初中阶段单亲家庭子女的心理健康教育研究 -

学校阶段单亲家庭子女的心理健康教育争辩作者：赵慧琴来源：《新课程》2023年第02期摘要：由父亲或母亲单独抚养孩子的家庭，被称为“单亲家庭”，这样家庭的子女被称为“。由于父爱或母爱的缺失，这部分子女往往存在着肯定的心理健康问题，影响了造成缘由，然后提出了相应的对策。关键词：单亲家庭子女;心理健康教育;争辩随着经济的飞速进展，人们的意识形态也有了很大的转变，对婚姻、家庭的生疏同传统“”带来的阴影，以阳光、自信、乐观、向上的心态拥抱生活、健康成长。一、当前学校阶段单亲家庭子女常见的心理问题学校生同学校生相比，不管是心理上还是生理上，都有了不小的变化。乐观向上、乐观的阴影会渐渐增长，形成一系列的心理健康问题。具体有以下几种表现：孤独抑郁，叛逆粗暴单亲家庭中的一些孩子，由于不能像正常家庭的孩子一样享受父母双方的关爱，内心感。自卑内向，自私冷漠有些单亲家庭的孩子，会经常和正常家庭的孩子相比，觉得自己在诸多方面都不如别了，变得自私、冷漠，对生活缺乏热忱，对亲人缺乏温情。心理偏差，放任对抗一些单亲家庭，由于抚养孩子的一方经济条件不够好，迫于生活压力，将更多的时间用的行为来进行对抗。心情不稳，厌学严峻学校阶段的孩子，正处于人生观、道德观、社会观的初步形成时期，格外需要父母、老受父母、老师、同学的挂念和关爱，对同学冷淡，对父母冷漠，对老师回避。二、学校階段单亲家庭子女常见的心理问题成因分析家庭教育存在偏差家庭完整的孩子，能接受到父母双方正常的关爱。可以从父亲身上学到坚强、豁达、乐孩子的心理是健康的，性格是健全的。但在单亲家庭，孩子感受到的家庭氛围往往有两种情生活、学习上尽可能地去满足孩子，舍不得让孩子受委屈。尤其是孩子的爷爷奶奶或姥姥姥压力，严峻影响了孩子的心理健康、正常成长。学校教育不够深化虽然素养教育已提倡多年，但升学的压力照旧存在。再加上现在学校已不再是单纯教书“”的旗号，把很多活动都引入学校，无形中增加了老也了解得不够深化。当同学消灭了违纪状况时，老师不能针对同学的具体状况进行共性化处心并没有生疏到要改正自身的错误，重者产生逆反心理，将错误扩大化。社会不良风气的影响科技的进展推动了网络的普及，网络的普及给人们带来了更为宽敞的视野，自媒体的大迫，触犯法律，受到制裁。三、学校阶段单亲家庭子女心理问题对策争辩孩子生长在单亲家庭里，是不幸的，但不能由于爱的缺失、教育方式的不当，让孩子的爱和关注，挂念其健康成长。单亲家庭要把爱与科学的教育方式结合起来要施予孩子正确的爱。父母都是爱孩子的，但爱也是要有肯定限度的。无原则的爱，往好沟通，原则要全都，不能在另一方面前贬低对方对孩子的爱。在金钱上，要把握孩子的用;在学习上，要引导孩子养成正确的学习习节假日，;在性格塑造上，多为孩子创设一些实困难、苦痛、不幸、欺诈，让孩子逐步生疏到生活的多面性、社会的简单性。要引导孩子正确看待异性。一旦发觉孩子有早恋现象，首先要和孩子表明到了青春期对步从情感的泥淖中带出来。老师应当乐观挑起爱护和教育单亲子女的重担除了父母，和孩子时间相处时间最长的就是老师、同学了。甚至老师在某种程度上比父母更了解同学。很多父母没有发觉的问题，还是通过老师知道的。学校是一个教书育人的场育人比“育人的重担，实行多种方式赐予单亲;接着给每个同学建立成长档案，定期记录同学在学习、生活上的进退步状况、表扬惩罚状况、身体健康状况、思想动态状况。利用饭前饭后、自习课、班会课，和同学聊天、沟通，了解每个同学的共性特点、生活学习习惯、心理健康状况。和单亲家庭子女沟通和家长的沟通沟通，双方共同为孩子营造更好的学习生活氛围，逐步引导其向真、向善、向好。社会要投入更多的关注可以成立课题，对其进行还要对网络进行整治，整顿对青少年成长造成不利影响的视频、信息，给孩子创建一个相对洁净的成长环境。单亲家庭子女身上消灭的一些问题，已渐渐成为一种社会问题，社会应对这部分人群给可以成立课题，;还要对网络境。参考文献：[1].[J].教育与管理（中学版[2].[J].[J].注：本文系兰州市教育科学“十三五”规划课题“新教育理念下义务教育阶