高考地理一轮复习课件【备课精讲精研】 宇宙中的地球

2023届高考一轮复习宇宙中的地球考点一：地球的宇宙环境1.人类对宇宙的认识宇宙：宇宙是所有时间、空间和物质的总和，是物质世界的整体。可见宇宙：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径约137亿光年。光年：光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离。在真空中，光速约3×105千米/秒，所以1光年约等于9.4605×1012千米考点一：地球的宇宙环境2.地球在宇宙中的位置天体：宇宙间物质存在的具体形式，是宇宙中所有星体、星际物质的总称。天体1自然天体：人造天体：恒星、星云、行星、卫星等人造卫星、航天飞机、太空站等分类：考点一：地球的宇宙环境天体概念特点星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢恒星由炽热气体组成，自已能发可见光的球状或类球状的天体，主要成分是氢。体积庞大；自己能发光；位置相对稳定；质量很大行星沿椭圆轨道上绕恒行运转的球状天体本身不发光，反射太阳光而发亮卫星绕行星运转的质量很小的球状天体不能自己发光；卫星的大小差别很大；月球为地球的天然卫星。星际物质宇宙中数量众多的尘粒、固体小块等物质数量众多，大小不一彗星太阳系内绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状亮度和形状会随距离太阳远近而变化；哈雷慧星，其公转周期为76年2.地球在宇宙中的位置考点一：地球的宇宙环境2.地球在宇宙中的位置天体的判断依据位于地球大气层之外必须是宇宙间的物质非附属天体的一部分考点一：地球的宇宙环境天体系统22.地球在宇宙中的位置地月系太阳系银河系总星系宇宙中的天体都在运动着。运动着的天体因互相吸引和互相绕转，形成天体系统。考点一：地球的宇宙环境总星系银河星系太阳系地月系其他行星系其他恒星系河外星系天体系统22.地球在宇宙中的位置考点一：地球的宇宙环境天体系统组成其他总星系银河系与河外星系目前所知的最高一级天体系统，是天文学家所说的可见宇宙河外星系银河系之外与银河系相类似的天体系统到20世纪末，人类观察到的河外星系超过1250个银河系太阳和千千万万颗恒星组成的庞大恒星集团太阳系与银河系中心的距离大约为2.7万光年太阳系太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体和行星际物质，太阳的质量约占整个太阳系质量的99.86%地球是距离太阳较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米地月系地球和月球地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的自然天体。地月平均距离为38.4万千米天体系统22.地球在宇宙中的位置考点一：地球的宇宙环境八大行星特征13.行星地球考点一：地球的宇宙环境八大行星特征13.行星地球金星地球火星木星土星天王星类地行星巨行星远日行星水星考点一：地球的宇宙环境行星水金火木土天王海王分类地内行星地外行星类地行星巨行星远日行星特征表面温度高低体积小大中质量密度小大中八大行星特征13.行星地球考点一：地球的宇宙环境从地球的结构和运行特征来看，它与其他几大行星相比并没有特殊性。行星赤道半径（km）公转周期质量（地球＝1）密度（克/立方厘米）体积（地球＝1）水星244087.9天0.055.460.056金星6050224.7天0.825.260.856地球63781年1.005.521.000火星33951.9年0.113.960.150木星7140011.8年317.941.331316.000土星6000029.5年95.180.70745.000天王星2540084.0年14.61.2465.20海王星24750164.8年17.21.6657.10八大行星特征13.行星地球考点一：地球的宇宙环境运动特征含义共面性八大行星绕日公转轨道几乎在同一平面上同向性八大行星绕日公转方向都是自西向东近圆性八大行星绕日公转轨道同圆相接近八大行星特征13.行星地球考点一：地球的宇宙环境生命存在所需必要条件原因外部条件稳定的太阳光照太阳正处于壮年，光照条件稳定安全的宇宙环境太阳系内，各行星各行其道，相互不干扰内部条件适合生物生存的大气层地球体积与质量适中，使地球引力可使气体聚集在其周围。液态水的存在地球自转和公转的周期适中适宜的温度日地距离适中，自转周期适中地球存在生命的原因13.行星地球考点一：地球的宇宙环境4.月相方向：自西向东。周期：27.32日。月球自转与公转方向相同，周期相等。称同步自转。所以月球总是一面朝向地球，一面背向地球。考点一：地球的宇宙环境4.月相月相同太阳出没比较月出月没夜晚见月情形出现日期［农历］新月同升同落清晨黄昏彻夜不见初一上弦月迟升后落正午半夜上半夜见于西天，月面朝西初七、初八下弦月早升先落半夜正午下半夜见于东天，月面朝东二十二、二十三满月此起彼落黄昏清晨通宵可见十五、十六不同月相的月亮出没时刻表考点一：地球的宇宙环境4.月相1.写出与下列诗句相应的月相(1)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(2)去年元夜日，花市灯如昼，月上柳枝头，人约黄昏后。(3)风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹘。(4)春江潮水连海平，海上明月共潮生。(上弦月)(满月)(新月)(满月)考点一：地球的宇宙环境4.月相初一新月不可见，只缘身陷日地间。初七初八上弦月，半轮圆月朝西面。满月出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。考点一：地球的宇宙环境4.月相

