七年级下配套练习册语文参考答案人教版

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！1、请用简明的语言概括文中母亲的两件事答：母亲鼓舞“我”克制困难去上学；母亲鼓舞“我”正确对待人生的挫折，努力去制造胜利。念。2、母亲所做的两件事，分别对“我”有何影响答：第一件事：母亲训练我用观赏的眼光去对待困难。其次件事：母亲训练我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇。母亲为“我”的英勇奠下根底。母亲给了“我”生活中的坚决的信念。答：母亲是一个：淳朴的,爱护的,关键时刻给我以力气的,教子有方的农村妇女形象、称为诗？称为诗。5、本文在构造上颇具特色，请至少指出两点，并试作分析母亲对我的影响形成了如诗一般的意境。从小事情写出母亲的大爱，将平凡化为奇异。从小学时期到步入社会,母亲给了“我”很多的人生启迪。的门推开了／风雪把冬天的门推开了”这一句式，写一组句子、了，爱把生活的门推开了书本将学问的门推开了／学问将真理的门推开了／真理将道德的门推开了／道德将生活的门推开了收成的门推开了《上帝没有看轻卑微》问题：1、这篇文章可分为两层，用“/”在文中分层，并说出理由。____________2、第2“鞋匠的”。试分析其表达作用。__________________________________________54、第5段“从他们这一类人的故事中”一句中“这一类人”详细指哪些人？____5、细读文章第6段，依据文意将下面的句子补充完整，使之构成一组排比句。我们不应当由于自己角色的卑微而否认自己的才智，不应当_________________更应当不______________________。6答案：1、1~4是一层，5~6是一层。前一段是叙事，后一段是谈论。2、更能表达出两位名人的卑微，有利于中心的表达。3、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身5、不应当因自己地位的低下而放弃儿时的幻想，更不应当由于被人卑视而消沉，为不被人赏识而苦恼。6、苦难是一所大学，几乎每一个胜利者都是从这个大学毕业的。《父亲送我一幅画》1、给以下加点字注音茹苦含辛（）歉疚（）孑然（）不能禁（）2、亲送给“我”的这幅油画上的双线风筝具有怎样深刻的内涵？最先面对的是哪种“苦”？4、文中两次提到站台，一次是在父亲送“我”的这幅油画中提到；另一“站台”的含义的？6、你怎样理解“生命的一半在你手里，另一半在上帝手里。你一生的全部，就是用你手里拥有的去猎取上帝把握的”一句话？吟咏离别之情的古诗名句。8、我们习惯于颂扬母爱的宏大，可是，你是否意识到，在我们自身的成理解或你所经受的令你终生难忘的最能表达父爱的细节。答案：1、rújīn2、父亲把“我”比作油画中的风筝，一线是扯不断的父爱深情，一线是实现自己人生价值的抱负理想。3、离别之苦。4、人生的驿站。5、不冲突。父亲的话是从把握自己命运，做生活的强者的角度来说的；而后边却是从亲情的角度说的。《只管向前奔驰》1、第一段划线句中有一个错别字，请找出来并改正。错别字改正2、品读选文，题目“只管向前奔驰”换成“金牌”好不好?为什么?答：3、以下句中加点词语对表现贝基拉有何作用?蝉联这个工程冠军的选手。答：5、选文最终一段有何作用?答：6、贝基拉胜利了，你认为他获得胜利的因素有哪些?答：7、品尝选文，谈谈你对人生有何感悟。答：答案：1、聘骋对困难，英勇跨越，最终取得了巨大胜利。4、他艳羡那些运发动能有时机参与训练，又为自己拿不出训练费，买不起跑鞋不能参与训练，无法实现自己的幻想而难受。(意近即可)5、总结全文，点明并深化中心。(意近即可)6、一是靠自己英勇，不放弃幻想而努力训练。二是遇到一个给他盼望和鼓舞的教练。(意近即可)7、言之有理，符合题意即可《烧炭工和绅士》字左右）其表达效果。（1）诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，惭愧得有点儿脸红。（2）绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。字左右）4、结合全文，分析文中绅士的形象。认为“精彩”在哪里？【答案】1、绅士的儿子（诺比斯）羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子赔11符即可）（能扣住“爱怜”和“歉意”写，各1分，语言连贯1分，共3分）出两点即可）5、训练学生不能嫌贫爱富；做了错事，要敢于成认并主动赔礼；从人格上说，人人都是公平的。《天安门前看升旗》1、看升旗前“我“的思想感情是怎样的？（用第①段中两个词语答复）2、看升旗后“我“的思想感情发生什么变化？3、第①段中加点的“好像“去掉行不行？为什么？5、在文段第(6)(7)段中写出国旗班战士的什么特点？6、第(11)段中“升旗的仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？“这个句子是什么意思？7、本文表现作为一个一般公民的什么思想？答案1、冷淡、冷静2、为自己的祖国感动骄傲3、不能。由于并不是真的变得“冷淡、冷静”了，他内心深处仍旧对祖国有深厚的感情。4、表达出乎意料的思想感情。5、英武、强健。6、指在观看升旗的过程中，每个人的心里都想了有关祖国的许多往事，思想上有原来的“冷淡、冷静”转变为对祖国的喜爱。7、喜爱祖国《忆冼星海》1、在回忆冼星海的过程中，既写了想象中的冼星海，也写了冼星海留给他的印象。阅读文章，填写表格。2、阅读画线句子，结合文章内容，揣摩“奇怪”的缘由和内容。“奇怪”的缘由：①“奇怪”的内容：②简要分析是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的。（