幼儿园中班美术教案《手掌五彩鸟》含反思_第1页
幼儿园中班美术教案《手掌五彩鸟》含反思_第2页
幼儿园中班美术教案《手掌五彩鸟》含反思_第3页
幼儿园中班美术教案《手掌五彩鸟》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——幼儿园中班美术教案《手掌五彩鸟》含反思

活动目标：

1.进一步感受鸟羽毛的丰富和美观，能在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出自己心中的"五彩鸟'图。

2.进一步萌发幼儿喜欢大自然，喜欢动物的情感。

3.培养幼儿动手操作的才能，并能根据所查看到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.大胆尝试绘画，并用对称的方法举行装饰。

5.培养幼儿的赏识才能。

活动打定：

1.ppt课件(有关各种鸟的连环图)

2.彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份，

3.教师事先画好的"手掌五彩鸟'图一幅

活动过程：

一、播放ppt课件中的森林图，听声音导入主题，引发幼儿活动兴趣

师：这是哪里呀?我们来听听在这片森林里有什么声音。

二、播放ppt课件中各种鸟的连环图，让幼儿进一步感受鸟羽毛的丰富与美观(孔雀，啄木鸟，猫头鹰，八哥鸟等)

师：那么森林里都有些什么鸟呢?(.来源快思老师教案网)我要考考小挚友，看你们人不熟悉它们。

三、引出特殊的鸟"手掌五彩鸟'，并为幼儿陈述创作的主要方法以及留神点

1.师：今天森林里飞来了一只美丽的小鸟，可是其他小鸟都不熟悉它，不知道它叫什么名字，小挚友你们知道吗?

2.教师出示事先画好的"手掌五彩鸟'

1)师:请小挚友把小眼睛蒙起来三秒钟，我们一起把这只美丽的小鸟请出来。

2)师：小挚友你们见过这样的鸟吗?请你给它取个好听的名字吧。

3)师：你们容许把这只美丽的小鸟画一画吗?请你留心看一看这只小鸟的翅膀和身体像什么?怎样画出来的?

3.教师示范如何画出手掌的轮廓线，并强调创作时的留神点和要求

A.在纸张的适当位置将一个手掌放于白纸上，用记号笔沿着手掌画轮廓线，留神手掌不能移动

B.添画眼睛，议论鸟身和翅膀上的花纹图案设计

师：你打定怎么装饰你自己的"五彩鸟'，让它看起来更美丽呢?

C.议论涂色时的留神点(尽量使用多种颜色，涂色时留神不涂到轮廓线以外)

D.激励幼儿大胆想象添画场景

四、幼儿自主创作，教师巡回查看并指导

五、作品的相互赏识和点评，请片面幼儿大胆介绍自己的作品

活动反思：

美术活动《手掌五彩鸟》符合中班孩子的年龄特点，在活动中，我察觉绝大片面幼儿对于此活动都表现出了极大的兴趣。在活动的一开头，我以看图听声音的方式举行导入，很好地调动了幼儿的兴趣和积极性，接下来通过演示直观的课件，让幼儿进一步感知鸟羽毛的丰富与美观，为后面幼儿创作的环节供给了"灵感'，为了不限制幼儿的想象空间和创造性思维才能的进展，在活动中我示范如何画的内容很少，而多以与幼儿议论的方式举行引导和激励，从幼儿的作品来看，他们的作品都是有各自的特点的，添画的场景也都是不一样的，有的幼儿画了"小燕子和五彩鸟做挚友'，有的小挚友画了"五彩鸟在树林里飞'，有的小挚友画了"五彩鸟叼着礼物去小孔雀家做客'..我觉得在美术活动中进展幼儿的绘画技能纵然也是重要的，但培养幼儿的想象才能和创造性思维才能更加重要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论