台湾主题班会

主 题 教 育 活 动 教 案篇二：台湾主题班会活动教案主题教育活动教案篇三：班会台湾主题班会：台湾宝岛在我心中教育目的：通过活动，使同学们知道中国的历史，了解台湾，认识台湾，教育学生热爱祖国，热爱共产党，热爱人民，不忘国耻，努力学习，做社会主义事业的建设者和接班人。活动形式：采用合唱、器乐演奏、诗歌朗诵等形式。活动准备：1、确定两名主持人。并熟悉主持槁及班会程序。2、拟写好知识竞赛填空题3、排练好班会的节目4^录音机一台。录音带一盒活动过程：班主任讲话。主持人a：1997年7月1日那一刻，举国上下欢歌起舞喜迎香港回家。主持人b：1999年12月20日那一刹，各族人民着起盛装共庆澳门回归。主持人ab：瞧，一刹那间，一切都变了，离散多年的游子终于回到祖国母亲的怀抱，多么震撼人心啊！主持人a：全国人民都沉浸在欢乐之中。但欣喜之余，台独分子却数典忘祖，陷祖国统一于水深火热之中。主持人b：众所周知，世界上只有一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾目前虽未与祖国大陆统一。但台湾作为中国领土的一部分，中国拥有对台湾的主权不仅是不容改变的历史，而且是无可争辩的事实，每一个有理智的中国人，都要时刻永记“台湾宝岛在我心中”下面，请欣赏台湾民歌《外婆的澎湖湾》主持人a：台湾省位于我国大陆东南的海洋中，西隔台湾海峡与福建省相望，东临太平洋，北临东海，南临南海。主持人b：台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛。面积共3.6万平方千米。主持人a：台湾省面积虽小，但这里人杰地灵，物产丰富，同学们，台湾知识你知多少呢？下面我们来进行一次知识竞赛，看看你对台湾的了解有多深。同学们你们准备好了吗？［附知识题］1、全国面积最大的岛屿是什么？（台湾岛）2、台湾省包括哪几个岛屿？（台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛）3、台湾省的最高山峰是什么？（玉山）4、台湾省最长的河流？（浊水溪）5、台湾省最大的湖泊是？（日月潭）6、台湾省三大城市是？（台北、高雄、基隆）7、台湾居民百分之九十七以上为一一族，他们的祖先大多数来自 省，和——省。主要少数民族为——族。（汉、福建、广东、高山）8、 年， 殖民者侵占了我国台湾省西南海岸安平湾一带，后来进一步侵占了整个台湾，（1620年、荷兰）9、1661年，一一率部队打败了盘踞台湾38年的荷兰殖民者。（郑成功）10、1683年，请政府设置 府，隶属 省。（台湾、福建）主持人ab：我们再以热烈的掌声对以上同学进行表扬。主持人b：通过这次的知识竞赛，让我们进一步了解台湾的一些情况。我们要记住台湾那被荷兰殖民者掠夺长达38年的艰苦岁月，勿忘国耻，为实现“祖国统一大业“献出我们的一份力量。让我们用美妙动听的琴声奏出我们心灵的回声。请欣赏二胡独奏《台湾民谣高山青》主持人a：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，台湾同胞是祖国大家庭不能分离的一员，两岸同胞本来就是一家人，而不是台独分子所说的“亲“与"邻'’的关系。主持人b：台独分子表面上一副亲善的样子，骨子里却包藏祸心，企图离间两岸同胞血肉相连的关系，如此行径实在令人发指。主持人a：就算赐予他们神的力量也休想将台湾从祖国母亲的怀抱中夺走，因为母亲与孩子间的骨肉亲情是永远也割舍不断的，孩子时刻都在呼唤，用心编织出一首优美的诗《给我的母亲》请欣赏配乐诗朗诵《给我的母亲》附：诗歌《给我的母亲》男：许多神圣的回忆，在我的心中已不复在。女：唯有你那令人神往的形象，母亲啊，却使我依然记得和热爱。男：你摇过我的摇篮，唱着那慈爱和迷人的歌曲。女：整夜整夜地守护着我，在我不平静的睡梦里。