朔望月

从新月到满月再到新月，是月相变化的一个周期。这一周期平均为29.63天，称为朔望月。春节端午重阳中秋正月初一五月初五九月初九八月十五

我国的农历月份就是根据朔望月确定的。每月的朔为农历初一，望为十五或十六。下一次火星探测发射窗口,要等到26个月之后，推测其主要原因是(

)A.26个月之后大气稳定B.26个月之内太阳活动剧烈C.地球与火星的公转周期不同D.地球与火星的自转周期不同2知能转换【2022·陕西省·期末考试】据央视新闻客户端消息,2020年7月23日12时41分,我国长征五号遥四大型运载火箭在海南文昌发射中心升空,本次搭载的是“天问一号”火星探测器。2020年7月是火星探测的发射窗口,中国、美国、阿联酋等国都挤在这段时间奔向火星,如果错过,下一次就要等到26个月之后了。下图所示为我国“祝融号”火星车模型。据此完成下面三题。【2020·四川省·月考试卷】

2019年4月美国宇航局的好奇号火星车拍摄了火星的卫星“火卫一”从太阳前方通过的场面(如下图),这种现象被称为“凌日”现象。读图,完成下面两题。能在地球上观测到“凌日”现象的行星是(

)①火星②水星③土星④金星A.①②

B.②③

C.①③

D.②④4解析：根据题目提示：某行星从地球与太阳之间经过时，地球上的观察者会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为“凌日”，再结合太阳与八大行星的相对位置，只有水星和金星可能位于地球和太阳之间，所以在地球上可以观察到水星和金星凌日，②④正确。知能转换知能转换【2020·天津市·月考试卷】2018年2月8日,南天区出现流星雨。下图为当天从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图。完成下面两题。流星发亮的原因是流星体(

)A.吸收地面长波辐射B.捕获太阳带电粒子C.摩擦地球稠密大气D.反射太阳短波辐射解析：运行在星际空间的流星体（通常包括宇宙尘粒和固体块等空间物质）在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引，从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧产生光迹，C正确；长波辐射不属于可见光，流星发亮与吸收地面长波辐射无关，A错；流星发亮与捕获太阳带电粒子无关，B错：流星现象通常夜间可以见到，流星发亮与反射太阳短波辐射无关，D错。5知能转换【2020·天津市·月考试卷】2018年2月8日,南天区出现流星雨。下图为当天从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图。完成下面两题。当天晚上，地球上能够观察到火星、木星、土星位置关系正确的是(

)A.

B.C.

D.解析：由材料可知，该图是从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图，公转方向应为逆时针。由图可知，这三颗行星中木星在最西侧，自西向东分别为为木星、火星和土星，故A正确，BCD错误。故选A。6知能转换【2021·山东省·月考试卷】2020年10月6日，火星运行至最接近地球的地点。超级明亮的火星，成为夜空中“最亮的星”，如图为太阳系部分天体该日某时刻相对位置示意图（箭头方向为地球公转方向）。据此完成小题。该日，地球上能看到火星的时段为（

）A.上半夜 B.下半夜 C.整晚

D.子夜前后解析：火星运行至最接近地球的地点，如图，太阳、地球、火星基本位于一条直线上，火星位置类似于满月时的月球位置状态，故地球上能看到火星的时段为整晚，故C正确，ABD错误。7知能转换【2021·山东省·月考试卷】2020年10月6日，火星运行至最接近地球的地点。超级明亮的火星，成为夜空中“最亮的星”，如图为太阳系部分天体该日某时刻相对位置示意图（箭头方向为地球公转方向）。据此完成小题。该日，地球上能看到火星的时段为A.

