《大战的爆发与扩大》第二次世界大战-实用课件2

大战的爆发与扩大第6课大战的爆发与扩大第6课1慕尼黑阴谋德国在哪一年吞并了奥地利？为什么要吞并奥地利？慕尼黑会议原因、主要内容和影响各是什么？英、法对德吞并奥地利作何态度？为什么有“慕尼黑阴谋”的说法？慕尼黑阴谋德国在哪一年吞并了奥地利？为什么要吞并奥地利？2奥德意波法比荷捷1938年春，德国吞并奥地利。奥奥地利地处欧洲战略要冲，吞并奥地利既可以打开捷克的门户，又可以获得通往东欧和巴尔干的通道。希特勒说：德奥合并，是“我们一辈子要用各种方法来实现的任务”。奥德意波法比荷捷1938年春，德国吞并奥地利。奥奥地利地3德意奥波法比荷捷接着，德国侵略捷克。德意奥波法比荷捷接着，德国侵略捷克。4德意奥波法比荷捷慕尼黑德意奥波法比荷捷慕尼黑5参加慕尼黑会议的张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼参加慕尼黑会议的张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼6德意奥波法比荷1938年10月，德军吞并苏台德等地区。苏台德区德意奥波法比荷1938年10月，德军吞并苏台德等地区。苏台德7德意奥波法比荷捷1939年3月，德国吞并了捷克斯洛伐克。1939年3月，德军开进捷克首都布拉格。悲愤的布拉格市民德意奥波法比荷捷1939年3月，德国吞并了捷克斯洛伐克。198材料：我们对一个在强大的邻邦压境下的小国不论抱有多大的同情，但总不能仅仅为了它而不顾整个大不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战斗的话，那也必须为了比这更为重大的问题。

——1938年9月27日张伯伦发表的广播讲话

阅读材料回答问题:面对希特勒的扩张要求，英法采取了什么政策？绥靖政策材料：我们对一个在强大的邻邦压境下的小国不论抱有多大的同情，9绥靖政策——亦称“安抚政策”，即姑息纵容侵略者，对它退让、妥协，不惜牺牲他国的领土、主权甚至本国人民的利益以求自身安全的妥协政策。英、法等国为什么要对德国法西斯实行绥靖政策？（实质：为苟且偷安一时，牺牲弱小国家，企图祸水东引。）绥靖政策——亦称“安抚政策”，即姑息纵容侵略者，对它退让、妥10希特勒（左二）与张伯伦（左一）在一起“慕尼黑协定”标志着绥靖政策达到顶峰，大大刺激了法西斯德国的侵略胃口。希特勒（左二）与张伯伦（左一）在一起“111939年10月，希特勒华沙阅兵。

1939年9月1日,德国闪击波兰，9月3日，英法对德宣战，“二战”全面爆发。1939年10月，希特勒华沙阅兵。1939年9月1日,德12为避免在开战之后陷于东西两线作战的境地，德国曾在1939年8月与苏联签订了《苏德互不侵犯条约》。斯大林（左二）与德国外长冯·里宾特洛甫（左一）在条约签定仪式上为避免在开战之后陷于东西两线作战的境地，德国曾在193913

德军突袭波兰后，很快占领了波兰西部，同时苏军也进入波兰，占领了东部。对波战争历时近一个月,以波兰亡国而结束。英法的纵容行为也在日后得到了德国的“回报”。德军突袭波兰后，很快占领了波兰西部，同时苏军也进入波14德国突袭北欧西欧德国突袭北欧西欧15敦刻尔克大撤退“马奇诺防线”英法敦刻尔克大撤退“马奇诺防线”英法16法英德国攻占法国法英德国攻占法国17

1940年6月，德军长驱直入巴黎。1940年德军通过凯旋门。1940年6月，德军长驱直入巴黎。1940年德军通过18英德

1940年秋德军空袭英国，企图迫使英国屈服。不列颠之战爆发。英德1940年秋德军空袭英国，企图迫使英国屈服。不列颠之19不列颠之战中德国飞机的命运丘吉尔视察德国飞机轰炸后的伦敦街道不列颠之战中德国飞机的命运丘吉尔视察德国飞机轰炸后的伦敦街道201935—1942年法西斯对北非和欧洲的侵略1935—1942年法西斯对北非和欧洲的侵略21

1941年6月22日，德军700多万人突袭苏联，苏联卫国战争开始。“二战”战火扩大。德国进攻苏联德国哪一年进攻苏联？进攻方式如何？初期战况怎样？莫斯科战役的时间及结果如何？1941年6月22日，德军700多万人突袭苏联，苏联卫国22想一想，苏军初战失利的原因有哪些？想一想，苏军初战失利的原因有哪些？23

