专业带头人教研室主任负责人考核实施办法征求意见稿

************专业带头人/教研室主任（负责人）考核实施办法（征求意见稿）根据《********学院专业带头人遴选及管理办法》（湘理职院[2018]121号）文件通知，专业带头人/教研室主任（负责人）职责包括专业教学团队建设、专业调研与规划、产教融合、人才培养方案制订、课程建设、实践教学、组织教师和学生参加各类职业技术竞赛、组织学生参加毕业设计抽查和专业技能抽查、组织开展教研教改工作和应用技术研发工作、组织开展专业与课程诊断与改进等工作，结合********学院《关于聘任黄建华等同志专业带头人等职务的通知》（湘理职院[2019]21号）聘任文件，为落实年度专业建设主要任务和重点突破工作，强化专业带头人/教研室主任（负责人）岗位职责，特制定********学院专业带头人/教研室主任（负责人）考核细则（见附件）。学校对专业带头人/教研室主任（负责人）实施分类年度考核，根据考核细则进行评分，考核总分为400+0得分排名位于前30%（含30%）记为A档、得分排名位于30%~90%（含90%）记为B档、得分排名位于90%以后记为C档。凡聘任的专业带头人/教研室主任（负责人）聘期内如出现年度考核不达标或违反理工九条”者，考核为D档，解除聘任并取消相应待遇。附件：********学院专业带头人/教研室主任（负责人）考核细则

附件:********学院专业带头人/教研室主任（负责人）考核细则主要评估指标关键要素重点考察内容个人自评院部评分1.专业调整机制（6分）1.1专业建设指导委员会：（2分）.建立适合专业群发展的专业（或专业群）建设指导委员会，并按照工作制度开展有效工作（1分）；.专业建设指导委员会成员中，来自行业或产业知名大中型企业、行业协会和科研院所的专家人数不少于总人数的30%（1分）。分分1.2动态调整：（4分）.制定符合学校专业发展方向的专业发展计划（1分）；.建立企业联络观测点，有专人负责联络企业和学校信息（1分）；.每年与全国排名前100强或全省排名前10的本专业对口企业进行专业调研并形成内容详实的专业调研报告（1分）；.根据岗位知识点、职业岗位（群）的变化调整专业面向，校企共同制定专业教学标准和人才培养方案（1分）。分分2.专业建设（26分）2.1订单培养（3分）与省内排名前10强的本专业对口企业签订校企合作订单培养协议并有效实施订单培养，其订单率达30%计1分。订单率每增加10%加1分（不超过3分）。分分2.2实训基地（23分）.校外稳定实习基地为全国排名前100强或全省排名前10强的本专业对口企业（1分/个、不超过3分）。.获国家或省级实训基地（或实验室、产教融合项目）建设立项，国家级计20分/项、省级计10分/项。验收合格，国家级计10分/项，省级计5分/项，验收不合格国家级扣20分/项、省级扣10分/项。。分分3.校企合作机制（21分）3.1合作办学（2分）.与专业对口的紧密型合作企业数量不少于2家（1分）；.校企双方签订有法律效力的长期合作协议书且有效实施（1分）。分分3.2合作育人（15分）.合作企业的企业文化、职业文化进校园，并有相关课程支撑（1分）；.合作企业在考核期内与专业共同实施订单班/创新班/赛教融合班”（1分）；.校企共同考核和评价学生（1分）；.专业团队推行现代学徒制，并开展试点班（2分）；.专业立项为国家1+X证书制度试点（10分）。分分3.3合作就业（2分）.校企双方成立就业工作小组,开展相关就业指导工作（1分）；.合作企业在学校组织专业招聘会（1分）。分分3.4合作发展（2分）.专业为合作企业提供技术服务（含申报科研项目、有相关佐证材料）（1分）；.专业为合作企业培训员工，企业为专业培训教师（1分）。■分分

