创新思维训练教学大纲

创新思维训练教学大纲适用范围：2018版本科人才培养方案课程代码：15110021课程性质：创新基础必修课程学分：1学分学时：16学时先修课程：大学生创新基础等适用专业：18级全校本科专业教材：不指定开课单位：教务处一、课程的性质与任务课程性质：本课程是本科专业学生的创新基础必修课程。课程任务：本课程要求学生掌握常见的创新思维方法及TRIZ创新思维方法，了解创新思维与创新方法的基本知识，以及用它来解决实际问题的基本步骤和流程。课程采用混合式教学模式，旨在培养学生独立思考、善于提问、理论联系实际等能力，培养大学生创造性思维，促使学生尽快掌握创新方法，提高分析问题、解决问题的能力，最终达到提高大学生创新能力的目的。二、课程的基本内容及要求（一）导论1．课程教学内容（1）课程简介；（2）创新需要方法吗；（3）创新方法的演化。2．课程重点难点重点:创新方法的三个阶段——尝试法、试错法和现代创新方法。难点:现代创新方法。3．课程教学要求（1）了解创新方法的定义、作用；（2）掌握创新方法的演化；（3）明确三个阶段的特点。（二）头脑风暴法1．课程教学内容（1）头脑风暴法概念；（2）头脑风暴法的基本原则与规则；（3）头脑风暴法的实施程序。2．课程重点难点重点:头脑风暴法的实施程序。难点:头脑风暴法有基本原则与规则。3．课程教学要求（1）了解头脑风暴法的概念；（2）熟悉头脑风暴法的两个基本原则与四个规则；（3）掌握头脑风暴法的实施程序。（三）设问法1．课程教学内容（1）学会提问；（2）奥斯本检核表法；（3）和田十二法。2．课程重点难点重点:奥斯本检核表法、和田十二法的运用。难点:如何运用奥斯本检核表法、和田十二法解决实际问题。3．课程教学要求（1）了解奥斯本检核表法、和田十二法的由来；（2）掌握运用奥斯本检核表法、和田十二法分析问题的方法。（四）TRIZ法1．课程教学内容（1）TRIZ的由来；（2）TRIZ理论的体系结构；（3）TRIZ理论专利等级划分；（4）技术系统进化S曲线；（5）技术矛盾及其解决原理、案例分析；（6）物理矛盾及其解决原理、案例分析。2．课程重点难点重点:技术系统进化S曲线，技术矛盾、物理矛盾及其解决原理。难点：TRIZ理论的体系结构，技术矛盾及其解决原理。3．课程教学要求（1）了解TRIZ的由来及其应用范围；（2）了解TRIZ理论的体系结构；（3）熟悉TRIZ理论专利等级划分；（4）理解技术系统进化S曲线的四个阶段及其在不同阶段的特点；（5）掌握技术矛盾的概念及其解决原理；（6）掌握物理矛盾的概念及其解决原理。（五）TRIZ创新思维与方法1．课程教学内容（1）TRIZ思维桥；（2）最终理想解；（3）资源分析；（4）九屏幕法；（5）STC法；（6）金鱼法；（7）聪明小人法。2．课程重点难点重点：TRIZ思维桥、最终理想解、资源分析、九屏幕法、STC法、金鱼法、聪明小人法。难点：TRIZ思维桥、九屏幕法、STC法、聪明小人法。3．课程教学要求（1）了解TRIZ思维桥，明确逻辑思维和非逻辑思维的区别；（2）掌握最终理想解的概念，分析问题的步骤；（3）了解资源的分类，资源分析的步骤；（4）了解九屏幕法的概念及操作步骤；（5）了解STC法的概念及分析步骤；（6）掌握金鱼法的概念及分析步骤；（7）了解聪明小人法的概念及分析步骤。（六）因果链分析1．课程教学内容（1）什么是因果链分析；（2）缺点的种类；（3）关键缺点的解决；（4）因果链分析案例。2．课程重点难点重点:缺点的种类、关键缺点的解决。难点:缺点的种类、关键缺点的确定。3．课程教学要求（1）掌握因果链分析法的含义及其分析步骤；（2）了解缺点的种类及其含义，知识如何确定初始缺点、关键缺点，能够识别末端缺点；（3）掌握关键缺点的解决办法；（4）能够运用因果链分析分析解决现实问题。三、课程学时分配教学章节理论实践（验）讨论、习题一、导论21二、头脑风暴法2三、设问法21四、TRIZ法41五、TRIZ创新思维与方法4六、因果链分析21总计164四、课程考核方式与要求考核方式：本课程主要以在线课程学习、课堂讨论、作业评价、阶段测验、期末考试等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由期末试卷成绩、在线课程学习成绩和过程性评价成绩组成。其中，期末试卷成绩为100分（权重25%），试题类型为单选题，多选题、判断题、论述题、分析题等类型，试卷中基本知识、基本理论、基本技能占60%左右，综合应用题、分析题占40%左右。在线课程学习，包括视频课学习和章节测试题两部分，总成绩为100分（权重25%）；作业评价、课堂讨论、阶段测验等过程性评价成绩为100分（权重50%）；在线课程学习、过程性评价和考试试题分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例。五、课程资源库1.孙永伟.TRIZ打开创新之门的金钥匙.科学出版社.2019.01.2.李梅芳.TRIZ创新思维与方法理论及应用.机械工业出版社.2018.08.3.周苏、\o"周苏、张丽娜、陈敏玲"张丽娜、\o"周苏、张丽娜、陈敏玲"陈敏玲.创新思维与TRIZ创新方法.清华大学出版社.2018.07.4.王亮申、孙峰华.TRIZ创新理论与应用原理.科学出版社.2018.12.

5.科技管理研究，广东省科学学与科技管理研究会.6.教育现代化中国多媒体与网络教学学报，清华大学.7.科技与创新，山西科技新闻出版传媒集团.8.创新创业理论研究与实践，黑龙江格言杂志社有限公司.9.CreativityandInnovationManagement，Wileyjournal.10.中国大学MOOC（慕课）国家精品课程在线学习平台：/.11.智慧树在线教育平台：/.12.学堂在线国家精品课堂在线学习平台：/13.coursera在线课程平台：HYPERLINK