《万以内数的认识》优质课(人教版)1课件_第1页
《万以内数的认识》优质课(人教版)1课件_第2页
《万以内数的认识》优质课(人教版)1课件_第3页
《万以内数的认识》优质课(人教版)1课件_第4页
《万以内数的认识》优质课(人教版)1课件_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

万以内数的认识第7课时10000以内数的认识(四)人教版数学二年级下册万以内数的认识第7课时10000以内数的认识(四)人教版11.使学生掌握万以内数的组成,理解万位、千位、百位、十位和个位上的数表示的意义。2.通过本节课的学习,使学生在已有知识的基础上,学会写万以内的数(中间、末尾有0),且能总结出写万以内数的方法。3.培养知识迁移和抽象概括的能力及合作交流的能力。【重点】万以内的数的写法。【难点】有0的数的写法。1.使学生掌握万以内数的组成,理解万位、千位、百位、十位和个2

从高位写起,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。千以内的数是怎样写的?如何写万以内的数?从高位写起,几个百就在百位上写几,几个十就在十3在计数器上拨数,再写出来。万位千位百位十位个位一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一万写作:在计数器上拨数,再写出来。万位千位百位十位个位一千三百四十二4(3)10000里有多少个100?()千以内的数是怎样写的?(2)在图上标出3700、2500和900。千位上拨3个珠子,十位上拨6个珠子,个位上拨9个珠子。(5)一个数千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。使学生掌握万以内数的组成,理解万位、千位、百位、十位和个位上的数表示的意义。培养知识迁移和抽象概括的能力及合作交流的能力。拨珠和写数要一致,都从高位起。(3)10000里有多少个100?(5)一个数千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。写数时,要从高位起,按照数位顺序写。()(1)五千零八写作500008。()()()(1)写数时,从()位写起,哪一位上一个单位也没有,就用()来占位。千位上拨1个珠子,百位上拨3个珠子,十位上拨4个珠子,个位上拨2个珠子。写数时,要从高位起,按照数位顺序写。几千就在千位上写几,几百就在百位上写几……中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0占位。你知道万以内的数应该怎么写吗?(3)10000里有多少个100?写数时,要从高位起,按照数5一千三百四十二1342写作:拨珠和写数要一致,都从高位起。千位上拨1个珠子,百位上拨3个珠子,十位上拨4个珠子,个位上拨2个珠子。一千三百四十二1342写作:拨珠和写数要一致,都从高位起。千6三千零六十九写作:3069百位上一个珠子也没有,写数时要写0占位。千位上拨3个珠子,十位上拨6个珠子,个位上拨9个珠子。三千零六十九写作:3069百位上一个珠子也没有,写数时要写07七千零一写作:7001千位上拨7个珠子,个位上拨1个珠子。百位和十位上一个珠子也没有,写数时要写0占位。七千零一写作:7001千位上拨7个珠子,个位上拨1个珠子。百8二千七百写作:2700千位上拨2个珠子,百位上拨7个珠子。十位和个位上一个珠子也没有,写数时要写0占位。二千七百写作:2700千位上拨2个珠子,百位上拨7个珠子。十9一万写作:10000万位上拨1个珠子。千位、百位、十位和个位上一个珠子也没有,写数时要写0占位。一万写作:10000万位上拨1个珠子。千位、百位、十位和个位10(2)在图上标出3700、2500和900。()(1)五千零八写作500008。2831=()+()+()+()使学生掌握万以内数的组成,理解万位、千位、百位、十位和个位上的数表示的意义。(1)写数时,读一个零就写()个零。2831=()+()+()+()【重点】万以内的数的写法。第7课时10000以内数的认识(四)(3)10000里有多少个100?(1)图上的每一小格表示多少?()6085=()+()+()千位上拨7个珠子,个位上拨1个珠子。千位上拨3个珠子,十位上拨6个珠子,个位上拨9个珠子。(1)五千零八写作500008。()用肉眼能看到的星星大约有七千颗。(1)写数时,读一个零就写()个零。判断。(1)五千零八写作500008。()(2)7085这个数中的8表示8个十。()(3)6004读作六千零零四。()(4)一个数中间不管有几个0都不读。()(5)一个数千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。()

√××××1(2)在图上标出3700、2500和900。判断。(1)五千11蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。图书馆有一千二百五十种杂志。2写作:7000写作:1250写作:7062