B.C.

D.解析：此时月球位于满月和下弦月之间，月球位于地球的东南，图A符合，故A正确，BCD错误。8知能转换【2021·山东省·月考试卷】2013年12月14日晚21时11分，我国嫦娥三号月球探测器在月面成功着陆。嫦娥三号在月面着陆当日，北半球可以看到如右图所示的月相，该日的农历日期大约是十月的（

）A.初七

B.十二 C.十五 D.二十二解析：因图示月相为凸月，且右半亮，所以应为十五以前，初七以后的月相；而十五的月相为圆月；十五以后，二十二和初七的月相为“半月”。故选B。9知能转换【2021·山东省·月考试卷】2013年12月14日晚21时11分，我国嫦娥三号月球探测器在月面成功着陆。当嫦娥三号平稳登月时，着陆区正处于月球一天当中的（

）A.凌晨

B.正午 C.黄昏 D.子夜解析：因月球也是由西向东运动，而图示着陆区位于晨线处，所以其时间为凌晨；而正午因位于昼半球的中央；黄昏应在昏线处；子夜处在夜半球。故选A。10关键能力拓展关键能力拓展（1）气象条件：晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪；（2）纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本；（3）地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测；（4）海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强；（5）交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输；（6）安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处。1.卫星发射基地的区位条件关键能力拓展1.卫星发射基地的区位条件关键能力拓展1.卫星发射基地的区位条件关键能力拓展①地形平坦，视野开阔，便于搜救。②人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。③气候干旱，多晴朗天气，能见度高。④地质条件好。⑤无大河、湖泊，少森林的地区。我国的回收场地就选在了内蒙古自治区的中部地区。2.航天器回收基地选址的条件命题探究命题探究【2020·江苏单科，1】

2020年4月8日22时,小明在上海观赏了“超级月亮”。下图为“月亮视直径最大与最小时的对比示意图”。据此回答下题。从天体运动位置看，此时

()A.

月球位于远地点附近B.

月球位于近地点附近C.

地月系位于远日点附近D.

地月系位于近日点附近解析：月球围绕地球公转，其公转轨道是椭圆轨道，地球位于其中一个焦点上，“超级月亮”比平常看起来更大、更亮，说明此时月球位于公转轨道的近地点附近，离地球距离较近，A错误，B正确；地月系位于近日点或远日点对于“超级月亮”没有影响，C、D错误。故选B。3命题探究【2019·浙江4月份选考，24】月球表面既无大气,又无液态水。我国“嫦娥四号”是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。图Ⅰ为地月系示意图,图Ⅱ为某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体。图Ⅱ时刻，月球可能位于轨道上的位置是 (

)A.①

B.②

C.③

D.④解析：读图可知，图Ⅱ中金星、木星及火星均出现在夜空，说明此时为月球的夜晚，且金星位于西方的月平线上，说明此时为傍晚时分。此时金星位于西侧地平线上，说明此时为日落时刻，②位置远离地球的一侧此时随着月球公转将进入黑夜，为日落时刻，B对。4图Ⅰ图Ⅱ命题探究【2019·浙江4月份选考，25】月球表面既无大气,又无液态水。我国“嫦娥四号”是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。图Ⅰ为地月系示意图,图Ⅱ为某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体。嫦娥四号在月面上可观察到 (

)A.地球遮住银河系的光芒B.流星拖着亮线飞过头顶C.太阳在月面上西升东落D.水星金星太阳同在星空解析：恒星光线为平行光，地球不会遮住银河系的光芒，A错。流星是彗星与大气摩擦产生的发光现象，月球没有大气，不会有流星现象，B错。由于月球自转方向为自西向东，所以太阳也是东升西落的，C错。嫦娥四号位于月背，有可能看到水星与金星和太阳会同时在出现在星空中，D对。故选D。5图Ⅰ图Ⅱ命题探究【2016·上海单科，2】太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深入……人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面 (