1941年9月底开始，德军向莫斯科发动大规模攻击。莫斯科全民皆兵，奋勇抵抗。图为苏联红军的教官在指导孩子们使用武器，保卫祖国。1941年9月底开始，德军向莫斯科发动大规模攻击。莫斯科24苏联冬季的泥泞道路使德军摩托化部队寸步难行苏联红军在莫斯科近郊的反击（1941年12月）思考：莫斯科保卫战的胜利有何伟大意义？它粉碎了法西斯德国不可战胜的神话，极大的激发了苏联人民和世界人民击败法西斯军队的信心和决心。苏联冬季的泥泞道路使德军摩托化部队寸步难行苏联红军在莫斯科近25日本偷袭珍珠港1940年，日本抛出“大东亚共荣圈”计划。大东亚共荣圈

“大东亚共荣圈”计划的提出有什么影响？日本偷袭珍珠港1940年，日本抛出“大东亚共荣圈”计划。大26珍珠港1941年12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发——“二战”进一步扩大珍珠港1941年12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发27硝烟中的珍珠港硝烟中的珍珠港28《联合国家宣言》发表

1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式建立。《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2《联合国家宣言》发表1942年1月，美、英、苏、中等2629小结欧亚战争策源地形成后，英、法等国对德、意、日法西斯的侵略活动采取纵容、姑息的绥靖政策，慕尼黑阴谋使该政策达到了顶峰，大大助长了法西斯国家的侵略气焰。

1939年9月，德军突袭波兰，英、法对德宣战，“二战”全面爆发。战争初期，德军暂时处于有利地位，很快占领了西欧大陆广大地区，法国溃败，英国退守本土。课堂《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2小结欧亚战争策源地形成后，英、法等国对德、意、日法西斯的30小结

1941年6月，德军突袭苏联，“二战”扩大；12月，日本偷袭珍珠港，第二次世界大战进一步扩大。苏联、美国等更多国家参加反法西斯战争，各国反法西斯力量联合起来，形成了世界反法西斯同盟。该同盟的建立，加速了反法西斯战争的胜利。课堂《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2小结1941年6月，德军突袭苏联，“二战”扩大；12月，311.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。2.“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。

3.数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。4.就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。5.西方文化将“物性”表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段﹣﹣科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物性”的，尽量排除人的情感因素。西方所说的“自由”是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。6强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。7.中国文化家们所说的“中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，“中”就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中”所涉及的重要方面。8.从人的实践活动看，“万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界之中，便成为“万物并育而不相害”所指向的实质问题.《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件21.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是32大战的爆发与扩大第6课大战的爆发与扩大第6课33慕尼黑阴谋德国在哪一年吞并了奥地利？为什么要吞并奥地利？慕尼黑会议原因、主要内容和影响各是什么？英、法对德吞并奥地利作何态度？为什么有“慕尼黑阴谋”的说法？慕尼黑阴谋德国在哪一年吞并了奥地利？为什么要吞并奥地利？34奥德意波法比荷捷1938年春，德国吞并奥地利。奥奥地利地处欧洲战略要冲，吞并奥地利既可以打开捷克的门户，又可以获得通往东欧和巴尔干的通道。希特勒说：德奥合并，是“我们一辈子要用各种方法来实现的任务”。奥德意波法比荷捷1938年春，德国吞并奥地利。奥奥地利地35德意奥波法比荷捷接着，德国侵略捷克。德意奥波法比荷捷接着，德国侵略捷克。36德意奥波法比荷捷慕尼黑德意奥波法比荷捷慕尼黑37参加慕尼黑会议的张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼参加慕尼黑会议的张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼38德意奥波法比荷1938年10月，德军吞并苏台德等地区。苏台德区德意奥波法比荷1938年10月，德军吞并苏台德等地区。苏台德39德意奥波法比荷捷1939年3月，德国吞并了捷克斯洛伐克。1939年3月，德军开进捷克首都布拉格。悲愤的布拉格市民德意奥波法比荷捷1939年3月，德国吞并了捷克斯洛伐克。1940材料：我们对一个在强大的邻邦压境下的小国不论抱有多大的同情，但总不能仅仅为了它而不顾整个大不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战斗的话，那也必须为了比这更为重大的问题。

——1938年9月27日张伯伦发表的广播讲话

阅读材料回答问题:面对希特勒的扩张要求，英法采取了什么政策？绥靖政策材料：我们对一个在强大的邻邦压境下的小国不论抱有多大的同情，41绥靖政策——亦称“安抚政策”，即姑息纵容侵略者，对它退让、妥协，不惜牺牲他国的领土、主权甚至本国人民的利益以求自身安全的妥协政策。英、法等国为什么要对德国法西斯实行绥靖政策？（实质：为苟且偷安一时，牺牲弱小国家，企图祸水东引。）绥靖政策——亦称“安抚政策”，即姑息纵容侵略者，对它退让、妥42希特勒（左二）与张伯伦（左一）在一起“慕尼黑协定”标志着绥靖政策达到顶峰，大大刺激了法西斯德国的侵略胃口。希特勒（左二）与张伯伦（左一）在一起“431939年10月，希特勒华沙阅兵。