4.人才培养模式（8分）4.1培养目标与规格（2分）.职业岗位（群）定位清晰，岗位分析与高职教育层次相适应且符合专业定位（1分）；.依据岗位实际工作任务确定岗位核心能力，表述清晰；知识、技能、素质耍求明确、结构合理，符合职业岗位对人才的要求且具后可操作性（1分）。分分4.2工学结合（4分）.生产性实习实训比例达实践教学总课时文科30%、工科60%（0.5分）；.专业核心课程授课时间50%以上在企业现场或生产性实训基地1分/门，在实训室0.5分/门（总计2分）。.专业课程全部采用以项目为载体，以任务为驱动的理实一体化教学模式，有案可查得0.5分/门（总计1.5分）。分分4.3顶岗实习（2分）1.校外顶岗实习时间不多于30周，不少于1个学期（按19周计），顶岗实习管理到位、管理制度齐全，校企共同考核和评价学生（1.5分）；3.顶岗实习安排有教师进行跟踪指导（0.5分）。分分5.常规教学（80分）5.1考试及教学管理（40分）本教学团队全年考试无差错计10分，若出现一次差错扣5分（不设下限）。分分本教学团队全年无教学事故计10分；若出现一次教学事故，教学事故本人按照湘理职院[2018]93号文件处理，团队负责人考核为C档，出现一次扣10分（不设下限）。分分全年教学无延迟上报及因私修改已上报的开课计划（每学期上报开课计划为第15周）计10分，出现一次扣5分（不设下限）。分分全年因私调停课不超过所属团队总课时的5%计5分，超过1%扣1分（不设下限）。分分建立健全校内外实习实训基地，各专业所辖校内实训室实行6S精细化管理计5分，一间未实行扣1分（不设下限）。_分分5.2教材管理（10分）全年无包销教材、无延迟上报采购教材计划（每学期上报教材计划为第16周）计10分，出现一次扣5分（不设下限）。分分5.3课堂教学（10分）全年随机抽查课堂教学情况，教学团队全年到课率、抬头率高于80%计5分，低1%扣1分（不设下限）。分分全年专业教学团队创建金课课堂计5分，未完成1门扣5分。分分5.4教学比武周（10分）专业团队组织教师积极参与教学院部、学校组织的教学比武，团队所有成员均需参赛，无故未参加扣10分（10分）。分分5.5技能克赛月（10分）专业团队组织学生积极参与教学院部、学校组织的技能竞赛，每个团队至少筹备1项竞赛，未完成扣10分（10分）。分分

6.教学实施（14分）6.1课程内容（3分）.专业课程采用国家十三五”规划教材或自编校本教材（须经教务处审核、学校批准）计0.2分/本，（累计不超过1.2分）。.行业企业专家承担课程教学30课时及以上计0.3分/门，（累计不超过1.8分）。分分6.2教学组织（3分）.授课课程（含实践教学）均有整体设计和单兀设计文档，突出理实一体化”内容（1分）；.有明确的教学目标、教学内容与教学过程设计，体现教学改革思路、符合现代职业教育理念（1分）；.企业兼职教师担任专业课学时比例达30%,并逐年上升（1分）。分分6.3教学方法（2分）能利用现代信息技术、学习通、泛雅平台等多种教学手段为教学改革服务（2分）。分分6.4课程资源（3分）.编写有审批手续齐全的校本教材或实践指导书（1分）；.课程教学资源（含视频、课件、试题等）内容齐全（1分）；.课程案例80%来自专业对口企业（1分）。分分6.5教学满意度（3分）.所有授课教师都能自主向学生征求所授课程的教学情况，了解学生对课程的满意度，原始记录每学期不少于两次（1分）；.教师能尊重学生反馈、认真分析学生的意见和建议，并在课程教学中进行相应的改进，具有改进课堂教学的方案（1分）；.学生对课程教学的满意度达80%及以上（1分）。分分7.教师队伍（46+分）7.1师德师风（4分）.关爱学生、为人师表、爱岗敬业、无教学事故，没有符合事实的学生投诉（T台决）；.学术严谨、师德高尚，无学术不当（一票否决）。分分7.2专业带头人/教研室主任（负责人）（14分）.专业带头人/教研室主任（负责人）每学期教师听本专业团队课程、评课6次以上（1分）；.有学校认定的校外专业带头人（1分），校外专业带头人来自本专业对口企业或全国行业100强或者全省行业10强企业的技术骨T（2分）；.考核期内，校内专业带头人/教研室主任（负责人）被评为国家级名师计10分、被评为省级名师计5分、被评为院级名师/大师计1分。分分7.3团队结构（24分）.本团队教师队伍具有副高（含高级工程师）及以上职称占专业教师队伍的比例达30%以上（1分）；.本团队教师队伍具有硕士学位（学历）的教师占专业教师队伍的比例达60%以上（1分）；.校内团队教师队伍中，双师素质（按学校组织人事处文件）培训比例达100%（1分）；.校内团队教师队伍中，骨干教师比例占专任教师的50%以上（1分）。.教学团队被评为国家级教学团队计20分，省级教学团队计分分