男：我在你的抚育下茁壮成长，在你亲切的关怀下变得坚强。女：我从你的言语和目光中，吸取了快乐和精神力量。男：我的心灵从你那里学会了，强烈的爱和憎。女；从你的心灵中吸取了，对一切事物的热情。男：你不但生育了我，你还把我造就成人。女：你还把光辉的美德给了我 你是我双重的母亲。主持人b：一首深沉的《给我的母亲》，体现出母爱的伟大，融合了母子间的骨肉亲情，如此感人肺腑的言辞，听后，台独分子还能一意孤行吗？不能，一定不能。主持人a:台湾这里不但山水美，而且人也美。美丽的台湾岛孕育出美丽的台湾人，瞧，一群可爱的高山族小姑娘正朝我们这边赶来，带来了高山族舞蹈《阿里山的姑娘》，请欣赏.主持人b：非常感谢高山族小姑娘们的精彩表演，从中流露出她们对台湾的热爱，对祖国统一的期盼。主持人a：亲爱的同学们，你又将用什么样的实际行动来实现台湾回归祖国的愿望呢？看，那位小学生就给我们起了一个模范作用。那他究竟用什么实际行动来迎接这一天呢？我们拭目以待吧。请大家欣赏小品《同在蓝天下》主持人a：欣赏完小品，你有什么感受呢？下面4人小组进行讨论，然后派代表来发言。这几位同学回答得非常好，那大家究竟用怎样的行动来创造和平，迎接台湾回归呢？同学们各抒己见吧。主持人b：同学们，台湾被荷兰统治了三十多年，使祖国蒙受了莫大的痛苦与屈辱。我们要牢记这惨痛的历史，台湾的回归，牵动着神州十二亿五千万人民的心，牵动着2300万台湾和海内外炎黄子孙的心，让我们勿万耻辱，振兴中华，伴随着改革开放“一国两制”的浩荡东风，昂首阔步跨进21世纪。主持人ab：让我们手拉手，心连心，努力学习，朝着“迎接台湾回归，实现祖国统一”的目标奋斗，为祖国的美好未来奉献我们的一份热情。主持人a：我们是华夏儿女。主持人b：我们是炎黄子孙。主持人ab：我们都是黑眼睛、黑头发、黄皮肤的中国人。台湾同胞和我们是一家人。主持人a：尊敬的领导、老师们、主持人b；亲爱的同学们。主持人ab：三年二班主题班会“台湾宝岛在我心中”到此结束。谢谢大家。篇四：主题班会《用》纪念抗战胜利70周年主题班会六年级9月11日序幕主持人男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的宽阔肩膀远眺，有一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。主持人女：在黄河的惊涛里，我们听到一种经久不息的激情，有一种精神，穿越历史，辉映未来。男：曾经是金戈铁马狼烟四起的山河，曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人。女：曾经是八国洗劫岗楼林立的创痍，曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地。男：穿越时光70年，那场民族抗争的刀光剑影早已凝固，但镌刻在历史年轮上的铿锵声音，却仍犹晨钟暮鼓，历历在耳。女：请看大屏幕，让我们回顾那段难忘的历史?？（播放牢记国难歌：《松花江上》）男：历史不能忘记！历史是不允许忘记的！女：往事怎能淡去！往事是不允许淡去的！男：让我们追随这历史的回响去重温那段万众一心，共赴国难的烽火岁月？?.女：纪念抗战胜利70周年主题班会合：现在开始：第一章苦难之河男：公元二。一五年，一个值得特别纪念的岁月，一个值得大声讴歌的岁月，一个放飞和平鸽的岁月。却让我们想起了悲惨的“九?一八”、“七月七”，想起了更早的一八九四。女：忆往昔，那是一段狂飙血泪的历史。从那时起，来自东边的虎狼，绑架了中国雄鸡。男：霸台湾、占东北、屠南京，野兽的铁蹄在中国大地上横行无忌。女：掳财物、毁建筑、杀平民，残暴的毒日凌辱着炎黄后裔。男：那呜咽的是黄河，哭泣的是长城，残破的版图，伤痕累累。女：无数生灵涂炭，无数文化珍宝被掠夺，无数民房被焚灭。