第一部分教材梳理第三章物态变化第二课时课件

第一部分教材梳理第三章物态变化第二课时汽化和液化第一部分教材梳理第三章物态变化第二课时1考点１汽化和汽化现象1.（2017眉山)眉山市瓦屋是著名的风景区，远远望去，云雾缭绕，显得神秘而美丽.关于云雾的形成，下列说法正确的是（）A.是从山中冒出的烟B.是水蒸气凝华成的小水珠C.是从山中蒸发出来的水蒸气D.是水蒸气遇冷液化形成的小水珠D考点１汽化和汽化现象D22.（2017贵港)缺水已是一个世界性的普遍现象，因此我们要珍惜每一滴水，海水淡化是解决缺水问题的方法之一.现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即先将海水中的水汽化而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的水.关于以上过程涉及的物态变化和吸（放）热情况，下列说法正确的是（）A.先升华后凝华，先吸热后放热B.先汽化后凝固，先放热后吸热C.先汽化后液化，先吸热后放热D.先汽化后液化，先放热后吸热C2.（2017贵港)缺水已是一个世界性的普遍现象，因此我们33.（2016淄博）下列有关物态变化的判断，正确的是（）A.擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B.夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C.秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D.寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热C3.（2016淄博）下列有关物态变化的判断，正确的是（44.（2016济宁）清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气__________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了__________的缘故.（均填物态变化名称）液化汽化4.（2016济宁）清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于5考点２蒸发5.（2016西宁）为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图K1-3-7所示.他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是（）A.减少了水在地面的表面积B.增大了水在地面的表面积C.加快了地面上方空气的流动D.提高了地面上水的温度A考点２蒸发A66.（2015永州）小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关？【进行猜想】猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关；猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关；猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关.6.（2015永州）小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，7【进行实验，收集证据】小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同），在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验，每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水.用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风.（水不溢出）实验数据记录如下表：【进行实验，收集证据】8实验序号杯子材枓水的质量有无电风扇吹风起始温度/℃终止温度/℃室内环境温度/℃冷却时间/s1玻璃相等有9050309202玻璃相等有9050306123玻璃相等无9050156654塑料相等无9050157805铝相等无905015508实验序号杯子材枓水的质量有无电风扇吹风起始温度/℃终止温度/9【分析与论证】（1）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与__________________________有关.（2）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快,冷却时间__________.（3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第__________（填序号）个猜想.热水的表面积或热水的质量等越短二【分析与论证】热水的表面积或热水的质量等越短二10（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中，小刘应控制的变量是：___________________________________________.（5）请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见______________________________________________________________________________________.容器的材料和热水表面空气的流速在验证某一个猜想时，应尽可能地多做几次实验，才能得出普遍的实验结论（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中，小刘应控制的117.图K1-3-8（2016南宁）炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳.他刚从水中出来时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷（如图K1-3-8所示）.请用学过的物理知识解释其中的道理.当小明刚从水中出来时，身上的水分会蒸发，蒸发吸热，当有一阵风吹来时，加快了水分的蒸发，所以冷的感觉就会更加明显.7.图K1-3-8（2016南宁）炎热的夏天，小明在家长的12考点３沸腾8.（2016烟台）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物.如图K1-3-9所示.当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）A.同时沸腾B.稍后也沸腾了C.温度达到沸点，不会沸腾D.温度低于沸点，不会沸腾C考点３沸腾C139.（2017滨州)如图K1-3-10所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是（）A.水的沸腾是一种缓慢的汽化现象B.水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量C.水的温度必须达到100℃时，水才会沸腾D.水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气B9.（2017滨州)如图K1-3-10所示，在“探究水沸腾1410.（2017江西)在“探究水沸腾时温度变化”的特点的实验中：10.（2017江西)在“探究水沸腾时温度变化”的特点的实15（1）如图K1-3-11甲所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是__________（填数字序号）.①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网（2）下表是小燕记录的实验数据：实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐__________（填“变大”或“变小”）.时间/min01234567温度/℃8890929496989898变小②④①③（1）如图K1-3-11甲所示，是某小组安装的实验装置，合理16（3）请将图1-3-11乙的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象.（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度__________.（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是__________（填“保持大火”或“调为小火”）的道理.如答图1-3-2所示.不变调为小火（3）请将图1-3-11乙的坐标系补充完整，并根据上表数据绘17考点４液化11.（2017赤峰)下列所示物态变化中属于液化的是（）A.春天冰雪遇暖消融B.水烧开时，壶嘴冒出“白气”C.洗手后，用电热干手器将手烘干D.冬天，窗玻璃上出现美丽的“冰花”B考点４液化B1812.（2015盐城）如图K1-3-12所示，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是（）C12.（2015盐城）如图K1-3-12所示，在两个相同19A.测出乙中的水温并与t比较B.测出烧瓶中的水温并与t比较C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较A.测出乙中的水温并与t比较2013.（2016南京）夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：（1）从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；（3）把冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”.以上发现中，物态变化名称相同的有__________（填序号），这种物态变化名称叫做__________.小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒棍的手没有这样的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的_________性.（2）（3）液化导热13.（2016南京）夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现21能力提升14.（2016广州）将杯中的液态氮（沸点为-196℃）倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋.观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则（）A.杯中液态氮放热B.杯中液态氮温度不断上升C.杯中液态氮不断吸热，温度保持-196℃D.白霜是空气中水蒸气液化形成的C能力提升C2215.（2017南京)如图K1-3-13所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓.以下关于“白气”的描述正确的是（）A.它是水蒸气，a处较浓B.它是水蒸气，b处较浓C.它是小水滴，a处较浓D.它是小水滴，b处较浓C15.（2017南京)如图K1-3-13所示，用水壶烧水2316.（2017西宁)课本中想想做做的小实验——纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为（）A.纸的比热容大于水的比热容，所以纸锅不会燃烧B.火焰的温度较低，低于纸的着火点C.水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点D.纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧C16.（2017西宁)课本中想想做做的小实验——纸锅烧水，2417.（2017镇江)如图K1-3-14所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是__________（填一种物态变化名称）现象，此过程__________（填“吸收”或“放出”）热量；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是__________温度.液化放出降低17.（2017镇江)如图K1-3-14所示，针筒中充满了25第一部分教材梳理第三章物态变化第二课时汽化和液化第一部分教材梳理第三章物态变化第二课时26考点１汽化和汽化现象1.（2017眉山)眉山市瓦屋是著名的风景区，远远望去，云雾缭绕，显得神秘而美丽.关于云雾的形成，下列说法正确的是（）A.是从山中冒出的烟B.是水蒸气凝华成的小水珠C.是从山中蒸发出来的水蒸气D.是水蒸气遇冷液化形成的小水珠D考点１汽化和汽化现象D272.（2017贵港)缺水已是一个世界性的普遍现象，因此我们要珍惜每一滴水，海水淡化是解决缺水问题的方法之一.现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即先将海水中的水汽化而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的水.关于以上过程涉及的物态变化和吸（放）热情况，下列说法正确的是（）A.先升华后凝华，先吸热后放热B.先汽化后凝固，先放热后吸热C.先汽化后液化，先吸热后放热D.先汽化后液化，先放热后吸热C2.（2017贵港)缺水已是一个世界性的普遍现象，因此我们283.（2016淄博）下列有关物态变化的判断，正确的是（）A.擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B.夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C.秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D.寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热C3.（2016淄博）下列有关物态变化的判断，正确的是（294.（2016济宁）清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气__________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了__________的缘故.（均填物态变化名称）液化汽化4.（2016济宁）清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于30考点２蒸发5.（2016西宁）为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图K1-3-7所示.他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是（）A.减少了水在地面的表面积B.增大了水在地面的表面积C.加快了地面上方空气的流动D.提高了地面上水的温度A考点２蒸发A316.（2015永州）小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关？【进行猜想】猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关；猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关；猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关.6.（2015永州）小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，32【进行实验，收集证据】小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同），在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验，每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水.用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风.（水不溢出）实验数据记录如下表：【进行实验，收集证据】33实验序号杯子材枓水的质量有无电风扇吹风起始温度/℃终止温度/℃室内环境温度/℃冷却时间/s1玻璃相等有9050309202玻璃相等有9050306123玻璃相等无9050156654塑料相等无9050157805铝相等无905015508实验序号杯子材枓水的质量有无电风扇吹风起始温度/℃终止温度/34【分析与论证】（1）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与__________________________有关.（2）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快,冷却时间__________.（3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第__________（填序号）个猜想.热水的表面积或热水的质量等越短二【分析与论证】热水的表面积或热水的质量等越短二35（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中，小刘应控制的变量是：___________________________________________.（5）请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见______________________________________________________________________________________.容器的材料和热水表面空气的流速在验证某一个猜想时，应尽可能地多做几次实验，才能得出普遍的实验结论（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中，小刘应控制的367.图K1-3-8（2016南宁）炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳.他刚从水中出来时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷（如图K1-3-8所示）.请用学过的物理知识解释其中的道理.当小明刚从水中出来时，身上的水分会蒸发，蒸发吸热，当有一阵风吹来时，加快了水分的蒸发，所以冷的感觉就会更加明显.7.图K1-3-8（2016南宁）炎热的夏天，小明在家长的37考点３沸腾8.（2016烟台）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物.如图K1-3-9所示.当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）A.同时沸腾B.稍后也沸腾了C.温度达到沸点，不会沸腾D.温度低于沸点，不会沸腾C考点３沸腾C389.（2017滨州)如图K1-3-10所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是（）A.水的沸腾是一种缓慢的汽化现象B.水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量C.水的温度必须达到100℃时，水才会沸腾D.水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气B9.（2017滨州)如图K1-3-10所示，在“探究水沸腾3910.（2017江西)在“探究水沸腾时温度变化”的特点的实验中：10.（2017江西)在“探究水沸腾时温度变化”的特点的实40（1）如图K1-3-11甲所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是__________（填数字序号）.①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网（2）下表是小燕记录的实验数据：实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐__________（填“变大”或“变小”）.时间/min01234567温度/℃8890929496989898变小②④①③（1）如图K1-3-11甲所示，是某小组安装的实验装置，合理41（3）请将图1-3-11乙的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象.（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度__________.（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是__________（填“保持大火”或“调为小火”）的道理.如答图1-3-2所示.不变调为小火（3）请将图1-3-11乙的坐标系补充完整，并根据上表数据绘42考点４液化11.（2017赤峰)下列所示物态变化中属于液化的是（）A.春天冰雪遇暖消融B.水烧开时，壶嘴冒出“白气”C.洗手后，用电热干手器将手烘干D.冬天，窗玻璃上出现美丽的“冰花”B考点４液化B4312.（2015盐城）如图K1-3-12所示，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是（）C12.（2015盐城）如图K1-3-12所示，在两个相同44A.测出乙中的水温并与t比较B.测出烧瓶中的水温并与t比较C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较A.测出乙中的水温并与t比较4513.（2016南京）夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：（1）从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；（3）把冰棒放进玻璃杯，不一会儿