10分。7.4团队获奖（不封顶）团队获得省级一类赛项三等奖、二等奖、一等奖分别加2、4、8分，获得国家一类赛项三等奖、二等奖、一等奖分别加8、15、20分（二类赛项『类60%计算）。分分7.5校内专业教师实践能力（2分）3.专任教师到企业参加实践的人数比率达100%,个人累计锻炼总时间达每年1个月以上（2分）。分分7.6企业兼职（不含外校）教师（2分）.建立有本专业的兼职教师库并动态更新（每年至少更新10%）（1分）;.聘用企业兼职教师具有中级以上专业技术职称达100%（1分）。分分8.实践教学（12分）8.1校内外实践教学条件（2分）.专业实验、实训室设备完好率达95%以上（1分）；.校内或校外建立生产性实习实训基地（含仿真性项目教室）（1分）。分分8.2实践教学管理（5分）.有稳定的兼职实践教学管理队伍（含校外实践管理人员和指导教师）（1分）；.实践教学制度、实践教学文档（包括实践教学课程标准、课程教学设计、实践教学计划、实训指导书等）完备（1分）；.实践教学依据课程标准、教学设计、教学计划实施的比例（即实施与计划的吻合度）达到90%（1分）；.实践教学实施主体多元、方式多样的评价体系，有记录（1分）；.实习考核有《实习教学周志》、学生填写《实习周志》或者《实习日志》齐全（1分）。分分8.3实践教学（5分）.实训室利用率100%（1分）；.实践教学课时达专业课时文科30%以上、工科50%以上（1分）；.顶岗实习学生参与率达100%（1分）；.专业综合实验室每周开放14课时以上，并有专业教师指导学生（1分）；.毕业设计作品有创新，项目类作品达70%以上（面向三产业类专业达50%以上）（1分）。分分9.专业优质教学资源（150分）9.1课程标准（5分）完成本专业当年任教课程的课程标准（含毕业设计、顶岗实习）（缺一门扣1分，共5分、扣完为止）。分分9.2专业教学资源库建设（20分）建成校级专业教学资源库（10分）、立项省级教学资源库另加（20分）。分分9.3技能抽考标准及题库（5分）制定专业技能抽考标准、开发技能抽考题库，完成抽考标准及题库（理工科不少于50道、文科不少于80道，已开发的则每年更新不少于20道）（5分）分分

9.4精品资源共享课程（20分）立项省级精品在线开放课程（5分）、认定省级精品在线开放课程（10分），认定国家精品在线开放课程（20分）。全年专业教学团队至少立项一门校级精品在线开放课程，（未完成扣4分，该项为倒扣机制）。分分9.5专业群建设（100分）新增省级一流专业群，专业群所属专业均加20分；已立项一流专业群年度考核优秀，专业群所属专业均加10分；立项国家特色高水平专业，专业加100分。分分10.社会服务功能效果（4+分）10.1社会声誉（4分）.专业第二方评价合格（1分）；.毕业生年终就业率达95%,对口就业率达70%,企业满意度达95%,每低两个百分点扣1分（3分）。分分10.2社会贡献（不封顶）.向向社会、仃业、企业进仃的各种技术技能培训（面对在校生的除外）；.考核期内以学校名义与其他院校、院所、企业协同研发新技术立项人均0.3项以上（按校内专业教师数量统计）。分分10.3技术开发（不封顶）以学校名义与其他院校、院所、企业协同研发新技术立项，国家级计20分/项、省部级计10分/项、巾厅级计3分/项；在规定期限内验收合格，国家级计10分/项、省部级计5分硕，市厅级计2分/项。以学校名义取得实用新型专利计1分做，发明专利5分/项（实用新型专利3分封顶）。分分10.4社会培训（不封顶）以学校名义组织实施，面同社会、行业、企业进行的各种技术、技能培训，其培训人数和在校生人数比达2:1的计5分，1.5:1的计3分。分分10.5技术应用推广（不封顶）专业教学团队及成员横向课题按到学校账户经费工科专业每4万7U计1分，其余专业每2力7U计1分。分分11.教研科研（不封顶）11.1教学研究（不封顶）获教研课题立项，国家级20分/项，省部级10分/项，巾厅级5分/项；正常结题验收合格，国家级10分/项，省级4分/项，市厅级2分/项。未正常结题，国家级扣10分硕，省级扣4分/项，市厅级扣2分/项。研究成果被学校推广，每项成果加2分。分分11.2科学研究（不封顶）获科研课题立项，国家级20分/项，省部级10分/项，巾厅级5分/项；正常结题验收合格，国家级10分/项，省级4分/项，市厅级2分/项。未正常结题，国家级扣10分硕，省级扣4分/项，市厅级扣2分/项。研究成果被学校推广，每项成果加2分。分分

11.3论文发表（不封顶）考核期内专业教学