《口语交际自我介绍》课件

口语交际

自我介绍四年级

语文口语交际自我介绍四年级语文1林昊轩接一位不认识的叔叔介绍自己？林昊轩接一位不认识的叔叔介绍自己？2妙计1：说清体貌特征妙计1：说清体貌特征3妙计1：说清体貌特征妙计2：说清标志性特点妙计1：说清体貌特征妙计2：说清标志性特点4妙计1：说清体貌特征妙计2：说清标志性特点妙计3：找到标志性的地点妙计1：说清体貌特征5体貌特征、标志性特点等姓名，来自哪里，兴趣爱好等让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来挑战1：选择书中的一个新情境，完成自我介绍。体貌特征、标志性特点等让客人一下子就能认出自己作业：结合下面的情境，完成一段自我介绍。让别人一眼就认出来体貌特征、标志性特点发现1：结合对象和目的，明确交际要点。体貌特征、标志性特点等自我介绍2：应聘校报记者作业：结合下面的情境，完成一段自我介绍。体貌特征、标志性特点等让客人一眼就能认出来姓名，来自哪里，兴趣爱好等接站人体貌特征、标志性特点等接站人6接站人一位陌生的叔叔接站人7接站人一位陌生的叔叔让别人一眼就认出来接站人8接站人一位陌生的叔叔让别人一眼就认出来体貌特征、标志性特点接站人9交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点接站接站人爸爸的朋友让客人一下子就能认出自己体貌特征、标志性特点等《口语交际自我介绍》课件10交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你，

和大家尽快熟悉起来姓

名

，

来

自哪里，兴趣爱好等《口语交际自我介绍》课件11内容清楚语言亲切内容清楚12内容清楚语言亲切更加具体更加全面内容清楚语言亲切更加具体更加全面13交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名，来自哪里，兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点新转来的同学让全班14交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名，来自哪里，兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等发现1：结合对象和目的，明确交际要点。交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点新转来的同学让全班15交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名，来自哪里，兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等发现1：结合对象和目的，明确交际要点。发现2：情境不同，介绍的内容有所不同。交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点新转来的同学让全班16交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名，来自哪里，兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等发现1：结合对象和目的，明确交际要点。发现2：情境不同，介绍的内容有所不同。交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点新转来的同学让全班17发现1：结合对象和目的，明确交际要点。发现2：情境不同，介绍的内容有所不同。交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名，来自哪里，兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等发现1：结合对象和目的，明确交际要点。发现2：情境不同，介18再次挑战挑战1：选择书中的一个新情境，完成自我介绍。再次挑战挑战1：选择书中的一个新情境，完成自我介绍。19再次挑战挑战1：选择书中的一个新情境，完成自我介绍。挑战2：自主创设一个情境，完成新的自我介绍。再次挑战挑战1：选择书中的一个新情境，完成自我介绍。挑战20交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点应聘应聘校报记者的人校报负责人成为校报小记者采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等《口语交际自我介绍》课件21思路清晰重点突出思路清晰22情感表达不够强烈情感表达23自我介绍1：转学自我介绍1：转学24自我介绍2：应聘校报记者自我介绍2：应聘校报记者25注意表达语气注意表达语气26作业：结合下面的情境，完成一段自我介绍。一个周末，你到同学家去玩，第一次见到他的爸爸和妈妈，你应该怎样作自我介绍，让他们很快接纳你、喜欢你呢？你可以和周围的人说一说。作业：结合下面的情境，完成一段自我介绍。一个周末，你到同学家27再

见！再见！28口语交际

自我介绍四年级

语文口语交际自我介绍四年级语文29林昊轩接一位不认识的叔叔介绍自己？林昊轩接一位不认识的叔叔介绍自己？30妙计1：说清体貌特征妙计1：说清体貌特征31妙计1：说清体貌特征妙计2：说清标志性特点妙计1：说清体貌特征妙计2：说清标志性特点32妙计1：说清体貌特征妙计2：说清标志性特点妙计3：找到标志性的地点妙计1：说清体貌特征33体貌特征、标志性特点等姓名，来自哪里，兴趣爱好等让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来挑战1：选择书中的一个新情境，完成自我介绍。体貌特征、标志性特点等让客人一下子就能认出自己作业：结合下面的情境，完成一段自我介绍。让别人一眼就认出来体貌特征、标志性特点发现1：结合对象和目的，明确交际要点。体貌特征、标志性特点等自我介绍2：应聘校报记者作业：结合下面的情境，完成一段自我介绍。体貌特征、标志性特点等让客人一眼就能认出来姓名，来自哪里，兴趣爱好等接站人体貌特征、标志性特点等接站人34接站人一位陌生的叔叔接站人35接站人一位陌生的叔叔让别人一眼就认出来接站人36接站人一位陌生的叔叔让别人一眼就认出来体貌特征、标志性特点接站人37交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点接站接站人爸爸的朋友让客人一下子就能认出自己体貌特征、标志性特点等《口语交际自我介绍》课件38交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你，

和大家尽快熟悉起来姓

名

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自哪里，兴趣爱好等《口语交际自我介绍》课件39内容清楚语言亲切内容清楚40内容清楚语言亲切更加具体更加全面内容清楚语言亲切更加具体更加全面41交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名，来自哪里，兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点新转来的同学让全班42交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名，来自哪里，兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等发现1：结合对象和目的，明确交际要点。交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点新转来的同学让全班43交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名，来自哪里，兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等发现1：结合对象和目的，明确交际要点。发现2：情境不同，介绍的内容有所不同。交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点新转来的同学让全班44交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名，来自哪里，兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等发现1：结合对象和目的，明确交际要点。发现2：情境不同，介绍的内容有所不同。交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点新转来的同学让全班45发现1：结合对象和目的，明确交际要点。发现2：情境不同，介绍的内容有所不同。交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名，来自哪里，兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等发现1：结合对象和目的，明确交际要点。发现2：情境不同，介46再次挑战挑战1：选择书中的一个新情境，完成自我介绍。再次挑战挑战1：选择书中的一个新情境，完成自我介绍。47再次挑战挑战1：选择书中的一个新情境，完成自我介绍。挑战2：自主创设一个情境，完成新的自我介绍。再次挑战挑战1：选择书中的一个新情境，完成自我介绍。挑战48交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点应聘应聘校报记者的人校报负责人成为校报小记者采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等《口语交际自我介绍》课件49思路清晰重点突出思路清晰50情感表达不够强烈情感表达51自我介绍1：转学自