男：中华在哭泣。女：神州在淌血。男：苍天被刺瞎了眼睛。女：大地被剜去了心肺。男：偌大的中国乌云密布，警号哀鸣，国人奔突走难。女：泱泱中华，面临亡种灭国之危机。中华的天空黑夜漫漫，死一般沉寂！男：请看??大屏幕第二章战斗之歌男：枷锁只能锁住我们的手和脚，却锁不住我们的心灵；女：皮鞭只能抽打我们的肉体，而无法压制我们的信念。男：怒吼或缄默女：倒下或站立男：自强的民族，永远不可能忍受被压迫与征服！女：请听歌曲《保卫黄河》男：这振聋发腕的吼声，伴随黄河的滔滔水音，传送至今。这是中国人民抗战到底的誓词，是中华民族永不屈服的宣言，也是抗战精神生动、有力的诠释和展现。男：国难临头，我们无可回避；女：妖魔当道，我们没有退路。男：滔滔黄河掀起万丈狂澜女：滚滚长江射出千年箭矢男：巍巍太行站岗放哨女：莽莽昆仑紧守家门男：平型关，多少豺狼被射死女：台儿庄，多少虎豹被剥皮男：“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山”那抗御日寇的漫天烽火，腾升在三山五岳、江南塞北女：英勇的将士们高唱着“大刀向鬼子们的头上砍去”的歌词驰骋在狼烟弥漫的疆场男：在扬子江畔，在十万大山，在红河岸边女：在鸭绿江旁，在白山黑水，在太行中原男：我的耳边响起了那冲锋的呐喊，枪炮的怒吼：女：我的眼前浮现了那血染的战旗，长眠的烈士。男：请欣赏《男儿当自强》第三章胜利之光男：一寸山河一寸血泪女：永怀壮烈永奠精忠男：多少仁人志士，舍身救国，浴血强场。中国历史因他们的存在而透出带血的亮色。女：大江南北，黄河上下，中华儿女抛头颅，洒热血。曾被讥为一盘散沙的中华民族，在爱国主义的旗帜下团结起来。伴随“我们万众一心”的雄壮歌声，四万万同胞同仇敌忖，汇成浩浩荡荡的抗日洪流：男：让我们听听等几位同学为我们带来的有关资料吧！（学生介绍开始，同时由大屏幕展示自己所讲内容的历史资料）同学甲：活跃于白山黑水的满族、朝鲜族抗联将士，让华北日军闻风丧胆的回民支队，驰骋鄂尔多斯草原的蒙古族抗日骑兵游击队，用锄头、碾子等原始器械夜以继日在深山丛林中修建滇缅公路的滇西各族民众??辽阔的中华大地，抗日的烽火四起。同学：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”——1934年11月24日，39岁的抗日民族英雄吉鸿昌在就义的刑场上，以树枝作笔，大地为纸，赋诗一首，气贯长虹。同学乙：国共携手，政见不同的党派、团体捐弃旧怨，共赴国难。从北国到南疆，从前线到后方，从军人到百姓??全民抗战的大潮让侵略者“三个月内灭亡中国”的妄言彻底破灭。同学丙：社会各界爆发出的抗战热情，让七十多年后的我们仍然不能不为之动容。冒死保护抗日将土，多少百姓牺牲在日军的屠刀之下；倾心捐款捐物，多少普通家庭不惜变卖珍藏。跨越风雨征程，台港澳同胞心系祖国，积极支援抗战；远在海外的爱国华侨在捐款捐物、认购国债的同时，纷纷回国，奔赴前线?？女：让我们再来听听给我们带来的故事！同学：抗日战争时期，在松花江下游活跃着一支抗日劲旅，它的领导者夏云杰也像杨靖宇,样，名震四方。夏云杰率部队在小兴安岭东部与日军打游击。他们吃苦耐劳，风餐露宿，将敌人拖得筋疲力尽，不得不退缩。夏云杰乘敌士气低落之机，向敌人据点进攻：先是封锁日本守备队骑兵连、和矿山警备一队，接着又炸毁吊桥、仓库，摧毁煤矿事务所，击毙了日本官史山口为市，打得日伪军胆战心惊。1936年11月21日，夏云杰在遭伪治安队袭击，身负重伤，于五天后壮烈牺牲，时年33岁。弥留之际，他嘱咐身边的战友，要团结一致，在党的领导下，把抗日民族解放事业进行到底。男：听了这个故事，荡气回肠！是啊，在《义勇军进行曲》的激励下，那时的中华儿女，共赴国难。女：经过浴血奋战，终于在1945年取得了近代以来中国人民反抗外来侵略的第一次伟大胜利。