写出下面各数。用肉眼能看到的星星大约有七千颗。蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。图书馆有一千二123(1)图上的每一小格表示多少?(2)在图上标出3700、2500和900。(3)10000里有多少个100?010002000在右面的空格中填上适当的数,再回答下面的问题。3000400010037002500900100个3(1)图上的每一小格表示多少?010002000在右面的空134写出下面各数。2个千和5个百。4个千和4个十。7个千、6个百和3个一。5个千和9个一。25004040760350094写出下面各数。2个千和5个百。4个千和4个十。7个千、6个145连一连。六千零三六千零三十六千三百六千三百零三六千零三十三630060036033630360305连一连。六千零三630015蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。1640=()+()+()千位、百位、十位和个位上一个珠子也没有,写数时要写0占位。千以内的数是怎样写的?用肉眼能看到的星星大约有七千颗。(1)五千零八写作500008。人教版数学二年级下册(5)一个数千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。()(1)写数时,读一个零就写()个零。用肉眼能看到的星星大约有七千颗。(3)6004读作六千零零四。(1)写数时,从()位写起,哪一位上一个单位也没有,就用()来占位。1640=()+()+()(1)五千零八写作500008。人教版数学二年级下册()千位上拨7个珠子,个位上拨1个珠子。使学生掌握万以内数的组成,理解万位、千位、百位、十位和个位上的数表示的意义。在括号里填上合适的数。例:5431=5000+400+30+11640=()+()+()2831=()+()+()+()6085=()+()+()9007=()+()10006004020008003016000680590007蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。在括号里填上合16

万以内数的写法:从高位写起,哪一位上是几就在那一位上写几,哪一位上一个也没有,就写0占位。万以内数的写法:171(1)写数时,从()位写起,哪一位上一个单位也没有,就用()来占位。(2)4个千、5个百和3个一组成的数是()。(3)7个千和1个十组成的数是(),读这个数时,末尾的0()。高045037010不读填一填。1(1)写数时,从()位写起,哪一位上一个单位也没有,182(1)写数时,读一个零就写()个零。A.一B.两

C.不唯一(2)九千零九十九的正确写法是()。A.9009B.909C.9099CC选择。2(1)写数时,读一个零就写()个零。A.一B.两19【重点】万以内的数的写法。【难点】有0的数的写法。【重点】万以内的数的写法。(1)写数时,读一个零就写()个零。千以内的数是怎样写的?(3)10000里有多少个100?(3)10000里有多少个100?(2)九千零九十九的正确写法是()。千位上拨7个珠子,个位上拨1个珠子。()在括号里填上合适的数。【重点】万以内的数的写法。你知道万以内的数应该怎么写吗?(5)一个数千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。1640=()+()+()从高位写起,哪一位上是几就在那一位上写几,哪一位上一个也没有,就写0占位。(1)图上的每一小格表示多少?(1)五千零八写作500008。(5)一个数千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。五千七百二十三一千零五三千三百四千零二十3写出下面各数。5723100533004020()()()()【重点】万以内的数的写法。五千七百二十三3写出下面各数。57204看图写数。5841920036250014看图写数。584192003625001215连一连。四百五十四四千零五十四五十四四千零五40055440544545连一连。四百五十四四千零五十四五十四四千零五400554422万以内数的认识第7课时10000以内数的认识(四)人教版数学二年级下册万以内数的认识第7课时10000以内数的认识(四)人教版231.使学生掌握万以内数的组成,理解万位、千位、百位、十位和个位上的数表示的意义。2.通过本节课的学习,使学生在已有知识的基础上,学会写万以内的数(中间、末尾有0),且能总结出写万以内数的方法。3.培养知识迁移和抽象概括的能力及合作交流的能力。【重点】万以内的数的写法。【难点】有0的数的写法。1.使学生掌握万以内数的组成,理解万位、千位、百位、十位和个24

