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文档简介
课前指导1.你会算吗？
分母相同分母不变，分子直接相加2.你能把加法转化成乘法吗？课前指导4个是多少？3个是多少？3个是多少？求4个的和是多少？八五折课中共学理解题意：
每人吃个饼。4个人一共吃多少个饼？
观察右图，你能得到什么信息？求几个相同加数的和，可以用乘法计算。×4=
每人吃个饼方法一：用加法计算4人一共吃4个个饼
（个）
课中共学
4个是方法二：用画图法
课中共学方法三：用乘法的意义思考课中共学
答：4个人一共吃个饼。分数中的分母分数中的分子等式中的整数
（个）
（个）
课中共学计算下面各题，想一想，分数乘整数应该怎么计算？课中共学分数乘整数，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。加法算式：（）+（）+（）+（）+（）=（）课中检测1.看图列算式。乘法算式：（）×（）＝（）
52.算一算：例2：计算方法一：用加法计算:
课中共学方法二：用乘法计算:a.用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。b.整数和分数的分母先约分,再相乘,结果不变。3414
课中共学课中检测算一算，并说说是怎么想的？（）判断：×
课中检测错误原因：没有理解约分的含义。11乘数4表示4个相加，它是分子的一部分，只能与分母约分。分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。正确解答：
千克=（）克1千克=1000克30101
=30(克）课中检测
课中检测捆一摞书用一卷彩带的。
捆3摞书就需要3个这卷彩带的。长是宽的3倍，长就是3个的和。一个长方形，宽是m，长是宽的3倍，长是多少米？答：长是米。
课中检测求几个相同加数的和，用乘法计算。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结与整数乘法的意义相同。计算时要注意约分的过程,结果要化为最简分数。分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。在计算分数乘整数时,先约分化简,再利用法则相乘,可以使计算简便。P5
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