy﹣1,若A+2B的值与x的取值无关,则y的值为____.15.已知a,b,c的位置如图所示,则|a|+|a+b|﹣|c﹣b|=_____.16.a、b均为有理数,下列说法:①a2+1一定是正数;②若a满足|a|﹣a=0,则a一定不是负数;③若a+b=0,则=﹣1;④若|a|>|b|,则(a+b)•(a+b)>0,其中正确的是____.(填序号)三、解答题17.计算:(1)﹣3+(﹣7)﹣(+15)﹣(﹣5);(2).18.在武汉抗击疫情中,运输物资的车队沿东西方向乡村沿途转运物资,早晨从A村出发,晚上到达B村,约定向东为正方向,向西为负方向,当天的路程记录如下(单位:千米):+15,﹣8,+9,﹣6,+14,﹣5,+13,﹣10(1)B地距离A地多少千米?(2)若油箱内原有油10升,车队每千米耗油0.2升,油箱内至少要有0.8升油作为备用油,求车队当天运输过程中至少需补充多少升油?19.已知互为相反数互为倒数,x的绝对值等于2,求的值.20.先化简,再求值:(1)求的值,其中,;(2)求的值,其中21.已知|x+1|=4,(y+2)2=4,若x+y≥﹣5,求x﹣y的值.22.已知一个三角形院墙,第一条边长为3a+2b,第二条边比第一边长a﹣b,第三条边比第二条边短2a.(1)求这个三角形的周长(用含有a、b表示).(2)当求a=2米,b=1米时,这个三角形的周长是多少米?(3)在(2)的条件下,围成院墙的材料20米以内收费每米180元,超过的部分每米只收费150元,请问围成这个三角形的院墙至少要花费多少钱?23.观察下列三行数:第一行数:﹣1,2,﹣4,8,﹣16,32,…第二行数:,﹣,1,﹣2,4,﹣8,…第三行数:﹣,﹣,﹣1,﹣4,2,﹣10,…(1)第一行数的第8个数为,第二行数的第8个数为,第三行数的第8个数为.(2)取每行数中的第7个数,记作a、b、c,计算a﹣2b+c的值.(3)取每行数的第n个数,这三个数的和能否等于﹣130,如果能,求出n的值,并找出这三个数;如果不能,请说明理由.24.已知数轴上A、B两点对应的数分别为a、b,且(1)点A、B两点对应的有理数分别是______、______;A、B两点之间的距离是______.(2)若点C到点A的距离刚好是6,求点C所表示的数应该是多少?(3)若点P所表示的数为8,现有一只电子蚂蚁从点P出发,以2个单位每秒的速度向左运动,经过多少秒时,P到A的距离刚好等于P到B的距离的2倍?答案第=page1010页,共=sectionpages1111页答案第=page1111页,共=sectionpages1111页参考答案:1.A【详解】【分析】根据题意列出算式,再利用加法法则进行计算即可得.【详解】-4+7=3,所以温度由﹣4℃上升7℃是3℃,故选A.【点睛】本题主要考查有理数的加法,解题的关键是熟练掌握有理数的加法法则.2.C【分析】科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1时n是负数;由此进行求解即可得到答案.【详解】解:6800亿元=亿元故选C.【点睛】本题主要考查了科学记数法,解题的关键在于能够熟练掌握科学记数法的定义.3.B【分析】先求出各个数的绝对值,再比较大小,即可得到答案.【详解】解:∵,且0.6<0.7<2.5<3.5,∴B选项的足球最接近标准质量.故选B.【点睛】本题主要考查正负数的实际应用,绝对值的的实际应用,有理数大小比较,掌握绝对值的意义是解题的关键.4.C【分析】先判断各选项是否为同类项,再根据合并同类项法则计算.【详解】解:A、3a和2b不是同类项,不能合并,故本选项错误;B、a3和a2不是同类项,不能合并,故本选项错误;C、3a2b−3ba2=0,故本选项正确;D、5a2−4a2=a2,故本选项错误;故选:C.【点睛】本题考查了合并同类项法则,找到题目中的同类项并掌握合并同类项法则是解题的关键.5.B【分析】根据四舍五入法,精确到哪一位就将下一位上的数四舍五入即可.