1939年9月1日,德国闪击波兰，9月3日，英法对德宣战，“二战”全面爆发。1939年10月，希特勒华沙阅兵。1939年9月1日,德44为避免在开战之后陷于东西两线作战的境地，德国曾在1939年8月与苏联签订了《苏德互不侵犯条约》。斯大林（左二）与德国外长冯·里宾特洛甫（左一）在条约签定仪式上为避免在开战之后陷于东西两线作战的境地，德国曾在193945

德军突袭波兰后，很快占领了波兰西部，同时苏军也进入波兰，占领了东部。对波战争历时近一个月,以波兰亡国而结束。英法的纵容行为也在日后得到了德国的“回报”。德军突袭波兰后，很快占领了波兰西部，同时苏军也进入波46德国突袭北欧西欧德国突袭北欧西欧47敦刻尔克大撤退“马奇诺防线”英法敦刻尔克大撤退“马奇诺防线”英法48法英德国攻占法国法英德国攻占法国49

1940年6月，德军长驱直入巴黎。1940年德军通过凯旋门。1940年6月，德军长驱直入巴黎。1940年德军通过50英德

1940年秋德军空袭英国，企图迫使英国屈服。不列颠之战爆发。英德1940年秋德军空袭英国，企图迫使英国屈服。不列颠之51不列颠之战中德国飞机的命运丘吉尔视察德国飞机轰炸后的伦敦街道不列颠之战中德国飞机的命运丘吉尔视察德国飞机轰炸后的伦敦街道521935—1942年法西斯对北非和欧洲的侵略1935—1942年法西斯对北非和欧洲的侵略53

1941年6月22日，德军700多万人突袭苏联，苏联卫国战争开始。“二战”战火扩大。德国进攻苏联德国哪一年进攻苏联？进攻方式如何？初期战况怎样？莫斯科战役的时间及结果如何？1941年6月22日，德军700多万人突袭苏联，苏联卫国54想一想，苏军初战失利的原因有哪些？想一想，苏军初战失利的原因有哪些？55

1941年9月底开始，德军向莫斯科发动大规模攻击。莫斯科全民皆兵，奋勇抵抗。图为苏联红军的教官在指导孩子们使用武器，保卫祖国。1941年9月底开始，德军向莫斯科发动大规模攻击。莫斯科56苏联冬季的泥泞道路使德军摩托化部队寸步难行苏联红军在莫斯科近郊的反击（1941年12月）思考：莫斯科保卫战的胜利有何伟大意义？它粉碎了法西斯德国不可战胜的神话，极大的激发了苏联人民和世界人民击败法西斯军队的信心和决心。苏联冬季的泥泞道路使德军摩托化部队寸步难行苏联红军在莫斯科近57日本偷袭珍珠港1940年，日本抛出“大东亚共荣圈”计划。大东亚共荣圈

“大东亚共荣圈”计划的提出有什么影响？日本偷袭珍珠港1940年，日本抛出“大东亚共荣圈”计划。大58珍珠港1941年12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发——“二战”进一步扩大珍珠港1941年12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发59硝烟中的珍珠港硝烟中的珍珠港60《联合国家宣言》发表

1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式建立。《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2《联合国家宣言》发表1942年1月，美、英、苏、中等2661小结欧亚战争策源地形成后，英、法等国对德、意、日法西斯的侵略活动采取纵容、姑息的绥靖政策，慕尼黑阴谋使该政策达到了顶峰，大大助长了法西斯国家的侵略气焰。

1939年9月，德军突袭波兰，英、法对德宣战，“二战”全面爆发。战争初期，德军暂时处于有利地位，很快占领了西欧大陆广大地区，法国溃败，英国退守本土。课堂《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2小结欧亚战争策源地形成后，英、法等国对德、意、日法西斯的62小结

1941年6月，德军突袭苏联，“二战”扩大；12月，日本偷袭珍珠港，第二次世界大战进一步扩大。苏联、美国等更多国家参加反法西斯战争，各国反法西斯力量联合起来，形成了世界反法西斯同盟。该同盟的建立，加速了反法西斯战争的胜利。课堂《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2《大战的爆发与扩大》第二次世界大战PPT实用课件2小结1941年6月，德军突袭苏联，“二战”扩大；12月，631.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。2.“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。

3.数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。4.就真正意义上的法律而言