)A.平均温度过低B.平均温度过高C.温度变化无常D.昼夜温差过大解析：月球表面是真空状态，没有大气和水，表面是岩石组成，热容量小，昼夜温差大；月岩表面热胀冷缩作用强，物理风化作用强，破坏月球表面岩石形成月壤，D正确；平均温度过低、平均温度过高、温度变化无常不是月壤形成的主要原因，A、B、C错误。故选D。6创新思维训练太阳对地球的影响考点二考点二：太阳对地球的影响1.太阳辐射基本概念1含义：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。太阳常数：太阳常数是表示太阳辐射能量的物理量，即在地球大气上界，在日地平均距离条件下，垂直于太阳光线的1平方厘米面积上，1分钟所得到的太阳辐射能量，其数值为8.24焦/（平方厘米·分）。1.太阳辐射主要影响2对地球的影响：a.太阳辐射经植物的生物化学作用，可以转化成有机物中的生物化学能。煤炭、石油等化石燃料，是地质时期生物固定以后积累下来的太阳能。b.太阳辐射为人类生产和生活提供源源不断的能源。c.太阳辐射维持地表适宜的温度，是地球上生物生存所需的光和热的来源。d.太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源。考点二：太阳对地球的影响1.太阳辐射主要影响2考点二：太阳对地球的影响光伏扶贫主要是在住房屋顶和农业大棚上铺设太阳能电池板，农民可以自己使用这些电能，并将多余的电量卖给国家电网。1.太阳辐射主要影响2考点二：太阳对地球的影响光伏农业将太阳能发电、现代种植和养殖相结合，太阳能光伏系统可直接低成本发电。动植物生长所需要主要光源可以穿透。1.太阳辐射主要影响2考点二：太阳对地球的影响光伏渔业利用鱼塘广阔的面积，在上面安装太阳能电池板来发电，光伏组件立体布置于水面上方，下面水产养殖，一地两用。1.太阳辐射主要影响2考点二：太阳对地球的影响光伏建筑就是将太阳能光伏发电安装在建筑的外表面来提供电力。一类是光伏方阵与建筑结合。另一类是光伏方阵与建筑集成。1.太阳辐射影响因素3考点二：太阳对地球的影响1.太阳辐射影响因素3考点二：太阳对地球的影响全球太阳辐射的时空分布世界各地年太阳辐射总量分布不均衡，总体分布特征如下。(1)空间分布:不同纬度分布大致由低纬向高纬递减。相同纬度分布由沿海向内陆递增;地势高处太阳辐射强,地势低处太阳辐射弱。

全球太阳年辐射总量的最大值并不是出现在赤道地区,而是出现在回归线附近的沙漠地区及青藏高原地区。这是因为赤道地区终年受赤道低气压带控制,盛行上升气流,多云雨,对太阳辐射削弱作用较强。而回归线附近的沙漠地区,气候干燥,晴天多,到达地面的太阳辐射多。(2)时间分布:夏季太阳辐射强于冬季。1.太阳辐射考点二：太阳对地球的影响我国太阳年辐射总量的分布状况(1)总体特征我国太阳年辐射总量的分布，从总体上讲，是从东部沿海向西部内陆递增。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。如图所示:影响因素31.太阳辐射想一想，我国年太阳辐射总量最丰富的地区及原因是什么。想一想，我国年太阳辐射总量最贫乏的地区及原因是什么。答案：青藏高原海拔高,空气稀薄;空气中水汽少,尘埃少,透明度好;纬度低、太阳高度较大,太阳辐射强,日照时间长答案：四川盆地降水较多，空气中水汽含量多，阴天、雾天较多。盆地地形，水汽不易散发，从而造成日照的时间短，日照强度弱，太阳能资源贫乏。影响因素3考点二：太阳对地球的影响1.太阳辐射考点二：太阳对地球的影响我国太阳年辐射总量的分布状况(2)注意：太阳辐射强的地方,热量不一定丰富，如青藏高原海拔高，空气稀薄，水汽、尘埃少,晴天多，太阳辐射强，光照充足；但由于空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，成为我国夏季气温最低的地区。影响因素31.太阳辐射影响因素3考点二：太阳对地球的影响2.太阳活动考点二：太阳对地球的影响日核光球层色球层日冕层日核太阳大气层结构12.太阳活动太阳大气层结构1大气层结构特点日冕层日冕是太阳大气的最外层，可以延伸到几个太阳半径，甚至更远。它的亮度仅为光球的百万分之一，只有在日全食时或用特制的日冕仪才能用肉眼看见。色球层色球位于光球之外。由于色球发出的可见光总量不及光球的千分之一，因此人们平常看不到它，只有在日全食时或者用特殊，的望远镜才能看到。光球层光球是太阳大气的最底层。它发出的可见光最强，是用肉眼可以观测到的太阳表面。考点二：太阳对地球的影响2.太阳活动太阳活动类型2太阳活动发生位置特点日冕物质抛射日冕层日冕物质抛射表现为日冕结构在几分钟至几小时内发生明显变化，向外抛射大量带电粒子。它使大范围日冕受到扰动，破坏了太阳风的流动，是规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象。耀斑色球层太阳耀斑是色球表面忽然出现的大而亮的斑块。一个大的太阳耀斑在短期可以发出相当于10亿颗氢弹爆炸所产生的能量。长期的观测发现，大多数太阳耀斑和太阳黑子活动相关。日珥色球层日珥是在色球层上发生的一种剧烈太阳活动现象，喷射的气体呈弧状，像太阳的耳朵一样，由此得名。日全食时，可用肉眼观测火红的日珥。日珥爆发时会喷射大量带电粒子。黑子光球层太阳黑子是出现在光球层上的黑斑点。太阳黑子区域温度比周围低，因此颜色看上去深一些。人们发现太阳黑子数量具有周期性变化，有的年份多，有的年份少。考点二：太阳对地球的影响影响表现影响无线电通信太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球大气层，会引起大气层扰动，使地球上无线电短波通信受到影响，甚至出现短暂的中断。产生磁暴现象当太阳活动增强时，太阳大气抛出的高速带电粒子会扰乱地球磁场，使其突然出现“磁暴”现象，导致罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向。产生极光太阳大气抛出的高速带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，与那里的稀薄大气相互碰撞，出现极光。产生自然灾害统计资料表明，在太阳活动峰年，地球上激烈天气现象出现的概率明显增加；反之，地球上天气变化相对平稳。农业统计数据则表明，在多数太阳活动峰年，全球农业倾向于增产；在太阳活动谷年，全球农业歉收的概率更高一些。2.太阳活动太阳活动影响3考点二：太阳对地球的影响在北京、上海、广州等城市中，经一年测试，下列测试结论正确的是（

