美术教案-娃娃机课件

美术教案——娃娃机课件1课题名称:《趣味娃娃机》————————————————教学对象：8-9岁————————————————课题节数：1节————————————————每节时长：105分钟————————————————教学目标：认知娃娃机的形状特征以及组成部分，通过引导让学生自由创想设计娃娃机不同的样式，并把自己喜欢的娃娃融入画面。课题名称:《趣味娃娃机》2美术教案——娃娃机课件3课程导入虽然家里已经有很多不一样的娃娃，但是每次见到娃娃机都有想夹的冲动：）真想把它们统统带回家！课程导入虽然家里已经有很多不一样的娃娃，但是每次见到娃娃机都4课程导入单单是娃娃机的外形就多种多样非常可爱。课程导入单单是娃娃机的外形就多种多样非常可爱。5课程导入性格凶猛的鲨鱼但是夹娃娃是有一定的难度的喔！喜欢的娃娃不是轻易跟您回家。有时候花了十多元也夹不到一只，那是为什么呢？课程导入性格凶猛的鲨鱼但是夹娃娃是有一定的难度的喔！喜欢的娃6课程导入让我们来了解多一点——解读娃娃机的设定：假如5元1只的娃娃，商家可以设置成十次抓出一个娃娃，设置成15-20次都可以。娃娃机有两种抓力，一种是强抓力，一种是弱抓力。而有时抓住的娃娃在半空中会落下，是因为强抓力设定为两秒，然后抓到娃娃之后转化为弱抓力，所以在半空中会不知不觉的掉落。课程导入让我们来了解多一点——解读娃娃机的设定：7课程导入当然也有夹娃娃很厉害的人！一年抓了15000个娃娃！中国夹娃娃大神让美国人都震惊了……课程导入当然也有夹娃娃很厉害的人！8参考素材参考素材9参考素材参考素材10参考素材参考素材11参考素材参考素材12实操步骤一：先用铅笔起稿画出娃娃机的整体外形，再用勾线笔勾线后开始加强局部细致的设计刻画。实操步骤一：先用铅笔起稿画出娃娃机的整体外形，再用勾线笔勾线13实操步骤二：通过想象设计娃娃的装饰和招牌。注意娃娃机的透视表现。画出喜欢的娃娃以及在娃娃机后的人物或卡通。实操步骤二：通过想象设计娃娃的装饰和招牌。注意娃娃机的透视表14实操步骤三：用马克笔涂上颜色或添加线条花纹。实操步骤三：用马克笔涂上颜色或添加线条花纹。15实操步骤四：最后用喜欢的形状装饰背景，裱上底卡，作品完成。实操步骤四：最后用喜欢的形状装饰背景，裱上底卡，作品完成。16最终效果图：最终效果图：17学生作品展示：学生作品展示：18美术教案——娃娃机课件19美术教案——娃娃机课件20课题名称:《趣味娃娃机》————————————————教学对象：8-9岁————————————————课题节数：1节————————————————每节时长：105分钟————————————————教学目标：认知娃娃机的形状特征以及组成部分，通过引导让学生自由创想设计娃娃机不同的样式，并把自己喜欢的娃娃融入画面。课题名称:《趣味娃娃机》21美术教案——娃娃机课件22课程导入虽然家里已经有很多不一样的娃娃，但是每次见到娃娃机都有想夹的冲动：）真想把它们统统带回家！课程导入虽然家里已经有很多不一样的娃娃，但是每次见到娃娃机都23课程导入单单是娃娃机的外形就多种多样非常可爱。课程导入单单是娃娃机的外形就多种多样非常可爱。24课程导入性格凶猛的鲨鱼但是夹娃娃是有一定的难度的喔！喜欢的娃娃不是轻易跟您回家。有时候花了十多元也夹不到一只，那是为什么呢？课程导入性格凶猛的鲨鱼但是夹娃娃是有一定的难度的喔！喜欢的娃25课程导入让我们来了解多一点——解读娃娃机的设定：假如5元1只的娃娃，商家可以设置成十次抓出一个娃娃，设置成15-20次都可以。娃娃机有两种抓力，一种是强抓力，一种是弱抓力。而有时抓住的娃娃在半空中会落下，是因为强抓力设定为两秒，然后抓到娃娃之后转化为弱抓力，所以在半空中会不知不觉的掉落。课程导入让我们来了解多一点——解读娃娃机的设定：26课程导入当然也有夹娃娃很厉害的人！一年抓了15000个娃娃！中国夹娃娃大神让美国人都震惊了……课程导入当然也有夹娃娃很厉害的人！27参考素材参考素材28参考素材参考素材29参考素材参考素材30参考素材参考素材31实操步骤一：先用铅笔起稿画出娃娃机的整体外形，再用勾线笔勾线后开始加强局部细致的设计刻画。实操步骤一：先用铅笔起稿画出娃娃机的整体外形，再用勾线笔勾线32实操步骤二：通过想象设计娃娃的装饰和招牌。注意娃娃机的透视表现。画出喜欢的娃娃以及在娃娃机后的人物或卡通。实操步骤二：通过想象设计娃娃的装饰和招牌。注意娃娃机的透视表33实操步骤三：用马克笔涂上颜色或添加线条花纹。实操步骤三：用马克笔涂上颜色或添加线条花纹。34实操步骤