从高位写起,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。千以内的数是怎样写的?如何写万以内的数?从高位写起,几个百就在百位上写几,几个十就在十25在计数器上拨数,再写出来。万位千位百位十位个位一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一万写作:在计数器上拨数,再写出来。万位千位百位十位个位一千三百四十二26(3)10000里有多少个100?()千以内的数是怎样写的?(2)在图上标出3700、2500和900。千位上拨3个珠子,十位上拨6个珠子,个位上拨9个珠子。(5)一个数千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。使学生掌握万以内数的组成,理解万位、千位、百位、十位和个位上的数表示的意义。培养知识迁移和抽象概括的能力及合作交流的能力。拨珠和写数要一致,都从高位起。(3)10000里有多少个100?(5)一个数千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。写数时,要从高位起,按照数位顺序写。()(1)五千零八写作500008。()()()(1)写数时,从()位写起,哪一位上一个单位也没有,就用()来占位。千位上拨1个珠子,百位上拨3个珠子,十位上拨4个珠子,个位上拨2个珠子。写数时,要从高位起,按照数位顺序写。几千就在千位上写几,几百就在百位上写几……中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0占位。你知道万以内的数应该怎么写吗?(3)10000里有多少个100?写数时,要从高位起,按照数27一千三百四十二1342写作:拨珠和写数要一致,都从高位起。千位上拨1个珠子,百位上拨3个珠子,十位上拨4个珠子,个位上拨2个珠子。一千三百四十二1342写作:拨珠和写数要一致,都从高位起。千28三千零六十九写作:3069百位上一个珠子也没有,写数时要写0占位。千位上拨3个珠子,十位上拨6个珠子,个位上拨9个珠子。三千零六十九写作:3069百位上一个珠子也没有,写数时要写029七千零一写作:7001千位上拨7个珠子,个位上拨1个珠子。百位和十位上一个珠子也没有,写数时要写0占位。七千零一写作:7001千位上拨7个珠子,个位上拨1个珠子。百30二千七百写作:2700千位上拨2个珠子,百位上拨7个珠子。十位和个位上一个珠子也没有,写数时要写0占位。二千七百写作:2700千位上拨2个珠子,百位上拨7个珠子。十31一万写作:10000万位上拨1个珠子。千位、百位、十位和个位上一个珠子也没有,写数时要写0占位。一万写作:10000万位上拨1个珠子。千位、百位、十位和个位32(2)在图上标出3700、2500和900。()(1)五千零八写作500008。2831=()+()+()+()使学生掌握万以内数的组成,理解万位、千位、百位、十位和个位上的数表示的意义。(1)写数时,读一个零就写()个零。2831=()+()+()+()【重点】万以内的数的写法。第7课时10000以内数的认识(四)(3)10000里有多少个100?(1)图上的每一小格表示多少?()6085=()+()+()千位上拨7个珠子,个位上拨1个珠子。千位上拨3个珠子,十位上拨6个珠子,个位上拨9个珠子。(1)五千零八写作500008。()用肉眼能看到的星星大约有七千颗。(1)写数时,读一个零就写()个零。判断。(1)五千零八写作500008。()(2)7085这个数中的8表示8个十。()(3)6004读作六千零零四。()(4)一个数中间不管有几个0都不读。()(5)一个数千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。()

√××××1(2)在图上标出3700、2500和900。判断。(1)五千33蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。图书馆有一千二百五十种杂志。2写作:7000写作:1250写作:7062

写出下面各数。用肉眼能看到的星星大约有七千颗。蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。图书馆有一千二343(1)图上的每一小格表示多少?(2)在图上标出3700、2500和900。(3)10000里有多少个100?010002000在右面的空格中填上适当的数,再回答下面的问题。3000400010037002500900100个3(1)图上的每一小格表示多少?010002000在右面的空354写出下面各数。2个千和5个百。4个千和4个十。7个千、6个百和3个一。5个千和9个一。25004040760350094写出下面各数。2个千和5个百。4个千和4个十。7个千、6个365连一连。六千零三六千零三十六千三百六千三百零三六千零三十三630060036033630360305连一连。六千零三630037蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。1640=()+()+()千位、百位、十位和个位上一个珠子也没有,写数时要写0占位。千以内的数是怎样写的?用肉眼能看到的星星大约有七千颗。(1)五千零八写作500008。人教版数学二年级下册(5)一个数千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。()(1)写数时,读一个零就写()个零。用肉眼能看到的星星大约有七千颗。(3)6004读作六千零零四。(1)写数时,从()位写起,哪一位上一个单位也没有,就用()来占位。1640=()+()+()(1)五千零八写作500008。人教版数学二年级下册()千位上拨7个珠子,个位上拨1个珠子。使学生掌握万以内数的组成,理解万位、千位、百位、十位和个位上的数表示的意义。在括号里填上合适的数。例:5431=5000+400+30+11640=()+()+()2831=()+()+()+()6085=()+()+()9007=()+()10006004020008003016000680590007蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。在括号里填上合38

万以内数的写法:从高位写起,哪一位上是几就在那一位上写几,哪一位上一个也没有,就写0占位。万以内数的写法:391(1)写数时,从()位写起,哪一位上一个单位也没有,就用()来占位。(2)4个千、5个百和3个一组成的数是(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论