【部编本】一年级下册语文课件第四单元《静夜思》课时2

8.静夜思第2课时统编版语文一年级（下）一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)8.静夜思第2课时统编版语文一年级（下）一年级下册语文课件-1.正确、流利朗读古诗，读出古诗节奏，背诵古诗。(重点)2.想象画面，初步感知诗中描绘的景象。(难点)学习目标1.正确、流利朗读古诗，读出古诗节奏，背诵古诗。(重点)课题里哪个字交代了这首诗的写作时间？

夜课题里哪个字交代了这首诗的写作时间？

床前明月光，疑是地上霜。明亮的月光“疑”原来是指怀疑的意思。在本诗中指好像、似的。打比方新知探究床前明月光，疑是地上霜。明亮的月光“疑”原来是指怀疑诗人把“月光”比作了什么？有什么好处？把“月光”比作“霜”。写出了月光的皎洁，又说明天气很冷，烘托了诗人一个人在他乡孤单寂寞。诗人把“月光”比作了什么？有什么好处？把“月光”比作“霜”一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)想象画面，初步感知诗中描绘的景象。统编版语文一年级（下）思念家乡、亲人的感情。借月亮来表达自己思念家乡的感情。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)是啊，谁不爱自己的家乡呢？那是我们出生、成长的地方。想象画面，初步感知诗中描绘的景象。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)老师来指导——背诵古诗一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)霜给人冰冷的感觉。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版说说你对这句古诗的理解。明亮的月光照在诗人床前，好像是铺在地上冰冷的白霜。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)说说你对这句古诗的理解。明亮的月光照在诗人床前，好像是铺在地用“……好像是……”说句子。1.挂在枝头的苹果好像是孩子红红的笑脸。2.十五的月亮好像是圆圆的月饼。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)用“……好像是……”说句子。1.挂在枝头的苹果好像是孩子红红老师来指导——朗读古诗朗读这句诗时，要想象李白远离亲人，在清冷月夜孤单寂寞的情景，同时要读出这种凄凉之感。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)老师来指导——朗读古诗朗读这句诗时，要想象李白远离亲人，在清这首诗的写作背景是：他离开家乡，离开亲人后，在一个安静的夜晚，面对皎洁月亮产生的对家乡亲人的思念之情。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)这首诗的写作背景是：他离开家乡，离开亲人后，在一个安静的夜晚你能从诗句中找出一对反义词吗？“举头”还可以说成什么？举头望明月，低头思故乡。诗人抬头望着天上明亮的月亮，想到这是一家人该团圆的时候，而自己却出游在外，思念之情油然而生。抬头一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)你能从诗句中找出一对反义词吗？“举头”还可以说成什么？举头望会想到家乡、想到亲人。诗人看到挂在天空的明月，会想到什么呢？一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)会想到家乡、想到亲人。诗人看到挂在天空的明月，会想到什么呢？举头望明月，低头思故乡。表达了诗人的什么感情？思念家乡、亲人的感情。圆月思念，同义词：想念一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)举头望明月，低头思故乡。表达了诗人的什么感情？思念家乡、亲人借月亮来表达自己思念家乡的感情。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)借月亮来表达自己思念家乡的感情。一年级下册语文课件--想一想说一说：

假如你是李白，此时此刻，你的心情会怎样？悲凉。难过。伤心。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)想一想说一说：假如你是李白，此时此刻，你的心情会怎此时此刻你就是诗人李白。你远离家乡，远离亲人，在一个静静的夜晚，独自站在窗前望着圆月……一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)此时此刻你就是诗人李白。你远离家乡，远离亲人，在一个静静的夜老师来指导——背诵古诗在熟读的基础上，抓住关键词“床前、地上、举、低”，想象诗中描绘的画面进行背诵。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)老师来指导——背诵古诗在熟读的基础上，抓住关键词“床前、地上||||||||一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)||||||||一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)把“月光”比作“霜”。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)在熟读的基础上，抓住关键词“床前、地上、举、低”，想象诗中描绘的画面进行背诵。举头望明月，床前明月光，一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)思念家乡、亲人的感情。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)故乡——（）一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)学习了这首诗，我们感受到了李白对家乡和亲人的思念。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)思念家乡、亲人的感情。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)词语积累（近义词）望——（）故乡——（）看家乡一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版学习了这首诗，我们感受到了李白对家乡和亲人的思念。是啊，谁不爱自己的家乡呢？那是我们出生、成长的地方。无论我们将来身在何处，尘封在心底，从来都不会遗忘的就是故乡！一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)学习了这首诗，我们感受到了李白对家乡和亲人的思念。是啊，谁不静夜思低头举头板书设计望明月思故乡一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)静夜思低头举头板书设计望明月思故乡一年级下册语文课件--第4疑是地上霜。低头思故乡。一、补充诗句。