男：雄鸡的鸣啼响彻云霄女：唤来了华夏碧空万里男：请欣赏《东方之珠》男：70载光阴，在岁月的长河里只是弹指一挥间，但在历史的记忆里，这凝重的一页岂能轻易翻过？女：在那个“烽火狼烟起，河山半壁残”的峥蛛年代，没有亲历那腥风血雨的您，如今是否还记得那不为人知的只言片影？请听诗歌朗诵 《两个国度两个民族》）第四章和平之春男：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”七十年寻梦，寻梦七十载，梦里是永远自强不息的民族魂！女：当中华民族最终夺取百年历史上抵抗外来侵略的第一次完全胜利，血火淬炼的抗战精神，在历史的星空定格成永恒。男：历史证明，中国人民有能力把侵略者赶出自己的国土，有能力结束一切形式的压迫和奴役，也有能力改变祖国贫穷落后的面貌。女：生生不息，一个伟大的民族。无数个“零”的突破为这个民族描绘出一个姓紫嫣红的春天。犹如一个惊叹号，奏响了时代的凯歌：合：我们，是最优秀的中华民族！男：神舟穿云汉茫茫宇宙飞无际女：枭龙逐风浪浩浩山河归一统男：伟大的抗战精神，是中华民族源远流长的爱国主义精神在抗日战争中的升华，是伟大民族精神的具体体现。女：这种精神，是中华儿女用鲜血和生命浇灌的精神之花，是中国人民敢于和一切敌人血战到底的英雄气概，是中华民族“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。请欣赏歌曲《龙的传人》男：我们都是龙的传人，生在中国一一是我的骄傲！长在中国——是我的自豪！强盛中国一一是我的理想！献身中国一一是我的荣誉！女：刚才这两位同学用歌曲表达了自己内心的感受，我知道，此时此刻，各位同学的心中要说的话一定还很多很多，那就让我们畅所预言吧！学生1：大家都知道，古代中国曾经在相当长的时间内领先于世界，正因为如此，无论是统治者还是普通民众都以为本国就是世界的中心，这种妄自尊大的心态堵塞了我国学习国外先进科技文化的道路，使得我国在近代大大地落后了，陷入了被动挨打的局面。如此惨痛的历史教训，很值得我们吸取！学生一：不要忘掉那段悲惨、屈辱、可歌可泣的历史，需要我们牢牢记住它给予我们的宝贵启示：团结就是力量：合作才能共赢。学生二：昨天是今天的历史，今天是明天的延续；只有认识昨天，把握今天，方可把握住明天，抗战精神激励着许多人舍生忘死；今天，这种精神应同样激励我们不断前进：爱我中华！学生2：爱国需要激情、热情，但更需要将激情、热情付之于行动。我们青年人，要用我们学习、生活中的行为来体现我们的责任感，学生三：房子倒塌了，可以重盖；一代人牺牲了，另一代人会站起来。可是这种精神屈辱，却是永远无法愈合的。今日的中国早已不是任人宰割与践踏的中国了。可是重温这个残酷，让我们的单纯和脆弱的心灵，多了一份坚强，多一份凝重。学生四:七十年前那场深重的战争灾难,是每个中国人脑海里一场永远无法忘却的噩梦，因此，那场战争留给我们的不应该仅仅是深深的伤口，更多的应该是一种思考：如何让我们的民族变得强大，不再重演这段屈辱的历史。我是一个普通学生，因此，我常常想的是：为了国家、民族的振兴、强大，我该做什么、能做什么、怎么去做？学生五：我想写几个字表达我此刻的心情。（学生在旁边准备写字，其他同学继续）学生六：勿忘国耻，抵制日货！这就是我们现在要做的！学生七：对，我看见了遍地的松下、佳能和日立；看见了公路上疯狂的尼桑、本田和凌志；看见了穿“皇军服”的崇洋和媚俗；看见了“靖国神社”拜鬼的群体；看见了教科书里颠倒的历史；看见了"宙斯盾”噬血的利齿；豺狼的眼里，依旧燃烧着绿莹莹的凶焰；魔鬼的铁蹄，始终没有离开“大东亚共荣圈”的标记：浩瀚的太平洋，再次袭来逼人的寒气！所以，作为有良知的中国人，请抵制日货！学生八：有一个事实大家忽略了，市场上的日货，绝大多数除了品牌外，其原料、生产、销售均已本地化，与国货无异。