【详解】解:A、0.05018(精确到0.1)0.1,正确,不符合题意;B、0.05018(精确到千分位)0.050,错误,符合题意;C、0.05018(精确到百分位)0.05,正确,不符合题意;D、0.05018(精确到0.0001)0.0502,正确,不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查了近似数,熟练掌握四舍五入的方法是解本题的关键.6.C【分析】根据同类项的定义:所含字母相同,且相同字母的指数也相同的两个单项式是同类项,求出的值,代入计算即可.【详解】解:∵﹣3x2my3与2x4yn是同类项,∴,,解得:,,∴,故选:C.【点睛】本题考查了同类项,以及有理数加减法,绝对值,根据同类项的定义求出的值的值是关键.7.D【分析】根据新定义的规则,把(﹣2)※转换为常规下计算即可.【详解】解:∵规定x※y=,∴(﹣2)※=.故选择D.【点睛】本题考查新定义问题,代数式求值,有理数混合运算,掌握新定义的规则,将新定义下的运算转化为常规运算是解题关键.8.A【分析】由题意知:第①个图形中五角星的个数为2=2×12;第②个图形中五角星的个数为2+4+2=8=2×4=2×22;第③个图形中五角星的个数为2+4+6+4+2=18=2×32;…得出第n个图形中五角星的个数为2n2,由此得出答案即可.【详解】解:第①个图形中五角星的个数为2=2×12;第②个图形中五角星的个数为2+4+2=8=2×4=2×22;第③个图形中五角星的个数为2+4+6+4+2=18=2×32;第④个图形中五角星的个数为2×42;…所以第n个图形中五角星的个数为2n2,∴第⑨个图形中五角星的个数为.故选:A.【点睛】本题考查了图形的变化规律,通过从一些特殊的图形变化中发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.9.
##0.5【分析】根据相反数,绝对值和倒数的定义:如果两个数只有符号不同,数字相同,那么这两个数互为相反数,0的相反数是0;正数和0的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;如果两个数的乘积为1,那么这两个数互为倒数,由此求解即可.【详解】解:-5的相反数是5,-3的绝对值是,2的倒数是,故答案为:5,3,.【点睛】本题主要考查了相反数,绝对值和倒数,解题的关键在于能够熟练掌握三者的定义.10.﹣5【分析】首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义,再根据相反意义的量(相反意义量包含两要素:第一为两者意义相反;第二两者都表示定数量且属性相同量))作答即可.【详解】解:∵水位升高7m时水位变化记作+7m,∴水位下降5m时水位变化记作﹣5m.故答案为﹣5.【点睛】此题主要考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.11.0【分析】根据相反数的定义即可求解.【详解】∵互为相反数,则a+b=0∴=2(a+b)=0故填:0.【点睛】此题主要考查相反数的性质,解题的关键是熟知相反数的特点.12.4或-4【分析】分点在原点左边和右边两种情况讨论求解.【详解】解:点在原点左边时,为-4,点在原点右边时,为4,所以,在数轴上与原点相距4个单位长度的点对应的数是4或-4.故答案为:4或-4.【点睛】本题考查了数轴上表示的数到原点的距离,要注意分情况讨论.13.7【分析】有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.【详解】解:根据有理数比较大小的方法,可得大于-4.6而小于2.5的整数共有7个:-4、-3、-2、-1、0、1、2.故答案为:7.【点睛】此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.14.##0.4【分析】先按照去括号法则去掉整式中的小括号,再合并整式中的同类项,将A+2B化简,再根据A+2B的值与x无关,令含x的项系数为0即可.【详解】解:∵,,∴∵A+2B的值与x的值无关,∴解得:y=.故答案为:.【点睛】此题考查整式的加减的加减计算,解题关键在于能够理解A+2B的值与x的取值无关,即令含x的项系数为0即可.15.