幼儿园大班优质教案大班数学教案：学习7的组成

活动目标：1、学习7的分合，知道7分成两份有6种分法，尝试记录其结果。2、在观察和探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字。3、会用语言讲述操作过程。活动准备：1、教具：人手一个小盘子，7个雪花插片，数字卡片1--7。2、学具：幼儿用书、铅笔。活动过程：1、集体活动。（1）复习"碰球"游戏。教师出示数字卡片5，与幼儿共同玩"碰球"游戏。教师：嘿、嘿，我的2球碰几球？幼儿答：嘿、嘿，你的2球碰3球。教师可以变换数字卡片，与集体、小组、个别幼儿玩，也可以请个别幼儿上来出示卡片带领大家玩碰球游戏。（2）学习7的组成。①引导幼儿报出盘子中雪花插片的总数，并将自己盘子中的雪花插片分成两份，鼓励幼儿尝试多种分法。每当幼儿说出一种分法，教师就记录下来，直至幼儿讲完所有的分法。②让幼儿数一数共有几种分法，想一想，如何能记得又快又好。幼儿想办法，师幼共同商量并有序地进行排序，就不易错漏。③带领幼儿找一找前后数字的排列关系，通过观察感知并发现前后数字变化的规律：前面的数字逐渐变大，而后面的数字却由大变小。2、操作活动。（1）依样涂色进行7的分合，并记录7的分合式。引导幼儿观察图上辣椒的数量及颜色的变化，请你按序涂色，并看图记录7的分合式。（2）看分合式填空。观察点卡分合式，请你在方框内，画出相应数量的圆点填写分合式。（3）观察数字7，学习在日字格中，正确地描写数字。3、活动评价。（1）请个别幼儿上来讲述自己的操作活动，其他幼儿边看边念分合式，巩固对7的认识。（2）教师展示幼儿的操作材料，对书面整洁、操作正确的幼儿给予表扬和肯定。幼儿园教案通用模板一、活动目标1、情感目标：乐于、体验、愿意、喜欢、热爱、对……感兴趣。2、能力目标：能够……3、认知目标：认识、了解、知道、掌握……二、活动重难点1、活动重点：从认知和能力目标提炼2、活动难点：从情感和能力目标提炼三、活动准备1、物质准备：教具、学具、环境创设2、经验准备：前经验四、活动过程1、开始部分（导入）（1）语言类：谈话、问题、谜语、讨论等。（2）多通道类：实物、演示、实验、视频、图片、游戏、表演等。（3）技能类：歌曲、律动、手指谣等。2、展开部分（1）初步感知（教授）：提问、示范、演示的教学方式f"是什么？有什么？”（2）深化理解（学习）：操作、游戏、探究、体验、生活的学习方式f"为什么？怎么做？3、结束部分（迁移）：回顾内容，主题升华，拓展认知。五、活动延伸区域游戏/户外活动/家园共育/其他领域/一日生活幼儿园各领域简案模板语言领域.初步感知文学作品内容.理解体验作品经验：简单提问.迁移作品经验：再次欣赏，深入提问.创造性想象和表现健康领域一、身体保健类.谜语导入.认识器官，知道保护……的重要性.讨论辨析，学习正确的保健方法.实践练习，养成生活卫生习惯二、体育活动.热身活动.自由探索玩法.教师讲解，幼儿练习.布置情景，组织游戏或者竞赛.整理器械，放松身体社会领域.问题导入.出示图片、视频……/情景表演，展开讨论.游戏巩固，在实践中体验……的规则.游戏讲评，教师总结科学领域.实物导入.问题引导，大胆猜想.动手实验，操作验证.展示记录结果，分享交流艺术领域一、美术活动：.情境导入.欣赏作品，初步感知创作主题.教师示范，幼儿观察.幼儿绘画