再来比较一下某些所谓的民族企业，而不顾工人死活，两者之间，谁更为中国经济发展作出更大的贡献？学生九：有个问题大家注意，日本的产品明摆着比我们先进、比我们质量好：抵制日货，去用烂货吗？让那些烂货的制造者们花天酒地、骄奢淫逸？抵制日货，不应该是简单的抵制，应该智慧地抵制。尽量少引进产品、多引进技术，让自己的产品尽快赶上并超过他们，这才是真正的抵制！学生十：我们抵制日货，就是要让日右翼势力感受到中国人民强大的凝聚力，感受到中华民族同仇敌忖的坚强决心，这样才能有效的提醒日本政府认清形势、反省历史。国人有节制地抵制日货，就是用行动向日政府传递了这种愤慨的信息，显示了一种凛然之气。（书法已经完成“天下兴亡，匹夫有责”，举起来给大家看！）女：好一个“天下兴亡，匹夫有责”相信每一个身上流淌着大中华血液的人们，都是有这样的爱国情结的！因为，我们都是中国人！男：请欣赏合唱《中国人》男：70年前的硝烟早已散去,70年前的胜利永远镌刻在人们心里。抗日战争的伟大胜利，雄辩有力地向世人昭示：中华民族是勤劳、勇敢、智慧的民族，是具有英雄主义传统、不向任何敌人任何困难低头的民族，是热爱和平、崇尚自由、追求正义的民族。中华民族拥有辉煌的历史，也必将创造灿烂的未来。女：让我们把纪念抗日战争胜利焕发出来的高昂爱国热情和伟大民族精神，转化为埋头苦干、振兴中华的实际行动，刻苦学习、奋发图强、开拓创新，谱写中华民族伟大复兴的壮丽篇章。下面，请老师作总结。合：纪念抗战胜利70周年主题班会到此结束！老师：70年，在中国人的观念里是一个甲子。在这样的时间横截面，我们习惯于作别过去，拥抱未来。然而，70多年前那场残酷的战争给中国人民留下的心理创伤还远未抚平。作为当年战争中的加害方，日本某些政客和右翼团体在历史问题上，在东海油气田问题上的不断挑衅，无异于向未愈的伤口大把撒盐。作别之轻，远不能承受一个民族的感情之重。站在抗战胜利70周年的路口，我们该以怎样的心情、怎样的历史观、怎样的方式来纪念那场久逝的战争？我们纪念历史是呼吁人类永远能和平共处，我们祭奠同胞是呼吁更多的中国人永远记住那些血的耻辱和磨难！我们纪念历史也是缅怀当年那些为中华民族存亡献出宝贵生命的英雄先烈们！多少年了，每当这一天到来之际，我们拉响的不仅仅是那一声声凄厉的警报，我们敲响的不仅仅是那一阵阵沉重的警钟；那是一种痛，那是铭记在每一个有血性的同胞们心口上的伤。所以，我们更要刻苦学习，来日报效祖国！篇五：主题班会的类型主题班会常见的类型作者：王毅刚所属班级：湖北省咸宁市崇阳县4班关键词：主题班会常见的类型2009-09-2300:00:00.0细说主题班会常见的类型主题班会都以进行思想教育，培养学生能力，提高学习成绩为最终归宿点。是教师、学生制定奋斗目标、总结经验教训，对学生进行思想教育的最佳时机，是教育成败的关键，因此，抓好主题班会在教师工作中有着举足轻重的作用。首先，选择主题，要引人注目，为学生所感兴趣，是有普遍教育意义。其次，主题的表现形式要丰富多彩，具有新意，力戒单调、枯燥说教。第三，要召开什么样的班会，确定什么样的主题，一定要结合班级，学生实际，要选取适合学生的主题，可以分为以下几中种类型：①按照一年中的时令、节日，选定主题，简称节令性主题，这类主题班会的召开，选定在当天，让学生更具有教育意义和节日纪念易使节日焕发新光彩。②对事性主题：是指针对国内外出现的最新执点话题或大事件设计的主题。班主任担负着引导学生关心时事，放眼世界的职责，因此在班会课上讨论国家大事、国际形式也不失为一个很好的主题。③问题性主题：针对学生中普遍存在的问题或在学习中出现的偶发事件而设计的教育性轻强的主题。学生在学习、生活、成长过程中难免出现许多问题，班主任要及时了解学生的思维动态，以确定一些带有普遍性的问题，开展主题班会活动，适时地帮助学生廓清是非，提高认识。除此，还可以针对学生个性的发展，知识面的提高，综合能力运用的增强，确定一些模拟性主题、知识性主题，系列性主题等。