床前明月光，

举头望明月，一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)疑是地上霜。低头思故乡。一、补充诗句。一年级下册语文课件--二、填空。诗人抬头看见了________，银色的月光洒在地面上，像铺了一层冰冷的__________。霜明月一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)二、填空。霜明月一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课描写月亮的古诗

古朗月行（节选）【唐】李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在白云端。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)描写月亮的古诗一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时28.静夜思第2课时统编版语文一年级（下）一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)8.静夜思第2课时统编版语文一年级（下）一年级下册语文课件-1.正确、流利朗读古诗，读出古诗节奏，背诵古诗。(重点)2.想象画面，初步感知诗中描绘的景象。(难点)学习目标1.正确、流利朗读古诗，读出古诗节奏，背诵古诗。(重点)课题里哪个字交代了这首诗的写作时间？

夜课题里哪个字交代了这首诗的写作时间？

床前明月光，疑是地上霜。明亮的月光“疑”原来是指怀疑的意思。在本诗中指好像、似的。打比方新知探究床前明月光，疑是地上霜。明亮的月光“疑”原来是指怀疑诗人把“月光”比作了什么？有什么好处？把“月光”比作“霜”。写出了月光的皎洁，又说明天气很冷，烘托了诗人一个人在他乡孤单寂寞。诗人把“月光”比作了什么？有什么好处？把“月光”比作“霜”一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)想象画面，初步感知诗中描绘的景象。统编版语文一年级（下）思念家乡、亲人的感情。借月亮来表达自己思念家乡的感情。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)是啊，谁不爱自己的家乡呢？那是我们出生、成长的地方。想象画面，初步感知诗中描绘的景象。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)老师来指导——背诵古诗一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)霜给人冰冷的感觉。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版说说你对这句古诗的理解。明亮的月光照在诗人床前，好像是铺在地上冰冷的白霜。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)说说你对这句古诗的理解。明亮的月光照在诗人床前，好像是铺在地用“……好像是……”说句子。1.挂在枝头的苹果好像是孩子红红的笑脸。2.十五的月亮好像是圆圆的月饼。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)用“……好像是……”说句子。1.挂在枝头的苹果好像是孩子红红老师来指导——朗读古诗朗读这句诗时，要想象李白远离亲人，在清冷月夜孤单寂寞的情景，同时要读出这种凄凉之感。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)老师来指导——朗读古诗朗读这句诗时，要想象李白远离亲人，在清这首诗的写作背景是：他离开家乡，离开亲人后，在一个安静的夜晚，面对皎洁月亮产生的对家乡亲人的思念之情。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)这首诗的写作背景是：他离开家乡，离开亲人后，在一个安静的夜晚你能从诗句中找出一对反义词吗？“举头”还可以说成什么？举头望明月，低头思故乡。诗人抬头望着天上明亮的月亮，想到这是一家人该团圆的时候，而自己却出游在外，思念之情油然而生。抬头一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)你能从诗句中找出一对反义词吗？“举头”还可以说成什么？举头望会想到家乡、想到亲人。诗人看到挂在天空的明月，会想到什么呢？一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)会想到家乡、想到亲人。诗人看到挂在天空的明月，会想到什么呢？举头望明月，低头思故乡。表达了诗人的什么感情？思念家乡、亲人的感情。圆月思念，同义词：想念一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)举头望明月，低头思故乡。表达了诗人的什么感情？思念家乡、亲人借月亮来表达自己思念家乡的感情。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)借月亮来表达自己思念家乡的感情。一年级下册语文课件--想一想说一说：

假如你是李白，此时此刻，你的心情会怎样？悲凉。难过。伤心。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)想一想说一说：假如你是李白，此时此刻，你的心情会怎此时此刻你就是诗人李白。你远离家乡，远离亲人，在一个静静的夜晚，独自站在窗前望着圆月……一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)此时此刻你就是诗人李白。你远离家乡，远离亲人，在一个静静的夜老师来指导——背诵古诗在熟读的基础上，抓住关键词“床前、地上、举、低”，想象诗中描绘的画面进行背诵。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)老师来指导——背诵古诗在熟读的基础上，抓住关键词“床前、地上||||||||一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)||||||||一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)把“月光”比作“霜”。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)在熟读的基础上，抓住关键词“床前、地上、举、低”，想象诗中描绘的画面进行背诵。举头望明月，床前明月光，一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)思念家乡、亲人的感情。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)故乡——（）一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)学习了这首诗，我们感受到了李白对家乡和亲人的思念。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)思念家乡、亲人的感情。一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)词语积累（近义词）望——（）故乡——（）看家乡一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版学习了这首诗，我们感受到了李白对家乡和亲人的思念。是啊，谁不爱自己的家乡呢？那是我们出生、成长的地方。无论我们将来身在何处，尘封在心底，从来都不会遗忘的就是故乡！一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)学习了这首诗，我们感受到了李白对家乡和亲人的思念。是啊，谁不静夜思低头举头板书设计望明月思故乡一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版(共24张PPT)一年级下册语文课件--第4单元《静夜思》课时2人教部编版