劝学诗词集锦读诵

第第页共9页劝学诗词集锦读诵（最新版）编制人： 审核人： 审批人： 编制单位： TOC\o"1-5"\h\z编制时间： 年 月 日序言下载提示： 该文档是本店铺精心编制而成的， 希望大家下载后， 能够帮助大家解决实际问题。 文档下载后可定制修改， 请根据实际需要进行调整和使用， 谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如诗词歌赋、教学资料、作文大全、总结计划、党团报告、活动方案、制度手册、名言警句、祝福语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注 !Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaspoemsandsongs,teachingmaterials,essays,summaryplans,partyreports,activityplans,systemmanuals,famoussayings,blessings,othersampleessays,etc.,IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!劝学诗词集锦读诵诗词，是指以古体诗、 近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。今天本店铺就与大家分享劝学诗词集锦读诵，仅供大家参考 !劝学诗词集锦读诵 11孙权劝学司马光撰〔宋代〕初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 ?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。本文选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。此文简练生动，首重以对话表现人物， 对话言简意丰， 生动传神， 极富表现力， 毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象， 突出了人物的风采。2劝学颜真卿〔唐代〕三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟” 。作为有志气的人， 要注意抓紧时间读书学习修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息 ;而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。 从学习的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。诗人是从学习的意义， 作用和学习应持的态度方法等角度立意， 希望人们重视后天学习，以加强自身的行为修养。劝学诗词集锦读诵 2劝学诗/偶成朱熹〔宋代〕少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。全诗通过梦未醒、 梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝， 告诫青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短， 要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。 《偶成》南宋朱熹的一首七言绝句。告诉我们青春易逝，学问难成，且珍惜这年少光阴，莫轻易错过。劝学（节选）荀子〔先秦〕君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝 ;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，^以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，^使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 ;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远 ;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里 ;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉 ;积水成渊，蛟龙生焉 ;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里 ;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步 ;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折 ;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。这篇文章各段的条理十分清楚，基本上是每段阐述一个具体问题，而且总在文章的开头、结尾部分作出明确的交代。在文章中，作者有时又采用对比的方法， 将两种相反的情况组织在一起， 形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒、用心专一时，他不但用了一些并列的比喻，也用了好些相反相成的比喻，他列举了“骐骥一跃，不能十步”和“驽马十驾，功在不舍” ;“锲而舍之，朽木不折”和“锲而不舍，金石可镂” ;以及“无爪牙之利，筋骨之强” 的蚯蚓，竟能在地下来去自如， 而“六跪而二螯” 的螃蟹，却连一个容身的小洞也掘不好。这就表明，“积”与“不积”所产生的效果是截然相反的。 在荀子哲学思想中，“积”字是一个重要观点。劝学诗词集锦读诵 3劝学孟郊〔唐代〕击石乃有火，不击元无烟。只有击打石头， 才会有火花 ;如果不击打， 连一点儿烟也不冒出。人学始知道，不学非自然。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识 ;如果不学习，知识不会从天上掉下来。万事须己运，他得非我贤。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春须早为，岂能长少年。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗?偶成/劝学诗朱熹〔宋代〕少年易老学难成，一寸光阴不可轻。青春的日子容易逝去， 学问却很难成功， 所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。还没从美丽的春色中一梦醒来， 台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。劝学诗赵恒〔宋代〕富家不用买良田，书中自有千钟粟。想要让家庭富裕不需要买肥沃的土地，读书就可以获得许多稻米。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。想要生活安定， 不需要建造高大堂皇的房子， 书中就有黄金打造的房子。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。出门不要怕没有人跟随，读书做了官就能享受车马的簇拥。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。娶妻不要害怕没说媒，考取功名后自然能拥有美人。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。男人如果想实现平生志向，就赶紧勤奋地在窗前读书吧。劝学诗词集锦读诵 4读书有所见作萧抡谓〔清代〕人心如良苗，得养乃滋长 ;苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书， 耳目失精爽。 这首诗举例了读书的益处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。劝学文柳永〔宋代〕父母养其子而不教，是不爱其子也。虽教而不严，是亦不爱其子也。父母教而不学， 是子不爱其身也。 虽学而不勤， 是亦不爱其身也。是故养子必教，教则必严 ;严则必勤，勤则必成。学，则庶人之子为公卿;不学，则公卿之子为庶人。柳永出身书香门第，先世为中古士族河东柳氏，算得上是“公卿之子”了。这篇文章是他早期的作品，其中洋溢着用世的积极。全文明白晓畅，通俗易懂，条理清晰。先从父母之教开始，说明了父母有教育监督子女的义务，要求是严厉 ;又说明子女要做到主动学习，要求是勤奋，这样才可望学有所成。最后两句十分警策，精炼地说明了学的用处与不学的坏处，收束全文。事实上，这篇文章是在说应试科举，而不是所谓的崇尚学识，是在说“考试改变命运”，而非“知识改变命运”啊!正如宋真宗赵恒所谓的“劝学诗”：“富家不用买良田，书中自有千钟粟;安居不用架高堂，书中自有黄金屋 ;出门莫恨无人随， 书中车马多如簇 ;娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”后人常常用来强调读书学习的重要性， 其实满篇的铜臭， 又谁知道呢 ?劝学诗词集锦读诵 5李氏山房藏书记苏轼〔宋代〕象犀珠玉怪珍之物，有悦于人之耳目，而不适于用。金石草木丝麻五谷六材，有适于用，而用之则弊，取之则竭。悦于人之耳目而适于用，用之而不弊，取之而不竭 ;贤不肖之所得，各因其才 ;仁智之所见，各随其分 ;才分不同，而求无不获者，惟书乎 ?自孔子圣人，其学必始于观书。当是时，惟周之柱下史老聃为多书。韩宣子适鲁，然后见《易》 《象》与《鲁春秋》。季札聘于上国，然后得闻《诗》之风、雅、颂。而楚独有左史倚相， 能读《三坟》《五典》《八索》《九丘》。士之生于是时， 得见《六经》者盖无几，其学可谓难矣。而皆习于礼乐，深于道德，非后世君子所及。自秦汉以来，作者益众，纸与字画日趋于简便。而书益多，士莫不有，然学者益以苟简，何哉 ?余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致如此，其文词学术，当倍蓰于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也 ?余友李公择， 少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。 公择既去，而山中之人思之，指其所居为李氏山房。藏书凡九千余卷。公择既已涉