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文档简介

一、原电池:将化学能转化为电能的装置。(一)原电池组成与原理:②将电极插入电解质溶液中;还原反应。3、电极反应特点:例如:右图原电池装置,电解质溶液为硫酸铜溶液。(硫酸铜溶液)-=负极Zn;正极+2e=Cu2+2+-2+=总反应:Cu+ZnCu+Zn2+KCl饱和溶液的琼脂溶胶的U形管,管内溶液的离子可以在其中自由移动。即提供离子迁移通路,形成闭合电路。左烧杯里Zn电极失电子成为ZnZnSO溶液带2+4正电荷,而右烧杯里Cu得电子生成Cu,由于Cu减少,使得2+2+CuSOCl向ZnSO溶-44液迁移,而盐桥中的K向CuSO+4拓展:Pt电极反应式:3+Al):Al-3e=Al-Pt):O+2HO+4e=4--22总反应方程式:4Al+3O+6HO=4Al(OH)223(二)分别写出CH燃料电池在以下环境里,正极、负极反应式、总反应方程式。41、CH、O,以HSO溶液为电解质环境;24242、CH、O,以NaOH溶液为电解质环境;243、CH、O,以固体氧化物为电解质(能传递O);2-42,二、电解池:把电能转化为化学能的装置。(1)阳极上失电子规律:首先看电极材料是惰性电极,还是活性电极,如是惰性电极,则由溶液中的阴离子失去电子,阴离子的还原性越强越易失电子。阳极上放电顺序一般是:(活性电极)>S>I>Br>Cl>OH>含氧酸根离子>F—2—————(2)阴极上得电子规律:只能由溶液中阳离子得电子,阳离子氧化性越强,越易得电子,阴极上阳离子放电顺序一般是:Ag>Hg>Fe>Cu>H(酸)>Pb>Sn>Fe>Zn>H(盐溶液)>Al>Mg2++2+3+2++2+2+2+2++3+>Na>Ca>K,说明:Al后面的离子一般不会在溶液中得电子。++2+3+归纳两池的电极反应特点:原电池电解池=↑442随堂检测:1、如图所示,C、D、E、F、X、Y都是惰性电极,接通电源后,向乙中滴入酚酞试液,在F极附近显红色。(1)电源A为__正_极;B为__负_极。(2)乙池中E、F两极产生的气体体积之比__1:1__(3)甲池中质量增加的为__D_极;若质量增加,那么乙池中E电极气体体积为(4)欲用丙装置给铜镀银,铜件在_H__极;电解质溶液是_AgNO溶液_3(5)在丁装置中,观察到的现象是(填“X”或“Y”):Y极附近颜色逐渐变深,原因是Fe(OH)胶体粒子带正电荷,在电场作用下向阴极移动。3复习反思:1、本节复习课把原电池、电解池放在一起复习,虽然内容有些繁杂,但有利于学生通过对比,掌握原电池正、负极和电解池阴、阳极的特点及电极反应式的书写,获得更多新知识及运用,并使学生在脑海里形成对两种装置的清晰认识,使化学知识系统化、网络化。2、在实际复习中,发现部分学生由原电池向电解池的过渡还是有些困惑,对于电解池中离子的放电顺序和电子定向移动的理解存在一些困难,这是在以后的习题训练中需要注意的。3、在后面的复习中我们还将结合化学电源里的可充电电池的充、放电来理解原电池与电解池的联系与区别。总之,在高三化学总复习中如何合理设计、优化复习的程序,应该是每个高三化学教师努力的方向。板书设计一、原电池:将化学能转化为电能的装置。(一)原电池原理:1、组成条件:2、电极名称:3、电极反应特点:负极:氧化反应,金属失电子;4、电子流向:由负极沿导线流向正极。(二)复习:CH燃料电池在不同环境里电极反应式的书写:4二、电解池:把电能转化成化学能的装置。(一)电解原理:1、电解:使电流流过电解质溶液,在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程。2、电解池电极名称:阴极、阳极3、电子的流向和离子的移向:电子的流向:电源负极→电解池阴极,电解池阳极→电源正极。离子的移向:阳离子移向电解池阴极,阴离子移向电解池阳极。4、电解池的组成条件:③有外加直流电源,并形成闭合回路。说明:惰性电极一般指金、铂、石墨等电极,银、铜等属于活性电极。(二)电解池的阴、阳极放电规律:三、原电池与电解池的联系与区别:①

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