﹣2a﹣c【分析】通过数轴判断a,c,b的相对大小,可知b<a<0<c,且|b|>|c|>|a|,从而确定绝对值里代数式的值的符号,再去掉绝对值,最后实现化简.【详解】解:由数轴可知b<a<0<c,且|b|>|c|>|a|,∴a+b<0,c﹣b>0,∴|a|+|a+b|﹣|c﹣b|=﹣a﹣(a+b)﹣(c﹣b)=﹣a﹣a﹣b﹣c+b=﹣2a﹣c.故答案为:﹣2a﹣c【点睛】此题考查绝对值及数轴的应用,做这类题的关键是明确绝对值里的数值是正是负,然后根据绝对值的性质“正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值还是0”进行化简计算.16.①②④【分析】根据,可得,即可判断①;根据|a|﹣a=0,即,可得即可判断②;当,不满足,即可判断③,根据,得到,则,即可判断④.【详解】解:∵,∴,一定是正数,故①正确;∵若a满足|a|﹣a=0,即,∴即一定不是负数,故②正确;∵若,∴时,不满足,故③错误;∵,∴,∴,∴,故④正确,故答案为:①②④.【点睛】本题主要考查了非负数的性质,绝对值的意义,解题的关键在于能够熟练掌握非负数的性质和绝对值的意义.17.(1)-20;(2)-10【分析】(1)根据有理数的加减计算法则进行求解即可;(2)先计算乘方,然后根据有理数的混合计算法则进行求解即可.【详解】解:(1);(2).【点睛】本题主要考查了有理数的加减计算,含乘方的有理数混合计算,解题的关键在于能够熟练掌握相关计算法则.18.(1)22千米;(2)6.8升【分析】(1)把路程记录相加即可求得两地的距离;(2)计算路程记录的绝对值的和,即可计算出耗油量,从而可求得需要补充的油量.【详解】(1)15+(﹣8)+9+(﹣6)+14+(﹣5)+13+(﹣10)=15+9+14+13−(8+6+5+10)=22(千米)B地距离A地20千米(2)(15+9+14+13+8+6+5+10)×0.2=80×0.2=16(升)16+0.8-10=6.8(升)车队当天运输过程中至少需补充6.8升油【点睛】本题考查了正负数的意义和有理数的混合运算,关键是根据题意列出算式,并能正确计算.19.或【分析】由互为相反数,互为倒数,x的绝对值等于2,,再分两种情况整体代入求解代数式的值即可.【详解】解:∵互为相反数,互为倒数,x的绝对值等于2,∴,∴,则,当时,,当时,.【点睛】本题考查的是求解代数式的值,倒数,相反数绝对值的含义,掌握“整体代入法求解代数式的值”是解本题的关键.20.(1)化简结果:,当,值为.(2)化简结果:,当值为.【分析】(1)先去括号,再合并同类项,得到化简的结果,再把,代入求值即可;(2)先去括号,再合并同类项,得到化简的结果,再把代入求值即可;【详解】(1)解:当,时,原式.(2)解:当时,原式【点睛】本题考查的是整式的加减运算中的化简求值,掌握“去括号,合并同类项的法则”是解本题的关键.21.3或7或【分析】根据绝对值和乘方求出x,y,再根据x+y≥﹣5计算即可;【详解】∵|x+1|=4,∴或,∴或,∵(y+2)2=4,∴或,∴或,∵x+y≥﹣5,∴当,时,;当,时,;当,时,;∴x﹣y的值是3或7或.【点睛】本题主要考查了绝对值的性质,平方的性质,利用非负性求解是解题的关键.22.(1)9a+4b;(2)22米;(3)3900元.【分析】(1)先求出第二边长,第三边长,然后根据三角形的周长利用整式的加法求和即可;(2)把a=2米,b=1米代入代数式求值即可;(3)把三角形的周长分成两部分20×180+2×150计算即可.【详解】解:(1)∵第一条边长为3a+2b,第二条边长为3a+2b+a﹣b=4a+b,第三条边长为4a+b-2a=2a+b这个三角形的周长=3a+2b+4a+b+2a+b=9a+4b;(2)a=2米,b=1米时,9a+4b=9×2+4×1=18+4=22(米);(3)围成这个三角形的院墙至少要花费20×180+2×150=3600+300=3900(元).【点睛】本题考查列代数式,整式的加法,代数式的值,有理数乘法运算,掌握列代数式,整式的加法,代数式的值,有
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