）A.纬度越低的城市，水平旋转角度越大 B.纬度越高的城市，水平旋转角度越大C.纬度越低的城市，竖直旋转角度越大 D.纬度越高的城市，竖直旋转角度越大知能转换【2021·四川省·单元测试】随着地球上化石燃料的逐渐枯竭和化石燃料后遗症的不断凸现，人们把目光投向了太阳能资源的开发。“追日型”太阳能发电设备可以实时跟踪太阳，通过水平和竖直旋转集热板，确保太阳光线总是垂直照射其表面，从而提高光的利用率。下图为“追日型”太阳能集热板图片。1地球大气层外的太阳能开发利用是人们最为关注的，地球大气层外的太阳能最丰富的地方是（）A.极地上空B.中纬度上空C.副热带上空D.赤道上空知能转换【2021·四川省·单元测试】随着地球上化石燃料的逐渐枯竭和化石燃料后遗症的不断凸现，人们把目光投向了太阳能资源的开发。“追日型”太阳能发电设备可以实时跟踪太阳，通过水平和竖直旋转集热板，确保太阳光线总是垂直照射其表面，从而提高光的利用率。下图为“追日型”太阳能集热板图片。2解析：天文辐射的分布规律就是太阳辐射在地球大气层外的分布规律，天文辐射的分布和变化不受大气影响，主要决定于日地距离、太阳高度角和白昼长度。综合来看，全年赤道获得的太阳辐射最多，从赤道向极地随纬度增高而减小，极小值出现在极点。选择D。关键能力拓展关键能力拓展1.太阳统计图判读常见太阳辐射及相关要素等值线图