总而言之，班会课的主题确定一定要贴近学生，贴近生活，贴近时代，才能引起学生共鸣，有利于引导学生成长。主题班会的类型可从两方面来进行分类：从内容上来说，可分四类：1、结合当前的国际、国内形势，抓住一些热点问题(奥运会、地震等)，设计符合本班学生年龄特点的主题，引导学生进行讨论、思考，培养学生形成事事关心的好习惯。2、结合一些重大的节假日、纪念日，如国庆等，利用这些有利时机，激发学生努力学习，不甘落后的精神。3、结合学生学习生活、思想动态，选择一些具有争议性的现象或问题，如“中学生谈恋爱”、“假如我是班长”等，引导学生围绕一个中心进行多方面的讨论、辩论，发表自己的见解。4、向学生介绍新方法、引导学生憧憬美好未来，如题为“学习二十法”、“二十年后的我”、“我们是祖国跨世纪的接班人”的主题班会都是属于这一类型。从形式上来说，可采用教师主讲、师生讨论、汇报、辩论、竞赛、文艺表演等形式，或利用郊游、参观、夏令营的时候进行主题班会。主题班会的类型有哪些(2009-05-1219:00:52)标签：杂谈通常我们把班会类型分为这样三种：固定班会、临时班会、主题班会。主题班会与临时、固定班会最大不同是它要围绕一个主题进行，这个主题就是主题班会最核心的东西。一般来讲，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，通过主题班会对学生进行思想品德的教育。在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型：体验型这是最常见的一种类型,也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验，来使学生达到对这个主题的深入理解。讨论型对一个问题进行深入地讨论。表演型这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。比如现在我给大家展示的是一个体验型的班会。心理剧和道德情景剧在我们学校班级活动里面经常要采用，这个道德情景剧就是要让学生在班级活动一一这个主题班会过程当中，通过角色的扮演去体验当时的道德情景。叙事型通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。综合型以上介绍的体验性、讨论型、表演型还有叙事型，实质上都是一种理论上的划分，在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。比如做一个感恩主题的班会，在这个过程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。从主题来划分，可以分为这样几种类型：日常主题这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。政治主题像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会，就是属于政治主题。阶段性主题阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到。比如在初中这个阶段，学生在面临中考的时候会有很大的心理压力，而且很多学生在中考以前也会有很多需要解决的心理问题。在这个阶段，老师组织一次“怎样以正确的心态去应对中考？”那么就是属于一个比较典型的阶段性主题班会。节日性主题在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题，像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。现在经常看到一些主题班会活动，表面上热热闹闹，但是热闹中，学生没