2021高考语文复习课件：第一部分-专题四-精准突破三-概括分析题-

专题四文言文阅读专题四文言文阅读精准突破三概括分析题精准突破三概括分析题2精准突破三概括分析题解题策略即学即练命题设误误解形象把人物的言行所揭示出来的性格特点故意说错，造成对人物形象的错误理解张冠李戴即把甲人物所为说成是乙人物所为，或者把甲事件结果说成是乙事件结果比对方法要围绕“是谁，在何时何地，说过什么话，做过什么事，有什么样的品质”比对，要着重比对选项在这几方面的表述与原文是否一致精准突破三概括分析题解题策略即学即练命题设误误解形象把人物3精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略4精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略5精准突破三概括分析题即学即练命题设误时序颠倒概括人物的典型事件时，命题者故意将事情发生的时间顺序颠倒空间错位把不同空间地点的事件糅合起来表述，故意在地点方面颠倒位置关系比对方法分析时要特别注意选项中人物行为、事件发生的时间、地点的词语，并与原文比对，厘清人物在何时、何地做了何事解题策略精准突破三概括分析题即学即练命题设误时序颠倒概括人物的典型6精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略7精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略8精准突破三概括分析题即学即练命题设误曲解文意故意曲解文中某一关键词语的意义，从而制造干扰项干扰考生，这种方式是命题的主要陷阱归纳不全概括主要信息不完整，故意遗漏关于人物、事件、观点等方面的内容比对方法要细心辨析选项中对人物的分析、文本道理的阐述等有无夸大、歪曲或偷换概念的现象，要注意比对选项转述时是否漏掉了某个起关键作用的词语解题策略精准突破三概括分析题即学即练命题设误曲解文意故意曲解文中某9精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略10精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略11精准突破三概括分析题即学即练命题设误无中生有故意添加原材料中未涉及的人物、事件或观点等内容，致使选项的分析概括于文无据以偏概全将原文对某一方面的判断通过增加或删减表范围或程度及其他类的词语，故意扩大或缩小判断对象的范围比对方法辨析时应将选项的内容与原文仔细比对，检查是否有故意添加的而原材料中未涉及的内容或词语，或者筛查选项中有无漏掉原文关键词(尤其是表范围或程度的副词)的情况解题策略精准突破三概括分析题即学即练命题设误无中生有故意添加原材料12精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略13精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略14精准突破三概括分析题即学即练命题设误改变因果命题人将原因说成结果，或将结果说成原因，或给句子强加因果关系，或将因果关系改变成了其他关系事件杂糅将文段叙述的几件事情或事情的细节进行杂糅混编，或把多个人做的事说成一个人做的，故意制造事实的混乱状态，使考生难以理清头绪比对方法辨析时厘清人物与事件的关系，事件产生的原因、结果及其内在的逻辑关系，将选项与原文仔细比对，检查关系是否恰当解题策略精准突破三概括分析题即学即练命题设误改变因果命题人将原因说15精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略16精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略17精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略18精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略19精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略20精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略21精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略22精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略23精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略24精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略25精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略26精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略27谢谢观赏谢谢观赏28专题四文言文阅读专题四文言文阅读精准突破三概括分析题精准突破三概括分析题30精准突破三概括分析题解题策略即学即练命题设误误解形象把人物的言行所揭示出来的性格特点故意说错，造成对人物形象的错误理解张冠李戴即把甲人物所为说成是乙人物所为，或者把甲事件结果说成是乙事件结果比对方法要围绕“是谁，在何时何地，说过什么话，做过什么事，有什么样的品质”比对，要着重比对选项在这几方面的表述与原文是否一致精准突破三概括分析题解题策略即学即练命题设误误解形象把人物31精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略32精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略33精准突破三概括分析题即学即练命题设误时序颠倒概括人物的典型事件时，命题者故意将事情发生的时间顺序颠倒空间错位把不同空间地点的事件糅合起来表述，故意在地点方面颠倒位置关系比对方法分析时要特别注意选项中人物行为、事件发生的时间、地点的词语，并与原文比对，厘清人物在何时、何地做了何事解题策略精准突破三概括分析题即学即练命题设误时序颠倒概括人物的典型34精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略35精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略36精准突破三概括分析题即学即练命题设误曲解文意故意曲解文中某一关键词语的意义，从而制造干扰项干扰考生，这种方式是命题的主要陷阱归纳不全概括主要信息不完整，故意遗漏关于人物、事件、观点等方面的内容比对方法要细心辨析选项中对人物的分析、文本道理的阐述等有无夸大、歪曲或偷换概念的现象，要注意比对选项转述时是否漏掉了某个起关键作用的词语解题策略精准突破三概括分析题即学即练命题设误曲解文意故意曲解文中某37精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略38精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略39精准突破三概括分析题即学即练命题设误无中生有故意添加原材料中未涉及的人物、事件或观点等内容，致使选项的分析概括于文无据以偏概全将原文对某一方面的判断通过增加或删减表范围或程度及其他类的词语，故意扩大或缩小判断对象的范围比对方法辨析时应将选项的内容与原文仔细比对，检查是否有故意添加的而原材料中未涉及的内容或词语，或者筛查选项中有无漏掉原文关键词(尤其是表范围或程度的副词)的情况解题策略精准突破三概括分析题即学即练命题设误无中生有故意添加原材料40精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略41精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略42精准突破三概括分析题即学即练命题设误改变因果命题人将原因说成结果，或将结果说成原因，或给句子强加因果关系，或将因果关系改变成了其他关系事件杂糅将文段叙述的几件事情或事情的细节进行杂糅混编，或把多个人做的事说成一个人做的，故意制造事实的混乱状态，使考生难以理清头绪比对方法辨析时厘清人物与事件的关系，事件产生的原因、结果及其内在的逻辑关系，将选项与原文仔细比对，检查关系是否恰当解题策略精准突破三概括分析题即学即练命题设误改变因果命题人将原因说43精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略44精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略45精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略46精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略47精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略48精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略49精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即学即练解题策略50精准突破三概括分析题即学即练解题策略精准突破三概括分析题即