关键能力拓展1.太阳统计图判读

太阳辐射统计图一般将影响太阳辐射的某个因素和太阳辐射量作为两个坐标要素,或者将时间和太阳辐射量作为两个坐标要素,要求分析地理要素对太阳辐射的具体影响、太阳辐射量的分布规律及其原因、不同时间段的太阳辐射变化特点、出现高值区或低值区的原因等。判读思路如下:第一步,分析图名和坐标,明确试题要求分析的是哪些地理要素与太阳辐射量关系。第二步,明确太阳辐射量的空间分布特点和时间分布特点。第三步,分析影响太阳辐射变化的因素。以曲线图为例,如果曲线呈递增或递减变化,影响因素主要为纬度;如果曲线呈波动变化,应考虑高值区或低值区出现地区的天气特点或地形特点。关键能力拓展1.太阳统计图判读时间上：一般分析其冬、夏季的差异；（季节大小）空间上：一般描述其“从…向……递减(或增)”“哪多哪少”（极值+递变）关键能力拓展1.太阳统计图判读①从总体上看，我国年太阳辐射总量的分布是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。②位于青藏高原为高值中心：地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多。④处纬度虽较高，但年太阳辐射总量仍然较大；属温带大陆性气候，晴天多，太阳辐射强。⑤处等值线是南北方向延伸：受横断山脉走向的影响。（地势）⑥处等值线是东西方向延伸：大致与纬度平行，主要影响因素为纬度命题探究【2015·安徽卷，32】下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化,单位为MJ/m2,图中阴影部分表示没有太阳辐射。读图,完成下列各题。图中M日最接近(

)A.春分日 B.夏至日

C.秋分日 D.冬至日解析：从图中可以看出为北半球，题干中提到图中阴影部分表示没有太阳辐射，可知没有太阳辐射的区域为北极圈极其以北地区，并且根据没有太阳辐射区域的纬度变化规律和范围变化规律可知该图远点处和最右侧的日期应为冬至日，依此类推，a处对应的日期为春分日，M处对应的日期为夏至日，b处对应的日期为秋分日，故B正确。故选：B。4命题探究【2015·安徽卷，33】下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化,单位为MJ/m2,图中阴影部分表示没有太阳辐射。读图,完成下列各题。a、b两点太阳辐射差异的影响因素主要为

()

A.

太阳高度

B.

白昼长短

C.

海陆位置

D.

天气状况解析：夏半年，高纬地区白昼时间长，弥补太阳高度角低损失的能量，ab处都为太阳直射赤道时，全球昼夜等长不存在日照时间长短问题，B错；天气状况、海陆位置该图无法判断，CD错；从图中可以明显看出ab所处纬度不同而导致太阳高度不同a纬度较b低，所以太阳直射赤道时离直射纬度近，太阳高度大，被大气削弱的少，太阳辐射强，A对。故选：A。5命题探究命题探究【2014·新课标Ⅰ，2】太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成下面两题。太阳能光热电站可能会(

