北师大版六年级数学知识点梳理

本文格式为Word版，下载可任意编辑——北师大版六年级数学知识点梳理小学数学里面的全体学识其实就是4个东西，加减乘除，或者说是和差倍的关系，把小学的全体数学学识（总结）为加减乘除是扶助大家学好数学的关键。下面是我给大家整理的一些（六年级数学）学识点，梦想对大家有所扶助。

六年级数学重难学识点

根本概念：

行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、路程三者之间的关系.

根本公式：

路程=速度×时间;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间

关键问题：

确定运动过程中的位置和方向。

相遇问题：速度和×相遇时间=相遇路程(请写出其他公式)

追及问题：追实时间=路程差÷速度差(写出其他公式)

流水问题：顺水行程=(船速+水速)×顺水时间

逆水行程=(船速-水速)×逆水时间

顺水速度=船速+水速

逆水速度=船速-水速

静水速度=(顺水速度+逆水速度)÷2

水速=(顺水速度-逆水速度)÷2

流水问题：关键是确定物体所运动的速度，参照以上公式。

过桥问题：关键是确定物体所运动的路程，参照以上公式。

主要（方法）：画线段图法

根本题型：

已知路程(相遇路程、追及路程)、时间(相遇时间、追实时间)、速度(速度和、速度差)中任意两个量，求第三个量。

六年级数学学识点

扇形统计图的意义

1、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各片面数量同总数之间关系，也就是各片面数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。

2、常用统计图的优点：

(1)条形统计图直观显示每个数量的多少。

(2)折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可明显看出各个数量的多少。

(3)扇形统计图直观显示片面和总量的关系。

数学广角--数与形

2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=(110)

规律：从2开头的n个连续偶数的和等于n×(n+1)。

10×(10+1)=10×11=110

从1开头的连续奇数的和正好是这串数个数的平方。

（数学（学习方法））技巧

采用生动的（复习方法）

在复习时务必留神发挥学生的主动性。促使学生独立斟酌。复习不应只是让学生把已学的数学学识简朴地再现。这样会助长学生死记硬背，应当留神促进学生融会贯串和生动运用所学的学识。

1)比较分析法。对于学生轻易棍淆的一些概念、定义、公式和法那么,要让学生在理解的根基上逐步掌管。并通过比较分析，扶助学生了解它们之间的联系与识别，从而加深记忆。

2)独立阅读法。复习的学识都是已经学过的，教师可选择若干段有联系的教材,让学生独立阅读,教师就关键性的伺题组织议论,抓住重点或学生不懂之处扼要地举行讲解,分散学生的思维,培养学生独立分析间题的才能。

3)分类整理法。纵观小学数学的应用题内容,形式多种多样。在教材中的编排也较为分散,更加是几何学识,内容抽象,概念多,公式多,计算繁。因此，我们在复习时务必分类举行整理。使学识系统化、条理化。找出各种学识的本质特征，培养学生的（规律思维）才能。

4)归纳综合法。小学数学内容繁多，学识面广。每片面的内容大多涉及其他片面的学识，横向联系面大，学识的迁移性较强。复习时应由易到难，由一般到特殊，由根本到生动，充分运用学识的迁移规律，举行综合性的复习。

5)有侧重点地举行复习。随时