)A.提升地表温度B.干扰飞机电子导航C.误伤途经飞鸟D.提高作物产量解析：太阳能光热电站由众多反光板构成，而众多反光板聚焦太阳能给锅炉加热产生蒸汽，有可能对途经此处的飞鸟造成伤害，故C项正确。反光板可使到达地面的太阳辐射减少，则会降低地表温度,从而降低作物产量，故A、D项两项错误；飞机飞行高度一般远高于高塔高度，故该电站的建设不会干扰飞机电子导航。7地球的历史考点三1.化石和地质年代表考点三：地球的历史沉积地层的特点1.具有明显的层理结构，一般先沉积的层在下，后沉积的层在上。2.有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石。地层与化石的关系1.同一时代的地层，含有相同或相似的化石2.越古老的地层，含有越低级、越简单的生物化石。1.化石和地质年代表地质年代地壳中不同地质时代地层的具体形成时间和顺序时间表述单位宙代纪世期时地层表述单位宇界系统阶带考点三：地球的历史1.化石和地质年代表考点三：地球的历史科学家把地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地编年，形成地质年代表。2.6236614520129935941944325225004855414000新生代中生代古生代显生宙距今时间/百万年4600冥古宙太古宙元古宙寒武纪奥陶纪志留纪泥盆纪三叠纪侏罗纪白垩纪古近纪新近纪第四纪石炭纪二叠纪1.化石和地质年代表宙冥古宙太古宙元古宙显生宙代前寒武纪古生代中生代新生代纪寒武纪奥陶纪志留纪泥盆纪石炭纪二叠纪三叠纪侏罗纪白垩纪古近纪新近纪第四纪考点三：地球的历史2.地球的演化历程地质年代时间演化特点前寒武纪自地球诞生至5.4亿年前冥古宙：出现一些有机质，没有生命迹象。太古宙：出现蓝藻等原核生物。元古宙：蓝藻大爆发，大气成分开始改变，进化出多细胞生物和真核生物。古生代5.41亿年前至2.52亿年前早古生代：海洋无脊椎动物发展的时代。早期海洋面积大，出现如三叶虫、笔石、鹦鹉螺等，后期，海洋面积缩小，陆地上出现低等的植物。晚古生代：早期，鱼类大量繁殖，中期一些鱼类进化成两栖类。后期，气候变干，水源稀少，两栖动物进化成爬行动物；裸子植物出现，蕨类植物繁盛，是重要的成煤期。末期，发生生物物种灭绝事件，95%的物种灭绝。考点三：地球的历史2.地球的演化历程地质年代时间演化特点中生代2.52亿年前至6600万年前“爬行动物时代”；中后期，爬行动物进化出羽毛，开始向鸟类发展；小型哺乳动物出现；裸子植物繁盛，是主要的成煤期；末期，物种大灭绝，绝大多数物种消失，恐龙的消失成为中生代结束的标志。新生代6600万年前至今联合古陆完全解体，大陆漂移，形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成现代基本的地貌，如喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、安第斯山脉等。被子植物高度繁盛，草原面积扩大，哺乳动物快速发展。第四纪人类出现，全球出现数次冷暖交替变化。气候寒冷期，冰川范围扩大，海平面下降，生物向低纬度开始迁移。考点三：地球的历史2.地球的演化历程考点三：地球的历史地质历史时期地表的演化生物的演化矿产的形成植物动物前寒武纪冥古宙海洋与陆地形成，大气成分变化出现有机质无重要成矿期(铁、金、镍、铬等矿物)太古宙出现蓝藻蓝藻大爆发元古宙知识总结1：地球的演化历程2.地球的演化历程考点三：地球的历史知识总结1：地球的演化历程地质历史时期地表的演化生物的演化矿产的形成植物动物古生代早古生代地壳运动剧烈，海陆格局多次变迁，形成联合古陆陆地上出现低等植物无脊椎动物繁盛—裸子植物开始出现，蕨类植物繁盛脊椎动物发展，出现两栖动物并逐渐进化为爬行动物重要成煤期晚古生代2.地球的演化历程考点三：地球的历史知识总结1：地球的演化历程地质历史时期地表的演化生物的演化矿产的形成植物动物中生代板块运动剧烈，联合古陆开始解体裸子植物极度兴盛爬行动物盛行，鸟类、小型哺乳动物出现主要成煤期被子植物高度繁盛哺乳动物快速发展，第四纪出现人类—新生代联合古陆最终解体，地壳运动剧烈，形成现代地势起伏的基本面貌2.地球的演化历程考点三：地球的历史（1）从过程看：由低级到高级，由简单到复杂知识总结2：生物演化2.地球的演化历程考点三：地球的历史（2）从分布空间看：由海洋向陆地扩展动物开始由海洋向陆地扩展生物开始向陆地扩展4.4亿年前泥盆纪知识总结2：生物演化2.地球的演化历程考点三：地球的历史（3）生物演化过程中经常出现此消彼长消亡爆发出现于三叠纪，兴盛于侏罗纪，白垩纪末期（距今6500万年灭亡）知识总结2：生物演化2.地球的演化历程考点三：地球的历史劳亚古陆盘古古陆冈瓦纳古陆七大洲四大洋轮廓现代海陆格局经过5000万年的分裂、漂移3亿至2亿年前的中生代早期（古生代晚期）三叠纪晚期（2亿年前）新生代（5000万年前）标志最终解体知识总结3：海陆格局的形成过程【2022·福建·期末考试】在埃及开罗以西540千米处,有一片神奇的白沙漠,高耸在白沙漠中的白色岩石为白垩纪时期形成的石灰岩,岩石成分主要为红藻类化石。据此完成下列各题。该处的白色沙粒主要来自()A.白色石灰岩被风化而形成的碎屑物B.当地盐湖因蒸发干涸留下的盐渍物C.黄色沙粒反射阳光形成的白色影像D.盛行西风所挟带的地中海沿岸沙粒推测白垩纪时期,该处为()A.泥沼湿地环境 B.浅海湿润环境C.热带雨林环境 D.温带草原环境1知能转换2知能转换风化热带沙漠关键能力拓展1．地层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”

一般而言，各个地质时代所形成的沉积岩层，如同历史的“书页”一样，记录着岩层下老、上新顺序排列的地球发展历史。沉积岩中的化石保存着沉积岩形成的年代和当时的地理环境信息，就好像是写在岩层里的“文字”一样，记录着地球发展的历史。关键能力拓展2.